Diferentes usos correctos de la coma

A) Inciso:
Las comas que presentan un inciso aclaratorio son dos: una se ubica antes y otra
después de la aclaración.

Ejemplos:
 El ministro de Desarrollo Social, Daniel Olesker, informó en conferencia.(En
este caso tenemos un nombre propio en aposición del cargo).
 La casa, que había sido pintada por sus habitantes, sería habitada. (En
este caso tenemos una oración subordinada en
inciso)
 Los perros, limpios, eran entregados a sus dueños en el parque. (En este caso
tenemos un adjetivo explicativo en aposición. Véase que se refiere a algunos perros
(los limpios) y no a todos, ya que en ese caso no tendríamos inciso.
 El debate, presentaciones incluidas, no generó interés en los jóvenes. (Aquí
hay una expresión que agrega información pero sintácticamente es independiente).
En la mayoría de los casos, los incisos pueden ser ubicados en diferentes lugares de la
oración. También pueden ser eliminados sin afectar la estructura sintáctica.

B) Uso en enumeraciones
La coma separa los elementos sintácticamente equivalentes (ya vimos que cuando
presentan mayor complejidad el punto y coma los separa).

Ejemplo:
 Los niños usaron lápices de color azul, rojo, verde y amarillo.
Las comas se ubican entre los elementos de la enumeración hasta llegar al
antepenúltimo; entre el último y el penúltimo se utiliza un nexo coordinante (y, o, ni)

También es común el uso de la coma entre oraciones yuxtapuestas:

 Los alumnos estudiaron, rindieron examen, aprobaron y salieron de

vacaciones.

C) Separación de oraciones subordinadas dentro del enunciado

Las oraciones subordinadas con significado causal, temporal, de consecuencia y
concesivo son separadas del resto mediante el uso de la coma, veamos ejemplos:

 El Consejo de Ministros fue suspendido, porque los informes no llegarán

hasta mañana.
 La manifestación culminó en la mañana, cuando llegaron los salarios.
 Las clases comienzan el 1 de marzo, por lo que la temporada turística termina
en febrero.
 Mañana puede definirse el candidato, si la votación evidencia un consenso.

D) Para intercalar marcadores del discurso

E) Para intercalar vocativos

 Pasame el lápiz negro.

 Pasame el lápiz, negro.

Evidentemente, estos mensajes no contienen el mismo significado. El vocativo

"negro", en inciso en el segundo ejemplo, demuestra la importancia de la coma en la
expresión escrita.

F) En enunciados que no son oración

En enunciados sin verbo (que para algunos autores no son una oración), la coma
permite identificar el sujeto y el predicado semánticos. Por lo tanto se puede
interpretar de la misma manera:

 El embajador, en el homenaje.
 El embajador está en el homenaje

Si bien el uso de este signo depende de la voluntad del autor para expresarse, es
importante considerar que contribuye con una lectura sin interrupciones y una
comprensión apropiada. Inclusive puede llegar a cambiar el sentido de nuestra
comunicación y hasta es capaz de ocasionar efectos cómicos.
Diferentes usos correctos de la coma

A) Inciso:
Las comas que presentan un inciso aclaratorio son dos: una se ubica antes y otra
después de la aclaración.

Ejemplos:
 El ministro de Desarrollo Social, Daniel Olesker, informó en conferencia.(En
este caso tenemos un nombre propio en aposición del cargo).
 La casa, que había sido pintada por sus habitantes, sería habitada. (En
este caso tenemos una oración subordinada en
inciso)
 Los perros, limpios, eran entregados a sus dueños en el parque. (En este caso
tenemos un adjetivo explicativo en aposición. Véase que se refiere a algunos perros
(los limpios) y no a todos, ya que en ese caso no tendríamos inciso.
 El debate, presentaciones incluidas, no generó interés en los jóvenes. (Aquí
hay una expresión que agrega información pero sintácticamente es independiente).
En la mayoría de los casos, los incisos pueden ser ubicados en diferentes lugares de la
oración. También pueden ser eliminados sin afectar la estructura sintáctica.

B) Uso en enumeraciones
La coma separa los elementos sintácticamente equivalentes (ya vimos que cuando
presentan mayor complejidad el punto y coma los separa).

Ejemplo:
 Los niños usaron lápices de color azul, rojo, verde y amarillo.
Las comas se ubican entre los elementos de la enumeración hasta llegar al
antepenúltimo; entre el último y el penúltimo se utiliza un nexo coordinante (y, o, ni)

También es común el uso de la coma entre oraciones yuxtapuestas:

 Los alumnos estudiaron, rindieron examen, aprobaron y salieron de

vacaciones.

C) Separación de oraciones subordinadas dentro del enunciado

Las oraciones subordinadas con significado causal, temporal, de consecuencia y
concesivo son separadas del resto mediante el uso de la coma, veamos ejemplos:

 El Consejo de Ministros fue suspendido, porque los informes no llegarán

hasta mañana.
 La manifestación culminó en la mañana, cuando llegaron los salarios.
 Las clases comienzan el 1 de marzo, por lo que la temporada turística termina
en febrero.
 Mañana puede definirse el candidato, si la votación evidencia un consenso.

D) Para intercalar marcadores del discurso

E) Para intercalar vocativos

 Pasame el lápiz negro.

 Pasame el lápiz, negro.

Evidentemente, estos mensajes no contienen el mismo significado. El vocativo

"negro", en inciso en el segundo ejemplo, demuestra la importancia de la coma en la
expresión escrita.

F) En enunciados que no son oración

En enunciados sin verbo (que para algunos autores no son una oración), la coma
permite identificar el sujeto y el predicado semánticos. Por lo tanto se puede
interpretar de la misma manera:

 El embajador, en el homenaje.
 El embajador está en el homenaje

Si bien el uso de este signo depende de la voluntad del autor para expresarse, es
importante considerar que contribuye con una lectura sin interrupciones y una
comprensión apropiada. Inclusive puede llegar a cambiar el sentido de nuestra
comunicación y hasta es capaz de ocasionar efectos cómicos.