GESTIÓN ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA

Alumnos: Molina, Guillermo – Pasqualin, Leandro

Facultad Regional Concordia

ACTIVIDAD G2A

Indique los datos sustanciales que debe relevar el sistema académico – administrativo
con el objeto de expedir el certificado final de estudio y título correspondiente a un
egresado universitario.

Para poder emitir un certificado final de estudios el sistema académico debe contener
información que fue proporcionada por diferentes actores en el transcurso de la carrera
académica del egresado.
Como fuente principal debe tener información relacionada, con los distintos reglamentos de
estudios, planes y vigencia de los mismos. Luego, datos relacionados con la identidad del
interesado y por ultimo todas las actuaciones que el alumno realizo durante la carrera y que
puede validar con su libreta universitaria, como ser: número de legajo, actas de trabajos
prácticos, actas de examen final.

Explicite quiénes debieran ser los encargado de ingresar cada uno de los datos indicados
en el sistema de información.

Es importante que para la pureza, fiabilidad, de los datos ingresados en el sistema, la carga de
estos las hagan quienes los han generado.
 De identidad, domicilio: los alumnos.
 De reglamentación y planes vigentes: las autoridades relacionadas directamente con la
gestión académica en conjunto son los especialistas en el sistema.
 Las actas de trabajos prácticos y de examen final: los docentes
 Las asistencias de los alumnos: los bedeles
 La apertura o cierre de cursos: los docentes o autoridades del departamento de
enseñanza.
 De los datos de equivalencia o pases: la dirección de alumnos.

Describa el proceso que generaría para optimizar los tiempos de entrega.

En la Regional Concordia se utiliza el sistema SIU Guaraní como complemento al SysAcad, que
al ser el mismo sistema que utiliza rectorado facilita la comunicación en él envió de los
certificados finales de estudios y comparten la información de base haciendo posible la no
prolongación de tiempo en la emisión de los títulos.
 ACTIVIDAD G2B

Realice una breve descripción de las actividades que se desarrollan en la UTN

relacionadas con el uso de las TIC

Las actividades que se desarrollan en relación con el uso de las TIC son:

 Asesoramiento administrativo a las diferentes áreas, secretarías, sectores, etc en los temas
informáticos y comunicacionales de la Universidad.
 Asistir a mejorar el desenvolvimiento institucional en los aspectos referidos a las TIC.
 Asesorar e injerir en la planificación, proyección y desarrollo de todos los proyectos en los
que se involucren el uso de las TIC.
 Promover y desarrollar todas las actividades que tengan incorporado el uso de las TIC en la
educación.
 Implementar y promover estrategias que tiendan a la modernización y mejoramiento de la
gestión basadas en el uso de las TIC
 Promover los sitios web institucionales destinados a consultas y difusión de las actividades
que se desarrollan en la Universidad.

Explique en qué medida la incorporación de las mismas puede facilitar el aprendizaje de

los estudiantes.

Las TIC se convirtieron para los estudiantes en un instrumento educativo cada vez más
indispensable, con los que pueden realizar múltiples funciones como:

 Fuente de información
 Canal de comunicación interpersonal y para el trabajo colaborativo, así como también para el
intercambio de información e ideas.
 Medio de expresión y para la creación de textos, gráficos, hojas de cálculo, etc.
 Instrumento para la gestión, ya que automatizan diversos trabajos.
 Recurso interactivo para el aprendizaje.
 Autonomía del alumno.
 Superación de las barreras de la distancia y el tiempo para acceder al aprendizaje.

En las instituciones educativas el docente pasa a actuar como guía de conocimiento de los alumnos,
para facilitar el uso de recursos y herramientas que el alumno necesita para explorar y elaborar
nuevos conocimientos y destrezas. Los docentes deben ser capaces de guiar a sus alumnos,
potenciar el aprendizaje activo, auto dirigirlos, crear un marco de aprendizaje abierto, monitorear su
progreso, proporcionar el feedback de apoyo a su trabajo, ofrecer oportunidades.

Entendemos que el docente debe preparase para este nuevo rol de profesor como guía y facilitador
de recursos de información, que eduquen alumnos activos que participen en su proceso de
aprendizaje, teniendo en cuenta esta amplia herramienta de información y comunicación.

Explique cómo cree que el uso de las TIC puede fortalecer la gestión en la UTN.

 Promoviendo y fomentado el uso de los recursos disponibles vinculados a las TIC.

 Gestionando recursos referentes al hardware y software para las diferentes áreas de la
institución.
 Coordinar operaciones de mantenimiento y optimización de la comunicación de la Facultad.
 Promover y fomentar la utilización de recursos que tiendan a fomentar la incorporación del uso
de las TIC en la educación.
 Promover y fomentar la utilización de los recursos disponibles en el sentido de la modernización
de la gestión, en particular en lo referente a TIC.
 Trabajar en coordinación con el personal técnico del Centro de Comunicaciones de Rectorado
de la Universidad de manera de aprovechar al máximo las tecnologías de información y
comunicaciones disponibles.
 Desarrollar y mantener los sistemas de gestión de la Regional.
 Asesorar y recomendar estrategias que tiendan a lograr y mantener el normal funcionamiento
de los equipos informáticos y de comunicaciones de todos los sectores de la Facultad
Regional.
 Fomentar la interacción de las cátedras de grado y posgrado con los grupos de investigación y
extensión; mediante el uso de las TIC.
 Orientar la organización y el funcionamiento institucional de modo tal que las áreas
académicas, investigación y extensión se desarrollen de manera integrada y armónica; en el
uso de las TIC.