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Actividad 8: Ensayo crítico y conversatorio.

PRESENTADO POR:

C. Fabián Rodríguez ID 639954


Yuly A. Carrillo Pérez ID 638023
Álvaro González Lizcano ID 639794

PRESENTADO A:
Gerson Antonio Tabares Rangel
N.R.C. 2529 Epistemología de la psicología y origen de las escuelas

Corporación Universitaria Minuto de Dios.


Bucaramanga, Santander.
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INTRODUCCIÓN

La dimensión política y ética será abordada en el siguiente ensayo en una forma crítica-
reflexiva teniendo en cuenta la temática en la cual se ha venido trabajando. El objetivo principal
de este ensayo es mostrar la importancia que tiene la dimensión ético-política y como está
contribuye a la construcción de conocimiento en psicología; partiendo dela concepción
paradigmática dela psicología en donde hay 3 dimensiones (ontológica, epistemológica y
metodológica) propuestas por Lincoln y guba en (1985) la cual proviene de experiencias dela
acción e investigación que producen una teoría. Con base en ello el paradigma se estructura en 5
dimensiones: ontología, epistemología, metodología, ética, político, en donde las dimensiones
éticas y políticas se conceptualizan desde una perspectiva crítica; por esta razón la ética parte de
unas normas que deben ser observadas por los investigadores.
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DIMENSION ETICA Y POLITICA EN LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO


EN PSICOLOGIA
¿Qué creen ustedes que aportan las dimensiones éticas y políticas de los paradigmas
científicos a la construcción del conocimiento en psicología?

Según Kuhn define un paradigma como un modelo de investigación científica que define
problemas y métodos de investigación, en los cuales se basa en los aspectos filosófico,
sociológico y científico; el paradigma incluye una definición del individuo u objeto cognoscente,
Kuhn (1962/1971, 13) “proporcionar modelos de problemas y soluciones a una comunidad
científica “es decir generar opinión y acción entre quienes hacen ciencia.
En base a esta pregunta se genera un tema de discusión, partiendo del concepto de lo que
es la dimensión ética y política. La ética ha sido definida por (Lalande 1953, 419.) como el
estudio de apreciación donde se aplica la distinción del bien y el mal; esto quiere decir que la
ética se basa en tener una conducta intachable. La política viene del griego polis, se refiere a la
ciudadanía, a lo público. Según (punch, en 1958:159) menciona “contexto de la política” el cual
manifiesta que estos influyen en la investigación. Esto se refiere a que la política es la vida
pública y a la forma en la que nos relacionamos con personas que se encuentran dentro del
mismo entorno.
Claramente la ética y la política no son consideradas parte del modelo, lo que hace que el
compromiso ético y político tenga un sentido común, que no solo se deben incluir una
perspectiva de la investigación sino que hagan parte de una manera en mancomunada en el
aporte del conocimiento en la psicología, ya que estos regulan el ejercicio de la actividad
científica que se relaciona con un objeto de investigación. Así mismo el ser humano es libre, con
autodeterminación para actuar, tomar decisiones, que tiene como resultado un conocimiento que
define la conducta, basado en una conciencia moral la cual aprueba o desaprueba un acto
determinado. Por esa razón el hombre por naturaleza procura el bien común lo cual quiere decir
que no es un bien individual sino un bien colectivo dirigido a un principio ético de la política, el
cual enseña que todo estado democrático debe promover el bien en general de una sociedad.
Entonces ¿la ética y la política aportan al conocimiento de la psicología? Sabemos que la política
hace parte de las ciencias sociales por lo cual, la cultura política nos lleva a pensar que este
estado derecho aporta los recursos suficientes para generar investigación en diferentes áreas; esto
incluye la psicología en donde se hacen investigaciones delos cuales ha salido teorías con
diversos resultados los cuales se han puesto en práctica para diagnosticar y tratar diferentes
patologías relacionadas con el comportamiento humano. Desde el punto de vista ético podemos
señalar que nuestra carrera está enmarcada por unos principios éticos y molares los cuales son
infundados desde nuestra formación, por lo cual contamos con un código de odontológico el cual
es un conjunto de normas y deberes que rigen nuestro ejercicio profesional, según nuestra
percepción entre lo bueno y lo malo se puede generar un cambio en la ética de cada profesional.
La dimensión política hace parte del conocimiento en la psicología ya que no solo es un
sistema político sino también se considera como un sistema de valores establecidos entre sí,
dando un nexo tanto en la política como en la ética.
Para que la ética y la política construyan un conocimiento en la rama de la psicología se
deben formar principios éticos basados en la honestidad, responsabilidad y el respeto, y la
tolerancia los cuales van de la mano con la contraposición de una fachada de constitucionalismo
político el cual ha llevado a que la política en la psicología sea una clave para incitar a las
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personas a recibir, generar o manipular conocimiento que como resultado pretende comprender
la psicología y otras ciencias humanas sociales.
Un psicólogo comprometido con su profesión y por ende si tiene vocación, su profesión
se verá enmarcada seguirá siempre la ética y las buenas costumbres de su ejercicio profesional.
Además el profesional como científico, como psicólogo cree que puede servirle a la sociedad
investigando solo lo que el considere necesario investigar, ya que esto le ayuda a verse
influenciado como educador ¿porque? Reconoce que puede ayudar a otros a adquirir
conocimiento y destrezas que contribuye en su mejoramiento profesional; además tiene la
responsabilidad de utilizar técnicas adecuadas de investigaciones recientes que den un
diagnóstico correcto, en el que no se ponga en juego la integridad delas personas.
Es importante señalar que la teoría y la práctica se utilizan para resolver problemas, lo
cual implica que la investigación científica, conduce a resultados que son por consecuente de un
proceso metodológico, por lo general son de carácter práctico y deben tender a mejorar las
condiciones sociales políticas y económicas delos seres humanos. Sin embargo es necesario
aclara que el objeto y la metodología de la ciencia política que se practica, se ocupa de la
interacción, y práctica política, del ejercicio y distribución del poder, ya que el poder es
preocupación de los constitucionalistas, en el cual hay un avance interdisciplinario que
contribuye al desarrollo de la acción política en nuestro medio; siendo fundamental el aporte de
la psicología en el ser humano a mejorar las condiciones políticas económicas y sociales de los
seres humanos.
Por otra parte es importante señalar que desde nuestras expectativas, entre dimensión
política y ética interfiere en la capacidad en las acciones de las personas en donde se encuentran
involucrados sus sentimientos, como un elemento importante cuando se refiere a la ética, en
muchas ocasiones ese sentimiento es el que lleva a la acción más que la razón. Además muchas
personas adoptan posturas para reconocer y realizar propuestas acordes a los requerimientos de
las problemáticas actuales; los cuales los llevan a replantearse los lineamientos y parámetros que
definen la mejor forma de actuar para lograr una conducta ideal cuya función es regular el
comportamiento.
En este orden de ideas es pertinente que un acto puede traer consecuencias con relación a
los demás, lo cual trae implicaciones con los formadores que deben cargar con las consecuencias
en la educación ya que allí se adquiere un previo conocimiento y este a su vez puede generar una
investigación y a su vez una teoría, siempre y cuando sea fundamentado con un método
científico debidamente constituido.
En conclusión la dimensión ética y política están ligadas con el conocimiento a la
psicología porque a así no pertenezcan a este modelo son parte fundamental en cualquier
proceso del ser humano y del conocimiento y nos dan a conocer su valor dentro de este proceso
de formación teniendo en cuenta, somos regidos por un código de ética, y que todo lo que
constituye al ser humano físico, moral, social, político, investigativo son un conjunto
determinante en cualquier proceso relacionado con adquirir y aportar conocimiento en el área de
psicología, la cual ha tenido avances importantes a nivel investigativo a través de la historia y la
cual ha aportado conocimiento para futuras generaciones.
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CONCLUCIONES

Reconocer La dimensión ética y política de los paradigmas científicas, en donde la


sociedad debe plantear una creación de nuevos paradigmas en los cuales se deben dejar de lado
intereses personales y perseverar en alcanzar un fin común para todos.
Se ha visto a lo largo de muchas teorías y descubrimientos grandes contradicciones ya
que cada cabeza es un mundo y cada quien tiene una perspectiva diferente de ver las cosas las
cuales pasan por encima de una realidad dejando así de un lado dos dimensiones importantes que
hacen que el ser humano prevalezca en el tiempo, y entonces crea cambios en su estructura ética
y política, y por ende genere nuevas condiciones para aportar un conocimiento que sirva para
aprovechar de manera sustancial.
En el desarrollo de esta temático se concluye por satisfactoria poder analizar, interpretar y
tener un aprendizaje fundamentado en las dimensiones científicas del ser humano, las cuales nos
aportan y generan conocimiento en nuestra carrera profesional con el fin de desenvolvernos
ética, moralmente y políticamente en un campo ilustrado por el ser humano desde un punto de
vista real y concerniente lo que hoy en día el mundo ofrece.
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BIBLIOGRAFÍA

Montero, M. (2001). Ética y política en psicología: las dimensiones no reconocidas.


Athenea Digital, (00), 1-10. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53700001

Mestre, J. (2016). El concepto de paradigma de Thomas Khun. [WEB]. Recuperado de


https://www.youtube.com/watch?v=uskPjbJyyD8

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http://es.slideshare.net/grizzlydqa/paradigmas-1080002?qid=00e68d8e-cb02-42fe-bb22-
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Salazar, O. (2013). El concepto de paradigma en Thomas Kuhn. Recuperado de


http://es.slideshare.net/MYGUARIN/el-concepto-de-paradigma-en-thomas-kuhn

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