Unidad 2.

Elementos de diseño de la arquitectura de software

Escala de evaluación
Carrera: Desarrollo de Software.
Asignatura: Diseño y arquitectura de software.
Semestre: Cuarto.
Unidad: 2. Elementos de diseño de la arquitectura de software.
Actividad: 1. Estilos y patrones aplicables a la arquitectura de software.
Propósito: Complementar el análisis de los estilos de arquitectura de software y, en colaboración con los compañeros(as) del grupo,
determinar un caso de estudio aplicable al estilo definido por el docente en línea.

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

Puntos por Puntos

Criterio Observaciones
criterio obtenidos
Análisis del estilo arquitectónico y caso de uso aplicable
a) Indica, claramente, las características, ámbito de aplicación,
ventajas y desventajas del estilo arquitectónico indicado por el
docente en línea.
b) Su explicación tiene una directa relación con los contenidos y
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complementa con fuentes confiables a su alcance.
c) Determina un caso de uso, explicando su contexto, objetivo
características y los principios que aplica.
d) El caso de uso es aplicable al patrón arquitectónico descrito.

Distinción entre patrón y estilo arquitectónico

a) Identifica las características de un estilo y patrón
arquitectónico.
20
b) Menciona las diferencias entre estilo y patrón
arquitectónico.

UNADM | DCEIT | DS | DDRS 11

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Trabajo colaborativo

a) Incluye un aporte sustentado con base en la temática de

discusión indicada por su Docente en línea.
20
b) Incluye al menos dos aportes a sus compañeros(as), sustentados,
respetuosos y relacionados con los planteamientos temáticos.

Elaboración de conclusiones
a) Aporta recomendaciones con base en debilidades y fortalezas
identificadas en la relación del estilo arquitectónico.
15
b) Entrega la versión final de su trabajo con base en las mejoras
indicados por su Docente en línea.
Formato y fecha de entrega

a) El documento presenta una estructura adecuada, texto

justificado, expone ordenadamente las ideas, sin errores
ortográficos e indica las fuentes de consulta. 15
b) La actividad es entregada en tiempo, conforme al calendario de
actividades establecido y con la nomenclatura requerida.

Puntaje total: 100

Puntaje del alumno:

Con base en el puntaje total, la siguiente escala indica la calificación cualitativa:

Muy bien 86 a 100 puntos

Bien 66 a 85 puntos
Regular 46 a 65 puntos
Necesitas mejorar 26 a 45 puntos

UNADM | DCEIT | DS | DDRS 22

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Insuficiente 1 a 25 puntos

UNADM | DCEIT | DS | DDRS 33