Rúbrica evaluación plan lector “Elegí vivir”

Profesora: Johana Navarro Soto

Objetivo: Leer comprensivamente libro plan lector, aplicando estrategia “espejo reflejo” en dibujos creativos.

Nombre:
Fecha: 5 Septiembre 2019

Categoría 3 2 1

Dibujo Los estudiantes son capaces de crear
dibujos (más de 3) que simbolizan
los aspectos más importantes del
libro.
Frases del texto El trabajo incluye mínimo 3 frases
importantes del libro, que
complementan el dibujo
Creatividad Los estudiantes reflejan creatividad,
por medio de colores, formas
creativas, frases clarificadoras, y una
llamativa presentación de los
objetos en la hoja.
Los estudiantes son capaces de crear
dibujos que simbolizan algunos
aspectos más importantes del libro.
Presentan 2/3
El trabajo incluye 1 frase importante
del libro
Los estudiantes reflejan creatividad,
por medio de colores, formas
creativas.
Los estudiantes son capaces de crear
1 dibujo que simboliza solo el título
del libro.
El trabajo no incluye frases
importantes
Los estudiantes no reflejan
creatividad en su trabajo, puesto que
está en grafito y no prolijo.
Coherencia de los dibujos
Prolijidad
Trabajo grupal
Puntaje total : 18
Puntaje Obtenido:
Los dibujos están relacionados con
cada capítulo del libro plan lector, y
con las ideas mas importantes.
El trabajo esta bien acabado, sin
borrones y sin partes sucias.
Los do integrantes del grupo
trabajaron en todas las clases
Los dibujos, algunos están
relacionados con el libro plan lector,.
El trabajo esta medianamente
terminado, presenta borrones.
Solo un integrante trabajó en el
grupo
Los dibujos no representan las ideas
más importantes del libro
El trabajo se presenta en mal estado
No hubo trabajo grupal