Modulo de Primero I Bimestre 2018

2018
“La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas

simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas
simples”
S. Gudder.
2
Este material educativo es para uso exclusivo de los alumnos del Programa de Educación a Distancia del
Liceo Naval “Almirante Guise”
PRIMER BIMESTRE
1º año 2018
NÚMEROS ENTEROS ……………………………………….pág. 4

 Operaciones con números enteros
 Adición. Sustracción.
 Multiplicación. División.
 Potenciación.Radicación.
 Propiedades.Operaciones Combinadas.
 Problemas.
NÚMEROS RACIONALES ……………………………………pág.16

 Fracciones. Fracciones equivalentes. Comparación.
 Operaciones con fracciones.
 Problemas con fracciones.
 Números Decimales. Fracción Generatriz de un número
 decimal.
 Operaciones con números decimales.
 Problemas con números decimales.
DIVISIBILIDAD
 Criterios de Divisibilidad.
 Números primos y compuestos.
 Primos entre sí (P.E.S.I.)
 Mínimo Común Múltiplo (M.C.M). Problemas.
3
CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS
Lo representamos por Z.
Este conjunto emplea el concepto de números positivos y negativos.
El conjunto de números enteros está definido así:
Z = . . . – 4, – 3, – 2, – 1, 0, 1, 2, 3, . . . 
REPRESENTACIÓN DE LOS ENTEROS EN LA RECTA NUMÉRICA
A partir del cero, empleando una unidad de medida, ubicamos puntos

hacia la derecha y hacia la izquierda, haciendo corresponder a cada
uno los números enteros positivos y los números enteros
negativos.
– +
.... -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ....
ENTERO NEGATIVO ENTERO POSITIVO
COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
Si tenemos dos números enteros será mayor el que se encuentre a la

derecha del otro número en la recta numérica.
5 es mayor que 1.
0 1 2 3 4 5
2 es mayor que – 4
-3 -2 -1 0 1 2 3
– 1 es mayor que – 3.
-3 -2 -1 0
4
SUMA Y RESTA DE DOS NÚMEROS ENTEROS
 Cuando los números son positivos se representan de

izquierda a derecha.
Ejemplo: + 4 + 8 = 12
4
►
|◄ ►
–3 -2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
‫׀‬
8
1
2
 Cuando los números son negativos se representa de
derecha a izquierda
Ejemplo: - 4 - 8 = - 12
-4
◄
◄ ►
. . –13 - 12 -11 - 10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-8
◄ -
◄ ‫׀‬
-
1
2
Regla de signos en la adición de números eneros del mismo signo:
Cuando se realiza la operación con dos números del mismo signo, se suman sus valores
absolutos (los números los tomamos como positivos) y al resultado se le antepone el signo
común (si fuese positivo no es necesario)
Ejemplo:
2 + 8 = 10
- 4 - 10 = - 14
5
Regla de signos en la adición de números eneros de distinto signo:
Cuando se realiza la operación con dos números de distinto signo, se halla la diferencia
de sus valores absolutos (los números los tomamos como positivos) y al resultado se le
antepone el signo del que tenga el mayor valor absoluto.
Ejemplo:
* 7 - 4 = 3
* -8 + 3 = -5
* 6 - 10 = - 4
NOTA:
 El signo + que precede a un paréntesis (o cualquier signo de agrupación) no
varía el signo del número que está dentro de él.
 El signo - que precede a un paréntesis (o cualquier signo de agrupación) cambia

el signo del número que está dentro de él.
Ejemplos:
* 8 – (- 5) = 8 + 5 = 13
* 9 – (11) = 9 – 11 = - 2
* 8 + (- 5) = 8 – 5 = 3
* 9 + (8) = 9 + 8 = 17
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (Z)
Ley de signos:
 Si dos números enteros tienen el mismo signo, su producto tendrá
signo positivo.
Regla:
(+ 4)  (+ 3) = + 12 (+ ) . (+ ) = +
(– 5)  (– 2) = + 10 (– ) . (– ) = +
 Si dos números enteros tienen el distinto signo, su producto

tendrá signo negativo.
Regla:
(– 8) (+ 7) = – 56 (–) . (+) = 
(+ 5) (– 6) = – 30 (+) . (–) = –
6
MULTIPLICACIÓN DE DOS O MÁS FACTORES
De la ley de los signos se desprende lo siguiente:
 Si todos los factores tienen signos positivos, el producto es
positivo.
Ejemplo:
1) (+ 2) (+ 3) (+ 5) = + 30
2) (+ 7) (+ 1) (+ 2) (+ 5) = + 70
 Si algunos de los factores son de signo negativo, tendremos en
cuenta la cantidad de estos factores:
a) Si el número de factores es PAR, el producto total es de signo

POSITIVO.
Ejemplo:
1) (– 2) (– 4) (– 6) (– 1) = + 48
2) (+ 5) (– 1) (+ 4) (– 2) = + 40
b) Si el número de factores es IMPAR, el producto total es de

signo NEGATIVO.
Ejemplo:
1) (– 2) (– 3) (– 6) = – 36
2) (+ 5) (+ 3) (– 1) (+ 2) = – 30
DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Regla de los Signos:
 Al dividir números enteros del mismo signo, el cociente es de signo POSITIVO.
(+ ) : (+) = (+)
(– ) : (–) = (+)
 Al dividir números enteros de distintos signos, el cociente es de signo
NEGATIVO.
(+) : (–) = (–)
(–) : (+) = (–)
División Exacta:
D d D: Dividendo
q d : divisor
q : cociente
División Inexacta:
D=dc+r ó D d
r q
20 = 5  4 + 2 22 5
2 4
POTENCIACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS
7
Potenciación: Es un caso particular de la multiplicación, el caso es que los factores son
iguales.
an = a  a  a  a  . . . a
n veces a
an = P
Donde: a es la base
n es el exponente
P es la potencia
El exponente natural n indica la cantidad de veces que se repite

la base a como factor.
Ejemplos:
(1) (4)2 = (4) (4) = 16
(2) (4)3 = (4) (4) (4) = 64
(3) (-4)2 = (-4) (-4) = 16
(4) (-4)3 = (-4) (-4) (-4) =  64
Signos de potenciación de números enteros
1. Si la base es positiva, la potencia es siempre un número

positivo.
Ejemplo (1) 32 = (3) (3) = 9
Ejemplo (2) 25 = (2) (2) (2) (2) (2) = 32
2. Si la base es negativa, la potencia es un número positivo si el

exponente es par y negativo si el exponente es impar.
Ejemplo: (1) (-2)4 = (-2) (-2) (-2) (-2) = +16
Ejemplo (2) (-3)3 = (-3) (-3) (-3) =  27
Nota: Todas las potencia de 1 son iguales a 1.
Ejemplo: (-1)28 = + 1
(-1)53 = 1
8
PROPIEDADES DE LA POTENCIA
I. Multiplicación de potencias de bases iguales. Para multiplicar

potencias de bases iguales se escribe la misma base y se
suman los exponentes.
am . an = am+n
Ejemplo: 2  22  23 = 21+2+3 = 26 = 64
am . ap . aq = am+p+q ; bx+y = bx . by
II. División de Potencia de igual base: Para dividir potencias de
bases iguales, escribimos la misma base y restamos los
exponentes.
am
n
 am-n
a
24
Ejemplo 1) 3
 24 - 3  21  2
2
(-3)5
2) 3
 (-3)5 - 3  (3)2  9
(-3)
an bx
p
 an -p b x-y
 y
a b
EXPONENTE CERO: “Toda base entera distinta de cero elevada al

exponente cero da como resultado 1”
am
m
 amm
a
1 = a0
a0 = 1
si a  0
Ejemplos:
(1) 250 = 1 (3) (-1248)0 =1
(2) (-38)0 = 1 (4) 00 = no definido (  )

9
III. EXPONENTE NEGATIVO
a0 o-n
n a
a
1
1 -n a n  si a  0
n a ó
an
a
Ejemplos:
1 1 1
(1) 43  3 (2) 101  (3) x 7  7
4 10 x
1
Qué pasa si tenemos:  ? basta subir la base y poner 21.
2 -1
1
Así:
 a n
Si a  0
a -n
1
Ejemplo: -2
 32
3
IV. POTENCIA DE UN PRODUCTO
(a  b)n = an bn n   y a, b  
Ejemplo:
(1) (2 . 3)2 = 22 . 32
(2) (3ab)2 = 32 a2 b2
(a . b . c)n = an . bn . cn
También ap . bp . cp . dp = (a, b, c , d)p
10
V. POTENCIA DE UN COCIENTE
n
a an
   n
b b
23 2  2  2
3
2 8
Ejemplo:     
3 33 3  3  3 27
x
ax a
También   
bx b
VI. POTENCIA DE POTENCIA
(a n ) m  a n . m (a n ) p ) q  a n . p . q
Ejemplos:
1) (2 )  a  26
3 2 3. 2
2) 3    3
2 3
4
2 . 3. 4
 3 24
3) (23 ) x  23 . x
3) 5    3
2 0
4
2.0.4
 30 = 1
Ejercicios resueltos sobre potenciación
I. Aplicando las propiedades de las potenciación hallar el resultado

de:
1) 22  42 = (2  4)2 = 82 = 64
2) (6  3)2 = 62  32 = 36  9 = 324
3
 23 2 3  33 8  27 27
3)     
 4  43 64 8
4) 3 
2 3
 36 = 729 ó también (9)3 = 729
11
58  83
5)  5 8 – 7  8 3 – 2 = 5  8 = 40
57  8 2
II. Simplificar:
37  6 8  5 4  a 8
 37–5 6 8–7 54–1 a 8–6
3  6 5 a
5 7 6
= 32  6  53  a2
= 9  6  125  a2 = 6 750 a2
3 2 2
1 1 1
III. Reducir: P =        
2 4 5
-n n
a  b
Aplicando la propiedad:    
b a 
3 3
1 2
  =   = 23
2 1
2 2
1  4
  =  = 42
4 1
2 2
1 5
  =   = 52
5 1
P = 23 + 42 + 52
P = 8 + 16 + 25
P = 49
IV:
12
RADICACIÓN DE NUMEROS ENTEROS
Es una operación inversa de la potenciación.
Dada una expresión como rn = a; la POTENCIACIÓN nos permite hallar
a dados r y n; la RADICACIÓN nos permite halar r dados a y n.
Así:
n
a  r  rn  a
donde: r es la RAÍZ; r  
a es el RADICANDO; a  
n es el ÍNDICE; n  , n  2
es el operador RADICAL
Ejemplo: 3
 8  – 2 porque (–2)3 = – 8
SIGNOS DE RADICACIÓN
a   r
impar par
a   r
impar
 a r  
Ejemplo:
3
64  4 5
32  - 2 16  4
Observación: Es decir  a no está definida en Z.

Par
Así:  25 ; no existe un número entero que, elevado al cuadrado, dé como resultado –

25.
RAIZ DE UNA MULTIPLICACIÓN
n ab  n a n
b
a) 3
8 64 =
3
8  3 64  2  4  8
b) 36  16  4  36  16  4  6  4  2  48
RAÍZ DE UNA DIVISIÓN
13
n a b  n a  nb
Ejemplos:
64 3 64 4
a)
3
64  27 3  3 
27 27 3
16 16 4
b)   2
4 4 2
RAÍZ DE UNA POTENCIA
m
n
a m
 a
n
Ejemplo: 3 5
85  3 8  25 = 32
Ejercicios Resueltos
1) Halla M si:
Solución:
2) Halla A si:
14
OPERACIONES COMBINADAS CON NÚMEROS ENTEROS
Los signos de agrupación como su nombre lo dicen sirven para
agrupar operaciones y/o cantidades; y se utilizan para separar unas
operaciones de otras, y nos dicen cual debemos resolver primero,
es decir se utilizan para ordenar los cálculos y fijar prioridades.
Los signos de agrupación se usan para cambiar el orden de las

operaciones. Las operaciones indicadas dentro de ellos deben
realizarse primero.
Son:
( ) paréntesis
[ ] corchetes
{ } llaves
| | Barras
Los signos de agrupación definen el orden en el que se realizará la
operación; un ejemplo es, las operaciones que están entre
paréntesis son las que se realizaran primero, posteriormente las
que se encuentran entre corchetes y por último las que se
encuentran entre llaves, siempre que se encuentren en ese
orden desde adentro hacia afuera en la expresión.
En los ejercicios donde se plantean las seis operaciones básicas, el

orden en la ejecución de la resolución es el siguiente:
1° Se calcula las potencias y las raíces

2° Se calcula los productos y los cocientes
3° Se halla las sumas y las diferencias
Ejemplo
Solución
15
NÚMEROS RACIONALES
FRACCIONES
Definición: Una fracción es una división indicada de dos números

enteros.
a
Es decir: , donde b  0
b
Además a y b son los TÉRMINOS de la fracción y reciben el nombre de
numerador y denominador.
4  numerador
5  denominador
El denominador representa: la cantidad de partes en que dividimos a

la unidad
El numerador representa: la cantidad de partes que se a tomado de la
unidad.
5
Ejemplo:
6
El denominador 6 representa a la cantidad de partes en que dividimos
a la unidad.
El numerador 5 representa la cantidad de partes que se ha tomado
de la unidad.
REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES
MEDIANTE FRACCIONES
3
La fracción representa 3 de las 5 partes iguales en las que
5
dividimos la unidad.
3
5
CLASIFICACIÓN
I. Fracción Propia: es aquella cuyo denominador es mayor que su

numerador.
3
5
II. Fracción igual a 1:
4
4
III. Fracción Impropia: es aquella cuyo numerador es mayor que el
denominador.
7
5
16
Ejercicios:
Ubicar cada una de las siguientes fracciones en el conjunto al cual
pertenecen.
1 7 12 3 25 6 4 2 21 9 11 9 12
, , , , , , , , , , , ,
2 8 12 2 24 8 3 2 23 5 13 11 5
Fracciones Propias: A = 
Fracciones Iguales: B = 
Fracciones Impropias: C = 
IV. Fracciones Homogéneas: dos o más fracciones son

homogéneas, cuando tienen igual denominador.
1 3 4
Ejemplo: , ,
5 5 5
V. Fracciones Heterogéneas: dos o más fracciones que tienen

diferente denominador.
3 2 6
Ejemplo: , ,
4 5 7
EQUIVALENCIA DE FRACCIONES
a c
Dos fracciones y son equivalentes si se cumple que ad
b d
= bc
a c
  a.d=c.b
b d
Ejemplos:
2 10 Porque: 2 x 35 = 7 x 10
1) =
7 35 70 = 70
3 4
2) =  3 . 12 = 9 . 4
9 12
36 = 36
3) Fracciones equivalentes
3 6 9
= =
4 8 12
17
PROPIEDADES
1. Si dos fracciones tienen el mismo denominador es mayor el que

tiene mayor numerador.
3 5 7 2
Ejemplo: , , ,
4 4 4 4
7
El mayor de todos es
4
2. Si dos fracciones tienen igual numerador es mayor el que tiene

menor denominador
3 3 3 3
Ejemplo: , , ,
8 4 7 10
3
El número mayor es
4
3. Si los dos términos de una fracción se multiplican o dividen por un
mismo número la fracción resulta ser equivalente a la primera.
7 73
Ejemplo: (1) =
9 93
7 21
=  7 x 27 = 9 x 21
9 27 189 = 189
8 82
Ejemplo: (2) =
12 12  2
8 4
=  8 x 6 = 12 x 4
12 6 48 = 48
COMPARACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

 Si comparamos dos fracciones de signos distintos, es
MAYOR la fracción POSITIVA.
Ejemplo:
3 1 3 1
1) es mayor que ó  
7 2 7 2
8 7 8 7
2) es menor que ó 
5 4 5 4
18
 Si comparamos dos fracciones del mismo signo se
presentan 2 casos:
1) Si los denominadores son iguales comparamos sólo los

numeradores, el numerador MAYOR indicará la fracción MAYOR.
Ejemplo:
6 3 2 10
a)  b) 
5 5 5 5
2) Si los DENOMINADORES SON DIFERENTES transformamos

las fracciones a DENOMINADOR COMÚN y luego procedemos
como en el caso anterior.
Método del Aspa:
Ejemplo:
8 3
¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor? ;
9 5
* El denominador común de ambas fracciones está dado por el

producto de los denominadores dados.
95 95
* Los numeradores respectivos se obtienen multiplicando en

forma cruzada el numerador por el denominador de la otra
fracción:
8 3
40 =   = 27
9 5
40 27
45 45
Al transformarlos a denominador común, el mayor numerador

es es 40.
8 3
Luego: 
9 5
19
SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES
Simplificar una fracción significa transformarla en otra equivalente y, a

la vez, irreducible.
30
Ejemplo 1: simplificar la fracción
48
30 : 2 15
Solución (1) Dividimos ambos términos por 2: 
48 : 3 24
15 : 3 5
(2) Dividimos ambos términos por 3: 
24 : 3 8
30 5
Luego: La fracción equivalente e irreducible de es
48 8
Ejemplo 2: Simplificar
2 3
30 15 5
= =
48 24 8
2 3
NÚMEROS MIXTOS
Tienen su origen en las fracciones impropias:
7
Ejemplo:
5
2
Equivale a 1
5
I. Conversión de fracción impropia a número mixto.
13
Ejemplo: transforma a un número mixto.
3
(1) dividimos el numerador con el denominador
13 3
Residuo  1 4  cociente
La parte entera es el cociente de la división.

La parte fraccionaria: el numerador esta dado por el residuo de la
división, el denominador es el mismo de la fracción inicial.
13 1
Luego: = 4
3 3
20
II. Conversión de número mixto a fracción impropia.
Para efectuar esta transformación, multiplicamos el denominador

de la parte fraccionaria por la parte entera y a este producto le
sumamos el numerador obteniendo el numerador de la fracción.
El denominador es el mismo.
2 3  3  2 11
Ejemplo: 3  
3 3 3
OPERACIONES CON FRACCIONES

Suma y Resta
1. Suma y Resta de fracciones con igual denominador.
Se suman y restan los numeradores y se escribe el mismo
denominador.
1 5 3 1 5  3 3
Ejemplo:    
8 8 8 8 8
2. Suma y Resta de fracciones con diferente denominador.
Cuando tienen diferente denominador, hallamos el mínimo
común múltiplo.
Ejemplo:
5 7 1 2
Efectuar:    
6 18 2 3
 Hallar el mcm
6 18 3 2
3 9 1 3
1 3 3
mcm = 2 x 3 x 3 = 18
 calculamos el numerador:
(18 : 6) x 5 = 15
(18 :18) x 7= 7
(18 : 2) x 1= 9
(18 : 3) x 2 = 12
5 7 1 2 15  7  9  12 5
Luego:     
6 18 2 3 18 18
21
Multiplicación de fracciones.
En la multiplicación de dos o más fracciones, el resultado es otra
fracción cuyo numerador es igual al producto de los numeradores y el
denominador es igual al producto de los denominadores.
Es decir:
a c e ace
  
b d f bd  f
Para representar esta operación pueden emplearse un punto, un aspa

o cualquier signo de agrupación
Ejemplos:
5 7 1 5  7 1 35
(1) Efectuar:    
6 2 3 6 23 36
Nota: También se puede simplificar de modo más directo en la misma

multiplicación de fracción a fracción.
1 4
4 20 1 4 2
Ejemplo (1)    
5 3 82 6 3
1
21 6 18
Ejemplo (2)    7  3  2  42
3 2 9
POTENCIACIÓN DE FRACCIÓNES
La potenciación de una fracción es el resultado de multiplicar por si mismo
tantas veces una fracción como indica el exponente, por lo que para elevar
una fracción, a una potencia se elevará cada uno de sus términos a dicha
potencia.
n
a
a a a a
   .......... ......   P ó   P
b b b b b
n veces a/b
n : exponente natural
a
: base racional o fracción
b
P : Potencia
4 4
2 2 2 2 2 2
Así:       ó  
3 3 3 3 3 3
(4 veces 2/3)
Ejemplos:
22
2 (2)3
2 3
2 22 4 8
a)    2  b)    3 
5 5 25  5  5 125
2 (2) 2   3 (3) 4 81

2 4
4
c)    2  d)    4 
 3  3 9  2  2 16
Las operaciones con potencias de números racionales se realizan de

manera análoga a como se realizan como en los números enteros. Por
todo ello es muy importante recordar la regla de los signos de
multiplicación de números enteros.
Multiplicación de Potencias de Fracciones
Para multiplicar potencias de fracciones de igual base, se suman los

exponentes y se conserva la misma base.
3 6 3 6 9
4 4 4 4
Ejemplo:          
5 5 5 5
División de Potencia de Fracciones
Para dividir potencias de fracciones de igual base, se restan los

exponentes y se conservan la misma base.
5 3 53 2
2 2 2 2
Ejemplo 1:   :       
3 3 3 3
7 4 7 4 3
4 4 4 4
Ejemplo 2:   :        
5 5 5 5
Potencia de potencia de una Fracción

Potencia de potencia de una fracción es otra potencia de ese mismo
número con exponente igual al producto de los exponentes.
Ejemplo:
2 32
 2 3   2 2
6
       
 3    3 3
23
Potencia de una Fracción con Exponente Entero Negativo
Pues bien la potencia de una fracción con exponente entero negativo,
es igual a otra fracción con el mismo exponente positivo, cuya
ordenación está invertida.
Ejemplo 1:
2 2
8 4 42 16 1
       
4 8 82 64 4
Ejemplo 2:
2 2 2
2 3 3 9
     = 2 
3 2 2 4
Ejemplo 3:
3 3
 5  3 33 27
     = 3 
 3  5 5 125
Ejemplo de Problemas con fracciones:

Mezclas
En una mezcla homogénea no se percibe los componentes (sal en agua,
azúcar en agua, etc.). Es importante determinar la fracción que
representa cada componente.
Ejemplo:
En 300 cm3 de agua se disuelven 30 g de azúcar. si se toma 120 cm 3,
¿cuánto de azúcar se está tomando? La fracción de azúcar en los 300
cm3 de agua, en los 120 cm3 que se toman y en los 180 cm3 que queda,
es la misma. ¿Qué fracción es 30 (azúcar) de 300 (agua)?
30 1

300 10
Con esta fracción:
La cantidad de azúcar que se tomó:
1
de120 12g
10
La cantidad de azúcar que quedó:
1
de180 18g
10
Si son mezclas de la misma calidad, la fracción de cada componente es
constante
24
NUMERO DECIMAL
Fracción ordinaria
Es la fracción que tiene su denominador diferente a una potencia de 10
3 2 2
Ejemplo: ; ;
7 5 3
Fracción decimal
Es la fracción que tiene como denominador a una potencia de 10
3 1 7
Ejemplo: ; ;
10 100 1000
Numero decimal
Es la expresión lineal de una fracción ordinaria o decimal que se
obtiene al dividir el numerador por el denominador.
Ejemplos:
1 2 7
1)  0, 5 2)  0, 666 . . . 3)  0, 4666 . . .
2 3 15
El número decimal consta de las siguientes partes:
12 , 358
PARTE DECIMAL
COMA DECIMAL
PARTE ENTERA
Tabla valor de posición de las cifras de un número decimal
Ejemplo: 42863, 19457
PARTE ENTERA PARTE DECIMAL

5° 4° 3° 2° 1° 1° 2° 3° 4° 5°
4 2 8 6 3 , 1 9 4 5 7
DECENA DE MILLAR
UNIDADES DE MILLAR
CENTENAS
DECENAS
UNIDADES
COMA DECIMAL
DÉCIMOS
CENTÉSIMOS
MILÉSIMOS
DIEZ MILÉSIMOS
CIENMILÉSIMOS
25
PROPIEDADES DE LOS NUMEROS DECIMALES
1. Un número decimal no altera su valor si le añaden o suprimen ceros a su derecha.
Ejemplo:
1) 4,8 = 4,80 2) 635,530000 = 635,53
2. Si a un número decimal le corremos la coma decimal a la derecha uno ó mas

lugares, el número decimal queda multiplicado por la unidad seguida de tantos
ceros como lugares se corrió la coma decimal.
Ejemplo: 3,587
3 , 5 8 7  100 = 358,7
Como la coma corrió dos lugares hacia la derecha, el número inicial quedó
multiplicado por la unidad seguida de dos ceros.
3. Si a un número decimal, le corremos la coma decimal a la izquierda uno o mas

lugares, el número decimal queda dividido por la unidad seguida de tantos ceros
como lugares se corrió la coma decimal.
Ejemplo: 6789,42
6 7 8 9,4 2
6 7 8 9,4 2 1000 = 6,7 8 9 4 2
Como la coma corrió tres lugares hacia la izquierda, el número inicial quedó
dividido por la unidad seguida de tres ceros.
COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

 Si dos números decimales son de signo diferente será menor el de signo negativo.
Ejemplo: - 2634 < 1,345
 Si dos números decimales son de igual signo, se procede de la siguiente forma:

se iguala el número de decimales con ceros para luego eliminar la coma decimal
y comparar como si fuesen números enteros.
Ejemplos:
(1) Comparar: 4,75 con 4,076

 Para que los números dados tengan igual número de cifras decimales le
agregamos al primer número un cero a la derecha:
4,750 4,076
26
 Eliminamos la coma decimal en ambos números:
4750 4076
 Comparamos y observamos que 4750 es mayor que 4076, entonces:
4,75 > 4,076
(2) Comparar: 7,156 con 7,15

 Igualamos el número de decimales en ambos números agregando un cero a
la derecha al segundo número:
7,156 ; 7,150
 Eliminamos la coma decimal en ambos números:
7156 ; 7150
 Comparamos y observamos que 7156 es mayor que 7150, entonces:
7,156 > 7,15

(3) Comparar: 62,315 con 62,315000
 Podemos suprimir los tres ceros de la derecha del segundo número
dado.(propiedad (1) de números decimales)
62,315 62,315
 Luego: 62,315 = 62,315
CLASIFICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
Número Decimal
Número Decimal Exacto Número Decimal Inexacto

Ejemplo: 1,25; 0,50; 2,75
Decimal Periódico Puro Decimal Periódico Mixto

Ejemplo:
Ejemplo:
2,54 4,165
0,33...
27
Número decimal Exacto. Tiene un número limitado cifras decimales.
3
Ejemplo:  0,75
4
Número decimal Inexacto Tiene un número ilimitado cifras decimales.
 Decimal periódico puro la parte decimal tiene una o un grupo de

cifras llamado periodo.

Ejemplo: 0.6
 Decimal periódico mixto el periodo empieza después de una cifra o

grupo de cifras después de la coma decimal, esta cifra o grupo de cifras
se llama parte no periódica.
Ejemplos:
(1) 0,4222... parte no periódica: 4
parte periódica: 2
(2) 0,73415415415 . . . parte no periódica: 73

parte periódica: 415
Para saber si una fracción representa un decimal periódico puro ó

periódico mixto, primero se simplifica hasta tener una fracción
irreductible.
2
 0,1818....  0,18
11
5 
 0,41666.....  0,416
12
8 
 0,5333.......  0,53
15
28
DIVISIBILIDAD
Un número A es divisible por otro número B, cuando A contiene a B

exactamente un número entero de veces.
En la división de A por B, el cociente debe ser:
 Exacto
 Numero entero
 Residuo cero
Ejemplo: 28 es divisible por 7 porque 28  7 = 4 Número

entero
y el residuo resulta ser cero.
MÚLTIPLO DE UN NÚMERO
Un número A es múltiplo de otro B si A contiene a B un número

exacto y entero de veces.
Ejemplo:
20 es múltiplo de 4 (lo contiene 5 veces por que 20  4 = 5)
35 es múltiplo de 5 (lo contiene 7 veces)
0
48 = 12 Se lee: 48 es múltiplo de 12
Observación
 Todo número tiene infinitos múltiplos.
DIVISOR DE UN NUMERO:
Un número B es divisor de otro A si B está contenido en A un número
exacto y entero de veces.
Ejemplo:
4 es divisor de 20 (está contenido 5 veces)
Observación
 Todo número tiene una cantidad finita de divisores.
 L os divisores también son llamados factores.
 El numero uno es divisor o factor de todos los números.
29
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
DIVISIBILIDAD POR 2
Para que un número sea divisible por 2 su última cifra debe ser cero o
un múltiplo de 2
Ejemplo: 16; 648; 650; 17004
DIVISIBILIDAD POR 4
Para que un número sea divisible por 4 sus 2 últimas cifras deben ser
ceros o formar un múltiplo de 4.
Ejemplo: 1200; 128; 416; 100.
DIVISIBILIDAD POR 5
Para que un número sea divisible por 5 su última cifra debe ser 0 ó
múltiplo 5.
Ejemplo: 40, 125, 110, 1145, 8970, son divisibles por 5.
DIVISIBILIDAD POR 25
Para que un número sea divisible por 25 sus dos últimas cifras deben ser ceros o formar
un múltiplo de 25. es decir, el número debe terminar en 00, 25, 50 ó 75
Ejemplo: 700, 425, 1150, 9075 son divisibles por 25
DIVISIBILIDAD POR 3
Para que un número sea divisible por 3 la suma de sus cifras
debe ser un múltiplo de 3.
Ejemplo: 1
126 Sumando las cifras: 1 + 2 + 6 = 9 es múltiplo de 3
Luego 126 es divisible por 3
Ejemplo: 2
178407
Sumando cifras:
1 + 7 + 8 + 4 + 0 + 7 = 27 es múltiplo de 3
Luego 178407 es divisible por 3.
30
DIVISIBILIDAD POR 9
Un número es divisible por 9 si la suma de sus cifras da un número
múltiplo de 9.
Ejemplo: 1
57 231
Sumando cifras:
5 + 7 + 2 + 3 + 1 = 18 que es múltiplo de 9
Luego: 57231 es divisible por 9
Ejemplo: 2
Sumando cifras:
4 + 0 + 7 + 7 = 18 es múltiplo de 9
Luego: 4077 es divisible por 9.
NÚMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS
NÚMERO COMPUESTO: Es aquel número que tiene más de 2

divisores.
Ejemplo: 4; 6; 9; 10; 12; 14; etc.
NÚMERO PRIMO: Es aquel número que sólo tiene 2 divisores (el

mismo y la unidad).
Ejemplo: 2; 3; 5; 7; 11; 13; 19; 23; etc.
NÚMERO PRIMOS ENTRE SI (PESI): Son dos o más números que

tienen como único divisor común a la unidad.
Ejemplo: (1)
Número Divisores
14 1; 2; 7; 14
25 1; 5; 25
18 1; 2; 3; 6; 9; 18
Según el ejemplo:
14 y 25 son números primos entre si (único divisor común la unidad) PESI

25 y 18 son números primos entre si (único divisor común la unidad) PESI
14 y 18 no son primos entre si porque tienen 2 divisores comunes: 1 y 2
31
DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS
Definición: Es la representación del número como el producto de las
potencias de sus factores primos.
Ejemplo: Descomponer 540 en sus factores primos.
540 2
270 2
135 3
45 3 540 = 22. 33. 5
15 3
5 5
1
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD) y

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (mcm)
El máximo común divisor de dos o más números naturales

es el mayor divisor común de los números dados.
Procedimiento para hallar el MCD
Por el método de las DIVISIONES SUCESIVAS.

1. Se dividen los números entre los factores primos comunes.
2. Se multiplican dichos factores primos.
Ejemplo:
Hallar el MCD de 45 y 60
45 60 3
MCD = 3 x 5 = 15
15 20 5
3 4
y a no tienen factores en común 15 es el mayor número que puede

(son primos entre sí) dividir a 45 y 60
Ejemplo:
Hallar el MCD de 24, 36 y 5 4
24 36 54 2
MCD = 2 x 3 = 6
12 18 27 3
4 6 9
Son primos entre sí 6 es el mayor número que puede

dividir a 24, 36 y 54.
32
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Calcular el MCD de los números: A = 24  35  5 y B  23  36  7

Solución:
MCD = 23  35
MCD = 8  243 = 1944
2. En una librería se tiene 300 lapiceros, 180 reglas y 240 borradores.

Si el librero necesita empaquetar en bolsas que contengan la misma
cantidad de cada artículo. ¿Cuál es el mayor número de bolsas que
estarían listas para venderse y cuál es el número que representa a
la suma de lapiceros, reglas y borradores en cada bolsa?
Solución:
 Hallamos el MCD de 300, 180 y 240 para calcular el número de bolsas
300 180 240 2

150 90 120 2
75 45 60 3 MCD = 2235 = 60
25 15 20 5
5 3 4
 Suma de lapiceros, reglas y borradores en cada bolsa será:

300
5
60
180
3 5 + 3 + 4 = 12
60
240
4
60
Respuesta: Estarán 60 bolsas listas y en cada bolsa la suma de

lapiceros, reglas y borradores es 12
El mínimo común múltiplo

De dos o más números naturales es el menor múltiplo común de los
números dados.
Procedimiento para hallar el mcm
Por el método de las DIVISIONES SUCESIVAS.
a. Se dividen los números entre los factores primos comunes hasta

que todos los números queden reducidos a 1.
b. Se multiplican todos los factores comunes y no comunes.
Ejemplo: Hallar el mcm de 6 y 8
33
6 8 2
3 4 2 mcm = 2 x 2 x 2 x 3 = 24
3 2 2
3 1 3
1
PROBLEMAS RESUELTOS mcm
1. Cuál es el menor número que dividido por 30, 84, y 64 resulte
siempre 7 por residuo.
Solución:
Sea N el número pedido:
N = m.c.m (30; 84; 64) + 7
30 84 64 2
15 42 32 2
15 21 16 2
15 21 8 2
15 21 4 2 mcm. = 26. 3. 5. 7 = 6720
15 21 2 2
15 21 1 3
5 7 1 5
1 7 1 7
1 1 1
N = 6720 + 7 = 6727
2. Calcular el menor número de tres cifras que al dividirlo por 4; 6 y
10 dé siempre residuo cero.
Solución:
 m.c.m 4, 6 y 10
4 6 10 2
2 3 5 2
1 3 5 3 m.c.m (4; 6; 10 ) = 60
1 1 5 5
1 1 1
 El menor número de tres cifras será:
N = 60  2 = 120
34

Modulo de Primero I Bimestre 2018

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2018

“La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas

NÚMEROS ENTEROS ……………………………………….pág. 4

NÚMEROS RACIONALES ……………………………………pág.16

REPRESENTACIÓN DE LOS ENTEROS EN LA RECTA NUMÉRICA

A partir del cero, empleando una unidad de medida, ubicamos puntos

ENTERO NEGATIVO ENTERO POSITIVO

COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Si tenemos dos números enteros será mayor el que se encuentre a la

 Cuando los números son positivos se representan de

 El signo - que precede a un paréntesis (o cualquier signo de agrupación) cambia

MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS (Z)

 Si dos números enteros tienen el distinto signo, su producto

a) Si el número de factores es PAR, el producto total es de signo

b) Si el número de factores es IMPAR, el producto total es de

DIVISIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

El exponente natural n indica la cantidad de veces que se repite

(2) (4)3 = (4) (4) (4) = 64

(3) (-4)2 = (-4) (-4) = 16

(4) (-4)3 = (-4) (-4) (-4) =  64

Signos de potenciación de números enteros

1. Si la base es positiva, la potencia es siempre un número

Ejemplo (1) 32 = (3) (3) = 9

Ejemplo (2) 25 = (2) (2) (2) (2) (2) = 32

2. Si la base es negativa, la potencia es un número positivo si el

Ejemplo: (1) (-2)4 = (-2) (-2) (-2) (-2) = +16

Ejemplo (2) (-3)3 = (-3) (-3) (-3) =  27

Nota: Todas las potencia de 1 son iguales a 1.

I. Multiplicación de potencias de bases iguales. Para multiplicar

EXPONENTE CERO: “Toda base entera distinta de cero elevada al

(1) 250 = 1 (3) (-1248)0 =1

(2) (-38)0 = 1 (4) 00 = no definido (  )

IV. POTENCIA DE UN PRODUCTO

También ap . bp . cp . dp = (a, b, c , d)p

Ejercicios resueltos sobre potenciación

I. Aplicando las propiedades de las potenciación hallar el resultado

Observación: Es decir  a no está definida en Z.

Así:  25 ; no existe un número entero que, elevado al cuadrado, dé como resultado –

RAIZ DE UNA MULTIPLICACIÓN

RAÍZ DE UNA DIVISIÓN

RAÍZ DE UNA POTENCIA

Los signos de agrupación se usan para cambiar el orden de las

En los ejercicios donde se plantean las seis operaciones básicas, el

1° Se calcula las potencias y las raíces

Definición: Una fracción es una división indicada de dos números

El denominador representa: la cantidad de partes en que dividimos a

I. Fracción Propia: es aquella cuyo denominador es mayor que su

IV. Fracciones Homogéneas: dos o más fracciones son

V. Fracciones Heterogéneas: dos o más fracciones que tienen

1. Si dos fracciones tienen el mismo denominador es mayor el que

2. Si dos fracciones tienen igual numerador es mayor el que tiene

COMPARACIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

1) Si los denominadores son iguales comparamos sólo los

2) Si los DENOMINADORES SON DIFERENTES transformamos

Método del Aspa:

* El denominador común de ambas fracciones está dado por el

* Los numeradores respectivos se obtienen multiplicando en

Al transformarlos a denominador común, el mayor numerador

Simplificar una fracción significa transformarla en otra equivalente y, a

Tienen su origen en las fracciones impropias:

(1) dividimos el numerador con el denominador

La parte entera es el cociente de la división.

Para efectuar esta transformación, multiplicamos el denominador