EVALUACION MATEMATICA

NOMBRE

Nivel Exigencia Puntaje Puntaje

Curso 1º Año Básico Fecha: 22 de agosto 2019 Ideal Real

Asignatura Matemática 60% 16

Objetivo: Determinar igualdad o desigualdad entre cantidades, usando una balanza y

registrando el proceso de manera pictórica y simbólica.

1.- Escribe el número y pinta si existe igualdad o desigualdad. (2 puntos)

2.- Dibuja bolitas para que se cumpla la igualdad: (2 puntos)

3.- Dibuja bolitas para que se cumpla la inclinación de la balanza: (4 puntos)

3.-
Escribe cuántas bolitas debes agregar para que la balanza se equilibre y
quede horizontal? (4 puntos)

Debo agregar ____ bolitas. Debo agregar ____ bolitas.

Debo agregar ____ cubitos. Debo agregar ____ cubitos.

4.- Escribe cuántas bolitas debo quitar para que la balanza se equilibre y
quede horizontal? (4 puntos)

Debo quitar ____ bolitas. Debo quitar ____ bolitas.

Debo quitar ____ cubitos. Debo quitar ____ cubitos.