Actividades en grupo

OBJETIVO
Obtener opiniones múltiples de diversas personas acerca de un problema o
asunto, en un formato estructurado.

 TIEMPO: MATERIAL:
Duración: 60 Minutos Fácil Adquisición

Un problema; un rotafolio por grupo.

☺☺ TAMAÑO DEL GRUPO:

20 participantes.

 LUGAR:
Aula Normal

Un salón amplio que permita a los

participantes estar sentados y
comentar
 DESARROLLO
SIN FORMATO

I. Esta técnica es una variante estructurada de los métodos para debates en

grupos pequeños: impide que una sola persona domine un debate, estimula a
las personas más pasivas a participar y da por resultado un grupo de
soluciones o recomendaciones jerarquizadas.

II. Divida a los presentes en grupos pequeños de 5 ó 6 personas, de preferencia

sentados en torno a una mesa.

III. Enuncie un trabajo pregunta en extremo abiertos: “¿Cuáles son algunas

formas en que podemos hacer que los empleados compartan su automóvil?”

IV. Haga que los grupos se distribuyan y acopien las ideas, al compartir una
respuesta cada vez por persona, a la vez que se escriben los aspectos
importantes en un rotafolio. No se permiten las críticas, pero se pueden
solicitar aclaraciones a la respuesta.

V. Haga que cada persona evalúe las ideas y que vote por las mejores (por
ejemplo, 5 puntos a la mejor idea, 4 puntos a la siguiente, etc.).

VI. Se juntan todos los votos de un grupo y se hace una lista. Se prepara un
informe por grupos en donde aparezcan las ideas que recibieron más puntos.
VII. Conceda tiempo para que cada grupo haga una breve exposición de sus
conclusiones.
VIII. Se les aplicarán unas preguntas para su reflexión:
¿Cuáles son las ventajas de esta técnica? (Permite el voto secreto; ofrece
oportunidad para una participación igual de todos los miembros; elimina las
distracciones que ocurren con otros métodos por grupos, etc.)

¿Cuáles son las desventajas de esta técnica? (Quizá las opiniones no se

reflejen en la votación, se restringe la complementación entre las ideas, el
proceso puede parecer algo mecánico)

¿Qué otros posibles empleos puede tener este método para otros tipos de
problemas o asuntos?

IX. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar
lo aprendido en su vida.
Para cualquier duda o aclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección
gerzav@prodigy.net.mx