PROYECTO DE GRADO - INGENIERÍA DE SISTEM

¿Cuál es la diferencia entre la descripción y la

formulación de un problema en investigación?

En la descripción de una problemática ¿qué diferencia

hay entre un síntoma y una causa?

Para redactar una justificación mencione algunos

parámetros a tener en cuenta

Respuestas - Carrera de Observ

 ¿Cuál es el propósito del Reglamento académico y cuál el
del regalemnto estudiantil de la UNAD?

Punto 1
Al redactar el título de una investigación ¿a cual de las
Punto 2 siguientes preguntas se debe contestar?
¿A cuál de las siguientes preguntas no se debe responder al
Punto 3 redactar un objetivo específico?
Si deseo consultar la función del Comité de ética de la
UNAD, ¿a cual de los siguientes documentos se debe
acudir?
Punto4
Si se habla del escenario fundamental para la formación
Punto 5 investigativa se está haciendo alusión a:
Es la unidad básica de gestión y desarrollo de la
Punto 6 investigación en la UNAD
Facilitar el cumplimiento del principio institucional de
Excelencia Académica es un objetivo de cuál de los
siguientes reglamentos:
Punto 7
Las labores académicas de la modalidad a distancia
Punto 8 incluyen:
Se le llama así a la etapa de aprendizaje donde el
Punto 9 estudiante aplica el nuevo conocimiento
Estará orientada a responder por los estándares nacionales
e internacionales que garanticen la calidad de los
programas académicos
Punto 10

II- Realicé mi presentación personal en el foro - Marque con X, su

Punto 1 Nombre elección
Punto 2 Cead
Punto 3 Correo
Punto 4 Expectativas
Punto 5 Teléfono
Punto 6 Diligencia mi perfil y subi mi foto
 PROYECTO DE GRADO - INGENIERÍA DE SISTEMAS

La diferencia es que la descripción nos indica describir de manera objetiva la realidad del problema que se
está investigando. En la descripción se señalan todas las características de la problemática, los hechos y los
acontecimientos que están en entorno social, al mismo tiempo se debe mencionar los antecedentes del
problema. y la Formulación de un problema en investigación es la etapa donde se estructura formalmente la
idea de investigación.
Una buena formulación del problema implica necesariamente la delimitación del campo de investigación,
establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto.

Es que los síntomas Son la condición que señala la presencia de un problema o situación específica. Es una
variación de las funciones normales de un grupo o de las sensaciones que percibe una persona, lo que suele
indicar la presencia de una anormalidad y las Causas Es lo que se considera como fundamento u origen de
algo. Motivo o razón para obrar o actuar. Es el antecedente constante de un fenómeno.

Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigación debe
realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son
los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea"
de la investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los
usos que se le dará al conocimiento.

Para tal fin, el asesor de la investigación establece una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio
propuesto; tales criterios son:

a. Conveniente, en cuanto al propósito académico o la utilidad social, el sentido de la urgencia. Para qué
servirá y a quién le sirve.
b. Relevancia social. Trascendencia, utilidad y beneficios.
c. Implicaciones prácticas. ¿Realmente tiene algún uso la información?
d. Valor teórico, ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?
e. Utilidad metodológica, ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información?

Respuestas - Carrera de Observación

EL propósito del Reglamento académico ES Facilitar el cumplimiento del principio institucional de Excelencia
Académica, relacionado con la pertinencia, calidad y equidad de la formación que se imparte, como elemento esencial
del quehacer universitario, en función del desarrollo humano sostenible del estudiante, las comunidades locales,
regionales y globales. El propósito del reglamento estudiantil es Establecer las normas y procedimientos que deben
observarse entre la institución y sus estudiantes para dar cumplimiento en la misión, fines y funciones institucionales,
establecer los procesos fundamentales que regulan y garantizan la formación integral del estudiante dentro de la
modalidad de educación a distancia.

¿Qué?

¿Cómo se va a hacer?

Estatuto de Investigación

Semilleros de Investigación

Proyecto de Investigación

Reglamento Académico
Aprendizaje autónomo, Estudio independiente
y Acompañamiento tutorial

Transferencia

Formación basada en competencias

Si No Regular
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