REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

FEDERACIÓN ASAMBLEAS DE DIOS DE VENEZUELA

REGISTRADO 1ER. CIRCUITO DEL MUNICIPIO
LIBERTADOR DEL DISTRITO CAPITAL Nº 58
FOLIO 122 PROTOCOLO 1ro. TOMO 8
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CRISTIANA

UNIDAD CURRICULAR: Teología II

CÓDIGO:
CONDICIÓN: Obligatoria
HORAS SEMANALES: 3
UNIDADES DE CRÉDITO: 2
PRE- REQUISITO: Introducción a la Teología
DISEÑADOR(ES): José Oropeza, Marielvis Arévalo, Ruth Rodríguez

Octubre 2003 1ª. Versión

Noviembre 2016 2ª. Versión
 FECHA CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Organismo Académico: Programa Elaborado por:

Modalidad: Todas Asignatura: TEOLOGIA II

Código: Unidades de Horas de Período Académico Trimestre Nivel
Crédito: Clases
2 32 Básico

OBJETIVOS
1. Actitudes:
 Apreciar la enseñanza bíblica relacionada con la doctrina de los ángeles
 Reconocer que Dios es el creador del universo y la vida.
 Considerar la gravedad del problema del pecado.
2. Conocimiento:
 Conocer por el estudio bíblico el origen, naturaleza, características y obra de los
ángeles.
 Entender el origen, naturaleza caída, obra y destino del hombre.
 Comprender el origen, naturaleza y consecuencias del pecado.
3. Habilidades:
 Definir la terminología bíblica relacionada con la Doctrina de los ángeles, el hombre y
el pecado.

PLAN DE EVALUACIÓN SUGERIDO

FECHA ESTRATEGIA PUNTUACIÓN REQUERIMIENTO

Individual/Profundidad en el contenido/
GLOSARIO 20%
Aspectos formales de la Escritura.
Tono de voz- Vocabulario adecuado- Dominio
del Tema- Dominio del Grupo- Marial de apoyo
MICRO-CLASES 25%
y uso correcto del mismo- Interacción asertiva-
Sentido de Responsabilidad.
En Grupo - Representatividad- Análisis –
MAPA MENTAL 25% Creatividad – Distribución del Espacio –
Cartografía, Color y Figuras.
Individual - Aspectos formales de la escritura –
20% Profundidad en el contenido – Secuencia lógica
ENSAYO
y coherencia en la organización de las ideas
(redacción)
Expresa ideas claras, buena dicción,
PARTICIPACIÓN Y
10% vocabulario adecuado, entrega puntual de los
RESPONSABILIDAD
trabajos e investigaciones.
 ▪ Introducción a la Materia ▪ Realización de
▪ Discusión del Plan de Curso y del Conversatorio. ▪ Diagnóstico
horario ▪ Exposición del Docente
UNIDAD I
▪ Exposición por parte
▪ Los Ángeles: ▪
del Docente.
Naturaleza, clasificación, carácter y
Discusión guiada
Obra.
UNIDAD I ANGELOLOGÍA
▪ Exposición por parte ▪ MICRO-CLASE
▪ Los Ángeles:
del Docente. (Presencial de
Naturaleza, clasificación, carácter y
▪ Discusión guiada todo el grupo)
Obra.
UNIDAD II ANGELOLOGÍA ▪ Exposición por parte
▪ Satanás: del Docente y discusión
Origen, carácter, actividades, guiada (Video Beam)
▪
destino. ▪ Discusión Guiada
 Espíritus Malvados: Ángeles caídos,
demonios
UNIDAD III ANTROPOLOGÍA ▪ Exposición por parte
 EL Origen del hombre del Docente y discusión
 Naturaleza del Hombre: su trinidad, guiada.
el espíritu, el alma, el cuerpo ▪ Discusión Guiada
UNIDAD IV ANTROPOLOGÍA ▪ ENTREGA DEL
▪ Defensa presencial de
 La Imagen de Dios en el Hombre: TRABAJO DE
todo el grupo del
Parentescos con Dios, carácter INVESTIGACIÓN
Trabajo.
moral, razón, capacidad para la
Discusión guiada por el
inmortalidad, dominio sobre la
Docente
tierra.
UNIDAD V HAMARTOLOGÍA
▪ La realidad del pecado: ▪ Exposición alumnos y
Ateísmo, Determinismo, discusión guiada por el ▪ SUMARIO
Hedonismo, Ciencia Cristiana, Docente
Evolución.
UNIDAD VI HAMARTOLOGÍA ▪ Exposición por parte ▪ TALLER
▪ EL Origen del Pecado: La Tentación, del Docente y discusión (Presencial de
La Culpabilidad, El Castigo, La guiada todo el grupo
Redención.
UNIDAD VII HAMARTOLOGÍA
▪ Exposición por parte
 La Naturaleza del Pecado: Lo que
del Docente y discusión
enseña el A.T y el N.T.
guiada
 Las Consecuencias del Pecado
▪ Evaluación de la
▪ CIERRE DE LA MATERIA Y
▪ ¿¿¿COMPARTIR??? materia y
ENTREGA DE NOTAS
profesora.
DISTRIBUCIÓN DE LA MATERIA

El que cree en mí, como dice la Escritura, de su interior correrán ríos de agua viva
(Juan 7.38).
SUGERENCIAS

CUESTIONARIO
TEOLOGÍA IV
(2 puntos cada pregunta)
1. ¿Cuáles son algunas de las obras importantes del Espíritu las cuales demuestran su
personalidad?
2. Cita algunos pasajes que indiquen que el Espíritu Santo tiene los atributos de Dios
3. ¿Qué obras importantes del Espíritu Santo se encuentran en el Antiguo Testamento?
4. ¿Cómo se relaciona el Espíritu Santo con la concepción y el nacimiento de Cristo?
5. ¿Por qué tuvieron que esperar los discípulos hasta Pentecostés para la venida del Espíritu
Santo aun cuando el Señor había soplado sobre ellos? Jn.20:22 Y habiendo dicho esto, sopló,
y les dijo: Recibid el Espíritu Santo.
6. ¿Qué uso se le da a la palabra "iglesia" en el Antiguo Testamento, y cuál es la diferencia en el
uso para referirse a la iglesia que es el cuerpo de Cristo?
7. Hacer un contraste entre los conceptos de la iglesia como un organismo y la iglesia como una
organización.
8. ¿Cuáles son las tres formas de gobierno de la iglesia que se encuentran en la historia
eclesiástica?
9. ¿En qué sentido se considera que el estado intermedio es nada más transicional?
10. ¿Cómo surgió la noción del purgatorio?

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CUESTIONARIO
TEOLOGÍA IV
(2 puntos cada pregunta)
1. ¿Cuáles son algunas de las obras importantes del Espíritu las cuales demuestran su
personalidad?
2. Cita algunos pasajes que indiquen que el Espíritu Santo tiene los atributos de Dios
3. ¿Qué obras importantes del Espíritu Santo se encuentran en el Antiguo Testamento?
4. ¿Cómo se relaciona el Espíritu Santo con la concepción y el nacimiento de Cristo?
5. ¿Por qué tuvieron que esperar los discípulos hasta Pentecostés para la venida del Espíritu
Santo aun cuando el Señor había soplado sobre ellos? Jn.20:22 Y habiendo dicho esto, sopló,
y les dijo: Recibid el Espíritu Santo.
6. ¿Qué uso se le da a la palabra "iglesia" en el Antiguo Testamento, y cuál es la diferencia en el
uso para referirse a la iglesia que es el cuerpo de Cristo?
7. Hacer un contraste entre los conceptos de la iglesia como un organismo y la iglesia como una
organización.
8. ¿Cuáles son las tres formas de gobierno de la iglesia que se encuentran en la historia
eclesiástica?
9. ¿En qué sentido se considera que el estado intermedio es nada más transicional?
10. ¿Cómo surgió la noción del purgatorio?