







UNADM | DCEIT | CDI

 TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE MATERIAL DE CRITERIOS DE FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO ENSEÑANZA APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN ENTREGA
E INDICACIONES DE LA RECURSOS SUGERIDA
ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Navegar por la asignatura y participar en el Foro de Presentación Semana 1

Lectura completa de todos los contenidos de la Unidad 1 Semana 1

UNADM | DCEIT | CDI

 1.1. Axiomas Actividad 1.. Planteamientos Lectura e Contenidos de la  Cuestionario Semana 1
de los Reconocimiento de de análisis de investigación Unidad 1. autoevaluable
números axiomas de números contenidos autogestiva de con
reales reales y funciones retroalimentación
básicos de la conceptos Otras fuentes correcta y
Unidad 1. principales de confiables y recomendaciones
1.2. Valor Propósito: la Unidad 1: propias del área, en
absoluto e Esta actividad consiste  Axiomas de que investigues retroalimentación
intervalos en diversas incorrecta.
en resolver un números
reales fuentes a tu
cuestionario de opción
 Valor alcance.
múltiple y su propósito absoluto e
es realizar un primer intervalos
 Funciones
ejercicio de
reconocimiento de los
contenidos de la Unidad.

UNADM | DCEIT | CDI

 Aplicación de Actividad 2. Aplicación de Se apoyará al El estudiante Material  Trabajar de Tu docente en
los números los axiomas de los estudiante con revisa el proporciona forma individual línea te hará
reales. números reales material de contenido do en en la resolución saber la fecha de
estudio, tanto con correspondiente plataforma y de los ejercicios y cierre de Unidad.
1.1. Axiomas Propósitos: A través de el que está en la a la aplicación de extra que el de forma Considera que la
de los números esta actividad, plataforma, como los números docente en colaborativa, ya actividad
reales. Resolv material extra, reales, así como línea que puede requiere de un
1.2. Valor erás ejercicios utilizando libros, vídeos y los ejemplos que compartió expresar sus tiempo
aproximado de 3
absoluto e las propiedades de los páginas de ahí se presentan con los dudas en el foro
días.
intervalos. números reales. Internet, además para poder estudiantes. de dudas
de aclarar dudas resolver la correspondiente
Indicaciones: La mediante la actividad a la unidad 1.
presente tarea se plataforma y planteada,
entrega en el espacio correo resolución de
correspondiente a la electrónico. ejercicios.
misma, siguiendo las
indicaciones dadas en
documento anexo que
se encuentra en la
planeación didáctica del
docente.

UNADM | DCEIT | CDI

 Actividad 3. Funciones Se apoyará al El estudiante Material  Trabajar de Tu docente en
Funciones estudiante con revisa el proporcionado forma línea te hará
1.3. Funciones Propósitos: A través de esta material de contenido en plataforma y individual en saber la fecha de
1.3.1. Domini actividad, resolverás estudio, tanto con correspondiente extra que el la resolución cierre de Unidad.
oy ejercicios relacionados a el que está en la a las docente en línea de los Considera que la
contradomini funciones, aplicando sus plataforma, como propiedades de compartió con ejercicios y de actividad
o propiedades. material extra, una función, así los estudiantes. forma requiere de un
1.3.2. Gráfica tiempo
libros, vídeos y como los colaborativa,
Indicaciones: La presente aproximado de 3
de una páginas de ejemplos que ahí ya que puede
tarea se entrega en el espacio días.
función 1.3.3. Internet, además se presentan expresar sus
Operaciones correspondiente a la misma, de aclarar dudas para poder dudas en el
entre siguiendo las indicaciones mediante la resolver la foro de
funciones dadas en documento anexo plataforma y actividad dudas
que se encuentra en la correo planteada, correspondie
planeación didáctica del electrónico. resolución de nte a la
docente. ejercicios. unidad 1.

UNADM | DCEIT | CDI

 Conjunto Evidencia de aprendizaje. Se apoyará al El estudiante Material  Trabajar de Tu docente en
relaciones y Conjunto relaciones y estudiante con revisa el proporcionado forma línea te hará
funciones. funciones material de contenido en plataforma y individual en saber la fecha de
estudio, tanto con correspondiente extra que el la resolución cierre de Unidad.
1.3. Funciones Propósitos: A través de esta el que está en la a los conjuntos docente en línea de los Considera que la
1.3.1. Domini actividad, tomando en plataforma, como sus relaciones y compartió con ejercicios y de actividad
oy cuenta los axiomas de los material extra, funciones, así los estudiantes. forma requiere de un
contradomini números reales, resolverás y tiempo
libros, vídeos y como los colaborativa,
graficarás funciones en aproximado de 4
o páginas de ejemplos que ahí ya que puede
diferentes contextos días.
1.3.2. Gráfica Internet, además se presentan expresar sus
de una de aclarar dudas para poder dudas en el
Indicaciones: La presente
función 1.3.3. mediante la resolver la foro de
tarea se entrega en el espacio
Operaciones plataforma y actividad dudas
correspondiente a la misma,
entre correo planteada, correspondie
siguiendo las indicaciones
funciones electrónico. resolución de nte a la
dadas en documento anexo
ejercicios. unidad 1.
que se encuentra en la
planeación didáctica del
docente.
Autorreflexión Unidad 1
Tu docente en línea te hará llegar las indicaciones y criterios de evaluación a partir de la tercera semana del ciclo escolar.

UNADM | DCEIT | CDI

 Fuentes de Referencia:

Personal PDI. (2010). Límites y continuidad de funciones. abril 11, 2017, de UAM España Sitio web:
https://www.uam.es/personal_pdi/economicas/portega/curso-cero/curso-cero-mat-sept-2010-tema-5.pdf
Campos, I. (2017). Calculo Diferencial DCDI-1701-B2-007. abril 11, 2017, de Israel Campos Enríquez Sitio web:
http://calculodiferencial1701b2007.blogspot.mx
Mi tecnológico. (2012). Propiedades de los números reales. septiembre 30, 2017, de Mitecnologico Sitio web:
http://mitecnologico.com/igestion/Main/PropiedadesDeLosNumerosReales
Aprende en línea. (2015). Producto cartesiano septiembre 30, 2017, de Aprende en línea Sitio web:
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/boa/contenidos.php/8b077438024e1bddfbc83706da8049f2/138/1/contenido/co
ntenido/p_cartesiano.html

UNADM | DCEIT | CDI