ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN

COORDINACIÓN DE LENGUAJE.
PROGRAMA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

ESCRIBE TU NOMBRE: ___________________________________________

Estimados Padres: Solicito su apoyo y colaboración en la lectura semanal.
1. Léale el texto a su hijo (a)
2. Léale las preguntas, que comente y responda. (Así estimula el lenguaje y la comprensión)
EDIT. CUMB
3. Finalmente pídale que relate o cuente lo escuchado.

EL MONO JACOBO
(FRAGMENTO)

AUTORA: MARÍA LUISA SILVA

EL MONO JACOBO
HA EMPEZADO A TRABAJAR
VENDE DULCES CHILENOS
Y BARQUILLOS DE MANJAR

VA CON DELANTAL BLANCO,

SU CARRO Y UNA MALETA
AL QUE NO LE COMPRA NADA
LO PERSIGUE A MORISQUETAS

1. COLOREA AL MONO JACOBO.

2. ENCIERRA DE COLOR AZUL EL TÍTULO DEL TEXTO.
3. ENCIERRA DE COLOR ROJO EL NOMBRE DE LA AUTORA DEL CUENTO.

4. ¿QUÉ TIPO DE TEXTO LEÍSTE? ENCIERRA TU RESPUESTA.

RECETA DE COCINA POEMA

¿QUÉ HACÍA EL MONO? ENCIERRA TU RESPUESTA.

TRABAJABA EN UN CINE ERA JARDINERO ERA COCINERO

5. ¿QUÉ UTILIZA EL MONO JACOBO PARA VENDER SUS DULCES CHILENOS? COLOREA LAS RESPUESTAS.

DELANTAL AUTO MALETA

6. ¿CUÁLES SON LOS DULCES CHILENOS? MARCA CON UNA X TU RESPUESTA

7. ¿RECUERDAS HABER COMPRADO O COMIDO DULCES CHILENOS? PIDE A UN ADULTO QUE ESCRIBA TU RESPUESTA.

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8. COMPLETA CON LAS VOCALES QUE FALTAN.

M___N___ M___NJ___R M___L__T___