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El tema de investigación
En el módulo anterior se estableció que la producción científica se desarrolla a través de
problemas dentro de campos temáticos organizados. Esta afirmación es muy importante porque
permite además plantear los tres aspectos sustantivos de la producción: el tema investigar, el
problema a resolver y la metodología a usar. En esta lectura se hablará sobre el tema de
investigación y la pregunta de investigación que se desprende de este.
El tema es un campo particular dentro de las líneas de investigación las cuales son más
abarcadoras. Si bien una línea puede desagregarse en campos temáticos específicos cada uno
de estos requiere de estudios, también específicos, para establecer bien los límites teóricos de
estos. Estos estudios corresponden a las investigaciones en el nivel básico, aplicado o
tecnológico dentro de un campo temático. Por ello, los problemas existen en los límites de un
tema el cual establece su relevancia. Esto significa que un tema bien delimitado determina la
relevancia de una investigación, indica los aportes que esta alcanzará.
En el campo de la investigación académica un tema de investigación parece no estar definido
como tal si no cuando, de acuerdo a la búsqueda de sustento a la idea de investigación, se
identifican un conjunto de investigaciones, teorías, enfoques que “entregan” los sustentos
teóricos y metodológicos que se han alcanzado dentro de cierto campo disciplinar. Se establece
a partir de estas afirmaciones que una vez establecida con claridad la idea de investigación, el
paso siguiente es buscar, con mayor profundidad, el sustento documental pertinente que de
límites teóricos o metodológicos a la idea. La idea de investigación al “nutrirse” de las
investigaciones, teorías y/o enfoques se delimita y define en un tema de investigación. El tema,
por ello, se delimita desde el punto de vista temático, geográfico y temporal.
Lectura - Módulo 02 1
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Rendimiento Estudiante de
¿ Existe inteligencia relación ?
académico ciclo 1
Referencias
Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. (Tercera edición). Colombia: Pearson
educación.
Carrasco, S. (2006). Metodología de la investigación científica. Perú: San Marcos.
Lectura - Módulo 01 2