UNIVERSIDAD NACIONAL DE

TRUJILLO

ESCUELA PROFESIONAL DE ING.

MINAS
CURSO: DIBUJO TECNICO Y GEOMETRIA DESCRIPTIVA
DOCENTE: ORLANDO SICCHA
TEMA: ANGULOS
ALUMNOS:
• ORTIZ QUIROZ LEONARDO
• OBESO CUEVA PEDRO
• JULIAN ROMERO ALFREDO

CICLO: III
2019
Trujillo – Perú

1
INDICE

1.OBJETIVO: .................................................................................................................................... 3

2.MARCO TEORICO: ..................................................................................................................... 3

A. ANGULOS ENTRE DOS RECTAS QUE SE CRUZAN .............................................. 3

METODO: ................................................................................................................................. 3

 Abatir el punto de intersección y las rectas sobre el PH (o el PV si lo prefieres) ............... 3

B. ANGULO ENTRE UNA RECTA Y UN PLANO: ......................................................... 7

CASO 1: CUANDO SE CONCOCE LA RECTA DE INTERSECCIÒN .................................. 9

CASO 2: CUANDO NO SE CONOCE LA LINEA DE INTERSECCION ....................... 10

3.CONCLUSION............................................................................................................................. 11

4.BIBLIOGRAFIA .......................................................................................................................... 12

2
 1. OBJETIVO:
 Conocer los métodos para determinar con precisión dichos ángulos, cómo hallar el ángulo
que debe formar dos segmentos de rectas que se cruzan, una recta con un plano o dos
planos que se cortan.
 Aplicar estos métodos en ejercicios para determinar ángulos en Verdadera Magnitud

2. MARCO TEORICO:
A. ANGULOS ENTRE DOS RECTAS QUE SE CRUZAN

METODO:
Dos rectas en el espacio que se cruzan son aquellas que no se cortan, es decir, que no tienen
ningún punto en común.
Para saber si dos rectas en el espacio se cortan o se cruzan basta con mirar los puntos de
intersección de sus proyecciones. Si el punto en el que se cortan las proyecciones verticales
coincide verticalmente con el punto en el que se cortan las proyecciones horizontales,
entonces las rectas se cortan (existe un punto en común). En caso contrario se cruzan.
Para encontrar el ángulo que forman estas rectas simplemente necesitaremos dibujar
una recta paralela a una de ellas que corte a la otra.

 Abatir el punto de intersección y las rectas sobre el PH (o el PV si lo prefieres)

1. Encuentra el punto traza horizontal de cada recta, únelos y utiliza la recta resultante P
como charnela (en realidad es la traza horizontal del plano que forman las dos rectas).
2. Por la proyección horizontal del punto de intersección a dibuja una recta paralela a
P y otra perpendicular.
3. Mide sobre la paralela la cota del punto A (es decir, la distancia desde la línea de tierra
a su proyección vertical a’)
4. Dibuja un arco de circunferencia con centro en el punto de intersección de la
perpendicular con P, y radio hasta la medida anterior.

3
Una vez abatido el punto (A) puedes unirlo con los puntos traza de las rectas y obtendrás el ángulo.

EJERCICIO 1:
Hallar el ángulo entre dos rectas que se cruzan en un sistema diédrico, la recta (A) tiene un ángulo
de 37° respecto a la línea de tierra, y la recta (B) genera un ángulo de 127° respecto a la línea de
tierra, tener en cuenta que ambos ángulos generados se encontrarán en el plano horizontal

1. Encuentra el punto traza horizontal de cada recta, únelos y utiliza la recta resultante P como
charnela (en realidad es la traza horizontal del plano que forman las dos rectas).

4
2. trazar una horizontal del punto de intersección A a la recta B,el ángulo formado es el
ángulo resultante entre las dos recta que se cruzan pero no es el ángulo en VERDADERA
MAGNITUD así que tenemos que abatir.

3. Unir las trazas de A’ y la recta paralela P’ la prolongación llegara hasta la línea de tierra
luego la recta se prolongará hasta el punto donde s e intersecan las rectas A y P.

4. Por la proyección horizontal del punto de intersección A’ y P’ dibuja una recta paralela (t) a
M’ y otra perpendicular (r).

5
5. Al abatir la traza de A formamos un arco que caerá en la recta (t). desde ese punto
trazamos una línea hasta la intersección de las rectas (r) y M’, esta línea nos servirá como
radio de otro arco.

6. El arco llegara hasta la recta (r) ,y des la recta (t) y la intersección con el arco se traza una
línea hasta la intersección del arco con la recta (r), y desde la intersección de la traza de la
recta P’ con M’ se traza una línea hasta la intersección del arco con la recta (r),y
obtendremos el ángulo en VERDADERA MAGNITUD

6
B. ANGULO ENTRE UNA RECTA Y UN PLANO:

La forma más sencilla de encontrar el ángulo en verdadera magnitud que forma una recta y
un plano es utilizando nuevamente el recurso de la perpendicular. Para ello diremos que el
ángulo que forma una recta con un plano es el complementario del ángulo que forma dicha
recta con una perpendicular al plano. (El ángulo complementario de uno dado A es igual a
90º)
Dicho de una manera sencilla, dibujaremos una recta perpendicular al plano por un punto
cualquiera, hallaremos el ángulo que forman las dos rectas (la perpendicular y la dada) y
hallaremos su complementario.

7
Como he dicho, puedes utilizar cualquier punto de la recta para pasar una perpendicular S al plano.
Yo en este caso he utilizado el punto de intersección de la recta R(r’-r) con el plano P(P’-P). El
siguiente es abatir el punto de intersección I de las rectas R y S. Para ello puedes utilizar un plano
horizontal auxiliar H, con traza vertical H’. Encuentra la intersección de las rectas R y S con el
plano H y obtendrás una recta horizontal de plano con proyección horizontal h. Esta recta será la
charnela.
Ahora abate el punto I alrededor de la charnela. Para ello tienes que dibujar una recta paralela y otra
perpendicular a la charnela que pasen por la proyección horizontal i del punto. Sobre la paralela
coloca la diferencia de COTA entre H’ e i’. En el punto donde la perpendicular corta a la charnela
pincha con el compás y traza un arco para conseguir el punto abatido (I).
 Formación del ángulo entre la recta y el plano:
El ángulo entre una recta y un plano es aquel ángulo que se forma por la recta y la
proyección de esta sobre el plano.
 Pasos para la formación del ángulo entre la recta y el plano:
Se tiene un plano en el espacio, se traza una recta que corte a dicho plano en un determinado
punto, en la recta convenientemente ubicamos un punto, proyectamos el punto de dicha recta
sobre el plano y luego proyectamos la recta sobre el plano, con esto se tiene la proyección de
la recta, esta proyección es suficiente para poder explicar el ángulo entre una recta y el plano,
según la definición el ángulo que se ha formado entre la proyección de la recta y la recta
misma se constituye el ángulo entre una recta y un plano

8
 Ya solo queda abatir las rectas R y S:

1. Une el punto donde la proyección r corta a h con el punto (I) abatido. Esto te dará (R) abatida.
2. De la misma manera une el punto donde s corta a h con el punto (I) abatido. Esto te dará (S)
abatida.
Recuerda que el ángulo A que forman las rectas R y S no es la solución del ejercicio sino que es su
complementario 90-A. Para encontrarlo dibuja una recta perpendicular a (R) por el punto (I).

C. ANGULO ENTRE DOS PLANOS:

Para encontrar el àngulo entre dos planos se presentan dos casos:

CASO 1: CUANDO SE CONCOCE LA RECTA DE INTERSECCIÒN

Identificada la recta de interseccion entre dos planos el angulo diedro se proyectara en VM cuando
la recta de interseccion de los dos planos se proyecte como punto y obviamente los dos planos de
canto en el grafico de la figura 7.10 dado los planos ABC y BCD para hallar el angulo entre dichos
planos identificamos primero la recta de interseccion CB procediendo a proyectarla en VM en el
plano 1 y de punta en la vista 2 en esta ultima vista los dos planos propuestos se proyectaran de
canto y podremos medir el angulo entre ambos planos.

9
CASO 2: CUANDO NO SE CONOCE LA LINEA DE INTERSECCION
METODO 1: DE LOS PLANOS DE CANTO

Podremos medir la amplitud real del angulo diedro que forman dos planos solamente en la vista
donde ambos planos se proyecten de canto para lo cual se siguen los siguientes pasos, haciendo uso
de tres vistas auxiliares como se muetra en la figura 7.11:

 La vista 1 disponemos uno de los planos de canto y el otro en posicion cualesquiera

 En la vista adyacente proyectqamos el primer plano en VM y en el otro plano una recta en
VM contenido en dicho plano.
 En la vista 3 disponemos la lineas de pliegues 2.3 perpendicular a la recta en VM del
segundo plano.
Ambos planos se proyectaran de canto y podremos medir el angulo entre ambos planos.

10
3. CONCLUSION

 Se conoció los diferentes métodos para determinar ángulos entre dos

rectas que se cruzan, entre una recta y un plano, y recta entre dos planos.

 Se aplico estos métodos en un ejercicio y determinamos el ángulo de dos

rectas que se cruzan

11
4. BIBLIOGRAFIA

 Geometría Descriptiva. F. Izquierdo Asensi. Ed. Paraninfo. 22ª. edición.

 Geometría Descriptiva. Donato Di Pietro. Ed. Alsina. 1985.

 El dibujo en proyección diédrica. Frede/Altenidiker. Ed. G.G. 1974.

 Perspectiva aplicada. Allan Sierp. Ed. Víctor Leru. 1975.

12