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Muchos artistas independientes crean sus trabajos con propósitos de concientización social
y luego los exhiben en espacios públicos, estas prácticas en algunas ocasiones han
conseguido traspasar fronteras y provocar momentos de reflexión colectiva; Es por eso que
hoy en día se están impulsando muchos proyectos sociales que utilizan diferentes tipos de
arte como herramientas para la concientización y la sensibilización.
Por otro lado, también se están impulsando proyectos sociales que utilizan al arte como
alternativas para la educación y para la terapia, debido a los resultados, medidos
empíricamente, que obtiene el arte durante su proceso (Formación, creación, exhibición)
en el desarrollo humano y el cambio conductual.
Medir el impacto del arte y la efectividad de los trabajos artísticos para el desarrollo humano
y para el cambio social, se puede conseguir con un trabajo colaborativo entre artistas,
gestores e investigadores.
2. ANTECEDENTES
2. Poco trabajo investigativo para medir el impacto del arte en el desarrollo humano y en
el cambio social.
3. JUSTIFICACIÓN
De igual forma, el trabajo coordinado dentro del laboratorio, aparte de desarrollar y fortalecer
competencias en los individuos, impulsa y motiva a los integrantes a continuar utilizando sus
talentos en proyectos propios que puedan traer beneficios a la sociedad.
Generar y compartir conocimiento aplicada a la efectividad del arte en el desarrollo humano y
cambio social, abre caminos para que otras personas puedan replicar lo aprendido o también
para aportar conocimiento para la innovación social.
4. OBJETIVOS
5. METAS
6. SOBRE EL COLECTIVO
6.1. EL COLECTIVO
Dentro del Colectivo existen diferentes áreas de trabajo que tienen diferentes
actividades y cumplen diferentes metas; sin embargo, trabajan de manera coordinada
e integrada para alcanzar un mismo objetivo mayor.
El área artística tiene como objetivo principal reunir bailarines y creadores para
impulsar la creación y la exhibición de contenido escénico, que tenga un enfoque
social, como resultado de procesos de formación y experimentación.
El área tiene dos divisiones: Elenco de danzas mixtas y creadores escénicos; Los
interesados pueden estar en ambas divisiones.
Formación
• Formación permanente en diferentes técnicas
y estilos de danza.
Creación
• Los integrantes colaboran a los creadores escénicos
para producir contenido artístico.
Exhibición
• Los bailarines coordinan con el área
funcional para exhibir las muestras.
Actividades:
Creación Escénica
El área de creación escénica impulsa a sus miembros a que cooperen juntos para
la creación de muestras, coreografías, obras de danza, etc. Que estén enfocados
en la transformación social.
El área de creación escénica más allá de invitar a sus miembros a contribuir desde
sus conocimientos y talentos, les permite intercambiar ideas, explorar alternativas
innovadoras y acelerar los procesos de creación, mientras aprenden unos de los
otros y desarrollan habilidades para la creación y la dirección de contenido escénico.
Ideas
El área marca premisas muy estrictas, sin embargo, no bloquea la creatividad.
Investigación
Premisas Creación
• Segun lo • El proceso
• Definido una investigado y la creativo es libre
idea global, los intervension de y experimental,
miembros las otras áreas, y se trabaja en
hacen se definen conjunto al
• Los miembros investigación,
del área, premisas para colectivo de
incluyendo el proceso de danza para
intercambian maneras de
ideas y juntos creación. finalizar
aumentar el contenido
van definiendo, impacto.
lo que desean escénico.
crear en
conjunto.
Actividades:
Dirección
Actividades:
Proyectos
Actividades
Marketing
Actividades
Investigación
Actividades:
7. CRONOGRAMA
La primera fase del proyecto se ejecutará en el año 2019, e involucra la creación del colectivo
y su primera gestión, finalizando la primera gestión se podrá determinar si el colectivo continúa
de la misma forma o si se hacen cambios para mejorar su funcionamiento; También al finalizar
la primera gestión se podrá determinar si el colectivo podrá funcionar más gestiones.
Poco conocimiento de la
efictividad y el impacto del
arte en el desarrollo
humano y el cambio social
Poca Pocos
participación proyectos
8.2. Árbol de soluciones
Aumentar la
participación de Impulsar Innovación
Artistas en procesos en los procesos
de transformación artisticos para la
social transformación social
Compartir conocimiento
relacionado a la efectividad
y el impacto del arte en el
desarrollo humano y el
cambio social
aumentar la Hacer
participación proyectos
8.3. Árbol de soluciones del proyecto
Compartir conocimiento de
la efictividad y el impacto
del arte en el desarrollo
humano y el cambio social
Hacer investigación
crear Colectivo
tipo laboratorio
de danzas mixtas
Causas del impacto en el
desarrollo humano
y el cambio social
para el desarrollo de los proyectos
humano y el artísiticos
cambio social
Impulsar la ejecución
Mantener de proyectos
integrantes activos artiísticos que
en los procesos de contribuyan al
experimentación y desarrollo humano y
creación escénica al cambio social
8.4. El proyecto
(Fin)
(Objetivo)
resultados
Resultados N° Actividad 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Crear Colectivo X X
Crear POA X X
Colectivo creado
y gestión Presentar POA X
finalizada
Informe medio año x x x
Informe Anual X X X
Crear Convocatorias X
Lanzar Convocatorias X X
Integrantes
activos en el Entrevista por Whatsapp x
colectivo
Reunion con interesados x
Reunion General X
Revisiones X X X X
Proyectos
artísticos sociales aprobación proyectos X X
finalizados
monitoreo de proyectos X X X X
informes de proyectos X X
Revision de planeacion X X
Investigación
Revision de resultados X X
finalizada
Documento de investigación X X