Puede considerarse que se origina en los 70' con Ashby, cuando iniciaron las Para definir los modelos de

mediciones de los grados de complejidad a los que se pueden enfrentar una adaptabilidad Con 4 fases: a) obtención de una experiencia, b) Observación
organización. En los años 80' ingresaron los conceptos del entorno y el ambiente organizacional, se tomó reflexiva, c) Obtención de conclusiones, y d) Experimentación
de las organizaciones, con las evidencias de que las mejoras tecnológicas y los como referencia aquellos Por experiencias activa
coportamientos de la demanda y el mercado afectaban la empresa. Ya en los 90' del cambio organizacional,
tenemos las mediciones del desempeño de la organización para identificar su considerando que éste se El aprendizaje puede producirse en 2 niveles: cuando el individuo u
adecuado crecimiento, entrelazandose los conceptos de adaptación al cambio y da cuando una empresa organización obtiene lo que se propone y se muestra triunfante por
crecimiento paralelo; Actualmente nos movemos en conceptos mucho más requiere mutar hacia una Por niveles su aprendizaje o cuando no lo obtiene y el error es corregido.
maduros como son la visión holística de la adaptabilidad, la interpretación del organización con mayor
entorno y las condiciones ambientales para toma posiciones estratégicas y se Son principios básicos para que la organización tenga
capacidad de respuesta a
hacen evidentes las fortalezas que debe tener una organización para superar los capacidad de aprendizaje: a) Dominio personal, b)
su entorno, siendo en
cambios del entorno. Modelos mentales, c) Visión compartida, d) Aprendizaje en
conclusion la búsqueda de
Historia Las cinco disciplinas equipo y e) Pensamiento sistémico.
la adaptabilidad.
Modelos
Se fundamenta en el uso y generación del
conocimiento para el intercambio de ideas, la
La adaptabilidad tiene tantos conceptos como escenarios en los que se resolución de problemas, y para aprender,
analice. A nivel de Desarrollo Organizacional (Mintzberg, 1991) indica que Creación (Nonaka y Takeuchi) obtener y organizar sus propias experiencias.
es la forma que deberá adoptar la organización, para responder a
Se debe fortalecer la capacidad de aprendizaje, el cual considera
determinado ambiente, en base a 5 entornos: estable, dinámico,
una variable multidimensional que valora y contextualiza a través
complejo, simple y de hostilidad.
de: las fuentes, el sujeto de aprendizaje, la cultura y las condiciones
En la teoría de las decisiones (March, 1989) indica que la adaptabilidad de Aprendizaje para que se dé el aprendizaje.
la organización depende de la habilidad con la que la gerencia de la
organización pueda interpretar las condiciones que tiene que enfrentar y
adoptar acciones adecuadas. Yo soy mi puesto: individualismo
Por citar una tercera de las múltiples disponibles, tenemos que a nivel de Definiciones El enemigo externo: echar la culpa
Mercadotecnia (Lawrence & Lorsch, 1967) establece que las exigencias del
mercado, las demandas de los clientes, los requerimientos tecnológicos,
Adaptabilidad Fijación de hechos: ver solo el problema

organizacional
políticos y legales, el marco institucional y la cultura entre otros, son los Barreras Parábola de la rana hervida: Reaccionar solo a cambios fuertes
que obligan a la organización a adaptarse a esos condicionantes
exógenos para poder sobrevivir. Ilusión experiencia: pensar que solo con experiencias se aprende

Mito equipo administrativo: pensar que solo los directivos saben

a) Comunidades de prácticas, b) Aprendizaje por

medio de la acción, c) Mapas mentales
Necesidad
a) El diálogo, b) Estudio de casos, c) Tecnología de Métodos y herramientas Diagnóstico
información y comunicación (TIC) Planificación
Implementación
Fases Evaluación y Control
Equipo - Comunicación - Cultura - Liderazgo
Relación organización-ambiente
Fijación de objetivos
Factores clave o críticos en el Estrategias para generar adaptabilidad
Medir rendimientos desarrollo y despliegue
Elementos fundamentales Innovación tecnológica para generar adaptabilidad
Manejo de la información
Liderazgo para generar adaptabilidad
Reconocimientos y recompensas
1. González, C. J. (2015). La adaptabilidad organizacional desde el
enfoque de la teoría de contingencia y la escuela de configuración.
Revista Global de Negocios. Vol. 3, No. 4, 2015, pp. 69-81.

2. Mayorga, E. (2010). Aprendizaje organizacional como factor de cambio.

Caso: Facultad de ciencias económicas Universidad de Cartagena

3. Fraga, S. (2014). Organizational adaptability: a conceptual contribution

FUENTES: for today’s organizations. REOP. Vol. 25, nº1, 1º Cuatrimestre, 2014, pp.
128 – 136

4. Ruiz Mercader, J.; Ruiz Santos, C.; Martínez León, I.; Peláez Ibarrondo, J.
J. (s.f.) Modelo para la gestión del cambio organizacional en la Pymes.