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GUÍA DE APRENDIZAJE
Aprendiz
Instructor
DIDIER SANCHEZ
Curso
MANTENIMIENTO MECATRÓNICO DE AUTOMOTORES (1819799).
BOGOTA D.C/15/08/2019
GUÍA DE APRENDIZAJE
JUSTIFICACION
Esta actividad tiene como objetivo principal reforzar todo lo aprendido en la solución de la Guía
de aprendizaje N.1- Salud ocupacional. Asumir responsablemente los criterios de
preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el
ejercicio de su desempeño laboral y social. Promover la interacción idónea consigo mismo, con los
demás, y con la naturaleza en los contextos laboral y social y así alcanzar los resultados de
aprendizaje esperados.
GUÍA DE APRENDIZAJE
TABLA DE CONTENIDO.
• Portada
• Justificación
• Tabla de contenido
• Tarea análisis.
• CONCLUSIONES
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social.
2. PRESENTACION
Queridos aprendices.
Usted debe asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio
ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social. Por lo tanto,
los Residuos Peligrosos son de especial importancia por los efectos y riesgos potenciales para la
salud humana y el medio ambiente, resultado de un inadecuado manejo y disposición final, es
agravado porque la problemática asociada a estos residuos solo se evidencia cuando sus efectos se
han hecho presentes.
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1. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades de Reflexión inicial.
Actividad No 1.
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TIPO DE RESIDUO
Residuos peligrosos típicos generados en un taller automotriz.
Desengrasante contaminado utilizado para el lavado de
piezas.
A continuación, se presentan los residuos peligrosos que se generan en una Convertidores catalíticos gastados o agotados.
agenciaautomotriz, en las diferentes áreas, incluyendo las características físicas, Lodos provenientes de la limpieza de drenajes TÓXICO
químicas obiológicas que hacen a un residuo peligroso, de acuerdo al Código de (Te)aceitosos, trincheras o trampas de separación de aceites.
Peligrosidad de losResiduos (CPR),
Aceites Usados - TÓXICO (Te)-INFLAMABLE. Filtros Botes vacíos que contuvieron pintura base solvente (thinner)
de gasolina usados - TÓXICO (Te)-INFLAMABLE. Filtros de aceites Trapos, estopas o papel impregnadas con solvente o pintura base
usados TÓXICO (Te)-INFLAMABLE cromo o plomo.
Filtros usados de cabinas de pintura y cabinas de preparación.
Solventes sucios provenientes del lavado de pistolas neumáticas de
aplicación de pintura.
TIPO DE RESIDUO.
Temporal.
CHATARRA Almacenamiento.
Se trata de agua proveniente de la limpieza de las instalaciones y agua Definitivo.
sanitaria. Presentan gran cantidad de limpiadores no necesariamente
biodegradables, espumas, aceites y otros fluidos de motor usados. Aprovechamiento.
Recolección y transporte.
TIPO DE RESIDUO.
Tratamiento.
lubricantes.
refrigerantes.
aceites hidráulicos. Disposición final
aceite de motor usado.
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aprendizaje.
*Residuos Radioactivos.
Los residuos peligrosos
*Restos Humanos.
biológicos infecciosos. Se
*Fluidos Corporales.
trata de una clasificación que
PELIGROSOS *Medios de Cultivos.
existe en México para
INFECCIOSOS *Vacunas Vencidas.
denominar a cierta clase de
*Alimentos y pañales.
desechos que, por sus
*Objetos y material
características, implican un
contaminado.
riesgo para la salud y para el
medio ambiente.
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Actividad No 3. Identifique el proceso que se lleva a cabo en el CTT, con respecto al manejo de
los aceites usados.
proceso que se lleva a cabo en el CTT, con respecto al manejo de los aceites usados.
El Centro de Tecnologías del Transporte (SENA - Distrito Capital) , como otros centros de
servicio, generan residuos, tanto peligrosos como sólidos urbanos, en las actividades que realizan,
fundamentalmente en las concernientes a los servicios de mantenimiento preventivo y correctivo
que prestan Alos vehículos automotores que expenden sus aprendices, en donde se emplean
sustancias consideradas peligrosas, como son algunos consumibles, principalmente aceite
lubricante, que al desecharse da origen a un residuo peligroso, que debe ser manejado, almacenado
dispuesto, de acuerdo a las exigencias normativas vigentes
La Ley General para la Gestión Integral de los Residuos, establece la obligación de presentar a la
Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, un plan de manejo, para aquellas
organizaciones que dentro de su proceso o servicio que ofrezca, genere más de 10 toneladas por
año de residuos
El Centro de Tecnologías del Transporte (SENA - Distrito Capital), presenta el siguiente Plan de
Manejo, que de acuerdo a lo establecido en el Artículo 16 del Reglamento de la Ley General para
la Prevención y Gestión Integral de los Residuos, tendrá las siguientes modalidades: privado,
individual y local.
Respecto de la valorización de los residuos, ésta no se llevará acabo, toda vez que no serán
reutilizados; los mismos serán recolectados y transportados por la empresa transportista que cuenta
con las autorizaciones de la Secretaría del Medio Ambiente y Recursos Naturales y de la Secretaría
de Comunicaciones y Transportes, respectivamente; y entregados a la empresa. Para su disposición
final, que a su vez cuenta con el permiso expedido por la citada secretaría del medio ambiente.
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Separación de
Aceites. No
Si
1 Aprovechable NO
Aprovechable
1 Relleno no
Sanitario.
Transformación
Orgánicos.
Reincorporación al Ciclo
Instrumentos de Evaluación:
Instructora. Claudia Chaparro A
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO
CURRICULAR
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Cuestionarios.
Guías de aprendizaje
Videos,
Diapositivas,
Sitios web
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Materiales de
formación Materiales de Talento AMBIENTES DE
devolutivos: formación Humano APRENDIZAJE
DURA (Equipos/Herramie (consumibles) (Instructores) TIPIFICADOS
ACTIVID CIÓN ntas)
ADES (Horas)
DEL ESCENARIO (Aula,
PROYEC Laboratorio, taller,
TO unidad productiva) y
80 horas Descrip Cantidad Descrip Cantida Especiali Cant elementos y condiciones
ción ción d dad idad
de seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
4. GLOSARIO DE TERMINOS
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Manejo de Residuos Peligrosos: incluye los procesos de minimización,
reciclaje, recolección, almacenamiento, tratamiento, transporte y disposición.
Actualmente, los países industrializados tienden a promover la minimización y
reciclaje de los residuos peligrosos como la mejor opción desde el punto de
vista ambiental.
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contacto directo con él. El equipo de protección evita el contacto con el riesgo,
pero no lo elimina, por eso se utiliza como último recurso en el control de los
riesgos, una vez agotadas las posibilidades de disminuirlos en la fuente o en el
medio. Los elementos de protección personal se han diseñado para diferentes
partes del cuerpo que pueden resultar lesionadas durante la realización de las
actividades. Ejemplo: casco, caretas de acetato, gafas de seguridad, protectores
auditivos, respiradores mecánicos o de filtro químico, zapatos de seguridad,
entre otros.
CIBERGRAFIA
:https://www.crq.gov.co/Documentos/RESIDUOS_PELIGROSOS/NUEVA
%20CARTILLA%20DE%20RESPEL.pdf
http://ambientebogota.gov.co/aceites-usados
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CONCLUSIONES.