TEORIA PSICOANALITICA - SEMESTRE 2019-2

RÚBRICA PARA EVALUAR LA TAREA ACADÉMICA DE LA PELICULA “UN METODO

PELIGROSO”: análisis del caso Sabina Spielrein

(20 PUNTOS)

Estructura 2 1 0
El análisis del caso carece uno de los
Se evaluará en El análisis del caso, dos los elementos indicados a El análisis del caso no respeta las
lo siguiente: continuación reglas APA y no cumple con el número
1.- Título (-0.5) 1.- Título (-0.5) de páginas indicadas.
2.- Carátula (-0.5) 2.- Carátula (-0.5)
3.- Extensión de 4 páginas mínimo
(2 puntos) 3.- Extensión de 5 páginas mínimo y
y máximo de 6 pag (1 punto) 1.- Título (-0.5)
máximo de 7 pag
4.- Respeta todas las reglas APA, 2.- Carátula (-0.5)
4.- Respeta todas las reglas APA,
respecto a tipo de letra, respecto a tipo de letra, interlineado,
interlineado, citas, referencias, citas, referencias, numeración de
numeración de páginas. (1 punto) páginas.

Contenido 6 puntos 3 puntos 0

(18
puntos)
Detalla la historia clínica de la
paciente atendida: motivo de
consulta y sintomatología clínica y
antecedentes familiares.
La historia clínica de la paciente
atendida está incompleta o le falta
alguno de los elementos como:
motivo de consulta y sintomatología
clínica o antecedentes familiares
La historia clínica de la paciente
atendida está confusa o le falta dos de
los elementos indicados como:
motivo de consulta o sintomatología
clínica y antecedentes familiares

4 puntos 2 puntos 0

Describe el proceso de tratamiento: historial incompleto y no mantiene Historial del tratamiento no está
que material inconsciente se devela una secuencia explicitado
2 puntos 1 punto 0
la identificación de la técnica es no se identifica la técnica
Identificar la técnica terapéutica que ambigua
se emplea en el caso analizado.

3 puntos 1.5 puntos 0

Explique los elementos característicos los elementos característicos de la Explique los elementos característicos
de la técnica utilizada y los sustenta técnica utilizada no están claramente de la técnica utilizada no han sido
con la teoría explicados mencionados o no se han
mencionado con coherencia teórica.
Analice qué sucede en la relación el análisis de la relación paciente-
paciente-analista y dé argumentos analista no es consistente en sus
teóricos de el por qué sucede. argumentos teóricos. No proporciona elementos de análisis
concordantes con los puntos
Qué sucede con el analista La explicación es confusa sobre los solicitados
que sucede con el analista.
Qué sucede con la paciente.
La explicación sobre lo que sucede
con la paciente, es confusa
 2 puntos 1 punto 0

Indica a qué etapa del pensamiento
de Freud, en la elaboración de la
teoría psicoanalítica corresponde el
historial analizado.
1 punto
Agregar una reflexión – crítica sobre
la relación de Freud y su discípulo en
la implementación del método
psicoanalítico.
No se especifica claramente a qué
etapa del pensamiento de Freud,
corresponde el historial analizado en
la elaboración de la teoría
psicoanalítica.
0.5punto
El comentario crítico ha sido
elaborado de manera general
no hay indicación alguna de la etapa
del pensamiento freudiano y su
correspondencia con el historial del
caso
0 punto
No hay comentario.