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ESTUDIO DE CASO
En Guatemala, país de la eterna primavera, de bellos paisajes y personas laboriosas, la
realidad social y económica de las grandes mayorías contradice este paisaje, en virtud
de los altos niveles de pobreza y pobreza extrema como producto de un modelo
económico que limita las posibilidades de sobrevivencia y desarrollo. El Estado de
Guatemala, en su estructura administrativa, contempla una sectorización de los
servicios de salud, educación y vivienda, los cuales son insuficientes ante la demanda
de los grupos y las comunidades que cada día se hunden en circunstancias adversas y
necesidades diferentes como la carencia de alimentos y medicamentos, la falta de
acceso a la educación, etc. La insatisfacción de estas necesidades deriva en una gama
de problemáticas tales como: adicciones, delincuencia, extorsiones, inseguridad
ciudadana, desnutrición, altas tasas de morbilidad y de mortalidad infantil, etc. A las
instituciones públicas del Estado, acuden grandes cantidades de personas en busca de
alternativas para solucionar sus múltiples problemas socioeconómicos. Las trabajadoras
sociales son contratadas para atender profesionalmente a estos grupos poblacionales.
PREGUNTAS:
1. ¿Qué metodologías del trabajo social se deben aplicar para responder a las
expectativas de apoyo de las personas?