Ley de signos
En este caso, el (-20) hizo que quedáramos en
La Ley de los Signos es la ley que establece
cómo se comportan los signos de los números
en el momento de las operaciones
matemáticas. Si esta ley se aplica
correctamente, se garantiza un resultado
correcto en cualquier suma, resta,
multiplicación y división que se realice.
A dicha ley le concierne el sentido que tendrían
los números en una recta numérica, y utiliza
los signos “+” y “-”, siendo el signo “+”
nombrado como “más” y correspondiendo a los
números positivos; y el signo “-“, de nombre
“menos”, correspondiente a los números
negativos.
Se pueden establecer indicaciones para la Ley
de los Signos, que quedarán como sigue para
Sumas y Restas:
“En signos iguales, habrá acumulación”
“En signos opuestos, los valores se
contrarrestan”
En el caso de la operación de Suma, si los dos
números son positivos, éstos se acumularán, y
se puede decir que el resultado tendrá un valor
más grande, positivo.
(+18) + (+20) = +38
Y, si hay una suma en la que un número es
negativo, los valores se contrarrestarán así:
(+18) + (-20) = -2
un valor negativo. Nos cargamos más al lado
negativo porque 20 es un valor que supera al
18.
Cuando ambos signos son negativos, se
obtiene como resultado un número negativo
con valor más alto; también hay acumulación:
(-6) + (-14) = -20
En la operación de la Resta, el signo “-“
afecta al término que le sigue, cambiándolo
al opuesto. Se desarrolla al final la operación,
añadiendo los valores en una suma:
(+15) – (+6) = (+15) + (-6) = +9
(-15) – (+6) = (-15) + (-6) = -21
(+2) – (+18) = (+2) + (-18) = -16
(-10) – (+6) = (-10) + (-6) = -4
Para saber qué signo va a tener el resultado
en una Resta, es importante poner atención a
los dos pasos clave:
Paso 1: Cambio de signo del término que
sigue al signo.
Paso 2: Revisar qué signo tiene el número
más alto. Así sabremos si nos inclinamos hacia
un resultado con valor positivo o negativo.
Se pueden establecer indicaciones para la Ley
de los Signos, que quedarán como sigue para
Multiplicación y División:

“Si hay signos iguales positivos, el

resultado tendrá el mismo signo”

“Si hay signos iguales negativos,

aquí también el resultado será Positivo”

(+3) x (+6) = +18

(-2) x (-4) = +8

Ejemplos de operaciones con Ley de los

(+36) ÷ (+6) = +6
(-150) ÷ (-10) = +15
“Si los signos negativos aparecen un
número impar de veces, el resultado tendrá
signo negativo”
(-8) x (-4) x (-10) = -320
(-420) ÷ (-10) ÷ (-7) = -6
signos:
1.- Suma:
En la Suma, los números se añaden
conservando el signo que tengan. Si tienen el
mismo signo, los valores se acumulan. Si los
signos son opuestos, los valores se
contrarrestan hacia el número de valor más
elevado:

“Si los signos negativos aparecen un

(+8) + (+20) = +28
número par de veces, el resultado tendrá
signo positivo” (+10) + (-2) = +8

(-100) x (-3) = +300 (-24) + (+5) = -19

(-99) ÷ (-11) = +9 (-18) + (+14) = -4

(+7) + (-13) = -6

(+9) + (-21) = -12

(-5) + (-25) = -30

 (-14) + (-28) = -42 Ejemplo:

2.- Resta:

En la Resta, se cambia el signo del número

que sigue al signo de la operación, y se
procede a añadir los números:

(+8) - (+20) = (+8) - 20 = -12

(+10) - (-2) = (+10) + 2 = +12

(-24) - (+5) = (-24) - 5 = -29

Si los números no tienen la misma cantidad de

(-18) - (+14) = (-18) - 14 = -32
(+7) - (-13) = (+7) + 13 = +20
(+9) - (-21) = (+9) + 21 = +30
(-5) - (-25) = (-5) + 25 = +20
cifras decimales, puedes añadir a la derecha
los ceros necesarios, para que tengan la
misma cantidad de cifras decimales. Luego, se
suma o resta como lo mostramos en el
ejemplo anterior.

Veamos un ejemplo de resta e incluyamos los

ceros que corresponda:

REGLAS PARA SUMAR RESTAR

MULTIPLICAR Y DIVIDIR DECIMALES

1- Suma o resta de números decimales

Para sumar o restar dos o más números

decimales, debes ordenarlos en columnas
haciendo coincidir las comas. Después se
suman o restan como si fuesen números
naturales (de derecha a izquierda) y se pone la 2- Multiplicación de números decimales

coma en el resultado, bajo la columna de las

Para multiplicar números decimales, se
comas.
multiplican como si fueran números naturales
y, en el producto, se separan con una coma,
contando desde la derecha, tantas cifras
decimales como tengan en total los dos
factores.

Resolvamos las siguientes situaciones:

1°- Multiplicación de un decimal por un

número natural: 3- División con decimales
Para multiplicar un número decimal por un
número natural debes multiplicar 3.1- División de un número decimal por un

prescindiendo de la coma y luego en el número natural

resultado o producto se le agrega la coma Para dividir números decimales se debe

comenzando a contar desde la derecha tantas identificar cuál de ellos posee más dígitos

cifras como decimales había: decimales y luego multiplicar ambos (

dividendo y divisor) por un múltiplo de 10 con
tantos ceros como dígitos decimales posee el
número identificado. Finalmente, se realiza la
división de los números naturales obtenidos
tras la multiplicación.

Ejemplo:

2°- Multiplicación de un número decimal por

otro número decimal
Para multiplicar un número decimal por otro
numero decimal, debes multiplicar
prescindiendo de la coma y luego en el
resultado o producto se pondrá la coma,
comenzando a contar por la derecha, tantas
cifras decimales como había en los dos
Otra opción para dividir un número decimal
números juntos:
entre un número natural, es hacer la división
como si fueran números naturales y, al bajar la
primera cifra decimal del dividendo, se pone la
coma en cociente.

3.2- División de un número natural entre un
decimal
Para dividir un número natural entre un numero
decimal, se multiplican ambos por la unidad
seguida de tantos ceros como cifras decimales
tenga el divisor, y después se hace la división
de números naturales obtenida.
Ejemplo:
1° Convierte el divisor en un número natural.
Para ello, multiplica el dividendo y el divisor por
la unidad seguida de tantos ceros como cifras
decimales tenga el divisor.
2° Haz la división de números naturales que
has obtenido.
3.3- División de un número decimal por un
decimal
Para dividir un número decimal entre un
número decimal, se multiplican ambos por la
unidad seguida de tantos ceros como cifras
decimales tenga el divisor, y después se hace
la división obtenida. Lo importante es saber
que el dividendo de la división obtenida puede
ser un número natural o decimal, pero el
divisor siempre es un número natural.
POTENCIACION
Una potencia expresa una multiplicación de
un número por sí mismo, y consta de dos
elementos: la base y el exponente. La base, es
el número que vamos a multiplicar por sí
mismo. El exponente o potencia indica cuántas
se usará como factor al multiplicar por sí
mismo el número de la base. El exponente
siempre se escribe como una cifra en
superíndice, es decir, en la parte superior de la
base: 23.
Ejemplos:
22 = 2 · 2 = 4
23 = 2 · 2 · 2 = 6
RAÍZ CUADRADA EXACTA
  Todos los números pares son
4. Raíces cuadradas
múltiplos de 2.
Raíz cuadrada exacta  Todo número es múltiplo de sí
mismo (es multiplicarlo por 1)
La raíz cuadrada es la operación contraria a
elevar al cuadrado. Por ejemplo, la raíz
Para que un número sea múltiplo de 3, la
cuadrada de 64 es 8 porque 82=64 y se escribe
√64=8. suma de sus cifras tiene que ser 3 o un
El símbolo √ se llama radical y el número que número de una cifra múltiplo de 3 (6 o 9).
está dentro del radical es el radicando.
 La suma de las cifras de los múltiplos
Si un número se eleva al cuadrado se obtiene
de 9, suman 9.
un número cuadrado. Los números
 Un número es múltiplo de 5 si su
cuadrados tienen una raíz cuadrada exacta.
última cifra es 0 ó 5.
 Un número será múltiplo de 10 si la
cifra termina en 0
√a=b significa que b2=a

Los números primos sólo son múltiplos de

√radicando = raíz cuadrada
1 y de sí mismos.

EJEMPLOS Los múltiplos de un número que es

√16 = 4 → 4 = 16
2 resultado de una multiplicación, es múltiplo
de los dos factores. Por ejemplo:
√25 = 5 → 5 = 25
2

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO 1. Un número múltiplo de 6, también es

múltiplo de 2 y de 3.
Los múltiplos de un número son todos 2. Un número múltiplo de 8, será
aquellos números enteros que se obtienen múltiplo de 2 y de 4.
de multiplicar un número entero por 3. Un número múltiplo de 12, será
cualquier otro número entero natural. múltiplo de 3 y de 4
Existen algunas reglas y características
básicas que debemos conocer: Ejemplos de múltiplos:

 Todos los números son múltiplos de Algunos múltiplos de los primeros diez
1. números enteros:
 1. Múltiplos de 1: 1, 2, 3, 4, 5, 13, 25,
37, 9875…
2. Múltiplos de 2: 2, 4, 6, 8, 10, 18, 26,
32, 124, 896, 11112…
NUMEROS PRIMOS Y
COMPUESTOS
Definición: Un número primo es un número
entero con exactamente dos divisores
integrales, 1 y el número mismo.
El número 1 no es un primo, ya que solo tiene
un divisor.
Así los números primos más pequeños son:
2, 3, 5, 7, ...
El número 4 no es primo, ya que tiene tres
divisores (1, 2, y 4), y el 6 no es primo, ya que
tiene cuatro divisores (1, 2, 3, y 6).
Definición: Un número compuesto es un
número entero con más de dos divisores
integrales.
Así todos los números enteros (excepto 0 y 1)
son o primos o compuestos.
Ejemplo1 :
43 es primo, ya que sus únicos divisores son 1
y 43.
Ejemplo 2:
Es 119 primo
Primero pruebe la divisibilidad entre 2. 119 es
impar, así no es divisible entre 2.
Enseguida, pruebe la divisibilidad entre 3 .
Sume los dígitos: 1 + 1 + 9 = 11. Ya que 11 no
es un múltiplo de 3, tampoco lo es 119.
(Recuerde, este truco solo funciona para la
prueba de divisibilidad entre 3 y 9.)
Ya que 119 no termina en un 0 o un 5, no es
divisible entre 5.
Enseguida, pruebe la divisibilidad entre 7.
Encontrará que 119 ÷ 7 = 17.
Así la respuesta es NO... 119 no es primo.
Ejemplo1 :
44 es compuesto, ya que tiene al 1, 2, 4, 11,
22, y 44 como divisores.
1,2,3,6 Compuesto
La radicación
La r ad ic a ci ó n e s l a
op e r ac ió n in v er s a a l a
pot e nc i ac i ón . Y c o n si st e en qu e
dad o s d o s n ú m e r o s ,
ll amad o s r a di c an d o e í n di ce ,
h al l ar u n t e rc e r o , l l amad o r a íz ,
tal qu e, el e vad o al í nd i ce , s e a
i gu al al r ad i c an do .
 En l a raíz cociente de la raíz del numerador
cu a dr a d a el í n di c e es 2, au n qu e
entre la raíz del
en es t e ca s o s e omi te . C on si sti rí a
en h al l ar u n n ú m e r o c on o ci do su
cu ad r ad o .
denominador:

Ejemplo

La r aíz cu a d r ad a d e u n

n ú m er o , a, e s ex ac ta cu an d o
en c on t ra m os un n ú me r o, b , Raíz de una raíz
qu e el e v ad o al
Para calcular la raíz de una raíz
cu a dr a d o e s i g u a l a l
se multiplican los índices de las
r ad i c an do : b 2 = a.
raíces y se conserva el

radicando:

Ejemplo
Raíz de un producto

 =
La raíz de un producto es igual al
producto de las raíces de los

factores: DIFERENCIA ENTRE TECNOLOGIA

Ejemplo MAYA Y MODERNA

 = = TECNOLOGÍA MAYA
Acostumbrados a explicar el desarrollo de las
culturas en funcion de los cambios tecnologicos

Se llega a igual resultado de la siguiente experimentados en el transcurso de los siglos, las

culturas mesoamericanas, y más concretamente la
manera:
maya,escapan por completo a los patrones
utilizados tradicionalmente en el Viejo Mundo,
donde la variación en las técnicas y los materiales

Raíz de un cociente utilizados para la obtención de diferentes utiles (

piedra, bronce, hierro) supuso importantes cambios
La raíz de una fracción es igual al en su economía y su forma de vida. Los mayas, por
el contrario,no modificaron sustancialmente su figuran a continuación fueron realizados en soportes
utillaje en el transcurso de los anos y, sin como la nefrita, el jade, la obsidiana, la concha, el
embargo,podemos, apreciar diferencias muy hueso, la madera, el metal y la cerámica,
notables en sus realizaciones artísticas. La constituyendo una muestra reducida, pero
perfección técnica alcanzada durante el Período significativa, de cómo los mayas abordaron la
Clásico(300-1000 d.C)se consiguió gracias a los solución de sus problemas técnicos más
cambios políticos y ecónimicos introducidos durante apremiantes.
el Período Preclásico ( 2000 a.C-300 d.C), que
hicieron posible una organización social capaz de
sostener una actividad artesanal muy especializada
que respondiera a la creciente demanda de objetos
TECNOLOGIA MODERNA
suntuarios por parte de las elites gobernantes. Al
La tecnologia moderna como sabemos es lo
amparo de los monarcas,los artesanos se agruparon
en talleres y ensayaron la forma de trabajar mas importante en la vida diaria, ya que a
ventajosamente los variados materiales que como se van renovando todos los aparatos
utilizaban, superando ingeniosamente la sencillez de electronicos y todo tipo de tecnologia, le van
los utensilios y la economia de medios.
mejorando la vida a las personas, es decir que
Dentro de la tecnología debemos diferenciar dos
mientras mas avance la tecnologia, podriamos
ámbitos muy distintos: el trabajo cotidiano y la
actividad artesanal. En el primero el aprendizaje decir que mas nos facilita la vida a nosotros.
estaba integrado en el propio proceso de Las tecnologías modernas, son los medios
socialización. Desde muy pequeños, los mayas materiales y organizaciones estructurales que
aprendían a seleccionar los materiales idóneos para
sirven para aplicar los recientes
proporcionarse un utillaje apropiado a sus
descubrimientos científicos. Son un conjunto
actividades cotidianas. Se trabajaba el sílex, la
obsidiana, el granito, la cuarcita, la madera, el de instrumentos y de medios que se aplican en
hueso, etc., y de ellos se obtenía todo tipo de armas los procesos de diferentes ramas de la
ofensivas y defensivas, así cono perforadores, industria del sector productivo de bienes y
buriles, piedras de moler, martillos y una larga lista,
servicios. Uno de los instrumentos que ha
capaz de asegurar sus necesidades básicas. La
revolucionado la producción y distribución de
actividad artesanal, acogida bajo el mecenazgo
cortesano, requería, por el contrario, una perfección bienes y servicios son las Importadoras
técnica que sólo fue posible tras siglos de Electrónicas a través de su dispositivo el Ship
experimentación y muchas generaciones de de Silesio.
expertos artesanos.
En metal nunca desempeño un papel importante en
al tecnología maya, y aunque fue utilizado como Como la tecnología aumenta, la
elemento de diferenciación social, tanto en las
especialización tiende a aumentar. La
ofrendas como en el vestuario de los nobles, su
integración es mucho más difícil en una
utilidad práctica para la fabricación de instrumentos
y armas no mereció su atención. Los objetos que
sociedad de alta tecnología que en la de
menor tecnología, porque la primera tiende a
hacer más complejo un sistema y sus partes
más independientes.

Además de la creciente evolución de las

nuevas formas de organización, la tecnología
esta agregando otra poderosa fuerza al
ambientelaboral. La tecnología tiene ciertas
características generales como son: la
especialización, la integración, la
discontinuidad, y el cambio.

ALIMENTOS CON SUS NUTRIENTES Y

Desastre natural
MINERALES
Terremoto
1. Legumbres
Son necesarias por su alto contenido de Un terremoto1 (del latín terraemōtus, a partir de terra,
proteína, carbohidratos, minerales, fibra y «tierra», y motus, «movimiento»), también

vitaminas. Cada semana puedes variar entre
garbanzos, lentejas, habas, guisantes y soya,
entre otros.
llamado sismo, seísmo (del francés séisme, derivado
del griego σεισμός [seismós]),2 temblor, temblor de
tierra o movimiento telúrico, es un fenómeno de
sacudida brusca y pasajera de la corteza
terrestre producida por la liberación de energía
acumulada en forma de ondas sísmicas.

2. Tubérculos
Son nuestra principal fuente de carbohidratos.
Puedes preparar deliciosos platillos con
camotes, papas y ñame.
medidas de emergencia para un exceso de mucosidad, así como
inapetencia, fiebre y agotamiento.
terremoto

Gastroenteritis
ENFERMEDADES NO La gastroenteritis es la inflamación de la
mucosa del estómago (conocida como
CONTAGIOSAS
gastritis) y de los intestinos (llamada
Bronquitis enteritis). Básicamente, se trata de una
Se trata de una inflamación de los bronquios irritación e inflamación de todo el tracto
provocada por una gripe mal cuidada. Sin digestivo, que a menudo está causada por
embargo, en ocasiones también se puede una infección vírica o microbiana. También
deber a una a una infección bacteriana o a puede deberse a una alergia a
una infección respiratoria que afecta al determinados alimentos, a una alteración
inicio la nariz, los senos paranasales y la de la flora bacteriana o al consumo de
garganta, extendiéndose luego hacia los antibióticos demasiado fuertes. Sus
pulmones. El riesgo de padecer este manifestaciones más frecuentes son las
problema aumenta si el niño tiene una náuseas y la inapetencia, aunque también
enfermedad pulmonar o cardíaca de base o son usuales los vómitos, diarreas acuosas,
si sus padres suelen fumar mucho. Por lo fiebre, dolores en el intestino y extrema
general, la bronquitis suele ser aguda, es debilidad. Cuando es causado por un virus
decir, de corta duración, pero a veces sí puede contagiarse.
puede ser crónica, lo que significa que
aparecen crisis recurrentes. Sus síntomas
más frecuentes son la tos y la expectoración,
aunque también se puede apreciar un
ENFERMEDADES
CONTAGIOSAS
Sarampión
Dicen que es una de las enfermedades más
contagiosas que existen. El sarampión puede
vacunarse, pero debido a que muchas personas
no lo hacen se está volviendo a extender por
contagio. En este caso el tipo de contagio es
bastante inminente y no necesita contacto
directo con la persona que está infectada.
Malaria
Aunque es una enfermedad más propia de otros
países nos podemos contagiar todos. La malaria
se contagia a través de la mordedura de
mosquitos y puede ser que uno no sepa que la
tiene. Es bastante fuerte y radical, llegando a
producir la muerte si no se trata adecuadamente.
Aspirina
La aspirina prescripta se usa para aliviar los síntomas
de la artritis reumatoide (un tipo de artritis causada
por la inflamación del revestimiento de las
articulaciones), osteoartritis (un tipo de artritis
causada por el desprendimiento del revestimiento de
las articulaciones), lupus eritematoso sistémico (un
trastorno en el cual el sistema inmune ataca las
articulaciones y órganos y causa dolor e inflamación),
y ciertos otros trastornos reumatológicos (trastornos
en los cuales el sistema inmune ataca partes del
cuerpo). La aspirina sin prescripción es usada para
bajar la fiebre y aliviar el dolor leve a moderado
causado por dolor de cabeza, períodos menstruales,
artritis, resfríos, dolor en los dientes y dolores
musculares. La aspirina sin prescripción también es
usada para prevenir los ataques cardíacos en
personas que han tenido ataques cardíacos o que
tienen angina (dolor en el pecho que se presenta
cuando el corazón no recibe suficiente oxígeno). La
aspirina sin prescripción también es usada para
reducir el riesgo de muerte en personas que tuvieron
o han tenido un ataque cardíaco reciente. La aspirina
sin prescripción también es usada para prevenir los
accidentes cerebrovasculares isquémicos (accidentes
que se producen cuando un coágulo sanguíneos
bloquea el pasaje de sangre hacia el cerebro) o
miniaccidentes cerebrovasculares (accidentes que se
producen cuando el fluido de sangre hacia el cerebro
es bloqueado por un corto período) en personas que
han tenido este tipo de accidentes o mini-accidentes
cerebrovasculares en el pasado. La aspirina no
previene los accidentes cerebrovasculares
hemorrágicos (accidentes causados por hemorragias
en el cerebro). La aspirina pertenece a un grupo de
medicamentos llamados salicilatos. Funciona al
detener la produccción de ciertas sustancias
naturales que causan fiebre, dolor, inflamación y
coágulos sanguíneos.
 medicamentos llamados analgésicos (calmantes para
el dolor) y antipiréticos (para bajar la fiebre). Funciona
al cambiar la forma en que el cuerpo siente el dolor y
por el enfriamiento del cuerpo.

Antigripal

Ya sea paracetamol, ibuprofeno o ácido

acetilsalicílico, estos antigripales ayudan
a reducir el dolor y malestar general de tu Introducción del cambio
paciente además de reducir la fiebre que climático
aparece en procesos víricos.
El clima por ser un conjunto de elementos y
factores atmosféricos, es de suma importancia
en la vida cotidiana y en las actividades
industriales, agrícolas, ganaderas etc.

Por tal razón su estudio es muy interesante

para tener conocimiento del mismo para
facilitar en si una infinidad de actividades de la
Acetaminofén vida cotidiana.

El acetaminofeno se usa para aliviar el dolor leve a El clima sus elementos y factores atmosféricos
dolor moderadodesdedolores de cabeza, dolores se relacionan entre ellos para mantener
musculares, períodos menstruales,resfriados y un equilibrio en la actividad climática
dolores de garganta, dolor de muelasdolores de
como: temperatura, precipitaciones, estaciones
espaldareacciones a las vacunas(vacunas), y para
del año entre otras más.
reducir fiebre. Acetaminophen puede también usarse
para aliviar el dolor deosteoartritis(artritis causada por
el deterioro del recubrimiento de las articulaciones).
El acetaminofeno se encuentra en una clase de
El incremento demográfico del hombre ha
alterado ciertos factores, perjudicando en si el
equilibrio climático.

Por tal razón entender y comprender el clima

es necesario y de necesidad de toda
la población.