ESCUELA PREPARATORIA COLEGIO “MIGUEL HIDALGO”

C.T. 13PBH0002U

PLANEACIÓN

SEMESTRE: _Tercer Semestre GRUPO: ______C y D________________

1.- Competencias genéricas a desarrollar
1 Se conoce y se valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue
2. es sensible al ate y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros
3. elige y practica estilos de vida saludables
4. escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, código y herramientas
apropiados.
2.- propósito del modulo
Preparar información en documentos electrónicos mediante programas de aplicación, para resolver diferentes tipos de problemas
presentes en su entorno, en donde se permita transmitir información de forma congruente, coherente y organizada.
3.- Aprendizajes esperados
Construye documentos electrónicos utilizando las distintas herramientas de inserción y diseño favoreciendo la comunicación ética y
creativa cubriendo las necesidades de su contexto

4.- Contenidos
Tema: : Herramientas de inserción, diseño de página referencia

5.- Situación didáctica

____ Productos varios __________________________________________________________________________________
6.- Conflicto cognitivo a resolver
Consigna. Crear una gaceta de cuentos literarios

7.- Secuencia didáctica 9.- Productos que incluyen las

evidencias de aprendizaje para
1. Presentación de la asignatura Dar encuadre acuerdo de evaluar
convivencia, aplicar evaluación diagnóstica escrita y practica
Actividad Instrumento Porcentaje
2. Investigar que es un procesador de textos y colocar 5 ejemplos con
sus características Conceptos Rubrica 10%
3. Formar equipos y crear su propio concepto de procesador de
textos. Ejercicios Lista de 20%
4. Dar la interfaz de Word y que marquen los elementos que la cotejo
integran. Los que recuerdan sin ver apuntes ni buscar en internet
Prácticas Lista de 40%
5. Explicar que es un procesador e identificar las etiquetas que
cotejo
pertenece a la cinta de opciones de Word
8.- Materiales a utilizar
6. Después conocer los grupos que contiene la etiqueta de insertar Cartel Lista de 30%
así como las herramientas que la conforman. cotejo y
7. Explicar cómo agregar o quitar herramientas de la cinta de opciones rúbrica
8. Aplicar ejercicio de identificar a que grupo pertenece cada
herramienta
9. Explicar al alumno como insertar imágenes prediseñadas y como
editar o dar formato
10. Explicar cómo dar formato efectos (quitara fondo, agregar brillo,
color, enviar detrás del texto etc.)
11. Elaborar práctica 1 donde el alumno investiga sobre su cantante
favorito y agrega imágenes dando los diferentes efectos que se
explicaron con anterioridad.

1
 ESCUELA PREPARATORIA COLEGIO “MIGUEL HIDALGO”
C.T. 13PBH0002U

PLANEACIÓN

SEMESTRE: _Tercer Semestre GRUPO: ______C y D________________

12. Explicar las herramientas de formas como invertir diferentes formas
y figuras a un documento y de ahí elaborar práctica 2 prácticas de
candado y tortuga.

13. Explicar cómo hacer el relleno de una forma con textura. Y elaborar
práctica 3 dibujarse con mano alzada y colocar los diferentes
efectos.
14. Elaborar práctica final donde se apliquen todos los aprendizajes.
15. Es diseñar un cartel en Word sobre la literatura. Tomando todas las
herramientas vistas y aplicadas.

 Computadora
 Memoria USB
 Libreta
 Pizarrón
 Proyector
 Hojas con
prácticas
impresas
 Hojas para su
cartel