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Kultur Dokumente
es gab
es geht > es ging
Sie thr Examen gemacht?
dariber nicht informiert.
Herr Togenbruck bei Firma Acrotex _angefangen.
2004 nach Deutschland gekommen.
nach dem Studium in Berlin arbeiten.
sie ein Praktikum machen
sie nach Dresden umziehen.
viel Gluck.
eine groBe Chance far sie.
dort viele interessante Tatigkeiten.
Far die Probleme.
Mit dem neuen Auftrag.
An die Unterlagen.
Um Entschuldigung.
Dafiir hat jeder Verstandnis.
Gut, damit fangen wir an.
‘Wir haben auch nicht daran gedacht.
Darum braucht er nicht zu bitten.
Wichtige Wérter und Wendungen
© Von wann bis wann war das?
4 Von 1998 bis 2003.
Vom 1. Mai bis zum 3. Juli 2009.
LEKTIONT = 11Lektion 1 Ubungen ‘
“escettten
23 ea
2
Wot ihren die Buttons?
Welche Informationen 1-8 gehdren zu welchem Button?
UT Ue
LSE
re
a
Was erfahren wir aus der Homepage von Lisa und Theo?
Was passt in die Liicken?
will | will | will | wottte | wollte | wollte | kann | konnte | konnte | konnte | muss | muss |
musste | musste
Lisa wollle in Berlin bleiben. Aber da sie nicht bleiben. Sie hat in
Dresden eine Stelle gefunden und__nach Dresden ziehen. Sie wei nicht, ob sie
heiraten . Theo morgens lange schlafen, und das
er friher auch, Jetzt cer piinktlich in die FH gehen. Lisa
das so. Er nach Indien fahren, aber Lisa
oder__nicht mitkommen. Sie hat gesagt, sie___ins Baro und
keine lange Reise machen. Dazu hat sie keine Zeit. Theo mit ihr
an die Nordsee fahren.
‘Aus Theos und Lisas Leben
a) Theo: was - wann? b) Lisa: wann - was?
mit 16 | 22 | 19-20 |-6| 20-22 | 10 | Praktikum{6Monate) | Abitur |
22-26 | 16-19 Jahren Anstellung | Grundsehute |
Examen | Probezeit (6 Monate) |
Schreiben Sie die Angaben in die Lacken. Studium | Gymnasium
1 wit 6 Joleen : Grundschule 1 omit6 Jahren: _Grancschule
2 : Gymnasium 2 mit 10 Jahren:
3 Realschulabschluss 3. mit 18 Jahren:
4 ing Alder vow : Lehre 4 von 18 bis 24:
5 : Zivildienst (9 Monate) 5 mit 24 Jahren:
6 : Oberstufenkolleg (2 Jahre) 6 Praldimu (Ghonade)
7 Abitur 7 mit 25 Jahren:
8 : Studium 8
LEKTION 1Ubungen
Héren und sprechen ——@ Ich will nicht nach Rom fahren.
4 Wieso? Gestern wolltest du doch noch.
Nein, das brauchst du nicht zu ...
Erganzen Sie die Satze: erst zu brauchen, nur zu brauchen oder nicht zu brauchen?
a) © Musste Lisa fraher fiir zwei Leute kochen?
Nein, fraher brauchte sie nur far sich allein zu kochen.
Muss ich dir das erklaren?
Nein, das . Das kann ich selbst.
Soll ich alle Ubungen machen?
Nein, du die Halfte . Das ist genug.
Muss ich das schon heute machen?
b)
°
ad
Nein, das brauchst morgen Das ist friah genug.
) © Sollen wir wirklich kommen?
Nein,
Massen wir schon um 7.00 Uhr losfahren?
Nein, wir um 8.00 Uhr
peor er ererer
‘Aussprache
Liebt meine lice Lisa teise Lieder? langsam und deutlich
Meine liebe Lisa lebt ese Lieder > schneller werden
Leise Lier ibt meine lie Lisa > lssig und deutich
MW
Was passt?
a) Was ist richtig - A, B oder C? Kreuzen Sie an.
1. Bis 1994 habe ich die Grundschule A _besucht. B gemacht. © erledigt.
2. Ab 1994 bin ich aufs Gymnasium A gezogen. B gekommen. — C_gegangen.
3. Mit 19 Jahren habe ich das Abitur A angetreten. B_besucht. © gemacht.
4 Dann habe ich Elektrotechnik A gelernt. B studiert. © besucht.
5. 2003 habe ich ein Praktikum A absolviert. B kennengelernt. C besichtigt.
6 Im Jahr 2004 habe ich eine Stelle A angefangen. B angetreten. — C gemacht.
7. Seit 2004 bin als ingenieur A fertig. B tatig C interessiert.
8 2007 habe ich etwas Spanisch A studiert. B gemacht. © gelernt.
9 Ich habe ein gutes Zeugnis ‘A bekommen. B gemacht. © gearbeitet.
10. Jetzt will ch ein Jahr nach Spanien A fahren. B gehen. © fliegen.
b) Welche zwei Worter passen? Kreuzen Sie A, B oder C an.
1A das Gymnasium —B_einen Kurs © ein studium besuchen
2 A eine Stelle B das Gymnasium © ein Praktikum antreten
3A einen Test B ein Examen © ein Zeugnis machen
4 A aufs Gymnasium —B sechs Monate indie USAC zwei Tage nach Rom gehen
5 A Maschinenbau B_ Schwimmen © Deutsch lernen
6 A diemittlere Reife B eine Fortbildung © das Studium absolvieren
7 A denTest B das Marketing das Abitur bestehen
8 A Auto fahren B Informatik € Betriebswirtschaft —_studieren
LEKTIONY = 13,ast
Lektion 1
H
4
Wie heiBt das in D-A-CH?
Ubungen
Erganzen Sie die Ubersichten fur Deutschland (D), Osterreich (A) und die Schweiz (CH).
Gymnasium
Abitur
Zivildienst
Fachhochschule
Grundschule
Zivildienstleistender
in Deutschland
Howetschule
Realschule
Lehre
Bill Gates und Microsoft
1 Wie alt ist Bill Gates heute?
2. Wie lange hat er die Grundschule besucht?
3. Was hat er von 1968 bis 1973 gemacht?
4 Wann hater seine ersten 20 000 $ verdient?
Bot tee a sete
sgeboren. Ab 1961 hat er die
Grundschule in Seattle besucht, Dort
hatte er besonders gute Noten in
‘Mathematik. Ab 1968 ging er auf
die Lakeside Privatschule in Seattle.
Dort hat er erste Computerpro-
gramme geschrieben. Mit 14 Jahren
Héren und sprechen
LEKTION 1
‘AHS Unterstufe
Hauptschule
Lehre
Zivildiener
Matura
Volksschule
in Osterreich
Allgeneinbildence Hohere
Schule (AHS) /Oberstute
2ividienst
Fachhockschule
Fachhochschule
Zivildienstleistender
Kantonsschule
Sekundarschule
Zivildienst
in der Schweiz
Primaareschule
adr
Siti
5 Seit wan gibt es die Firma Microsoft?
konnte er sein erstes Software-Paket
iF 0 000 US-Dollar verkaufen,
1973 ist eran die Harvard-Uni-
versitit gegangen und hat dort ura
studiert. Dieses Studium hat er
nicht beendet. In einer Garage in
Albuquerque (New Mexico) hat er
mit Steve Balmer schon an einem
PC Betriebssystem gearbeitet. Im
‘Jahr 1975 hat er die Universitit
verlasen. Die Firma Microsoft war
sgeboren. Nach einem weiteren Jahr
ist die Microsoft Corporation mit
16 Mitarbeitern von Albuquerque
nach Seattle umgezogen. Dort ist
auch heute noch die Hauptnieder
lassung von Microsoft.
© War das 19547
4 Nein, ein Jahr spater - neunzehnhundertfanfundfuntzig.
6 Wann ist die Firma nach Seattle umgezogen?
7 Warum war das Jahr 1981 wichtig fur die
Firmenentwicklung?
Das Jahr 1981 war der Begin
der schnellen Entwicklung von
Microsoft. In diesem Jahr hat die
Arbeit am Betricbssystem MS-DOS
begonnen. Ab 1982 konnte man
MS>DOS kaufen tnd auf seinem PC
instalieren,
irea 2ehn Jabre spiter war dann
die erste Version von Windows auf
‘dem Markt. Mit diesem System
hhaben Bill Gates und sein Unter:
rnehmen Microsoft sehr viel Geld
verdient, 1996 hatte er 18,5 Milliar-
den USDollar und war die
Nummer I unter den Milliardren.
2008 waren es 58 Milliarden, aber
cer war .nur* noch auf Platz 3. BlUbungen
Nach dem Service-Seminar: Mindliche
wertung
a) Was past? Schreiben Sie in die Lcken. — dafir | dafar | daran | damit | darum
Das Seminar bei Ihnen war sehr interessant, und die Atmosp!
ire war auch gut. Unsere
Mitarbeiter denken gern - Auch der Service rund ums Seminar war gut.
danken wir thnen sehr. Die Arbeit mit den Maschinen lauft jetzt viel besser. Wir haben keine
Probleme mehr___. Wir brauchen aber doch noch einige Unterlagen.
bitte ich um Ihr Verstandnis. Kénnen Sie die sehr schnell schicken? bitte ich Sie sehr.
Héren und sprechen
b) © Haben Sie an den Termin gedacht? © Haben Sie an den Termin gedacht?
‘4 Woran? Klar, daran habe ich gedacht.
Ein Wort ist immer neu.
Wie lauten dann die Satze? Schreiben Sie.
‘ll
gestern:
erledigen:
thr:
vergessen:
heute:
Der Vertrieb:
Wer:
Somranewna
1
Schulbildung, Berufsausbildung, Beruf
Wie heiBen die Wérter?
Be 7 SHSSRREooe
s SEERSEEERE
HE :SSSSSeee0Re
ESERRERERSR
or She eeeeee
1 Dort kann man das Abitur (die Matura) machen. 9 Im Beruf darf man die .. nicht vergessen.
2 Mit dem Abitur kann man ein ... beginnen. 10 So nennt man in Deutschland die ersten vier
3 Das bereitet auf die Berufstatigkeit vor. Schuljahre.
4 Mit sechs Jahren geht man in die... 11 Sie endet mit dem Realschulabschluss.
5 zwei- bis dreieinhalbjahrige Berufsausbildung 12 Dort macht man ein Studium.
6 Hoffentlich bekommt man nach der Ausbildung 13 Viele junge Manner mdssen das machen.
eine .. 14 Herr Togenbruck bittet um Verstandnis fur den
7 An der Fachhochschule macht man eine spaten
qualifizierte berufliche .. 15 Die Waschmaschine funktioniert nicht?
8 Lisa hat nach der Probezeit eine feste .. Rufen Sie den .. an!
bekommen.
LeKTIONT = 15,Gesicht Tatigkeiten
oval, rund, blass, telefoniert, begriBt einen Bekannten, ruft den Ober, kommt gerade
Sommersprossen, dazu, sitzt ganz links, steht neben der Dame mit
Mund, Lippen, Nase,
Bart, Schnurrbart,
braune Augen, Brille
Figur, Typ, Aussehen
ick, schlank, dann,
Klein, mittelgro8,
groB, hibsch,
hhasslich, sportliche
Figur, jugendliches
Aussehen
Kleidung
Anzug, Kostim,
Pullover, Jacke,
Hemd, Bluse,
Krawatte, Turnschuhe
Haare
kurze/auffallige/...
Frisur, blond, braun,
schwarz, lang, kurz,
kahlképfig,
Pferdeschwanz, glatt,
Locken
© Kennst du die sympathische Dame in
dem eleganten Kleid?
mA 4 Meinst du die mit den langen Ohrringen? f
sieh mal! Die Dame ™m © Wer ist denn die o: ;
den sore ee _ 1 Meint du de mit dom Prerdeshrn er de gerade teleroniert?
stoner erdeschwanz oder di, die ein Gee hn
Wer en arzeO Nel ta nel
Pame mit der hellblauen Bluse, die jetzt gerade
i ae luse, die jetzt gerade
‘Schnurrba' “ Ach so, die schlanke mit den habschen Sommer osser ne
A pl Sommersprossen. Die ken
4 Schau mal!
Beschreiben Sie Leute in hrem Kurs und auf der Café-Terrasse.
2. Wer ist denn diese nette
Person dahinten mit
der dunklen Brille?
Was wissen Sie jetzt von
Herrn Lorenz,
Dorothee Bangemann,
Enzo Curzio und
Herrn Curzios Team?
16 —_LEKTION2‘Was passt zusammen?
Das junge Team —_in blauen Jeans, der die schéne Dorothee
heiraten will,
‘Der hassliche im Vertrieb, die jemand begraBt,
"Familienname
Die junge Dame von Dorothee, derim-Vertrieb-arbeitet; passt nicht zu ihr.
Junge Damen __—mit der dunklen Brille, die gerade telefonieren, ist Herr Lorenz.
Berkomische-Kerl mit Schnurrbart, die nur Augen fur Enzo findet ihn komisch,
Curzio hat, aber nicht lustig.
Deraltere Herr dahinten-in-derEcke; der den Mund nicht aufmacht, heiBt Dorothee.
Der neue mit den sen das mit Enzo Curzio gibt es drei oder
Mitarbeiter Sommersprossen, zusammenarbeiten muss, _vier.
Grs.211
Schreiben Sie ein paar Satze wie im Beispiel. Der komische Ker! dahinten in der Ecke, der im
Vertrieb arbeitet, hat ein Auge auf Dorothee geworfen.
oe 6e5.21,2
Eigenschaften
Der Mitarbeiter will alles besser wissen.
Eu hilorbeiter, der alles besser wissen wil ict off wnbeli
a) Die Dame hat nur Augen fir Enzo Curzio.
Wo int dit jnge Danse die 2
b) Der alte Herr macht den Mund nicht auf.
Den allen Here, lee
9) Das Projekt sollte schon vor einem Monat fertig sein
ie ich nich) wet
Das wicktic ¢ Devel chess. Nutt inauser Hoch,
d) Die jungen Damen telefonieren dauernd.
Dance Damen writ Je i jbt jiele.
e) Das Auto steht auf meinem Parkplatz.
ews gchort das Auto, 2
Das kann nur Maureen sein.
Schreiben Sie drei charakteristische Angaben zu vier Personen aus Ihrem Kurs in die Ubersicht.
Tragen Sie die Angaben mindlich vor. Die anderen raten, wer die Personen sind.
wortlich A det lougens Plerdeschutune omtat wauchisal sh spat anu Urcterricht
Wie heiBt die sportliche Frau mit dem langen Pferdeschwanz, die manchmal zu spat zum Unterricht kommt?
LEKTION2 = 17,18
) Thilo Brandenburg,
Informatiker, programmiert
in der EDV,
) Hanno Lobegast, industrie-
Mechaniker, wartet eine
Maschine in der Werkhalle.
} Jens Honsel, Maschinenbau-
techniker, bearbeitet Teile in
der Werkhalle,
Maren Kahlenthal,
Chemotechnikerin, stellt Teile
im Reinraum her.
D Lisa Kohler, Betriebswirtin,
telefoniert in der Marketing-
Abteilung.
) Egon Wildenrain, Betriebs-
wirt, macht eine Dienstreise
mit dem Flugzeug,
SE
Frau Baudouins Aufgabe ist die Leitung der QS.
Das ist Jens Honsel aus der Fertigung,
Hanno Lobegast wartet gerade eine Maschine.
Ich wairde gern mal in der Herstellung arbeiten.
Wo ist denn hier die EDV?
Herr Wildenrain ist der Leiter des Einkauts.
Frau Kuhlenthals Arbeitsplatz ist hier links,
Im Lager waren Sie ja schon.
Fragen Sie drei Personen, notieren Sie die Antworten und berichten Sie.
Sno arbeiten Sie jetzt? © Wo haben Sie schon gearbeitet? ® Wo wiirden Sie gern arbeiten?
4 Inder Fertigung. 4 In der Qualitatssicherung. 4 Im Versand.
Berichten: ida Lux arbeitet im Moment in der Fertigung, —
Kjell Lindstrém hat schon in der Qualitatssicherung gearbeitet.
Cynthia Brooks wtirde gern im Versand arbeiten
Ein Rundgang durch die Firma
a) Horen Sie zuerst das Gesprach.Tragen Sie dann die
Abteilungen und Personen ins Organigramm ein,
Verkauf | Reinraum | Fertigung |
Einkaut
Egon Wildenrain | Jens Honsel f
rene Baudouin | Maren-Kahlenthal I | I
Hare Usbegest Thomas Gartner || __ a
Geschaftsleitung
Herstellung Einlut
EDV }
Kundendienst
Marketing }
LEKTION 2 Lisa Kohler }b) Fragen zum Ablauf des Rundgangs
Warum verlassen Wiltrud Casona und Adrian Togenbruck so schnell wieder den Einkauf?
Wann hat Adrian Togenbruck den Leiter des Einkaufs kennengelernt?
Wie viele Leute arbeiten in der Qualitatssicherung?
‘Aus welchem Grund nehmen zwei Mitarbeiter der Herstellung an dem Gespraich der QS teil?
‘Was ist mit der automatischen Priifantage los?
Was ist Maren Kahlenthal von Beruf?
@vOnRUN
Bitte sagen Sie mit
Bitte sagen Sie mir...
ie viele
wie viele Paletten es sind.
a) leiten
wer den Einkauf leitet.
b) he
-, wie die Dame heiBt.
9 gehéren
.., wem der Sportwagen gehért.
4d) beginnen
.-, wan die Besprechung beginnt.
€) reparieren
) schnell
--, wie schnell das Auto fahrt.
9) ablaufen
+» wie der Rundgang abgelaufen ist.
‘Was sehen Sie auf den Bildern?
warum das Gerat nicht repariert ist.
Welche besondere Aufgabe hat Hanno Lobegast Ubernommen?
Was heiBt das: ,Tonias Tage bei uns sind gezahit"?
Ges.214
Bitte sagen Sie mir.
die Zahi
i ie Dall cer Paletten ist
der Leiter
eg (oe ne nen nea nee NEE
der Name
wie
der Besitzer
ee ee ee ee me ee me ees ee
der Bet
eee ee
die Reparatur nicht fertig
eset
die Geschwindigkeit
aca cae
der Ablauf
twas ber
Wer? der Montagearbeiter die BUrokraft die Kundenbetreuerin
Aussehen alter erfahren sympathisch
Tatigkeit einen Kollegen _einen Text eingeben Besucher begriBen
einweisen
Arbeitsplatz_Fertigung EDV Konferenzraum
Der ditere Montagearbeiter auf dem Bild weist einen Kollegen in der Fertigung ein.
LeKTION2 19 |Lektion 2 Magazin
Pe Luna cn eee eed
Ree ae
et
Coes
Vices
Ca
es
A mr s
Caer ea earns
Streifen an den Flageln,
San
ie y
[PE] Der eisvogel, 1973
i. Pur Cancer
Cee ur Moet ta
‘tdrkisgriine Oberseite macht ihn von oben praktisch
z Mier
bee eu Re ee ee
Pee coca a ethers
Cane ease SR ea
a ieee eee
Cee a cer
ote
Pee agree ame er nate as
US CUE Reece ane nena
RU an a Sa ee
Weibchen ,uhju”. Daher hat er seinen Namen
Cred UP
coi!
*
Pec eon ere 7
Reade es tthe ener ea ens
UES gee cae eat eee
Se re cee a ty
Se rae o AES
DR CEC}
Pe eae eee rt
nee cae ett ee
Sua Eee cae eee snes
den Eltern die Kinder. Sein charakteristisches
a SU an uae eer cd
ee eee ae ea ea
20
LEKTION 2
Ich, Friseur, lange blonde Haare, (18 J.)
eile ORE LR re Pehle go)
ree : Frisur egal; mobil 0162-720 87 41
ee
Erlegt das &i ins fremde
st
‘Die Lerche, die Lerche,
ringt das Par zur
‘Kerche.
Der Gisogebrngt einen
Fish
tn leg cu en
Hochzeit
Dor Satz in gar kein
ochzeitsgast,
rit edoch am meisten
fst.
‘Der Ubu der Ubu,
Frau Nachtigal die
siemand sil,
singtunsrem Paar ein
Licbesled.
Der Storch stetgem auf
cine Bein
&+ bringt dem Paar die
Kinder,Die Endungen des Adjektivs
mit bestimmtem Artikelwort im Nominativ Singular + Adjektiv
iin Der neue Mitarbeiter will alles besser wissen.
Dieser neue Mitarbeiter passt nicht zu Dorothee.
r, Warum ist das wichtige Projekt denn nicht fertig?
Dieses wichtige _Projekt sollte schon vor einem Monat fertig sein.
Ee inin Die junge Dame hat nur Augen fr Enzo Curzio.
Wie heibt diese —_junge Dame eigentlich?
= mit unbestimmtem Artikelwort im Nominativ Singular + Adjektiv
| Maskulin Oft will ein neuer Mitarbeiter alles besser wissen.
_ Neutrum So ein wichtiges Projekt dauert manchmal etwas langer.
_ Feminin Ich wei8, dass eine junge Dame an Enzo Curzio interessiert ist.
= mit bestimmtem Artikelwort im Nominativ/Akkusativ Plural + Adjektiv
Kennst du diese neuen Mitarbeiter dahinten?
MANZE ImMaihabe ich keine — wichtigen Projekte.
i Wersind die jungen Damen dahinten?
= mit bestimmtem oder unbestimmtem Artikelwort im Dativ Singular/Plural
“Singular: Die Dame mit der hubschen _Bluse ist zum ersten Mal hier.
Daskann einem neuen Mitarbeiter nicht bekannt sein.
Inallen diesen schwierigen Fragen ist Herr Brosio unser Spezialist.
Die Damen mit den blauen Jeans haben die ganze Zeit telefoniert.
alles besser - wei8
noch nicht fertig - ist 2
nach Enzo Curzio gefragt hat =?
alles besser wissen will, _passt nicht zu Dorothee.
vor einem Monat fertig sein sollte, dauert etwas linger.
nach Enzo Curzio gefragt hat, _heiBt Dorothee.
Das ist der Mitarbeiter,
Ist das das Projekt,
Wer ist die Dame,
Der neue Mitarbeiter,
Unser Projekt,
Die Dame,
3 Wiinsche: wiirde__ gern /hitte_gern
ch wirde gern im Vertrieb arbeiten. _Ich hatte gern eine Stelle im Vertrieb.
Ich wiirde gern mehr verkaufen. Ich hatte gern eine bessere Bezahlung.
4 Der Genitiv
der > des_(e)s_ Wie war der Rundgang? Sagen Sie mir etwas dber den Ablauf des Rundgangs.
das Wie war das Projekt? Sagen Sie mir etwas aber den Ablauf des Projekt(e)s.
Wie war die Reise? Sagen Sie mir etwas Uber den Ablauf der Reise.
Wie waren die Rundgange, Projekte und Reisen?
Sagen Sie mir etwas dber den Ablauf der Rundgange, Projekte und Reisen.
Tor
die > der
Tage bei uns sind gezahit. Frau Baudouins Aufgabe ist die Leitung der QS.
teTION2 21Lektion 2
22
Wen meinst du? - Ich meine...
den-Herrn | den Herrn | das Ehepaar | die Dame | die Leute
sympathischen | nette | ruhigen | alteren | habsche
in der zweiten Reihe | mitden-grauen-Haaren | mit der granen
Bluse | zwischen den zwei Herren | mit dem weiBen Herd
sitzen an dem langen Tisch | ist lustig und lacht | tragt eine
weibe Hose | sitet hinter demHerm-mitdem-rose Hemd |
hait ein Glas in der Hand
1s alteren Here wait dew eye et.
a)
b)
Q
d
Kurze Zeit, hohes Tempo, schdner FuBball, gelbes Papier
a) Zeit: kurz | kurze | kurze | kurzer | kurzen
In luweer Zeit kann man viel erledigen. Aber in einer so Zeit kann man fast gar
nichts erledigen. Fur eine so Zeit schalte ich das Gerat nicht ein. Die
Zeit von acht bis neun Uhr ist einfach zu
b) Tempo: hohe | hohes | hohen | hohem
Ein Arbeitstempo darf nicht zu mehr Fehlern fahren. Wir miissen eine niedrige
Fehlerzahl bei Arbeitstempo erreichen. Das Arbeitstempo von Herrn
Wiegand ist ein gutes Beispiel dafur. Nur mit einem Arbeitstempo erreichen wir
die Produktionsziele.
© FuBball: —schéne | schénen | schéner | schénem
Wir haben wirklich FuBball gesehen. Man sieht, dass FuBball auch
erfolgreich sein kann. Mit FuBball kann man auch gewinnen. Der
FuBball von Boca Juniors gefailt mir.
d) Papier: gelbe | gelbes | gelben | gelbem
Nehmen Sie Papier. Auf Papier sieht der Text besser aus. Ich nehme
nur noch dieses Papier. Mit dem Papier habe ich gute Erfahrungen
gemacht.
Héren und sprechen
a) © Meinst du die Dame, die eine Liste in der Hand halt?
4 Ja, die meine ich.) @ Die Dame hilt eine Liste in der Hand.
4 Ja, die Dame, die eine Liste in der Hand halt, die meine ich.
‘Aussprache
Lange Listen liest die liebe Lisa lisher lise, langsam und deutlich
> schneller werden
> fiissig und deutiich
Lassen Sie die liebe Lisa, die lange Listen licber lise
liest, diese lange Liste lieber lise lesen.
MW
LEKTION 2Wer ist wer?
Tamara Koos, | die habsche Person _| im blauen Blazer, ist gerade gekommen.
a) Linus Baldus, | der neue Mitarbeiter | mit dem sportlichen Auto, spielt so gut FuBball
b) Karl Vossler, | der altere Herr im dunklen Anzug, macht Notizen.
©) Petra Heim, die junge Dame mit dem langen Pferdeschwanz, | begriiBt einen Besucher.
Wer ist Tamara Koos?
D
a) Wer ist Linus Baldus?
1s Blazer i
b) Wer ist Karl Vossler?
©) Wer ist Petra Heim?
Welchen meinst du? Welche meinst du?
© Siehst du die Dame, die dahinten in der Ecke
steht? Sie tragt einen Pullover.
‘A Dahinten in der Ecke stehen mehrere Damen,
die einen Pullover tragen. Welche meinst du?
© ‘Sie telefoniert gerade.
A In der Ecke stehen zwei Damen, die einen
Pullover tragen und gerade telefonieren.
© Sie halt ein Glas in der Hand.
4 Ach so, du meinst die Dame dahinten in der
Ecke, die einen Pullover tragt, gerade
telefoniert und ein Glas in der Hand halt.
© Siehst du den jungen Herrn dort in der Ecke?
Er tragt eine Krawatte.
‘A In der Ecke stehen mehrere Herren, die
‘© Er macht gerade Notizen.
‘A In der Ecke stehen zwei Herren, ci
© Er nimmt etwas aus seiner Aktentasche.
‘4 Ach so, du meinst den Herrn, dee
© Siehst du die junge Dame dahinten an dem Tisch? Sie tragt ein dunkles Kleid.
4 Da sind mehrere junge Damen, die
© Sie tragt eine Brille.
Ich sehe 2wei, lie ————————
© Ja, aber eine liest in einer Zeitung.
‘4 Ach so, du meinst die junge Dame, dieLektion 2
acm
Friher, jetzt, in Zukunft
an der Nordsee
Italienisch
q
mit Tim Lobinger
reisen: Berthold Roos
arbeiten: Rita Conde
teilnehmen: Pia Thorgau
Fecher hat Toni Loibl an dev Nove lau
2ulautt wide ee wil 1 Nor:
Fucker hod Theo Mes
Wer arbeitet wo?
an allen Besprechungen nur noch an zwei
in Spanien wieder an der Nordsee
Spanisch Franzésisch
wenig mehr
mit Wanda Nikklas mit Leonie Carstens
nur noch an einer
tet wach? er in Spanien Uds
( Verkauf ) Kundendienst » ¢ Einkauf
Lena Roll
Im Einkauf sind sie 7u dritt, eine Dame und zwei
Herren, Thea Berger arbeitet in der gleichen
Abteilung wie Toni Bauer, der friiher im Einkauf
war und seit zvei Jahren im Kundendienst ist.
Friiher haben vier Leute im Kundendienst
gearbeitet, Jetzt sind es nur noch zwei.
‘Theo Gartner, der fraher im Kundendienst war,
arbeitet jetzt im Verkauf. In der Urlaubszeit
arbeitet er manchmal noch im Kundendienst
Der Geburtstagsmonat Juni bei Kidhlenthals
Schreiben Sie die Texte b) und 0).
a) Maren Kiihlenthal erzahit:
1. Der Juni ist bei uns ein richtiger Geburtstags-
monat.
2. Mein Mann macht am 3. Juni den Anfang.
3. Nach dem Geburtstag meines Mannes ist
meine Tochter Elke an der Reihe.
4. Elkes Geburtstag ist der 12. Juni.
5. Ich habe am 25. Juni Geburtstag.
6 Der groBe Tag meines Sohnes ist der 30. Juni.
©) Ein guter Freund der Familie erzahit:
1
fiir seine fraheren Kollegen. Er kennt ja die
Arbeit im Kundendienst und zum Teil auch noch
die Kunden, Er ist gut bekannt mit Lena Rohl,
die aber nicht in seiner Abteilung arbeitet.
Theo Garmers jetzige Kollegin Pia Burg kommt
auch aus dem Kundendienst. Peter Rubenzien
und Heinrich Stoll sind noch ziemlich neu.
[Aber sie sind zusammen mit Lena Rohlf ein
tolles Team.
b) Tochter Elke Kiihlenthal erzahlt:
1Wie ist die Lage?
der Praktikant die Mitarbeiterin das Team die Leute vom Vertrieb
Leistung ist schlecht ist gut ist mittel ist ausgezeichnet
Fehlerzahl ist gleich geblieben ist hoch ist niedrig ist ein groBes Problem
Einarbeitung ist zu Ende lauft noch hat im Juli begonnen ist Frau Klesios Sache
Messebesuch ist im Juli istabgesagt_ ist nicht moglich muss sein
Schi
Jen Sie ein paar Satze wie in den Beispielen:
Leistusg des Proldisaten ict scllech! Die Cinarbeitung des Te i Jeli begun
q a c Lewle vous Vertri
Wer ist es?
Polnisch-franzésische Physikerin
ist in Polen geboren und ist 1891 nach Paris gekommen.
hat 1898 die Radioaktivitat der Elemente Radium und Polonium entdeckt.
hat 1908 den Nobelpreis in Physik und 1911 in Chemie bekommen.
ist 1934 in Frankreich an Leukimie gestorben.
Amerikanischer Boxer
hhat den Webrdienst nicht gemacht und deshalb 1967 alle Titel verloren.
ist 1974 zum zweiten Mal Boxweltmeister geworden,
hat offen gegen den Vietnamkrieg protestiert
hhat 1999 die Wahl zum Sportler des 20, Jahrhunderts gewonnen,
reichischer Musiker und Komponist
6 in Salzburg geboren und 1791 in Wien gestorben.
war schon als Kind ein weltbekannter Musiker und Komponist.
hat viele Opern, Symphonien und Klaviersonaten geschrieben,
1 Stefanie Maria (, Steffi") Graf | 2 Wolfgang Amadeus Mozart |
3 Marie Curie (Marya Sklodowska) | 4 Muhammad Alli (Cassius Clay) |
5 Albert Einstein | 6 Marlene Dietrich
Deutsche Schauspielerin
hat 1929 die Haupwolle in dem Film ,Der blaue Engel” gespielt
hat in den USA in sicben Filmen von Joseph von Sternberg gespielt.
wurde 1939 Amerikanerin,
hat von 1976 bis 1992 in Paris gelebt
Deutsche Tennisspielerin
war 377 Wochen lang (186 Wochen in Folge) die Nummer I der Tennis Weltrangtiste
hat 1988 alle vier Gran Slam Turniere und die olympische Goldmedaille in Seoul
sgewonnen.
ist seit 2001 mit Andre Agassi verheiratet und lebe in Las Ve
lcitet die Stiftung Children for Tomorrow’
Deutscher Physiker
hat 1916 die allgemeine Relativitatstheorie aufgestellt,
hat 1922 den Nobelpreis in Physik bekommen.
ist 1983 in die USA emigriert.
that 1958, im Jahr seines Todes, das Russel-Rinstein-Manifest fir Frieden und
Abrastung unterschrieben,
sas/USA.
Die poluiseh-franzosis erin, die is Polen gehoven ist ts
wack Pavis geliomnen ist, keigh
Die deutsche Tennisspiclerin, die die olynspis el
LEKTION2 2526
Wintersport? Das ist absolut nichts (OP PERE
inden Bergen scheint auch die Sonne. Aber
{dem - ich mag keinen Schnee, kein Ei ued)
Regen. Sommerurlaub am Mittelmeet das
Das Wetter ist schlecht.
Das Wetter ist schon.
Die Sonne scheint.
Esist...
alt. warm. hei. : chon.
Heute ist das Wetter 5
eae ot Pee ‘a Findest du? Es ist doch al —
freundlich. regnersth. Heute Morgen hat es sogar 9
windig. starmisch.
bestandig. wechselhaft. ‘© Heute gibt es Regen.
4 Ja, aber morgen soll die Sonne wieder scheinen,
© Wie ist das Wetter bei euch im Winter?
‘A im Winter ist es kalt, aber sonnig.
65.311
Regen oder Sonne?
Partnerarbeit:
Wie war das Wetter gestern?
Wie ist es heute?
Wie wird es morgen?
Magst du den Frahling, Sommer, Herbst, Winter
hier?
bei dir zu Hause?
Das ist mir viel zu kalt!
a) Wo sind Lisa und Theo gerade? Zu Hause in Dresden?
Im Norden, Siden, Westen, Osten oder in der Mitte?
b) Welche Jahreszeit ist gerade?
Q) Wie findet Lisa das Wetter? Wie findet Theo das Wetter?
Welches Wetter mag Lisa? Welches Wetter mag Theo?
d) Wie soll das Wetter in den nachsten Tagen werden?
LEKTION 3Im Alltag
Wetterkarte A und Wetterbericht B: Wie wird wohl das Wetter?
In welcher Jahreszeit ist das? B_ Heute scheint drtlich die
Sicherm Sonne, Ea ibe cur wenge
i 2 Wolken, die aber hier und da
frurchem Monatistdes? Ue eas
~ Die Temperaturen liegen bei
Kann es noch Frostgeben? 25 Grade Anite
JaiNein, wahrscheinlich ... Frithnebel, sonst trocken, keine
eee
zunehmen - abnehmen, steigen - sinken
2) ESE _ in Grindelwald: stark abgeroumes
Grindelwald (Schweiz) 160120 auf dem Feldberg: leich! 2ugemousmer
Feldberg (Deutschland) 4 60 :
St. Anton/Ariberg (Osterreich) «330.-==323,~==_«*N St. Anton
Grand Ballon (Frankreich) 35 $8 auf dem Grand Ballon:
© Hat es in Grindelwald geschneit? 0106, 0206. 03.06,
4 Nein, die Schneehdhe hat stark abgenommen. =
15°
b) Wie waren die Temperaturen vorn 10°
1. Juni bis zum 3. Juni?
€ 2806 210 6 2180
‘Am 1. Juni um sechs hat die Temperatur 10 Grad betragen. Von sechs bis zwolf
ist sie leicht gestiegen. Von... bis... ist sie... gesunken. Am 2. Juni
ee
0 Wie ist das Klima auf Sizilien Monat ‘April Mai Juni Juli Aug. Sept. Okt
zwischen April und Oktober? —__Tagestemp. in°¢ 19 2 2% 2 29 2
Welche Werte Nachttemp. in °C noo wom a 9
+ steigen/sinken? Wassertemp. nC 7 2H
+ nehmen zu/nehmen ab? —_Sonnenstd pro Tag 7 0 2B 0 7 5
+ wann// wie stark? Regentage proMonat «= 7 2 4 318
Small Talk...
ber das Befinden das Wetter
© Wie gehts? © Ist das heute eine Hitze / eine Kélte |
A | Prima, ein Regen /...!
Gut. Ist es dir auch zu heiBikaltinassl...?
Leider nicht so gut. Ich habe -& Ja, mir ist es auch viel zu
Und wie geht es dir? Nein. Mir ist es nicht zu ...
© Morgen soll | es wieder kuhlischén/... werden,
es regnenlschneien/..
die Sonne wieder scheinen.
‘A Na, hoffentlich.
beruflch @ Guten Tag, wie geht es © Herzlich willkomment Schones Wetter haben
thnen? Sie mitgebracht. Ist es bei Ihnen auch so schon?
‘4 Danke, gut. Und thnen? 4 Ja, | schon seit.
© Auch gut, danke. aber wahrscheinlich wird es...
Wie ist das bei thnen? Wie ausfahrlich spricht man Uber das Wetter und das Befinden?
Partnerarbeit: BegriBen Sie Freunde, Bekannte und berufliche Partner. Machen Sie Small Talk.
LEKTION3 27Besprechung bei der
BHP Kleintelle GmbH
Abteilungsleiter Haibner
hilft der Praktikantin beim
Aufstellen des Flipcharts.
Hans Keune (Fertigung)
und Lea Trondle (Einkauf)
begriiflen einander. Peter
Zaliner (QS), der heute
seinen Bericht vortragt,
schenkt den Kollegen
Kaffee ein, Lotte Lach-
mann (sie und die meisten
anderen sind Nichtraucher)
hat ein Schild auf den Tisch
gelegt: Liebe Raucher, um
10.00 Ukr machen wir eine
urze Pause
Kurs?
freundlich und s2c
in unser’
fest du das Klima
owe finde Macmospnare Neier ee
ih finde
kollegial
Wie ist das Betriebsklima bei euch?
2. Wie st ds Beri rycen Kooperativ zusammen. a) autoritar
t Unser Betriebsklima ist eher kuhl und unpersonlich hilfsbereit
Dre Kollegen sind freundlich und entspannt. alle helfen JW) kooperativ
: tinander. Alle sind wirklich hilfsbereit. freundlich
: > Bei uns geht es oft sturmisch und hektisch zu. offen
: an gibt es heilie Diskussionen. sachlic
Bann give es heiB = sci
: Pe belastend
- it i tot hektisch
heiter/freundlich L Lt hae
ak formell
vertrauensvol
heiB /kahi/kat/eig AM)
6 Wie ist das Klima? aarmia, !wechethat
Partnerarbeit:
4 Wie ist das Klima bei der BHP Kleinteile GmbH?
Wie ist die Atmosphare an Ihrem Arbeitsplatz,
in Ihrem Kurs, in Ihrer Familie?
$4 L. Eine Strung in der Teilefertigung
( kooperative Zusammenarbeit )
vq “berufliche Chancen bieten
v
gute Arbeitsbedingungen
Horen Sie
a) Uber welchen Vorfall spricht Michael
Meinrad mit seinem Kollegen?
b) Welche der Merkmale rechts fir ein gutes
Klima spielen dabei eine Rolle?
©) Was ist schlecht?
| ) Was ist gut?
| €) Wie finden Sie das Betriebsklima?
4) Die Ordnung im Pausenraum — ist das auch
ein Merkmal far das Betriebsklima?
( Eigeninitiative férdern )
("partnerschatich fren
RE
faire Personalbeurteilung, fairer Lohn
28 —_LEKTION3Im Beruf
Betriebsklima und Mitarbeiter
Welche Meinung berechenbar - unberechenbar?
bestandig - unbestandig?
+ hat Michael Meinrad von seinem Vorgesetzten? freundlich - unfreundlich?
+ hat sein Kollege Thomas von diesem Vorgesetzten? kollegial - unkollegial?
+ haben die beiden vom fridheren Schichtleiter Koster? _sachlich - emotional?
+ haben Sie von Michael Meinrad? partnerschaftlich - autor
+ haben Sie von Michaels Kollegen Thomas? heralich - kahl?
2
Diskutieren Sie.
Ich finde, Schichtleiter Kolbe ist zu autoritar und nicht kollegial genug.
Wahrscheinlich ist er unfreundlich und nicht kooperativ genug.
Sicher war er beim Zwischenfall mit Michael Kolbe zu emotional und unberechenbar.
Aber wahrscheinlich war Michael Meinrad nicht sachlich genug.
Sicher ist er hilfsbereit, vielleicht zu hilfsbereit, aber nicht sachlich genug. ms
eG ew
Vielleicht war der alte Késter... und auch
Wahrscheinlich | war er zu... und nicht... genug.
Sicher war er... genug, aber zu.
Das Betriebsklima verbessern
die Zusammenarbeit Gruppenarbeit:
die Kollegialitat + Was ist schlecht?
die Transparenz + Was muss besser werden?
die Freundlichkeit
die Berechenbarkeit © Sind wir vielleicht nicht vertrauensvoll genug?
die Sachlichkeit 4 Ja, vielleicht gibt es nicht genug Vertrauen zwischen den Mitarbeitern.
die Offenheit Das Vertrauen unter den Kollegen muss zunehmen.
die Hilfsbereitschatt
das Vertrauen © Bei uns ist die Atmosphare manchmal zu kahl.
die Kahle Wir brauchen mehr Kollegialitat und Warme. on s.314
die Warme
= Ich meine, die Kommunikation ist bei uns nicht transparent genug.
transparent genug Dann massen wir die Transparenz verbessern.
= genug Transparenz
*
Das Betriebsklima, das Klima im Sprachkurs
Machen Sie Notizen zu den Punkten: Der Sprachkurs ist gut.
Aber die Teilnehmer sind
Bee es? verbesern? Bei uns gibt es nicht manchmal nicht kooperativ
ce eee eee see wiry genug beruflche genug. Mehr Gruppen- und
a Chancen. Die Geschafts- __Partnerabungen sind nétig.
leitung muss die Eigen- So verbessern wir sicher die
Tragen Sie Ihre Notizen vor. Beispiele: initiative der Mitarbeiter Zusammenarbeit im Kurs.
Unser Betriebsklima ist gut. Die fordern. Wahrscheinlich | J
Zusammenarbeit ist vertrauensvoll, __nimmt dann auch die
Wir brauchen nur die Arbeits- Produktivitat zu.
bedingungen in der Fertigung 7
zu verbessern.
ee
LEKTION3 «= 29Rl acrey aie Magazin
Semen sy
se Zu Ihrer Hil
SS Cue RT a ee
OD oe uke Cee Frost | Schnee |
neers ua UU esr aD wechselhaft/unbestandig |
warmes Herz ‘Temperaturen unter null Grad |
Gewitter | heiter | warm |
Die erste Liebe und der Mai geh’n selten ohne Frost vorbei. JRCMMIC MIRC UL ical
MC ca eed
Kraht der Hahn auf dem Mist, bleibt das Wetter, wie es ist.
TR a ne
Erklaren Sie die Regeln.
st en ee aa aed
Pee Counc act
Was ist hier schief gelaufen? Spielen Sie den
Dialog. Machen Sie die Emotionen deutlich.
Oe ae
eee e
aera n einfach die Arbeit legen.
Pare enti
Pe ees 3
Pee ae ay ere
rere ye Taal é
een ee
Wir reden schon noch - aber dann beim Chet.
ae eye
\erbessern Sie das Klima, Ordnen Sie die Satze und spielen S
Aber Sie konnen doch bald wieder an Ihre Maschine zurick, oder?
Nichts zu danken, gern geschehen. Gut, Herr Kolbe, wie Sie meinen.
Ja ja, dafir bin ich zustandig. Aber vielen Dank far thre Hilfsbereitschaft.
Nein nein, alles in Ordnung, Keine Sorge, ich will nur Frau Calabrese helfen - di
instellungen an ihrer Maschine sind nicht in Ordnung.
Suchen Sie etwas, Herr Meinrad? Kann ich thnen helfen?
Was, schon wieder? Herr Meinrad, das bringe ich selbst in Ordnung.
oe er ead
a) In welcher Reihenfolge héren Sie die Redensarten A ~H?
b) Welche Erklarung passt zu den Redensarten A ~ H? Ordnen Sie zu.
Das ist Schnee von gestern.
Er macht viel Wind,
Es gab ein Donnerwetter.
Das war eine Blitzaktion.
Es hagelt Reklamationen.
Wir haben sie starmisch begriBt.
Es war ein Sturm im Wasserglas.
Jetzt weht ein anderer Wind.
Es herrschte Gbertriebene Hektik.
Der Empfang war sehr herzlich.
Viele Kunden sind mit uns unzufrieden.
Das ist sehr schnell gegangen.
Bei uns ist vieles anders geworden.
Das ist nicht mehr wichtig.
Er redet viel und tut wenig.
Es gab laute und heftige Kritik.
evauaunsGrammatik
unpersénliches es
ist kaltwarmwindig/.... Es regnet/schneit/...._ Mil
ist es zu warm / warm genug /..
Modalverb soflen
Der Chef sagt, Sie sollen sofort ins Baro kommen.
Gerade war ein Anruf far Sie da. Sie sollen das Paket abholen.
Gestern sollte ich den Bericht abgeben, aber er war noch nicht fertig.
Aufforderungen,
Auftrage weitergeben
Wiedergeben, was man Morgen soll die Sonne wieder scheinen, steht im Wetterbericht.
‘erfahren hat Hier ist eine wichtige E-Mail. Morgen soll die Lieferung da sein.
Hast du schon gehért? Morgen soll bei Lisa und Theo eine Party sein.
mégen Vorliebe: migen Wunsch: méchte_
mag wir mdgen Kaffee mag ich nicht. Ich mochte lieber Tee.
magst ihr mogt Wir mégen unsere Arbeit. Wir méchten keine andere Arbeit.
jemag _ sie/Sie mégen Méat ihr eure neue Wohnung? _Ja, hier méchten wir lange bleiben.
Wortbildung: Adjektiv > Nomen Nomen > Adjektiv
die Kollegialitat warm das Vertrauen vertrauensvoll
nsparent die Transparenz kalt die Hilfe hilfsbereit
die Hilfsbereitschaft kahl die Kahle der Partner _partnerschaftlich
die Offenheit hei8 die Hitze derkegen i creamrech
die Freundlichkeit die Wolke —_bewolkt
die Sachlichkeit derNebel _neblig
die Heiterkeit dieSonne _sonnig
die Feuchtigkeit
Wichtige Wérter und Wendungen
steigen, zunehmen, verbessern
ssinken, abnehmen
kalt/kihl. Mir ist | kalt.
warm/heiB. warm. Die Temperatur ist stark gestiegen
windig. hei. oe Der Schnee hat stark zugenommen.
regnerisch. Wir haben die Atmosphare sehr verbessert.
ponnis, Senne jie Temperatur ist etwas gestiegen.
regnet. Das Wetter ist _- Der Schnee hat etwas zugenommen.
schneit. schén, Wir haben die Transparenz etwas verbessert.
donnert.
blitzt.
Das Wetter ist Temperatur ist etwas gesunken.
schlecht. Der Schnee / Die Hilfsbereitschaft hat etwas
Regen. abgenommen.
Nebel.
Schnee.
Wind.
ein Gewitter.
J
Die Temperatur ist stark gesunken.
Der Schnee / Die Hilfsbereitschaft hat stark
abgenommen.
a
vielleicht - wahrscheinlich - sicher
Vielleicht sinken die Temperaturen schon im September unter null Grad Celsius. Im Oktober ist das.
sehr wahrscheinlich. in den Alpen ist es sicher so.
Es ist jetzt 9.00 Uhr. Vielleicht brauchen wir nur eine Stunde far die Fahrt, aber wahrscheinlich mehr.
Um 11.00 Uhr sind wir aber sicher da
3 LEKTION3 31Lektion 3 Ubungen .
A Wi
st das Wetter? Schreiben
passende Satze. Zu Ihrer Hilfe:
hheiter | Wetter | bewolkt |
Es isi boiler, —___ blitzen | regnerisch | donnern
| feucht | hei8 | sonnig | kalt
| neblig | regnen | schneien |
g schlecht | warm | wechselhaft |
Om schén | bestandig | Sonne
Ox
— fy we
Die Himmelsrichtungen
1 Welche Stadt liegt im Norden? Line
2 Welche Stadt liegt im Westen?
3 Welche Stadt liegt im Saden?
4 Welche Stadt liegt im Osten?
Wo liegt Gent? _Geu liegt is 1 der Schwei
Wo liegt Zarich?
Wo liegt Lugano?
Wo liegt Chur?
awn o
‘Was mégen die Leute? Ordnen Sie zu und schreiben Sie in die Lilcken.
1 Theo und Lisa Dresden. Und sie einander.
2 Hans \ A mag FuBball nicht. Er Tennis,
3 Was,ihr | B magst / keine Eiskrem? Was ihr denn?
4 Ich \¢ mogen 7 chinesisches Essen. Aber Nudeln ich nicht.
5 Dusagst, du D_ mégt_—_deine Kollegen nicht. Warum du sie denn nicht?
6 wir den Winter. Wir namlich Wintersport.
Wetterberichte
‘Welcher Wetterbericht passt zu welcher Wetterkarte? Ist Frahling, Sommer, Herbst oder Winter?
cas€%E, HOrenund sprechen ——@ Git es morgen starken Wind? )
‘A Ja, es wird windig. )
i 32 LEKTION3 4Die CeBIT Hannover
Zeichnen Sie den Verlauf.
GBIT
Aussteller (in Tausend)
Die CeBIT (Centrum fir Biroautomation, Informations-
technologie und Telckommunikation) findet seit 1986
{Ahrlch im Marz in Hannover statt. Auf der ersten CeBIT
1986 haben 2.142 Firmen ihre Entwicklungen auf 200.000
Quadratmetern gezeigt. 334.000 Besucher sind gekom-
men. Bis zum zehnjibrigen Jubilaum ist die Besucherzahl
au 600,000 und dic Zahl der Aussteller auf 6.300 gestc-
gen. Bis 2001 haben die Zahlen weiter zugenommen. Auf
dem Hohepunkt der ,New Economy” 2001 hatte auch
die CeBIT mit 8.000 Ausstellern und 850,000 Besuchern
ihren Hahepunkt erreicht. 2002 hat die Zahl der Aus
steller mit 8.150 noch einmal leicht zugenommen. Aber
t
t
9% «Ot
Besucher (in Tausend)
ea ean uf 1000 gener, Vor aton ba f
pete eae |
ee eee
ean) ue
See eee
6.300 Aussteller und 450.000 Besucher. 2)
ee en eo
Héren und sprechen @ Ist die Besucherzahl von 1986 bis 1996 gesunken?
4 Nein, sie ist gestiegen.
steigen oder sinken, zunehmen oder abnehmen?
Schreiben Sie das Verb in der passenden Form in die Lacken.
a) PCs sind nicht mehr teuer. Die Preise sislen von Jahr zu Jahr. Aber die
Lebensmittelpreise .
die Temperaturen und die Zahl der Nachtfroste
b) Im Frahling
Im Herbst ie Temperaturen wieder und der Regen
©) Die Lebensmittelproduktion . Immer mehr Menschen haben nichts zu essen
und der Hunger
d) Wir hatten viel Regen, und jetzt ‘das Wasser im Rhein und in der Donau stark.
e) Der Verkehr auf den Autobahnen in den letzten Jahren stark
f) 2008: 210 000 Euro, 2009: 135 000 Euro; der Umsatz ist
Wie geht's?
Se b) ihr wir:
© Wie geht es dir _? © Wie geht es 2
mw ___gehtes gut. Aber esist___zukalt gy een ee
@ ___istes janie warm genug. Temperaturen zu kalt
ber 30 Grad sind___z2u viel, aber © ____istes ja nie warm genus.
____gefallt so eine Hitze. Temperaturen tiber 30 Grad sind
zu viel, aber gefallt so eine Hitze.
LEKTION3 33,Lektion 3 Ubungen
34,
Lea Trdndle und Hans Keune, Kollegen bei der BHP Kleinteile GmbH
Schreiben Sie in die Lucken.
a) Lea Tréndle und Hans Keune begriiBen einander: Sie begriBt ihn und er begraBt
b) Lea und Hans kennen ei schon lange: Hans kennt sie und Lea kennt
O) Sie treffen trifft und sie trifft
4) Die beiden helfen einander: Lea hilft und Hans hilft ihr.
e) Lea dankt :Sie danken
und Hans dankt
Gutes Betriebsklima
Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.
1. Wir helfen einander, A Es besteht Transparenz und Offenheit.
2. Die Geschaftsleitung informiert die oa B_ Wir arbeiten kooperativ zusammen.
Mitarbelter eft und gut Die Vorgesetzten fordemn Eigen-
3. Wirhaben helle Arbeitsplatze, moderne initiative.
Arbeitsgerate und saubere Pausenraume. SS eae
4 Far Mitarbeiter mit Ideen und Initiative Chancen.
pete Cee E_ Die Personalbeurteilung ist fair.
5. Ich bekomme etwa 16 Euro pro Stunde ~
Berea leet Unsere Vorgesetzten fahren partner-
schaftlich,
6 Bei vielen Entscheidungen fragt uns der * i
Chef nach unserer Meinung, G Die Arbeitsbedingungen sind gut.
H_Die Firma zahit einen fairen
7 Bei uns gibt es keine Denkverbote, und die
Lohn.
Vorgesetzten vertrauen den Mitarbeitern,
8 Die Beurtellung diskutiert die Personal-
abteilung mit uns.
Schreiben Sie auf oder tragen Es besteht Transparenz und Offenheit. Die Geschaftsleitung
Sie vor. Beispiel: informiert die Mitarbeiter namlich oft und gut.
Verbessern, zunehmen, abnehmen
a) Was
Machen Sie eine Tabelle und tragen Sie die passenden Worter ein,
dle Chowcen die Chancen
dex das Tempo das Tempo
die Arbeitsbedingungen |
die Atmosphére |
die Belastungen | die-Chancen | die Zahl der Fehler | das Klima | die Produktivitat |
die Zahl der Storungen | das-tempo | die Transparenz | der Umsatz | die Qualitat |
die Zusammenarbeit | die Hilfsbereitschaft | der Service | die Zahl der Krankschreibungen
'b) Schreiben Sie einige Satze wie in den Beispielen:
1 Die Arbeitsbedingungen sind nicht gut. Wir miissen die Arbeitsbedingungen verbessern.
2. Das Tempo ist nicht hoch genug. Das Tempo muss zunehmen.
3. Das Tempo ist zu hoch. Das Tempo muss abnehmen.
LEKTION 3Ubungen
Adjektiv- Nomen
1. Sind die Kollegen hilfsbereit? - Ja, im Allgemeinen ist die Hilshereitschatt __groB.
2. Das Servicepersonal ist nicht immer kundenfreundlich. ~
Dann massen wir die verbessern.
3. Stimmt es, dass Michael unkollegial ist? ~ Nein,
Gegenteil, alle mégen seine
4 Ist die Zusammenarbeit sachlich? - Ja, die groBe macht die Arbeit angenehm.
5. Die Entscheidungen sind bei uns offen und transparent. Diese und
_______ist ein Grund far unser gutes Betriebsklima.
6 Arbeitest du mit deinen Vorgesetzten gut zusammen? - Ja, die ist prima.
7. Ist Herr Kolbe berechenbar? ~ Nein, Herrn Kolbes Un. ist sein Problem.
‘Wie ist es? Was machen wir? Was erwarten
jin gehéren die Stichworte 1-8? Schreiben Sie sie in die Tabelle.
1 essere Zusammenarbeit | 2 Baros im Sommer zu hei8 | 3 initiativefordern |
4 zufriedene Mitarbeiter | 5 klimaanlage installieren | 6 Lohn nicht hoch genug |
7 Maschinen in der Montage gefahrlich | 8 weniger Arbeitsunfalle
A Soistes. B Das machen wir. C Dann...
nicht genug Eigeninitiative Inititive forders essere 2nsommenarbeit
Arbeitssicherheit verbessern
Arbeitstempo steigt
fairen Lohn zahlen
Wetter, Betriebsklima, Atmosphare a a a a ry o a R vy B
15 Adjektive. Suchen Sie. UNE RMEDS SK
° CHS ELHAFTO
» sre
n son
e NKU
2 ROBLNEBLIG
a THEDTERUS
5 ALT CHWARCA
SACHUMCHHL
Abendrot— langsam und deutlich
Mongenvot~ schlecht” Wetter droht > schneller werden
Fer nis ac a x made > lssig und deutich
Teh glaub’, eit ein Kleterbaum.
MW
LEKTION3 35a Ich wiirde die exklusive Luxusferienanlage buchen.
© Welche Reise wirdest du nehmen?
Ich hatte gern die Reise Nummer 14.
Welche Reise hattest du gern?
© Ich glaube, du hattest gern den Kriminalroman. 4 Nein (, das stimmt nicht). Ich hatte gern
ist es richtig, dass du das Buch Nummer 30 gern hattest? den Liebesroman (Nummer 32)
‘Stimmt es, dass dir das Buch Nummer 30 am liebsten ist? i (, das ist richtig). Das Buch rechts unten |
tte ich gern
Nein(, das ist nicht richtig). Ich wirde ein |
1. Persénliche Vorlieben ee aaa eae |
Arbeiten Sie zu dritt.
Einer fragt den anderen. Ein Dritter berichtet ber die Vorlieben der Arbeitsgruppenmitglieder.
36 —_LEKTION4Im Alltag
Blgenschaften anspruchsvoll | ehrgeizig | elegant | energisch |
2a) Welche Eigenschaften haben Sie gehért?_fantasievoll | gefahivoll | grindlich | hilfsbereit |
Ordnen Sie sie den Personen zu intelligent | kiug | kompetent | kontaktfreudig
korrekt | punktlich | modern | neugierig | rahig |
B) Welche der Obrigen Eigenschaften ordentlich | sachlich | vorsichtig | zuverlassig
passen zu wem?
5. Delli Malenke-Keim:
Q) Wer warde welches Angebot nehmen? Warum?
Ich glaube, Zita Weinlaub warde den Liebesroman nehmen, weil sie gefuhivoll ist.
4&4. Das glaube ich nicht. / Ich glaube auch, dass Zita den Liebesroman nehmen wurde.
© Wieso glaubst du das (nicht)?
4 | Weil sie oft lacht oder weint und weil sie oft verliebt ist.
Das glaube ich nicht, weil das Buch so hasslich aussieht. rsa,
) Auf welche Eigenschaften legen Sie bei anderen Menschen Wert?
Woher weit du das?
0 glaubst du das? Warum ist das so?
@ Wolf Griindler ist ein kompetenter Fachmann.
Wekee we cin lowpetenter Fackiuani if?
Wolf Grindler spielt gut Schach.
eso qloubst dia = g
Delli Malenke-Keim hei8t eigentlich Adelheid-Walburga mit Vornamen.
Woke 2
Wolf Grindler ist ein kompetenter Fachmann. Der hat viel gelesen und studiert.
Wall Grisdler ist eis Lowapetenter Fachwann, wei er viel gelesen wie duier! hed
Gunther Theisen schlieBt die Haustir mehrmals ab. Er ist sehr vorsichtig.
wher Theise
per ererer
Typisch
a) Héren Sie die Texte und tragen Sie die Buchstaben A, B, C oder D ein:
Text __ auf dem Anrufbeantworter ist typisch far Wolf Grindler, Text __ ist typisch fur Delli
Malenke-Keim, Text __ fir Giinther Theisen und Text __ fur Zita Weinlaub.
b) Was bringt Sie zu dieser Meinung? Diskutieren Sie dariiber mit einem Partner.
Was haitte ich gern? Was wiirde ich tun? Wie denke ich? Wie bin ich?
Kreuzen Sie unten an.
‘Welches Auto, welche Uhr, welche Reise, welches Buch passt zu Ihnen (auf Seite 36)?
Welche Person hatten Sie gern als !hren Nachbarn (Seite 37, Ubung 2)?
Welcher Text auf dem Anrufbeantworter gefallt ihnen selbst am besten (Seite 37, Ubung 4 a)?
Auto Uhr Reise Buch —Nachbar Text (emssciten sie wienr ober uissen
fa a a ey a x | Test wissen? Dann gehen Sie
zu Ubung G auf Seite 43.
LEKTIONa 376
38
Beruf
Lehrer(in)
Marketingleiter(in)
Polizist(in)
Techniker(in)
Buchhalter(in)
Krankenpfleger(in)
\Verkaufer(in)
Zugbegleiter(in)
Lieblingsverkehrsmittel
Auto
Motorrad
Fahrrad
Zug
Bus
am liebsten 2u Fu
Was fiir ein Typ ist
Ihr Freund, Partner, Nachbar, Kollege, thre Freundin, Partnerin, Nachbarin, Kollegin?
Beispiel Person 1 Person 2
Beruf Stocentin
besondere Fahigkeiten _Gerate vepavieren
Eigenschaften epi
Lieblingsverkehrsmittel _fakerad
Meine Kollegin ist noch Studentin. Sie kann Gerate selbst reparieren.
Sie ist ehrgeizig. Am liebsten fahrt sie Fahrrad.
Eigenschaften
Welche Eigenschaften haben die vier Personen auf den Bildern oben?
Ich glaube, der Herr links oben ist sachlich. Ich bin der Meinung, die Dame unten rechts ist
Er arbeitet sehr konzentriert. hilfsbereit, denn sie sieht sympathisch aus.
Gr 5.41.3
LEKTION 4cere as Se Im Beruf
Ich hatte gern...
a) Ordnen Sie die Bilder auf Seite 38 den Namen zu.
ras ‘A Ganther Theisen
Rae aid B Delli Malenke-Keim
© Wolf Grinndler
EYE s 0 Zita Weinlaub
b) Wer, glauben Sie, spricht da? Was hat Sie zu Ihren Annahmen gefahrt?
Text 1: Text 3:
Text 2: Text 4:
Was kann vielleicht sein? Was ist aber sicher? 68.41.12
© Delli hatte gern eine exklusive Lampe.
Zita méchte eine gebrauchte Lampe kaufen.
A Es lous sein, dass Delli gern eine exblusiv A Es laws coin
Las He. Sicher ict aber mur, dass sis
x cine Lowape bitte , die in inven Biro sicher ich aber wr, os
nen Aleent setet, weil ous Soustag der wed
Tag, der olfenen Te
© Wolf sucht eine lichtstarke Lampe. ‘© Gunther sucht ein Sonderangebot.
A Es ls sein A Es lcs sein
cher ict aber mur, das: sicher ich aber war, do
Hier spricht der Verkaufer.
Wieso passen Ton, Inhalt und Wortwahl__@ In Text 4 spricht der Verkaufer von Sicherheit. Ich
dardber in Zweiergruppen. 4 Ja, aber
Wolf Griindler, Giinther Theisen, Delli Malenke-Keim oder Zita Weinlaub?
Wem bieten Sie die Aufgabe an und warum? Gr5.41,3
eine Fehleranalyse durchfahren | Gaste betreuen | die Qualitétkontroltieren |
die Arbeitssicherheit erhhen | das Betriebsklima verbessern | Marketingkonzepte entwickeln
© Die Qualitat kontrollieren, das ist etwas fr Herrn Theisen, denn dafir ist Zuverlassigkeit nétig.
‘4 Woher wissen Sie, dass Herr Theisen zuverlés:
© Erist immer panktlich. / Weil er immer panktlich ist.
ihre Farbe(n)
Laden Sie jemand zu einem Geschaftsessen, einem Spaziergang oder einer wm Gils ein:
Gente pata Ea
Menschen un
LEKTIONS — 39
zu den Kundentypen? Diskutieren Sie glaube, das ist ein gutes Argument far Ginther Theisen.Rattles Magazin
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Teena ug
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chr ari
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Pec
Oe nascar
Tne
Pr Pate eke ge
Delli, denn es ist 4
Pea ae ee
Pree ea aa
Pee oe
pe eu ca
ce
Neca
‘Achten Sie auf den Farbtyp (grin, rot, gelb, blau) oder den Farbmischtyp (grdnrot, blaugrin ...)
Nennen Sie dem Kunden Losungen, nicht Probleme.
Se aT knee ee ee ee)
Horen Sie aktiv zu: Augenkontakt halten, Notizen machen, den Gesprachsstand zusammenfassen
Geben Sie dem Kunden nicht den Eindruck, dass Sie ihm das erste oder das letzte Stack verkauten
Behalten Sie die Initiative.
eR un em cm es
Nee eeu ae anne uted
Pe ge een nue cae UCI uae
Meee WE ence mae Maa ee ee ce eee ae aa)
LEKTION 41 Maas ees
Delli kauft eine teure Lampe.
WolfGrindler —_arbeitet__mit seinen Kollegen gut zusammen.
Woher wei8t du, dass Dellli eine Lampe kaufen will?
Ich glaube nicht, dass. Wolf Griindler Zita Weinlaub einladt.
Sicher ist nur, | dass Gainther Theisen vorsichtig sein will.
in nicht gekommen, weil _ich keine Zeit hatte
bin (deshalb) gekommen, weil Sie mich eingeladen haben.
Weil ich keine Zeit hatte, bin ich nicht gekommen.
Weil Sie mich eingeladen haben, _bin ich gekommen.
weil oder denn
Leitung des Projekts ist etwas fur Toni Er ist absolut kompetent.
Leitung des Projekts ist etwas fur Toni, weil er absolut kompetent ist.
Leitung des Projekts, das ist etwas fur Toni, _ denn er ist absolut kompetent.
Wichtige Wérter und Wendungen
he
hatte gern die Projektleitung. Ich wiirde das Projekt gern leiten.
du gern die Projektleitung? Wirdest du das Projekt gern leiten?
lich, wahrscheinlich, sicher
'stimmt (nicht), dass sie das Projekt leitet. Woher wissen Sie, dass sie das Projekt leitet?
kann sein, dass sie das Projekt leitet. Ich bin sicher, dass sie das Projekt leitet.
jeben ausdriicken
hatte am liebsten den Kriminalroman. Ich wiirde am liebsten morgen kommen,
jiebsten hatte ich den Kriminalroman. ‘Am liebsten warde ich morgen kommen.
Kriminalroman hatte ich am liebsten. ‘Morgen warde ich am liebsten kommen.
LeKTION4 = 41Lektion 4
AL Ordnen sie zu.
1 einen anderen Termin.
2. Leiterin des Einkaufs sein.
Anke braucht A 3 Montag und Dienstag.
Wir warden gern B 4 nicht zu kommen
Peter hatte gern C 5 den Einkauf leiten.
Anke méchte gern D 6 noch ein bisschen bleiben.
‘Am liebsten sind uns 7 Peter und Anke.
‘Am liebsten hatten wir F 8 ihr Hotelzimmer erst morgen zu buchen.
9 etwas anderes.
10 einen neuen PC.
_B_ Das Gegenteil
a) schon lic h) zuverlassig
») erfolglos i) gefahllos
©) fantasievoll eee |) prekctschy —______-4
d inkompetent & nervos
) ordentlich Dd voorsichtig
ee un ore m)____eegoistisch
9 krank n) unfreundlich
Wie ist sie? Sie ist...
fantasievoll | zuverlassig | ruhig | ehrgeizig | kontaktfreudig | griindlich | hilfsbereit
a) Sie behalt auch in schwierigen Situationen die Ubersicht.
b) Sie hilft anderen, wo sie kann, und denkt dabei nicht an ihren Vorteil.
9) Was sie zusagt oder verspricht, halt sie immer eit
d) Was sie macht, macht sie sorgfaitig, und denkt dabei an alles.
€) Sie hat oft gute und neue deen und findet so unerwartete Lésungen.
4) Sie sucht den Erfolg und hat gern, dass andere bemerken, wie erfolgreich sie ist.
4g) Sie ist gern mit anderen zusammen und kommt auch mit Unbekannten leicht ins Gesprach,
Nebensiitze mit dass und weil
2 Verb 2 Verb 1
a) Peter kommt morgen. Woher weit du, dass er morgen __=___ kommt?
Das kann nicht sein. Woher wei8t du, dass ers ae 2
Ich glaube, er will nicht kommen. Wieso glaubst du, dass er nicht kommen mI?
Ich glaube, er hat keine Lust. Wiese es
Er war krank. Ich wusste nicht, dass erkrank __=___ war.
Alle sind zu spat gekommen Ich,
b) Zita lacht und weint viel. Sie ist gefuhivoll und emotional.
Zita lacht und weint viel, weil sie getadlvall tional - ist
Zita ist mir sympathisch. Sie hat mir ein Stuckchen Kuchen gebracht.
Vielleicht ist mir Zita so sympathisch, =
Ich habe mit Delli gesprochen. Sie hat auf meinem Parkplatz geparkt.
Ich habe mit Delli gesprochen,E Ubungen
Héren und sprechen © Dass das ein kompetenter Fachmann ist, das ist klar.
A Ja, er ist wirklich kompetent.
Das gefailt mir.
Herr Theisen ist immer vorsichtig.
‘Was? (Ut aie Heer Theisen immer vorsichd
Warum? Heer Theisen gelallt mir, weil er miner vorsic
a) Herr Griindler spielt sehr gut Schach.
Was?
Warum?,
Die Kinder kénnen so schon singen.
Was?
Warum?,
Die Maschinen sind ganz neu.
Was?
Warum?,
Frau Bertram plant alles sorgfaltig,
Was?
Warum?
Die Mitarbeiter nehmen ihre Aufgaben energisch in die Hand.
Was?
Warum?.
Was bedeutet der Farbentest?
a) Wenden Sie den Test auf thre Person an: Ich bin ... Ich lege Wert auf... Ich winsche und suche ...
Mecied
legt Wert auf
wanscht und sucht
legt Wert auf
wanscht und sucht
legt Wert auf
wiinscht und sucht
legt Wert auf
wanscht und sucht
Der Mensch hat eine erste (starke) Dominanz (rot, griin, blau, gelb) und eine zweite (nicht so starke)
Dominanz. Die Zahi Ihrer Kreuze pro Farbe in Ubung 5 zeigt Ihre Dominanz.
sehr starke Dominanz: 5-6; starke Dominanz: 4; Dominanz: 3; nicht so starke Dominanz: 1-2
b) Welche Dominanz ergibt der Test auf Seite 37, Ubung 5 fur Ihre Person?
©) Welche Dominanz ergeben a) und b) fur thre Person?
4) Wenden Sie die Dominanzmethode auf eine andere Person an.
LEKTION4 = 43,Lektion 4
Ordnen Sie die Farbdominanzen A bis F den Berufen 1 bis 7 zu.
“ea
> O O S) O 0
1. Ein Arzt muss viel uber Krankheiten wissen. Aber er muss auch den Menschen sehen und
verstehen, der da vor ihm sitzt, steht oder liegt.
2 Ein Polizist muss die Gebote und Verbote kennen und wissen, was erlaubt und was verboten ist.
Er soll fur Ordnung sorgen und den Satz beachten: ,.Die Polizei, dein Freund und Helfer.”
Ein Entwicklungsingenieur muss sein Fach genau kennen. Aber er braucht nicht alles 2u wissen.
Er muss fragen und zuhoren kénnen. Er soll fr alte und neue Probleme neue Lésungen finden
und die alten Lésungen verbessern,
Marketingfachleute brauchen Iden, neue Ideen. Aber sie missen auch bei ihren Kunden
»ankommen”. Ein guter Marketingfachmann kent und beachtet die Wansche seiner Kunden.
Eltern geben ihren Kindern Liebe, Hilfe und Regeln. Die Kinder sollen machen, was die Eltern
ihnen sagen und zeigen, Aber manchmal darfen sie auch das Gegenteil machen. Das ist Teil ihrer
Entwicklung.
Ein guter Verkaufer muss sein Produkt und die Wansche seiner Kunden kennen. Ein guter
Verkaufer gewinnt das Vertrauen seiner Kunden
Ein Sportler muss gewinnen und verlieren knnen. Er muss die Regeln beachten und fair sein.
Eigenschaften
Tragen Sie die Adjektive ein.
a) die Eleganz elegoud i) die Teamfahigkeit
b) der Ehrgeiz i die Punktlichkeit
©) die Kompetenz bt die Bescheidenheit
d) die Grandlichkeit. §________— 1). die Freundlichkeit,
e) die Hilfsbereitschaft. ___— am) der Fleids
f) die Ordnungsliebe =n) der Optimismus
9) die Zuverlassigkeit =o) die Sorgfalt
h) die Vorsicht ip deer Erfolg
Was heiBt das? Kreuzen Sie an.
a) Ich hatte gern eine Schreibtischlampe, die in meinem Baro einen Akzent setzt.
Die Schreibtischlampe soll auffallig sein. B praktisch sein. © teuer sein.
) So eine Lampe sagt ja auch etwas ber den aus, der sie hat.
A Die Lampe soll far ihren Besitzer natzlich und praktisch sein.
B Die Lampe ist so etwas wie eine Visitenkarte fur ihren Besitzer.
C Auf der Lampe soll der Name ihres Besitzers stehen.
©) Man verbringt das halbe Leben mit seiner Lampe.
A Die Lampe ist ein lieber, guter Freund,
B Die Lampe ist etwa zwolf Stunden am Tag eingeschaltet,
C Die Lampe soll nicht so schnell kaputtgehen.
d) Die Qualitat ist nicht mehr, was sie einmal war.
Die Qualitat A ist gestiegen. B ist gleich geblieben. ¢ hat abgenommen.
LEKTION 4Aussprache
Der Mensch ist, was und wie er isst. Bist du auch, was und wie du isst?
Erist auch, was und wie er st. _Isst du auch was und tie da bist? F
Und ich? Und wir? Und ihr?
langsam und deutlich
> schneller werden
Wieso sind Sie so sicher? > Miisig und deutch
a) Wer antwortet in den Texten 1 bis 4?
Erwin Meier, Einkauf | Kurt Meier, Empfang | Rita Meier, Sekretariat | Xenia Meier, Kantine
Text 1 Text 3:
Text 2: Text 4:
b) Begrinden Sie thre Lasungen.
Ich bin sicher, dass in Text 1 ein Mann antwortet, denn ich habe eine Mannerstimme gehért.
Ich glaube, dass Erwin Meier antwortet, weil er zur Anruferin sagt: ier im Einkauf ist sie nicht.”
M_ Warum eine Lampe?
Sie méchte in angenehmer Atmosphare arbeiten. | Sie will in ihrem BGro einen Akzent setzen. |
Er muss viel lesen. | Die alte ist kaputt. | Am Samstag ist der Tag der offenen Tur.
weil Verb2 Verb 1
Delli sucht eine Lampe, wel sie ll
Delli sucht eine elegante
Lampe, —
Zita sucht eine Lampe, = __sie
Gunther sucht eine Lampe, ____die
Wolf sucht eine Lampe,
N_ Héren und sprechen © Sein Ehrgeiz gefallt mir.
4 Ich finde auch gut, dass er ehrgeizig ist.
Der Verkéufer macht alles falsch.
‘A Er achtet nicht auf den Farbtyp der Kundin, __1_er spricht dauernd von seiner Erfahrung und
denn... von Gartenmdbeln, die fur die Kundin nicht
B_Erbietet der Kundin Probleme an und keine infrage kommen.
guten Losungen, denn 2 er sagt otter: ,Aber wissen Sie was?"
© Erstellt der Kundin Uberhaupt keine Fragen, 3. er lasst die Kundin kau zu Wort kommen.
denn 4 er sagt, dass sie zu spat kommt und dass das
D Er hort nicht aktiv zu, denn ... letzte Stuck einen Fehler hat.
E Er gibt der Kundin nicht 70% der Sprechzeit, 5. er sagt, dass Gartenmobel im Sommer oft in
denn der Sonne stehen und keinen Kundendienst
F Er widerspricht der Kundin mehrmals brauchen.
unnétig, denn 6 er lasst die Kundin kaum sprechen und
G Er verwendet sprachliche Floskeln ohne macht auch keine Notizen.
Inhalt, denn ... 7 die Kundin mchte Qualitat und Sicherheit.
Aber der Verkaufer bietet ihr ei
das er selbst nicht kennt.
Modell an,
jas ayLebenshaltungskosten |
Miete, Fahrtkosten,
Preise: hoch/niedrig
Kultur und
Freizeit
Konzerte
Museen
Theater
Oper
Ausstellungen
Dienstleistungen Restaurants
Kneipen
Arte ‘Schwimmbader
Kindergarten
Grund-Haupt /Realschulen, Gymnasien -
Volkshochschule
U-Bahn, S-Bahn, Busse
ats Jebe auf dem Land, weil ich die Natur liebe. Einkaufszentren
in der Stadt, obwohl ich die Natur liebe. Backerladen an der Ecke
nist dort billig.
Ich lebe auf dem Land. Das Leben is
Ich lebe in der Stadt. Aber die Lebenshaltungs-
kosten sind hoch.
.
ale
Natur und Umwelt
1_ Inder Stadt oder auf dem Land? aie eens
‘Wald, Wiesen, Berge, Flusse,
Wo leben Sie? Seen, das Meer
Wo méchten Sie leben? Lage gute/schlechte/frische Luft
Welche Gesichtspunkte (nicht) weit /in der Nahe von ...
sind thnen wichtig? vane BE ain BEAU ES
im Granen / auf dem Land —_
in der Stadtmitte / am Stadtrand
$42. Das Dreieck Berlin - Dresden - Leipzig, Teil 1
Horen Sie
2) Wer spricht mit Lisa und Theo? Wo sind sie gerade?
| b) Welche Gesichtspunkte - Freizeit,
Lebenshaltungskosten ...— erwahnen sie?
Was sagen sie dazu’ IP skchaiache Schweiz
Dresden gekommen?
d) Warum gefallt beiden die Lage von
Dresden?
©) Warum ist Theo, warum ist Lisa nach
|
Semper-Oper
46 LEKTIONSGriinde und Gegengriinde
Wer - Theo oder Lisa?
ist nicht in Berlin geblieben,
LITE
studiert in Dresden,
Das Dreieck Berlin - Dresden — Leipzig, Teil 2
hat eine preiswerte Wohnung gefunden,
Im Alltag
Verbinden Sie die Teile mit weil oder obwohl.
ist von Radebeul nach Dresden gezogen, —__weil__es da nicht so weit zur FH ist.
hat in Dresden eine Stelle angenommen,
sie in Berlin bleiben wollte.
die Mieten hoch sind.
€s in Dresden far sie eine
attraktive Stelle gab.
Leipzig seine erste Wahl war.
Ge5.51,1U.2
a) Horen Sie, Gber welche Gesichtspunkte Lisa und Theo sprechen.
b) Bilden Sie satze mit weil und obwohl.
Sie machen nur selten Radtouren. |
Sie leben gern in Dresden. | Lisa kauft
Brotchen im Supermarkt. | Lisa fahrt mit der
StraBenbahn. | Sie wollen einmal zur
tschechischen Grenze radeln.
Liebe Lisa - Hallo Theo
Liebe Lisa,
‘eigentlich muss ich am Wochenende lernen. Aber ich
méchte mit Dir und Carola eine Radtour - an der Elbe
tentlang Richtung Bad Schandau ~ machen. Das Wetter
Ist so schon. Gute Idee? (Bin noch ein bisschen mit Knut
unterwegs) Alles Liebe - Theo
Sie kann das Rad nehmen. | Es gibt eine
Backerei an der Ecke. | Sie ist nur 30 Kilometer
entfernt. | Sie haben im Moment wenig
Zeit. | Die historische Altstadt gefallt ihnen.
Sie machen nur selten Radtouren,
weil sie im Moment wenig Zeit haben.
eV“
Hallo Theo,
das Wetter ist wirklich schén. Aber Du wolltest doch
lernen. Far einen Ausflug (und schon gar nicht mit
Carola) hast Du jetzt keine Zeit. Keine gute Idee! (Bin
noch ein bisschen im Biro.) Bis spiter~ Lisa,
a) Lisa berichtet einem Kollegen: Weil das Wetter schén ist, will Theo am Wochenende einen
Ausflug machen. Er will .., obwohI ...
b) Theo berichtet Carola: Obwohl das Wetter am Wochenende schén ist, soll ich ... Weil... Schade!
Was ist lhnen wichtig /
nicht so wi
Sprechen Sie aber das Schaubild,
Beachten Sie die Punkte 1-3.
1. Was ist den Stadtbewohnern
wichtig?
2 Wo leben Sie?
3 Wohnen Sie gern dort?
71 Prozent der Stadtbewohner
sind Freizeitangebote wichtig.
Ich lebe in ... Das ist eine Stadt
mit... Einwohnern. Ich lebe
gern dort, weil es vielfaltige
Freizeitangebote gibt.
_
eel
Polit lela
LEKTIONS 47Manes feunternehmen arbeiten, [J | mitielstandischer Betrieb
© | {ch glaube, da sind die Aufstiegsmoglichkeiten gut i raaielsteed
el es da interessante Tatigkeiten gibt
ee FEE « Arbeivratigkeit:
© Ich arbeite in einem Handwerksbetri ee ik aecen
‘4 Und warum? icht so monoton ist. interessant, selbststandig
® ch finde, dass aie Arbeit da nicht so monoto aus
Weil ich gern handwerkliche Arbeit oa
Projektarbeit
Teamarbeit
7 Fragen Sie andere Kursteilnehmer. * Betriebsklima: Lohn/Gehalt,
Aufstiegsméglichkeiten,
Wo arbeiten Sie und warum? Zuftiedenheit
Wo wiirden Sie gern arbeiten und warum?
8 Zufriedenheit am Arbeitsplatz
5% a) Horen Sie Teil 1
1. Wer spricht miteinander: zwei Kollegen? zwei Freunde? Vorgesetzter und Mitarbeiter?
2. Was vermuten Sie? Warum macht Robert Knoop ein Gesicht wie sieben Tage Regenwetter"?
Kundigung bekommen | Gehalt zu niedrig | Streit mit dem Vorgesetzten | langwellige Arbeit
438
Ich wirde gern in einem Industrie
Kleinbetrieb | Handwerksbetrieb
b) Teil2
Korrigieren Sie die Zusammenfassung. Héren Sie dann und Gberprifen Sie thre Lésung.
ierte Ausbilduang
emacht, weil ihm ein guter Lohn eine interessante und abwechslungs-
‘st in einem groBen Industrie reiche Arbeit | groBen Industrie-
Obwohl er cin Stellenangebot betrieb | quelifizierte Ausbidung
hat er dort gekindigt | Obwohl
wichtig ist. Er ha
unternehmen gearbeitet
n Handwerksbetrich bekommen hat, is
von einem Kl
dort geblieben, Die Arbeit bei seinem neuen Arbeitgeber langweilig und monoton
ist interessant und abwechslungsreich, Weil er gut verdient unzufrieden | mittelstandischen
ist er mitseiner Arbeit sehr zufrieden. Familienbetrieb | Weil
LEKTION 5©) Horen Sie Teil 3. 1. Welche Idee hat Erich?
2. Kreuzen Sie an. Die Stelle ist fur Robert interessant
weil er in einem Handwerksbetrieb arbeiten méchte. _obwohl der Lohn niedrrig ist.
weil die Firma Kleinserien in Handarbeit herstellt. obwohl es kein Handwerksbetrieb ist.
weil sie gut bezahit ist. obwohl die Arbeit anstrengend ist.
weil man Projekte im Team bearbeiten kann. obwohl der Weg zur Arbeit weit ist.
Gr5.51,10.2
Engelbrecht & Co. sucht Mitarbeiter
Ist Robert Knoop far die Stelle 0000 Engelbrecht & Co. Gmbrt
geeignet?
Was erwartet Engelbrecht & Co. ‘Wrsind ein mittelstindisches Unternehmen im Bereich Elektronik
von Robert Knoop? Geratebau, Fir den speriellen Bedarf unserer Kunden stllen wit mal
i schneiderte Prifastomaten her. Die Entwickhang ist das Herzst
© Ich meine, dass Robert fur die Lemans ig it das Hi x
ne, Zr Verstrkung unseres Teams suchen wir
Stelle geeignet ist, weil er eens : "
tunseres Unterneht
teamfahig ist Mitarbeiter/innen fir unsere Entwicklungsabteilung.
‘4 Und auch wegen seiner Wir erwarten: 1
CAD-Kenntnisse. sehr gute Kenntnisse in CAD-Anwendungen
© Ja, er kann sich bewerben, ‘+ abgeschlossenes Studium Maschinenbau (FH) winschenswert
‘obwohl er nicht studiert hat. + mindestens 4 Jahre einschligige Berufierfahrung
¢ Sicherheit im Umgang mit Kunden und Lieferanten
fe eh ginuBe, Hektenheier se + Teamfihigkeit, Flexibilitit,
nicht in der Néhe von seinem Wir bieten:
Wohnort. angemessenes Gehalt~ Projektarbeit im Team ~ Arbeitin freundcher
4 Ich finde das Stellenangebot Atmosphire ~ groBaigige Sozialleistungen
trotz des langen Arbeitswegs Toeresc? Dann sclicten Se Gach Ine Rewertunp am
interessant. Engelbrecht & Co, 2. Hd. Herr Steppach, Postfach 2246,
91719 Heidenheimn wurengelbrecht. de
Ich bin an der Stelle interessiert, ...
.. aber es gibt auch Nachteile. Nennen Sie Vor- und Nachteile.
Vorteile Ich nehme die Stelle Nachteile
abwechslungsreiche Tatigkeit Die Probezeit ist lang.
Die Kollegen sind sehr nett. monotone Arbeit
gutes Betricbsklima Ich muss umziehen,
groBziigige Sozialleistungen Schichtar
Auslandseinsatze sind moglich. Auslandseinsitve
_, weil die Kollegen nett sind.
wegen des guten Betriebsklimas.
._ obwohi die Probezeit lang ist.
trotz der langen
?
{in der Firma bletben oder. wechseln? Ich warde gern in einem internationalen Unternehmen
Gruppenarbeit: Diskutieren Sie. arbeiten, weil dort wahrscheinlich die Bezahlung
Tragen Sie Ihre Entscheidung vor. besser ist. Trotz.. wiirde ich nicht so gert
ee
Ein-Mann-Betrieb, Familienbetrieb, Handwerksbetrieb, Geschatt fur .
im Inland, im Ausland, in der Stadt, auf dem Land
Elektroindustrie, Autoindustrie, Bank, Versicherung, Tourismus,
Kfz-Handwerk ...
Vor- und Nachteile: Bezahlung, Auslandserfahrungen, Urlaub ...
persénliche Motive: nicht gern umziehen ~ mal etwas anderes kennenlernen ~
interessante Arbeit - GroBstadt .
LEKTION 5 49 |ee eit Magazin
ee
S.55L
3
peu ecu nee ay
Na eae ne
er ine et ane a ane eC un acy
beraten und bedienen. Aber sie arbeitet als Pferdepflegerin auf einem Bauernhof.
Nestea cone
Trea ca)
Ooo eran
Ah, ich wairde gern...
Was warden Sie) Mmm...vielleicht ..., obwoh!
gern machen?
Cm cae@ Ba
Ich wirde gern handwerklich arbeiten,
weil ich nicht gern am Schreibtisch sitze
Fragen Sie der Reihe nach die Nachste / den Nachsten. Die/Der Nachste sagt, was sie/er gern
Pee a ee eR ee ay er
‘Ordnung? Dann geht es weiter. Ubrigens: Sie konnen Ihren wirklichen Wunschberuf nennen
Cease ae is
Di ae un ura
pe ee Te Re Ker A Cu er ceo
ene ac er ne Us
Re Ou ecu ce gC a eee
Pee ag ee a a en cea
eS eam a A ae ne
LEKTION 5.Grammatik
Grund: weil
Hauptsatz - Nebensatz
ptsatz weil. Verb 2 Verb 1
warde gern im Granen wohnen, weil ich Walder und Berge mag.
wohne schon lange im Grinen, weil ich dort taglich in den Wald gehen kann.
lebensatz), Verb1 ... Verb 2
il ich Walder und Berge mag, warde ich gern im Granen wohnen.
il ich dort taglich in den Wald gehen kann, wohne_ ich schon lange im Granen. —
Gegengrund: obwoh!
Hauptsatz - Nebensatz
atz ‘obwohl_ ... Verb 2 wet Gs
xr Knoop sucht eine neue Stelle, obwohl er bei Contrac gut verdient.
leicht fangt Herr Knoop bei Engelbrecht an, obwohl_ er nicht gern umziehen wirde.
bensatz) ‘Verb 1... Verb 2.
hl Herr Knoop bei Contrac gut verdient, sucht er eine neue Stelle. —_
hl er nicht gern umziehen wirde, fangt er vielleicht bei Engelbrecht an.
Wichtige Wérter und Wendungen
inden Warum/Wieso
ith muss am Montag in Berlin sein. Sie hat dort einen Termin bei Firma Sperling,
ith fahrt schon am Samstag. Dann kann sie dort ihre Freundin Christel treffen.
ymt den Zug um 8.58 Uhr, weil sie dann schon um 13.08 Uhr in Berlin ankommt.
\leibt heute im Bett. Er hat Halsschmerzen und Fieber.
lorgen will er wieder am Seminar teilnehmen, denn es geht ihm schon besser.
3s Seminar ist wichtig fair ihn Deshall will er morgen hingehen.
a
jebe/Unternehmen Branchen
in-Mann-Betrieb __mittelstandisches Unternehmen Elektro. industrie_ Banken
mmilienbetrieb_——-GroBbetrieb ‘Auto Versicherungen
indwerksbetrieéb _Industriebetrieb Metall Tourismus
Kfz-Handwerk
"TTT
LeKTIONS 51Lektion 5
A
52
Ubungen
Wie und wo leben und wohnen?
A
Ordnen Sie die Aussagen 1-12 den Gesichtspunkten A-F zu.
‘Abends sind die Verkehrsverbindungen nicht so gut.
Heute ist Montag. Da gehe ich immer zum Basketball.
Es ist ziemlich laut, und oft ist die Luft schlecht. A
U-Bahn und Bus kosten monatlich circa 70 Euro.
Der Kindergarten ist gleich an der Ecke.
Bei uns gibt es Kneipen und Clubs mit Live-Musik.
Hier gibt es groBe Walder und einen See zum Schwimmen.
1
2
3
4
5 Heute gehe ich ins Kunstmuseum.
6
7
8
9
instleistungen
B Freizeit
¢ Kultur
D Lage
E_Lebenshaltungskosten
F Natur und Umwelt
Fruher gab es hier Wiesen, jetzt ist hier ein Flughafen
10 Wir wohnen nicht weit von der Stadtmitte entfernt,
11 Auf dem Land konnen wir Obst und Gemise preiswert kaufen.
12. Im Kino gibt es immer interessante Filme.
Herr Jakob Jensen
a) Wo wade er gern wohnen?
'b) Wo wohnt er?
©) Schreiben Sie die Argumente 1-16 in
die Tabellen A, B, C und D.
1 Arbeit gefatihm | 2 bietet ein
buntes Kulturprogramm |
3 Lebenshaltungskosten niedrig |
4 wohnt sehr schdn | 5 groBerHafen |
6 interessante Kunstausstellungen |
7 Luft gesund | 8 nur ein kleines Kino
und Museum | 9 eine GroBstadt |
10 laut | 11 Luft nicht so gut |
12 Mieten hoch | 13 nicht weit zum
Meer | 14 ruhig | 15 Kleinstadt |
16 weit nach Berlin
A Argumente fiir Hamburg
grofer Halen
_Argumente gegen Bergen
LEKTION 5,
‘ch wirde lieberin einer GroBstadt nicht weit vom Meer
leben, in Hamburg zum Beispiel. Ich liebe narnlich das
Meer. Das Leben in Hamburg mit seinem internationalen
Uherseehafen wiirde mir sehr gefallen. Und da gibt es
auch Theater, Ballett, Oper.
Ich wohne jetzt in Bergen auf Rigen. Die Stadt hat
gerade mal 15 000 Einwohner, ein kleines Kino und ein
Stadumuseum. Das kann man nicht mit den tollen Kunst-
ausstellungen in Hamburg vergleichen. So etwas gibt es
nur noch in Berlin. Aber das ist auch nicht in der Nahe.
‘Aber zum Meer ist es hier natirlich naher als in Ham-
burg. Und auBerdem habe ich hier eine sehr schéne Stelle
als Lehrer am Bergener Gymnasium. Wir wohnen am
Stadtrand, in einem Einfamilienhaus im Grinen.
So schén und so preiswert wohnt man in der Grofistadt
nicht. Auch die gesunde Luft hat man in Hamburg nicht
sowie hier. Und so ruhig ist es dort auch nicht.
B Argumente gegen Hamburg
D Argumente fiir Bergen
Adbeit getalld hoUbungen
d) Schreiben Sie Satze.
A. Jens Jensen wiirdle gern ix Hamburg woknen, weil es dort einen grofen Hafen gibt
Er wiivcle geen « Weal : ce 7
B Er wiirde ger in Hosabrrs wohiver, cbwobl es in GroBstatten lave ist
Er wohit aber auch ger in Bergen, weil
D Er wot aber auch gern in Bergen , obwebl ...
© Warum ist er so dick?
Lo. ‘A Weil er so viel isst.
‘© Warum isst er so viel? )
Warum? We
© Warum treibt er taglich Sport?
a
‘© Warum hat er immer so groBen Hunger? (2 vegenncimewrentene? ) 7”
a (2 Ageeeinewremnen nner |
© Wie kommt es, dass er so dick ist?
A Das vers
Ec ist Lee wicht viel isch
Das verstehe ich auch nicht.
© Wie kommt es, dass er keinen Sport treibt? | | @ Wie kommt es, dass er nicht viel isst?
a 4 Das verstele ich auch nicht
Ec igs! wiclt viel cbwobl
© Warum hat er immer so groBen Hunger?
Das vers Vielleickt
a
weil ee
Schreiben Sie die passenden Personalpronomen in die Liicken.
a) @ Lisa und Theo, warum wohnen Sie gerade in Dresden? Was ist hues __hier wichtig?
4 Ich glaube, beiden ist die freundliche Atmosphare wichtig.
© und personlich, Lisa?
s ist die historische Innenstadt wichtig. Theo sagt, dass die FH wichtig ist
b) Theo will im Urlaub nach Sizilien. An der Nordsee ist es zu kalt.
Lisa sagt: Theo, ist es nie warm genug.” Sie will an die Nordsee, weil es in
Italien zu warm ist.
9 © Was ist los mit a ist Ubel. Vielleicht bin ich krank.
Héren und sprechen —@ Ist dir gute Luft wichti
4 Ja, gute Luft ist mir wichtig.
LEKTIONS 53 |Lektion 5 Ubungen
Betrieb, Arbeit und Arbeitszufriedenheit
‘Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.
1. Mit meiner Arbeit bin ich
sehr zufrieden,
Das Betriebsklima ist gut,
Unsere Mobel fertigen wir
in Handarbeit,
4 Meine Arbeit ist sehr
abwechslungsreich,
5. Viele Mitarbeiter haben
monotone Tatigkeiten,
6 Die Aufstiegsmdglichkeiten sind gut,
7 Die Contac AG stellt GroBserien her,
©0000 Engelbrecht & Co. Gmbtt
Wr sind ein mitlstndisches Unternehmen im Bereich
lektronik/Geritebau, Fir den sperelen Bedarf unserer
Kunden tele wir mageschneiderte Prautomaten her.
Die Entwicklung dys PPh armmchmanem
Ida Wiist ist auch an der Stelle bei Engelbrecht & Co.
denn A gute Mitarbeiter bekommen interes-
sante Positionen im Unternehmen.
denn Bich habe immer neue Aufgaben.
denn mir gefallt meine Tatigkeit.
denn D Mitarbeiter und Leitung arbeiten
kooperativ zusammen
denn E das Unternehmen verkauft seine
Produkte weltweit.
denn F sie massen immer dasselbe machen.
denn G wirsind ein reiner Handwerksbetrieb.
iteressiert.
Vergleichen Sie die Wansche und
Qualifikationen von Ida Wist und das
Stellenangebot auf Seite 49.
Wiinsche: * Teamarbeit
* gutes Betriebsklima
* groBer Industriebetrieb
flexible Arbeitszeiten
Ihre Qualifikationen: * zweieinhalb Jahre Berufserfahrung
* Ausbildung zur Industrietechnikerin
‘+ Mitarbeit in Entwicklungsprojekten
* viel Erfahrung mit Kundenkontakten
weil, wegen, obwoh! oder trotz? Schreiben Sie das passende Wort in die Lacken.
1 Ida Wast ist an der Stelle interessiert,
sie gern im Team arbeitet.
2 Ida Wost ist ihrer zweieinhalbjahrigen Berufserfahrung an der Stelle interessiert.
3 Ida Wost ist an der Stelle interessiert, die Firma keine flexible Arbeitszeit anbietet.
4 Ida Wast ist an der Stelle interessiert, sie in Entwicklungsprojekten mitgearbeitet hat.
5 Ida Wost ist ihrer Erfahrungen mit Kundenkontakten an der Stelle interessiert.
6 Ida Wost ist ihrer Ausbildung zur Industrietechnikerin an der Stelle interessiert.
7 Ida Wast ist an der Stelle interessiert, sie nur zweieinhalb Jahre Berufserfahrung hat.
8 Ida Wost ist der freundlichen Atmosphare in der Firma an der Stelle interessiert.
9 Ida Wost ist an der Stelle interessiert, es ein mittelstandisches Unternehmen ist.
10 Ida Wost ist der Teamarbeit an der Stelle interessiert
Héren und sprechen
a) © Sind die Hotels nicht teuer?
4 Ich fahre trotz der teuren Hotels.
aut
©) © Fahren Sie nicht, weil die Hotels so teuer sind?
4 Ja, wegen der teuren Hotels.
d) © Warum fahren Sie nicht?
Waren Sie da schon mal?
4. Richtig, weil ich da schon mal war.
b) © Aber in Hamburg waren Sie doch
schon!
4 Ich fahre, obwohl ich da schon war.
54 LEKTIONSUbungen
Giinther Theisen und Zita Weinlaub suchen
en Computer.
Gainther Theisen braucht schnell einen preiswer- Zita Weinlaub sucht einen neuen Laptop. Ein
ten PC mit einer grofien Festplatte. Der Prozessor__grofer Bildschirm und groBer Speicherplatz fiir
soll eine hohe Taktirequenz haben-Gonther thre Fotos ind thr wichtg. Der Preis darf nicht |
Teisen nimmt den Laptop Argus C 1100. ‘au hoch sein, Sie nimmt den PC Duo Home A-75. |
PC Duo Home A-75 Laptop Argus C1100
Prozessor Intel Core 2 Duo T8100 Intel Celeron 420,
Taktfrequenz 1,6 GHz 2,1 GHz (Gigahertz)
Speicherplatz Festplatte 160 GB 250 GB (Gigabyte)
Arbeitsspeicher 2048 MB 1024 MB (Megabyte)
Betriebssystem installiert_ nein ja
Express Card Slot ja nein
Bildschirm 19" 7" (oll)
Preis €499,- €745,-
Lieferung sofort in 14 Tagen
Wie haben Gunther Theisen und Zita Weinlaub ihre Entscheidung getroffen?
Schreiben oder sprechen Sie.
Gunther Theisen nimmt den Laptop Argus C1100, weil... ‘Obwohl Gunther Theisen einen
Zita Weinlaub nimmt den PC Duo Home A-75.—, obwohl...__ PC wollte, nimmt er den Laptop.
wegen... Er nimmt den Laptop, weil die
trotz Taktfrequenz hoch sein soll. Er
hat den Laptop trotz ...
weil... nimmt Ganther Theisen den Laptop Argus C 1100. Obwoh! Zita Weinlaub
Obwoh .. nimmt Zita Weinlaub den PC Duo Home A-75. einen Laptop wollte,
Wegen desider... hat sie... Sie hat den ..
Trotz desider ...
Satzbau
Schreiben Sie Begrindungen aus Obung J in die Tabelle.
1 Verb ow
Obwohl Girther Theisen einen PC wollte, iat er den Laptop Argus C 4100.
Bila Weinlau himiat den PC wegen des grofen Biclschirns.
Weger des
Weil
feote
Aussprache: Sprechen Sie nach und singen Sie mit.
Heut’ kommt der Hans 21 mir, Heat" omt der Karl zit,
freut sch die Lise ‘freutsich die Trude. =)
(Ob er aber iter Oberammergau Ober aber iher Oberbiberbuch
oder aber ier Unterammergan oder aber ier Untebiberbach eee
oder aber ibrhaupt nicht Kommt, oder aber ikerhaupt nicht kommt, _, anasan
ist nicht ges, ist nit ges. oe een
LEKTIONS — 55,mehr weniger
besser schlechter _fraher
schwerer leichter heute
in Zukunft
gréBer kleiner
andere Hobbys: musizieren - fotografieren —
Briefmarken sammeln — im Garten arbeiten
Sport treiben: schwimmen, laufen, FuBball spielen ;
Im Hauptberuf bin ich Chemiker.
Im Nebenberuf bin ich Fotograf.
1. Was machen Sie in threr Freizeit? alts ctor Susie Mela nanay
Welche Hobbys haben Sie? Wie oft und wie lange
machen Sie das? Im Winter baue ich Flugmodelle. In
Haben Sie fraher mehr/haufigerilanger/intensiver/ ... ? Zukunft will ch intensiver far einen
Mit welcher Freizeitbeschaftigung haben Sie aufgehort? Marathon im Sommer trainieren.
Was méchten Sie in Zukunft (sonst noch/mehr/haufiger/ 7
langer/intensiver/..) in threr Freizeit machen?
$2, Usa hat am Marathon teilgenommen.
a) Lesen Sie zuerst die Fragen und héren Sie dann das Interview.
1. Welchen Sport treibt Lisa? 5. Wie viele Lauferinnen waren vor Lisa im Ziel?
2. Wie lang war die Marathonstrecke? 6 Was erfahren wir Uber den Sieger?
3. Welche Halfte war fir Lisa harter: 7 Auf welchem Platz sind Harry, Poldi und Lisa
die erste oder die zweite? ins Ziel gekommen?
4. Wie anstrengend war der Lauf fursie? 8 Was hat Lisa fir die Zukunft geplant?
56 LEKTIONGb) Poldi sagt, wie es aus seiner Sicht war.
Welche Ubereinstimmungen und Unterschiede sehen Sie zwischen Lisas und Poldis Schilderung?
Der Lauf hat uns viel SpaB gemacht. Urspriinglich wollte ich den Vollmarathon laufen. Harry wollte
trot seiner 80 Kilo mitlaufen, Frither war er schneller 7u Fu und besser in Form. Und weil
auBerdem Lisa noch nicht so lange Kiuft, haben wir lieber die Halbmarathon-Strecke genommen,
denn wir wollten zusammen laufen, Das sind ja immerhin 21 bis 22 Kilometer. Wir sind die ganze
Zeit zusammengeblicben, obwohl Lisa gegen Ende ein paar Probleme hatte. Im Ziel habe ich Lisa
den Teamsieg geschenkt und Harry den aweiten Platz. Lisa hat gesagt: Poldi, ich gratuliere dir
Von unserem Team bist du der Drittbeste und ich leider nur die Drittschlechteste. Von Harry wissen.
wir noch nicht, ob er der Zweitheste und der Zweitschlechteste von uns ist. Am dicksten ist er auf
jeden Fall.” Auf der Swecke gab es nicht viel zu lachen, Aber hinterher hatten wir alle unseren Spa.
fen? Gr 5.61:1,34
a) Wer léuft am schnelisten? b) Wer telefoniert am m
= Cordula lauft nicht so schnell wie Adrian,» Ornella telefoniert seltener als Mathilde,
aber schneller als Berenice. aber haufiger als Notger.
‘© Emilia kommt direkt hinter Cordula ins Philipp telefoniert haufiger als Notger und
Ziel und wird Vorletzte. Ornella, aber nicht so oft wie Mathilde.
* Darius kommt nach Adrian und Berenice + Notger telefoniert nicht so oft wie
ins Ziel Mathilde, aber trotzdem viel zu viel.
* Adrian lauft viel schneller als Berenice. + Ludwig telefoniert etwas weniger als
‘Ornella, aber ein wenig mehr als Notger.
In welchen Monaten ...?
In welchen Monaten ist es am Hotel Volcan Lanzarote ****
warmsten? In welchen Monaten Rebetermine von L567, 02,187, 159.309.
ist es am kaltesten? Wann ist die ee 199.7
‘Wassertemperatur am héchsten? Biachimmer UF 1428 15031585,
‘Wann ist sie am niedrigsten? Doppeliimmer UF 1060 Tig9 1109
12414861503 159015081339)
158515951654 17601661169
Wann scheint die Sonne am Junionsuite
langsten? Wann scheint sie am Site
kdrzesten? Wann sind die Preise
‘am héchsten? Wann sind sie am
niedrigsten? Welche Uriaubszeit
finden Sie insgesamt am
giinstigsten?
Klima Lanzarote
Monat Mai fu
‘Tagestemp. in °C 3 6
Nachaemp.in°€ 5
Wasertemp. in °C 1s
Sonmensid am Tag 10
Regentage im Monat o
Ge5.61.2
Friiher, heute, morgen
Welche Hobbys hatten Sie fruhher? Welche haben Sie heute?
Wie waren Ihre Deutschkenntnisse vor einem Monat? Wie sind sie heute?
Welche Freunde und Bekannten hatten Sie fraher? Welche haben Sie nicht mehr? Warum?
Was ist in Ihrem Leben anders geworden? Wordber méchten Sie sonst noch sprechen?
LEKTIONG 57Schreiben
‘Was haben Sie friher mit der Hand geschrieben?
Mit welchen mechanischen und elektronischen Geraten haben
Sie fraher schon geschrieben? Mit welchen schreiben Sie heute?
‘Was schreiben Sie heute noch mit der Hand?
Friiher habe ich fast alles mit der Hand oder mit der
mechanischen und dann mit der elektrischen Schreibmaschine
geschrieben. Seit 1990 habe ich immer mehr mit dem PC
geschrieben. Heute schreibe ich viele SMS. Alles andere
schreibe ich mit dem PC. GeburtstagsgriBe und Liebesbriefe
schreibe ich naturlich noch mit der Hand.
Verlernen wir das Schreiben mit der Hand?
Frau Pothast, herzlichen Gliickwunsch!
1 In.welcher Disziplin ist Andrea
Pothast Europameisterin?
2 Wie viele Europameister hat es
heute gegeben?
Wie lange hat es vom ersten Schreib-
versuch in der Grundschule bis zur
Europameisterschaft gedauert?
Welcher Zusammenhang besteht
zwischen Mitschreiben und Zuhéren?
Wie viele Silben pro Minute schreibt
man in der Grundklasse?
Wie viele Silben pro Minute
schreiben die Meisterstenografen?
Wie schreibt Frau Pothast ihre
private und dienstliche Post?
‘Was heiBt das: ,Stenografie und Langschrift sind zwei Paar Schuhe."?
Wieso ist Stenografieren leichter als Diktieren?
Welchen Vorteil hat die Tasteneingabe im Vergleich zur Stenografie mit der Hand?
Die Stenografie ist viel schneller als die Tasteneingabe. Wieso schreiben dann aber immer mehr
Menschen lieber mit Tastatur und Eingabestift?
58 LEKTIONGIm Beruf
Poon ithe Tai) See
am schnelisten
| mebr | "
- 1 dang Kroatien cats)
mehr | wenig | wenig in paca a
weniger | weniger S eecanen ceocee pas “4 0
langsamer | hohen 4 EvaHowvath —Ungarn Ungarisch 56 308
schneller | nicht so schnell 5 JuditDani——_Ungarn Ungarisch 22 321
Gr5.61,364
Mit 497 Silben hat J. Hanjs am schuellslen_geschrieben. Judit Dani hat Fehler
gemacht, weniger als sonst. Aber sie hat als die vier Leute vor ihr geschrieben.
Sie hat 51 Fehler__ gemacht als J. Hanjs, der viel geschrieben hat und
insgesamt 176 Silben auf das Papier gebracht hat. Die Sache ist klar: Wer schneller
schreibt, macht _ Fehler. Und wer schreibt, macht ___ Fehler.
J. Hanjs hat trotz seiner__Fehlerzahl (73!) gewonnen. Judit Dani hat
Fehler gemacht, ist aber nur Fanfte geworden.
SMS, Telefonat, E-Mail oder Brief?
a) Was finden Sie an den fanf Mitteilungen passend ome
oder unpassend? Sm: -
Zu ihrer Hilfe: Art (Brief, E-Mail, ..) | Form | Inhalt | Lange/Karze Dizm,
b) In Gruppenarbeit: Machen Sie die Mitteilungen ,,passend”. Series
Jetzt ist alles Lar: th kann
‘ane Freitag um 8 ur bel
ic. sein und Frewe mish
auf tine ergebnisrtiche
Besprechung,
Bis dann
Heino Toll
Jan: Rudi Feyerling
Betr: Vielen Dank
Hallo Herr Feyerling,
Feel ene
ee a ceri ceca
store mt ae
aseiem et eee Pr
Bite fer sieursin ses De ono 0830 |
er 14.KW 24 Stick V523
Seren rod Fund 120 Pack
76-17 Kommo dre
Unsere neve Liferadrese |
isthe Holtamana mit
Perse om Ends |
Pover sch With tT \
See ge ten
sie sn ht ae a
estar te oo
ua teanden fen
ed
1H Strich StraBe 19, eins facet
Bb neh neh ne &y
ali
LEKTIONS = 59.eat Magazin
karzer als.
nicht so lang wie
unpersénlicher als ..
nicht so personlich wie
am karzesten E 3 ou
‘am personlichsten | ee 2 eee
Diskutieren Sie in Partnerarbeit. ae
Pantera eae ay
Dr Sr as a Orn a ae
ee er eee ne Neen
das Betriebsklima verbessern anesnai acl rnceiau
Ser eer nel kas Se eee
Cu
ro x % See
a) Bitte helfen Sie Herr Kabler. Wie war die Frage an ihn?
DNs CN enna
Bea tae ad
Weniger ist leer.
Pee eC
Mehr ist oft weniger. Weniger ist oft mehr.
Wer fraher stirbt, ist langer tot.
Besser reich und gesund als arm und krank.
Laut schweigen ist besser als laut sprechen.
Laut schweigen ist auch besser als leise sprechen.
Hoher, weiter, schneller. J Wer zuletzt lacht, lacht am besten.
‘Am besten spricht man etwas langsamer, als man denkt.
‘Man kann natirlich auch schneller denken, als man spricht.
60 —_LEKTION6Grammatik
2 Superlativ
ImaBig
> besser viel > mehr am besten, am meisten
> fieber hoch => —hoher am liebsten, am héchsten
> warmer alt > kélter am warmsten, am kaltesten
> alter lang > _—langer am aitesten, am langsten
> harter stark > starker am hartesten, am starksten
uoa
> grdBer kurz > karzer am gréBten, am karzesten
> Ofter gesund > — gesinder am haufigsten, am gesindesten
> schneller langsam > — langsamer am schnelisten, am langsamsten
> schlechter intensiv > — intensiver am schlechtesten, am intensivsten
> er oo oe am (e)sten
Vergleichen
SMS ist kiirzer als ein Brief. Ein Brief ist l&nger als eine SMS.
SMS ist nicht so lang wie ein Brief. Ein Brief ist nicht so kurz wie eine SMS.
Eine E-Mail ist normalerweise nicht so kurz wie eine SMS und nicht so lang wie ein Brief.
Eine E-Mail ist normalerweise langer als eine SMS und karzer als ein Brief.
‘Die E-Mails von Peter und die E-Mails von Paula sind normalerweise gleich lang.
Die E-Mails von Peter sind normalerweise genauso lang wie die E-Mails von Paula.
4 Vergleichssatze
Peter hat heute linger als gestern gearbeitet. Ich m@chte nicht so lange bleiben wie die anderen.
‘oder: oder:
Peter hat heute Inger gearbeitet als gestern, Ich mdchte nicht so lange wie die anderen bleiben.
Ee Wichtige Wérter und Wendungen
Reihenfolge
der... ist am schnellsten der... ist der erste drittletzte
das am zweitschnellsten das das zweite zweitletzte
die am drittschnellsten die... die dritte letzte
schneliste/langsamste/beste/...
LEKTION6 == 61Lektion 6 a gel A
Hobbys friiher und heute
Fotografieren Joggen Musik machen
friher genauso viel wie heute Andreina Sigurd Gloria
frither mehr als heute Trine Wim Heino
friiher weniger als heute Mladen Mischa Helga
Schreiben Sie ein paar Satze wie im Beispiel.
Andweinas Hobby ist Fotogralieren, Fricker hat sie genanso viel otograliert wie heute.
Wines Hobby ist Joggen. Froher ist er mele gejoggt als hewle. Victors
B__ Schreiben Sie die Wérter in die Liicken.
schneller | weniger | systematischer | wichtiger | besser | haufiger | ehrgeiziger |
jlnger | hérter | alter | langsamer | langer | anstrengender | kurzer | erfahrener
Lisa hat am Halbmarathon teilgenommen, Die ersten zehn Kilometer waren fur sie harler als das
letzte Stuck der Strecke. Insgesamt war der Lauf als sie dachte. Sie wollte
nur ankommen. Das war als die Zeit. Knapp hundert Lauferinnen und
Laufer waren als sie. Aber fanfzig waren auch
Gewonnen hat ein Laufer aus Hamburg, der zwanzig Jahre als sie war.
Der lauft natarlich schon zehn Jahre oder noch . Solche Laufer gibt es iberall.
Sie trainieren und sind viel vorbereitet, als es
Hobbylaufer sein konnen. Und natirlich sind sie - Da hilft es nicht, dass man
zwanzig Jahre ist. Lisa ist durch den Lauf etwas
geworden. Sie will in Zukunft nicht linger, sondern und
trainieren, also etwas und dafar mit mehr System.
Was fiir ein Marathon ist das?
Halbmarathon Ein He how ist ein halber mH,
a) StraBenmarathon
b) Stadtmarathon
©) Kurzmarathon
d) Volksmarathon
) Besprechungsmarathon _
f) Telefonmarathon
war das friiher?
1a) Fraher war das nicht so ...
1. gut, Jetzt ist es besser 4... schlecht. Jetzt ist es
2... kurz, Jetzt ist es 5... warm, Jetzt ist es
3... teuer. Jetzt ist es 6. stark. Jetzt ist es
] yas b) Horen und sprechen © War das fruher besser?
‘A Etwas besser, aber nicht viel besser.—— Obungen
Aussprache
Liber Dieter, die sieben Brier vom Riidiger sind
Besserwisser und Liigner. Besserwisser und Ligne,
lieber Dieter, sind die sieben Briider von Riidiger
Die sieben Briider von Riidiger sind Besserwisser
und Liigner,leber Dieter |
langsam und deutlich
> schneller werden
> lissig und deutlich
MV
Vergleich: Schneller oder nicht so schnell? Weiter oder nicht so weit?
17.03. 18.03.
40 km in 2 Std. | 80 km in 4,5 Std.
35 km in 1,5 Std.| 90 km in 5,5 Std.
9 km in 50 Min. 15 km in 90 Min.
10 km in 70 Min., 16 km in 75 Min.
16.03
geplant
erreicht
geplant
erreicht
a) Schreiben Sie wie im Beispiel.
Aus 16. tae ict Piet weiter gelaten als geplaid, aber wich! so schuell wie geplauct
ot Piet nicht 50 wei lout
Aus 18. have
Aus A, ae
b) 1. Wann ist Piet am langsten gelaufen? 5 Am 16.03. ist Piet am
2 Wann ist Piet am karzesten gelaufen? 6 Am 19.03. ist Piet
gelaufen
3. Wann ist Piet am schnellsten gefahren? 7 Am 17.03.
4 Wann ist Piet am langsamsten gefahren? 8 Am 18.03.
Friiher war alles anders
Beschriften Sie die Grafiken. Zeit far Hobbys | Weg zur Arbeit | Fleisch essen |
“Sehokolade-essen-| rauchen
Schololade essen
aber nicht alles war besser, Zum Beispiel habe ich
{tbe vel pence Woe Cunt aut dt uaseron ag
habe ich damit afgehirt, vor drei Jahren aber noch
Sea ela Sie: dierinhe es taee
Stila Scbieatienemer Scien sais bk alle
Schokolade. Aber nicht viel mehr, weil es nicht gut fir
die 2ahae ac Fraher gu eteeia Eaves oli Wich
CREA comes |
Fleisch, Mein Weg zur Arbeit st vel lrzer geworden, |
|
Ich bin namlich umgezogen. Jetzt bin ich in zehn.
Minuten zu Full im Biro, Vor dem Umazug habe ich
mit Zug und Bus fiber eine Stunde gebraucht, morgens
und abends. Fast méchte ich sagen, dass ich taglich zwei
Stunden Linger lebe. Deshalb habe ich viel mehr Zeit,
ea fir meine Hobbys. Hobbys hatte ich frither keine, nur
Fernsehen. Aber ist das ein Hobby?Lektion 6 Ubungen
ie war es friiher? Wie ist es heute?
fraher heute
a) Bucherkaufen im-Buchladen: im-internet
b) frohstacken zu Hause in der Backerei
©) Musik horen, am Radio mit dem MP3-Player
d) in Zagen Raucherwagen Rauchen verboten
e) UrlaubsgraBe schicken per Post er SMS und E-Mail
) ins Internet gehen selten taglich
a) Tether habe ich Bicher ina Buchlacer gelault, Heute lute ich sie ina bberned
»)
9
¢
e)
o)
Ordnen Sie die Satze zu.
Ich schreibe langsam und sorgféitig. | Ich kann blind mit zehn Fingern schreiben. | Das System
sichert meine Dateien automatisch alle fnf Minuten. | Der Bildschirm hat die richtige Arbeitshohe
und den richtigen Arbeitsabstand. | -Alte-zwei Stunden-mache-icheine Pause-
| a) Die Arbeit am PC ist fur
mich nicht anstrengend, ni alle 2wei Stunden eine
b) Ich brauche nicht aut die
Tastatur zu sehen, wed
©) Beim Schreiben passieren
mir wenig Tippfehier, dew —
4d) Rcken- und Augen
schmerzen kenne ich nicht, _weil
€) Datenverluste kommen
bei mir selten vor, weil
Schreiben Sie wie im Beispiel.
Die Tagesordnung umfasst nur wenige TOPs. Die Besprechung ist kurz.
deshalb Die Tagesordnung umfasst nur wenige TOPs. Deshalb ist die Besprechung kurz.
weil Die Besprechung ist kurz, weil die Tagesordnung nur wenige TOPs umfasst.
denn _ Die Besprechung ist kurz, denn die Tagesordnung umfasst nur wenige TOPs.
‘trotzdem Die Tagesordnung umfasst nur wenige TOPs. Trotzdem ist die Besprechung lang.
‘obwohl Die Besprechung ist lang, obwohl die Tagesordnung nur wenige TOPs umfasst.
Das Betriebsklima ist gut. Die Mitarbeiter fehlen selten.
deshalb
weil
denn
trotzdem‘Wahlen Sie aus: A, B oder C.
a) Wie finden Sie es am freundlichsten und persénlichsten?
A Sehr geehrte Frau Koch, ...
B Sehr geehrte, liebe Frau Koch,
€ Sehr geehrte Damen und Herren,
b) Welche Angabe ist am klarsten?
A Die Preise sind im Vergleich zum Vormonat um ungefahr 4% gestiegen.
B Die Preise sind in diesem Monat im Vergleich zum Vormonat um bis zu 9% gestiegen.
Die Preise sind im letzten Monat unterschiedlich stark gestiegen.
A Bittehier
* nicht act
d) Welches Hinweisschild ist am klgsten?
A Ab 13.00 Uhr
7
8 @
co
“Bite gehen
_ umRauchen
ich! fen
ry
€) Welche Wérterlernmethode ist am erfolgreichsten?
‘A Werter im Worterbuch suchen
8B Worter in einem Satzzusammenhang lernen
€ eine Wortliste in zwei Sprachen zusammenstellen
Hier sind Textteile verwechselt. Bitte bringen Sie das wieder in Ordnung.
Gut, dass Sie mir thre Bestellung wie vereinbart
pper Fax geschickt haben. Ich habe den-Fermin
eingetragen und habe die Bewerbung dem
Personalchef gegeben.
Gut, dass Sie mir thr Formular wie vereinbart
per Brief geschickt haben. Ich habe die Waren
im Lager geholt und habe den-Besprechungs-
raunrreserviert
Gut, dass Sie mir hbven Tenainvorschlag wie
vereinbart er ShS aus Handy _geschickt
haben. Ich habe den Terai eingelragen und
habe ‘ert
Gut, dass Sie mir
wie vereinbart
geschickt haben. Ich habe
und habe
Aussprache
Mere Stenografen machen im Stenografen-
testzentrum einen sehr strengen Stenografentest mit
‘extrem schvweren Texten. t
Gut, dass Sie mir Jhre Bewerbung wie
vereinbart per SMS-aufs Handy geschickt
haben. Ich habe es sofort ausgefiillt und
habe thnen alles zugeschickt.
Gut, dass Sie mir thren-Terminvorschlag wie
vereinbart per E-Mail geschickt haben. Ich habe
davon eine Fotokopie fiir mich gemacht und
habe es an Sie zuriickgefaxt.
Gut, dass Sie mir
wie vereinbart
geschickt haben. Ich habe
und habe
Gut, dass Sie mir
wie vereinbart
geschickt haben. Ich habe
und habe
langsam und deutlich
> schneller werden
> lissig und deutlch
NV
LEKTION 6Recta A Im Alltag
Noy} tearcn
Hallo, Bertram, hier ist Kasimir.
Kénnte ich dich um etwas bitten?
1 Tagriber sind winsshwererelchoa
[Aber abends geht es immer, auBer montags und dienstags
Da kommt Theo spater heim. Und
tdonnerstags. Da arbeite ich langer. Freitags Ur.!samstags
sind wir oft weg, Aber sonst geht es immer. Ruf doch
Hier ist K6rber. Ich glaube,
Sie haben sich verwahit.
itwochs und
Hallo, Kasimir. Wie geht's?
Was gibt’ s Neues?
Ich wollte dich fragen, ob wir morgen zusammen
jn den Zirkus gehen.
Ich wollte dir sagen, dass ich zwei Tage weg bin.
Ich wollte nur mal héren, wie es dir geht.
Ich hatte mal eine Bitte.
Ja, bitte.
Telefonieren Sie.
© Ja, bitte.
™ Guten Tag. Ist da Kasimir Winter?
© Da sind Sie leider falsch verbunden. Hier ist
Kérber. ch glaube, Sie haben sich verwahit.
= Oh, Entschuldigung. Tut mir eid.
‘Auf in den Zirkus!
1. Wer hat sich verwahit?
2 Wer hat die falsche Nummer gewahit?
Wer hat die Nummer falsch notiert?
3. Wer hat den Tag verwechselt?
4 Wer hat sich verlaufen?
Wer hat sich méglicherweise verhort?
Wer hat sich méglicherweise verschrieben?
Wer hat den Zeitpunkt verwechselt?
Wer hat moglicherweise zu frah aufgelegt?
66 —_LEKTION7
a
Ja, bitte.
GruB dich, Elvira. Hier ist Kasimir.
Ah, graB dich, Kasimir. Wie geht es dir?
Was gibt’s Neves?
Du, ich wollte
Lesen Sie zuerst die Fragen und héren Sie dann die Anrufe 1 bis 4
0. oder Theo.
Niemand.
Lisa.
Theo.
tina oder Fhee:
Adrian,
Susanne,
Ein Hund,
Lisa und Susanne.
Lisa oder Susanne.Im Alltag
Die Anruferin hat die falsche Rufnummer gewahit.
+ Sie hat den Hérer nicht abgenommen. Was kann die Ursache sein?
* Sie hat die Nummer falsch notiert. Was kann nicht sein? Was steht fest?
* Sie hat sich in der Zeile geirrt.
+ Sie ist nicht drangegangen ws sein do cschriehes bot, Dis
+ Sie hat sich verlesen en
* Sie hat sich verrechnet. Mssaiche Ho ctach seis dass
+ Sie hat sich versprochen.
+ Sie hat sich verschrieben as an
* Sie hat sich vertan. oa
© Sie hat sich verlaufen, oder
+ Sie hat sich verzahit.
* Sie hat zu schnell aufgelegt
Aber es steht feck.
nS. 7u4
Wir suchen schon seit einer Stunde unser Hotel.
© Wir suchen schon seit einer Stunde unser © Ich war heute schon dreimal falsch
Hotel. Wir haben uns ndmlich verlaufen verbunden. Ich habe namlich die falsche
4 Was? thr habt euch verlaufen? Rummet gevente
lo 2
© Ja, wir haben unsere Hoteladresse falsch ae
notiert, @ Jail
4 Habt ihr euch in der Adresse geirrt? Oder
hhabt ihr euch verlesen oder verschrieben? = gy. Fi
Noch ein Fall: Euer Ergebnis ist zum dritten Hast cli dich __________#
Mal falsch: Die Zahlen stimmen namlich nicht. Odee 2
Erzahlen Sie. Spielen Sie.
a) Eine Dame und ein Herr sind in der b) Sie fragen nach Gisbert Robledo, aber den
RoonstraBe, aber sie wollten gar nicht in gibt es gar nicht bei der Firma Kahlwein.
is Loonstiabe Frau Ono hat bei der Firma Kahlwein angeru-
© Du, Eduard, ich lese RoonstraBe. fen und nach Gisbert Robledo gefragt. Aber
4 Wieso RoonstraBe? Wir wollten doch gar die Dame am Empfang hat gesagt, dass sie sich
nicht in die RoonstraBe. wahrscheinlich verwahit hat oder dass sie etwas
© Ich glaube, du hast dich verfahren. Oder verwechselt hat, denn bei der Firma Kihiwein
habe ich mich verlesen? gibt es gar keinen Gisbert Robledo.
4 Nein, ich habe mich am Navi vertippt
A Gude Tog, Wibluein Autowsetion, sei
ta cintenl hod die Os Nawse it coe. Was bans ic
— Sie tan?
.
©) Herr Schulz hért, dass Herr Meier heute 4d) Iris Bell klingelt und aberreicht der Gastge-
Geburtstag hat, und gratuliert Kuno berin einen wunderschénen Blumenstraus.
Meier. Geburtstag hat aber Robert Meier. Aber die Einladung ist fir den nachsten Tag.
LEKTION7? 6768
4
Imm Guten Tag. Mein Name
ist Pernau, von der Firma
Radomat AG. K6nnten Sie
mich bitte mit Frau
‘Ackermann verbinden?
Fihren Sie mit einem Partner
solche und ahnliche
Telefongesprache.
© Guten Tag. Sie sprechen mit Ina Leibhold.
1
‘4 Guten Tag, hier ist Roland Marconi von der
Firma Exner AG. Kénnten Sie mich bitte
mit Frau Trabert verbinden? &s geht um eine
Terminvereinbarung.
© Tut mit leid, Herr Marconi. Frau Trabert
geht nicht dran.
spricht gerade _ ist heute nicht im Haus
morgen wieder da
telefoniert gerade auf der anderen Leitung
Der erste Schritt
a) In welchem Telefonat héren Sie das?
A. Die Rezeptionistin nent nur ihren Namen.
B Die Rezeptionistin graBt und nennt ihren Namen.
C Die Rezeptionistin fragt den Anrufer nach seinem Anliegen.
D Der Anrufer begraBt die Rezeptionistin mit ihrem Namen
E Der Anrufer nennt seinen Namen und seine Firma,
F Der Anrufer nennt sein Anliegen.
G Die Rezeptionistin informiert den gewanschten Telefonpartner.
H Die Rezeptionistin nennt den Namen des Anrufers.
|. Die Rezeptionistin verbindet den Anrufer.
LEKTION 7
tee
© Moment, Herr Marconi, ich stelle Sie durch.
ist erst
ist bis 12 Uhr in einer Besprechung
Guten Tag, Herr Pernau.
‘h6n, dass Sie anrufen.
eine Reklamation die Lieferung vom
7.Marz die Kundenkonferenz i
Frau Trabert hat um Ruckruf gebeten.
Ich soll sie zurdickrufen, ]
1
= Trabert, Kundendienst.
Was kann ich fur Sie tun?
Telefonat 1 Telefonat 2Im Beruf
b) In Gruppenarbeit: Wie finden Sie die zwei Telefonate?
Dauer: zu lang, ausreichend, zu kurz Stil: zu direkt, gerade richtig, nicht direkt genug
Inhalt: zu viel, gerade richtig, zu wenig _—_—Sachlichkeit: 2u unpersonlich, gerade richtig,
zu personlich
Tragen Sie Ihr Diskussionsergebnis ein.
Telefonat 1 Telefonat 2
Ich finde, dass Telefonat 1 zu unpersénlich ist, denn der Anrufer sagt seinen Namen nicht.
Schritt
Der zwé
a) Zu welchem Telefonat passt die Fortsetzung A? Zu welchem Telefonat passt die Fortsetzung B?
b) Horen Sie die vollstandigen Telefonate Fur den ersten Schritt gibt es keine zweite Chance”.
‘Welches Telefonat finden Sie insgesamt kirzer, klarer, héflicher, sachlicher ~ in einem Wort: besser?
©) Diskutieren Sie: Was kann man daraus fur das Telefonieren lernen?
Ges.71,2
Anliegen, Hinderungsgriinde, Bitten ; P mich
ben Sie mit immer neuen Partnern bitte mit Frau Bertram verbinden | mir bitte
iy aaiegen die Nummer von Herm Pal sagen | bitte-
‘© Warden Sie mir bitte den Liefertermin nennen? | ite ie zeprechung
verschieben | bitte Frau Kamprad Bescheid
Der Lietervermnin it morgen sagen, dass ... | mich bitte morgen anrufen
a
© Und kénnten Sie bitte mal zu mir kommen?
A Gut, ich...
istnichtam-Platz | ist nicht zustandig | ist in einer
Besprechung | kanrrjetztnicht | ist nicht da |
ist im Urlaub | spricht gerade auf der anderen
Leitung | hat Besuch | ruft Sie zurack
b) Ablehnungsgrinde
© Frau Bertram ist nicht am Platz.
4. Hatte Herr Pal mal einen Moment Zeit?
© Der kann jetzt nicht.
nicht auflegen | dranbleiben | es spater noch einmal
versuchen | den Namen buchstabieren | die Durchwahl
41.24 wahlen | besser eine E-Mail schreiben | Papier und
Bleistift zur Hand nehmen
©) Bitten und Aufforderungen
© Bitte bleiben Sie dran.
4 Gut, ich...
Telefonate A= Anrufer, M = Mitarbeiter, G = gewUinschter Gesprachspartner
4M griBt, nennt seinen Namen und bietet seine Hilfe an.
A begriBt M, nennt seinen Namen, seine Firma, sein Anliegen und ein Stichwort.
M informiert G aber A: Er nennt Namen und Anliegen von A und verbindet A mit G.
G begruBt A und bespricht das Anliegen.
ure
Guten Tag, Mein Name ist... Was kann ich far Sie tun?
Guten Tag. Mein Name ist... von der Firma ... Kann ich bitte mit... sprechen? Es geht um ..
Einen Moment bitte. Herr/Frau.., hier ist... Es geht um ... HerriFrau ..., ich verbinde Sie mit
Guten Tag, Herrifrau ... Sie rufen wegen ... an. Was kann ich far Sie tun?
mre
LEKTION7 69ee) aati Magazin
ee ue cre tos
Eee
S75N
Buchbindermeiste? Wanninger
er die Buicher liefern kann. Der
Pfortner verbindet ihn mit dem
Sekretariat.
ihn mit Abteilung Il
Die Buchhaltung
sagt, er soll morgen 7
noch einmal
anrufen, weil jetzt
Buroschiuss ist.
SP
PEI ik CRUE aera!
teilt Firma Meisel & Co. mit, dass
verbindet ihn mit
aepienens Die Direktion ver-
bindet ihn mit de
cei
Die Verwaltung
verbindet ihn mit der
Nebenstelle 33.
Architekt Klotz
erbindet ihn
mit Direktor
Hartmann.
Ingehieur Plaschek
verbindet ihn mit
Architekt Klotz,
=
Karl Valentin (1882-1948)
Nach der Schulzeit macht er eine Schreiner
Iehre. Im Alter von 20 Jahren beginnt
Solo-Karriere als Komiker, Musikant, Schau-
spieler und Sanger. Er lebt zunachst in groBer
Armut. Er witd nur sehr langsam bekannt
Ab 1913 bildet er mit seiner Pat
Karlstadt fiir viele Jahre ein Duc
Jahren ist er mit Liesl Karlstadt zusammen ein
sehr
spieler: In der Kriegszeit 1989 bis 1945 hat er
folg. Er stirbt 1948 arm
in Liesl
In den 20er
folgrcicher Komiker und Filmschau-
nur noch wenig
und fast vergessen.
70 LEKTION7
PCO ae ae a eee CCR LC eaeReflexive Verben
ich
h Ich glaube,
Aber
Grammatik
1 Verb 1 Verb 2
Ich habe mich in der Stadt _verfahren.
du hast dich hier verrechnet.
Hat er sich wirklich geirrt?
Manchmal verwahit sie sich.
Hier haben Sie sich drei Mal__verschrieben.
Sooft darf man sich nicht _verrechnen.
Wir haben uns schon oft —_verlaufen.
Verrechnet euch nicht!
sovieleLeute kénnen sich doch nicht _verhért haben.
Wiinsche, Bitten, Anliegen: Wirden Sie (bitte) ...?/ Kénnten Sie (bitte) ..? /Ich wollte...
warde_ konnte_ wollte_
“ich - - Ich wollte ...
du Wardest du (bitte) .. Kénntest du (bitte) ...? -
“Sie Warden Sie (bitte)...2 __K@nnten Sie (bitte) ..? -
erfsie - - Erisie wollte .
wir - - Wir wollten ...
ihr Wardet ihr (bitte) ...? Kénntet ihr (bitte) ..? =
sie - - Sie wollten ...
Wirdest du bitte Frau Trabert sagen, dass es spater wird?
Kénnten Sie bitte einen Moment in mein Biro kommen?
i
|=Drangehen”
privat
Ja, bitte. Stegmann.
Telefonieren
der Anrufer
die Rezeptionistin
der gewanschte
Gesprachspartner
Wahrscheinlichkeit
Er wollte nur mal fragen, ob Herr Basler schon zuriick ist.
Wichtige Wérter und Wendungen
dienstlich
Guten Tag. Kuhiwein Automation. Mein Name ist Berger. Was kann ich far Sie
tun?
wahit - grat - sagt seinen Namen - sagt sein Anliegen - bleibt dran — spricht
nimmt ab - graBt — sagt ihren Namen — fragt, was sie tun kann - verbindet /
stellt durch
rnimmt (nicht) ab / geht (nicht) dran — ist frei/besetzt — spricht auf der anderen
Leitung - ist nicht am Platz
0%
~30-75% Daskann sein.
-5%
Das kann nicht sein. Das ist unmoglich.
Vielleicht ist das so.
Das kann gutsein. _ Wahrscheinlich ist das so.
Das stimmt nicht.
Das stimmt vielleicht.
Das stimmt wahrscheinlich.
LEKTION 7
nLektion 7 Ubungen
R
Frage, Vorschlag, Bitte
Ja, gern. Aber nicht am Samstag. | Hoffentlich-wei-ich-Bescheid: | Wie lange haben die Leute im.
Lager am Samstag gearbeitet? | Wir kénnten doch am Wochenende mal zusammen ins Kino
gehen. | Ja, aber am Vormittag geht es nicht. | Nun, was kann ich fr dich tun? | Von acht bis eins
oder so. | Hattest du am Samstag mal zwei Stunden Zeit fur mich? | Was hast du denn vor?
© Ach wollte div eine Frage © Ach wollte clic einen Vor © Ach wollte dich wns ef
stellen. chlag wacker bitten
A Holferclich wei ich a s
Bescheid. 2 2
. . .
2 2
a a a
Ich glaube, da stimmt etwas nicht.
verwahit | verrechnet | verhért | verzahit | verschrieben | verlaufen | verlesen | irren
a) @ Wo findet denn die Montage- 4 _Montagebesprechung? Sie meinen bestimmt die
besprechung statt? Montagsbesprechung. Da haben Sie sich _veelesex
= Na, in der Montage natirlich.
b) © Das kostet zusammen 4 Hier bitte.
36 Euro 80. = Ich meine, da haben Sie sich
Zwei mal 18 Euro 90 sind 37 Euro 80.
0 © Kann ich thnen helfen? ‘A Nein, danke. Es geht schon.
= Ja, ich suche den Weg ins Lager. Ich habe mich
d) © Der heiBt Peter Steliwag. A Nein, da Sie sich. So heiBt er nicht.
= Ja, stimmt. So heiBt er.
©) © Hier ist Preisler. ‘4. Oh, Entschuldigung. Ich glaube, ich habe mich
= Guten Tag, Frau Preisler.
f) © Vierzehn Besucher sind schon Oh, gut. Ich sehe, die Leute sind panktlich.
oa = Hoffentlich haben Sie sich nicht
9) © Ich hére, Herr Berlinger ist 4 Nein, der fehit. Da haben Sie sich
ue = Ja, ich weil
h) © Hatten Sie noch ein Formular __&.Streichen Sie doch das falsche Wort einfach durch.
fur mich? Ich habe mich 1 Hier ist noch eins. Bitte sehr.
Héren und sprechen
a) © ‘Sich verrechnen, das kann passieren. b) © Ich habe mich verrechnet.
Ja, ich verrechne mich oft. 4 Was? Du hast dich verrechnet?
LEKTION 7Ubungen
Was steht fest? Was kann sein? Was kann nicht sein?
Ein Herr wollte in die Bismarckstrabe. Jetzt steht er in der Bismarckallee, Hat er sich verwahlt
oder verzihlt? Er kann sich auch verlaufen haben. Oder er hat sich verrechnet. Moglicherweise
hat er die Adresse falsch notiert, weil er sich verhart hat. Oder er hat sich verschrieben.
Vielleicht hat er sich in der Strafe geirrt. Die Ursache kann auch sein, dass er die beiden StraBen
verwechselt hat. Auf jeden Fall hat er sich vertan,
Es chek tect do
Es Ligs sein
Es liq wield sein. de
Vertippen, verschreiben, Waiy mit der der Hand schriebt, der hat es gut, weil er wdivalich
eee ee keeine Tippfehler machen awn. Denn wer nicht tippt, kann sich
nicht vertippen. Aber falsch schreiben und sich ferschreiben kann
er natithlich. Der Tippfehler ist zusammen mit der Shireibmaschine
auf die Wahlt gekommen. Vor her gab es in nicht. Der Unnter-
schied zwischen .,falsch schreiben“ und ,sicsh verschreiben™
Markieren
und ist ungefahr so wuie der Unterschied zwischen .falsch
die Tippfehler. sprechen“ und sich versprechhhen. ,Guter Tag, Frau Bauer".
isr falsch. Guten Tag, Bau Frauer”, ist ein Versprecher.
Schreiben Sie den Text ric
ig (ohne Tippfehler, Verschreiber und Schreibfehler),
Paul isst namlich lieber Brot.
Paul hat zwait Brotchen fir Schrelben Sie den Dialog
das Friihstick gekaufi, zwei A Wie viele Brdtchen hast du gekauft?
fiir jeden. Aber sieben Leute g
sind zum Frithstick da,
‘Simone denkt, er hat sich 4 Kannst du nicht rechnen? Sieben mal zwei sind vierzehn.
verrechnet. Das stimmt aber
nicht: Er hat sich verzahlt, Pu
Aber in Wirklichkeit hater @ Nein, Simone, ich
falsch gezahit. Er hat gemeint,
sie sind nur zu sechst. Er hat
sich selbst nicht mitgezihle. Ich habe mich selbst_____. Das ist aber
Das macht aber nichts.
Er isst nimlich lieber Brot.
Ich habe gemeint, wir
nicht schlimm, weil ich
Wer gewinnt das Spiel?
Ist das Uberhaupt ein Spiel? Wie gefallt Ihnen das Spiel? Spielen Sie auch so?
Wen ruft Arno schlieBlich an: Susanne oder Tolbert oder Kurt?
Wer von den beiden ist am neugierigsten? Arno oder Gertrud?
Gibt es das: typisch Mann, typisch Frau? Wieso?
LEKTION7 = 73Lektion 7
Ubungen
‘Am Apparat
Das horen Sie:
Was tun Sie zuerst, was dann?
‘A Augenblick, ich hole ihn ans Telefon.
B Bitte warten. Wir verbinden Sie so bald wi 1 Das Anliegen sagen
méglich. 2. Die Telefonnummer nennen.
Der ruft Sie in fanf Minuten zurdick 3 Einen Moment warten.
D Der gewinschte Gesprachspartner ist zur Zeit 4 Auflegen.
nicht erreichbar. 5. Nicht auflegen,
E Der ist nicht da. Kann ich ihm etwas ausrichten? 6 Ja oder Nein sagen.
F Der ist nicht da, Soll er Sie zurdckrufen? 7 Dranbleiben.
G [piep-piep-piep-piep- p-piep] 8 Es spater noch einmal versuchen.
H Der spricht gerade auf der anderen Leitung,
Frau Trabert und ihre Sekretarin
Text 1 Text 2 Text 3 Was ist richtig (R) / falsch (F)?
Frau Trabert ist nicht in
RFR ihrem Biro
1 Frau Trabert spricht auf
der anderen Leitung
2 Die Sekretarin wei8 nicht,
wo Frau Trabert is.
3 Die Sekretarin wei, was
Frau Trabert gerade macht.
4 Die Sekretarin warde die
Sache gern dbernehmen.
5 Die Sekretarin schlagt
einen RUckruf vor.
6 Die Sekretarin vereinbart
einen Rackruftermin.
Guten Tag, mein Name ist ...
a) Firma Thei® & Co.
b) aus Bremen
1 Frau Trabert ist in einer Besprechung,
Sie hat mir extra gesagt, dass ich sie nicht
unterbrechen darf. Ich kann Sic also
nicht durchstellen. Das ist wirklich ein
Problem. Tut mir leid.
2 Frau Trabert telefoniert gerade. Leider
kann ich die Sache nicht ibernehmen.
[Aber ich sage Frau Trabert Bescheid. Sie
raft Sie in fff bis zehn Minuten zurick.
Ist das bei Ihnen méglich?
3 Nein, hier ist Frau Trabert nicht. Im
Moment kann ich sie nicht finden. Aber
ich sage ihr, sie soll Sie zurtickrufen.
‘Ob das aber heute noch Klappt, das kann
ich nicht versprechen. Vielleicht kann
ich Ihnen helfen.
Reisebirro Touri
Mit wem sprechen? _Frau Lindner Kora Harm Tobias Bein -
Abteilung Sekretariat Kundendienst Personalbiro 7
Anliegen Besuchstermin Reklamation Verschiebung Testtermin
2) Guten Tag. hein Nate ist. vou der Firma Theif 8 Co, Uauite ich bite wait Fras Lindner vous
cetowi 2 Es ph vin einen Besuchsternaie
b)
°
Ihr personlicher Text:
LEKTION 7Ubungen |
Aussprache
Herr Leitner lies schon seit zwei Uhr auf der anderen Leitung.
Frau Zeitlerspricht schon seit zwei Uhr in der Zeitung.
Entschuldigung, ich habe mich vertan.
Herr Leitner spricht schon seit wei Uhr in der Leitung.
Frau Zeitler liest schon seit zwei Uhr auf der anderen Zeitung.
Entschuldigung, ich habe mich schon wieder vertan, Bitte helfen Sie mi.
MW
langsam und deutlich
> schneller werden
flissig und deutch
Ablehnungsgriinde und Lésungsvorschlage
11Ich brauche eine klare Auskunft bis heute 12.00 Uhr. | 2 Far heute kénnen wir thnen aber
keine Hoffnung machen. | 3 Wieso geht das denn heute nicht? | 4 Ich mochte nur ganz kurz mit
dem zustandigen Mitarbeiter sprechen. | 5 Ich wei auch nicht, wer das wei8. | 6 Das muss
aber friher gehen. | 7 im Moment sind aber alle Mitarbeiter im Einsatz. | 8 Diese Woche kénnen
wir leider nichts machen. | 9 Das wOrde ich gern personlich besprechen. | 10 Die Sache ist
wahrscheinlich gar nicht so einfach. | 11 Verbinden Sie mich doch bitte mal mit dem Chef.
© Ich brauche jemand vom | & ImMoment sind aber alle | @ Ich méchte nur ganz kurz
Kundendienst. Mitarbeiter im Einsatz. mit dem zustandigen
Mitarbeiter sprechen.
a) Meine Telefonanlage ist.
gestért. Die muss heute
noch in Ordnung kommen.
b) Kann mir mal jemand
sagen, wann die bestellten
Teile kommen?
©) Ich brauche eine Woche
anger. Fraher geht es
nicht.
Héren und sprechen _—® Das ist der erste Liefertermin.
‘4 Warden Sie mir bitte auch den zweiten Liefertermin nennen?
Die beste Zeit zum Telefonieren
— = Mitarbeiter in Besprechung —= Mitarbeiter am Platz —= Mitarbeiter telefonieren
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
BETO OHI HZ ARH TAM AIS 1G TIT! 17 1E
‘Wann sind die Mitarbeiter am meisten in Besprechungen?
‘Wann sind die Mitarbeiter am meisten am Platz?
‘Wann telefonieren die Mitarbeiter am meisten? Was ist die giinstigste Zeit zum Anrufen?
LeKTION? 75 ‘|Carlas Tagesablauf ~ thr Tagesablauf
Wie ist Carlas Tagesablauf normalerweise?
Wie ist thr Tagesablauf normalerweise?
2. Aber was ist, wenn ...?
© Aber was ist, wenn du den Bus verpasst?
4 Dann nehme ich das Fabrrad.
ass€4 3, Morgens bei Schickingers
Héren Sie. Wie ist der Tagesablauf
A
—
Frahsport machen
das Haus verlassen
fernsehen | aufwachen
verschlafen
krank sein
sich verspaten
6.30 Uhr auluachen/amictehen
a) ... von Karin? b) ... vom Vater?
2.00 aufwachen
_______ aufstehen/Morgentoilette 7.00 Uhr
_—_____frhstucken spatestens 7.30 Uhr
_____ zum Bus gehen spatestens 8.00 Uhr
—___ Abfahrt gegen 17.30 Uhr
______ Schule ist aus 20.00 Uhr
23.30 Uhr
Mittagessen
Abendessen
ae + Wann sind Sie gestern aufgewacht und aufgestanden?
ins Bett gehen Hat Sie jemand geweckt, oder sind Sie von allein aufgewacht®
Wann haben Sie gefrihstickt, das Haus verlassen ... ?
76 —_LEKTION8
IB umJ6.50. Uhr
sich ausruhen
Zahne putzen
aufstehen | zur Arbeit gehet
den Bus verpassen
kein Brot im Haus haben
Manchmal, wenn Lisa schon im Baro ist, drehe lilt
Im Bett noch einmal auf die andere Seite. Dana
Ibekomme ich ein schlechtes Gewissen und liber
kann ich fur sie tun, wenn sie gegen halb sechs nach
Hause kommt? Das Abendessen vorbereiten? Sie
duschen
frahsticken.
es regnetIm Alltag
Hektik am Morgen
Zeichnen Sie zwei Tabellen in thr Heft. Formen Sie einige Satze um und tragen Sie sie ein.
Karin steht nicht pinktlich auf, wenn ihre Mutter sie nicht weckt
Wenn Karin nicht pinktlich aufsteht, frohstuckt sie zu spat.
Sie verlasst das Haus nicht rechtzeitig, wenn sie zu spat frihstickt.
Wenn sie das Haus nicht rechtzeitig verlasst, verpasst sie ihren Bus.
Herr Schickinger muss Karin zur Schule bringen, wenn sie ihren Bus verpasst.
Wenn er seine Tochter zur Schule bringt, kommt er nicht piinktlich in der Firma an
1 Wetba). Netbia), wenn Verb 1 ese
own leibsticld av spat 1 wen se wick! palich — custel
Wer Unrins tratter sie nicht weclt , steht Uovin nicht pivldlich au,
Alles der Reihe nact
So plant Frau Schickinger den Tag.
@ Tisch decken Um 3.1.8 Une steht Karin ant. Davor decke ich der Tisch. Wen
oe ick den Tisch dawach deche , hat sie heine Zeit awe Frihshichen
> Zeit zum Frihstucken
>
Karin ins Bad
ihren Kakao trinken . : :
Un #20 Une matnss Kain aves
> Bus nicht verpassen
6e5.81,3
Davor tatss sie
Wen ... danach ..., verpasst sie clen Bus. Wie planen Sie
den Tag?
Frau Schickinger arbeitet Teilzeit. oon 2 38 4 1s 16 17 8 19
Frau Schickinger arbeitet in einem Geschift fr
Damenbekleidung, aber nicht Vollzeit. Thre
Arbeitseiten vereinbart sie mit ihrem Arbeitgeber
von Woche z Woche. So kann sie Arbeit und Haus-
halt miteinander verbinden, Rechts ist der aktuelle
Wochenplan. Organisieren Sie die Tatigkeiten,
‘Termine und Vorhaben fiir Frau Schickinger
‘Ubrigens: Wenn sie mittags im Laden ist, macht
ihre Schwiegermutter das Mittagessen itr Kain,
eee a taba
sa Laden (14-tagig)
+ regelmaBiger Wochenendbesuch bei den Eltern
+ VHS-Kurs Englisch (2 Wochenstunden)
* die Wohnung
© Wenn sie den ganzen Tag arbeitet, kann sauber machen
sie naturlich nichts im Haushalt machen,» Mittagessen 2u-
o bereiten
4 Wenn sie am Dienstagnachmittag
: A * Abendessen bei
arbeitet, kann sie am Vormittag einkaufen. a
eisers
Dann hat sie am Abend vielleicht noch
Zeit fair * im Garten arbeiten
7 * Wasche waschen
= Wenn sie um... muss, kann sie davor noch... * Fitness-Studio
A Ist der Englisch-Kurs vormittags? pe onkeuten)
* Kino
Wenn ..., dann...
Planen Sie Ihre Woche. Sprachkurs Fucbball
Gruppenarbeit: Notieren Sie Termine und Vorhaben. eilenuefen — Wochenendausflug
Wie kénnen Sie die am besten organisieren? Dienstreise fernsehen
Gr5.81,2 cenermcersane
LEKTIONS 778
a
'e Herrn Sohnieins Arbeitsbeginn ist um 7.00 Uhr
ib Ich fange auch um 7.00 Uhr an.
~ ‘@ Meistens hi
Der Arbeitstag
Wie verlauft der Arbeitstag von Herrn Sohniein?
Wie verlauft thr Tag?
Was héren Sie iiber Frank Leberts Arbeitstag?
Horen Sie. a) Welchen Aniass hat das Gesprach mit dem Ausbildungsleiter?
b) Tragen Sie die Wérter in den Tagesplan ein.
Feierabend | Frihstlick | &-Meits
Mittagspause
Besprechung
Lieferungen
7.00 Arbeitsbeginn, Durchsicht: E-hails,, Power
(Auftrage, Nachfragen, Termine, Aufgaben)
7.15 Uberprifung der
4 Vor der Friihstickspause arbeite ich
in der Werkstatt. Aber nur, wenn ich
nicht zu einem Kunden muss.
abe ich um
17 00 Uhr Feierabend.
Planer | Wartungs- und Reparaturarbeiten
‘Ankunft in der Firma
Arbeitsbeginn
Kunden empfangen
Frahstickspause
Mittagspause
Besprechung
am PC / am Schreibtisch:
Berichte schreiben
Daten abfragen
Listen dberprifen
der Werkstatt:
Teile einbauen
Storungen beseitigen
Gerate warten
Feierabend - Uberstunden.
Kundenbesuche | Fortsetzung
10.30 Teilnahme__
(nur montags)
11.00 Wartungs- und Reparaturarbeiten
8.00 Z a ee |
9.00 12.00
9.15 Wartungs- und Reparaturarbeiten 12.45 Wahrnehmung der _
(Fortsetzung) feoo
LEKTION 8Um 7.00 Uhr beginnt die Arbeit. Um 16.00 Uhr ist Feierabend.
Gruppenarbeit: Beschreiben Sie Franks Arbeitstag. Benutzen Sie die Angaben aus Ubung 9.
Um 7.00 Uhr beginnt die Arbeit. Zuerst muss Frank die E-Mails durchsehen.
Um 7.15.
Danach muss er Gerate ...
Um 9.00 unterbricht er seine Arbeit und... Danach setzt er die ... fort.
Montags um 10.25 Uhr... er seine Arbeit und nimmt an der Besprechung um ... Uhr
Um 11.00 Uhr setzt er ... bis 12.00 Uhr... Um 12.00 Uhr beendet er ... und macht...
Danach nimmt er von .. bis zum ... um 16.00 Uhr... waht.
6r5.81,3u4
Manchmal kommt etwas dazwischen.
Wie ist es normalerweise? Was kann dazwischenkommen? Wie ist es dann?
Formulieren Sie wie im Beispiel.
igkeit normalerweise Aber manchmal... Dann...
1 dieLieferungen _Lieferungen in eine Lieferung Lieferung
‘aberprifen Ordnung unvolistandig reklamieren
2. Gerate warten und _ bis 11.30 Uhr fertig eine Storung im zuerst Storung
reparieren Betrieb beseitigen
3 Gerdte warten und keine Unterbrechung _—_—Besprechungstermin_ Wartungsarbeiten
reparieren unterbrechen
4 Kunden beraten —Gesprache nachmittags__telefonische Fragen und Probleme
auBer Haus beim Kunden Ruckfragen per Telefon klaren
5 Schulungen zum Kunden fahren Kunde kommt indie Kunden in der Firma
durchfahren Firma schulen
Frank Lebert muss die eingehenden Lieferungen aberprifen. Normalerweise sind die Lieferungen
in Ordnung. Wenn eine Lieferung aber unvollstandig ist, dann muss er sie reklamieren.
Ges.81,2
Arbeitszeitregelungen — ingeborg Zuber ist Krankenschwester: Sie Franz Scheffel hat cine
Welche Regelungen hat cine Wochenarbeitszeit von 38 Stunden. halbe Stelle. Das heiBt,
gelten far die vier Jetzt will ihr Arbeitgeber, dass sic pro Woche _ seine Arbeitszeit betragt
Personen? ‘zwei Stunden mehr arbeitet. 20 Stunden pro Woche.
Willi Tromsdorff arbeitet in einem Lothar Kuppel hat keine festen Arbeits- und
grofen Industriebetrieb. Er hat Mo Pausenzeiten. Er kann zwischen 6.30 Uhr
sehr unterschiedliche Arbeitszeiten: en und 9.00 Uhr anfangen, scine Mittagspause
zwei Wochen von 6.00 bis 14.00 5 zwischen 11.30 und 14.00 Ubr nebmen und
Uhr, die nichsten 14 Tage von BURSTS zwischen 16.00 und 19.00 Uhr Feicrabend
14,00 bis 22.00 Uhr und danach Gleitzeit machen. In den sogenannten ,Kernzeiten*
von 22.00 Uhr bis 6.00 Uhr. dazwischen muss er am Arbeitsplatz sein.
thr Tag .
Beschreiben Sie thren Kurstag, thren Arbeitsalitag, Ihren Studienalltag. ae en
Ich stehe um sieben auf. Dann habe ich genug Zeit fur das Fruhstick. dey \unterricht.
Ich muss das Haus um viertel vor acht verlassen, wenn ich den Bus | Zuerst muss ich die
nicht verpassen will. Um halb neun bin ich an meinem Arbeitsplatz. ... Hausaufgaber
vortragen. Um 9.00
Um 9.00 haben wir eine kurze Frahstickspause. Danach ... unterbrechen Wir den
2 a
LEKTIONS = 79See Rumen LCL Teammitglied 1 S&
Mm RC ees CSE}
See eR URC eee
a
—
Morgentoilette
ind Frahstick
M
Ruhepai
unterbro
fen unter dem Tisch
en durch Fern
ee
Was ist Herr Kurz von Beruf?
ea cue ante td
80 LEKTIONS.Bedingung: wenn-Satze
iptsatz - Nebensatz
2 Folge: Dann ..
E
1
© FrauScholz hat Zeit.
Sie hat davor alle Aufgaben
sie kann mit dem Zug
Vorher méchte der Kunde noch Infos
3 davor - danach
41. Frahsport
2. Frihstiick 7.30 Uhr
1. E-Mails durchsehen
2. Lieferungen aberprifen
4 Nomen: Notiz, Plan, Tabelle
10.00 Uhr: Beginn der Planung
10.30 Uhr: Unterbrechung der Arbeit
Teilnahme an der Besprechung
11.00 Uhr: Fortsetzung der Arbeit
das Haus verlassen
den Bus (nicht) verpassen
wenn = eb2 veie
pau Scholz fahrt nach Wien, aber nur, wenn sie Zeit hat.
wenn sie mit dem Zug fahren kann.
wenn der Kunde heute noch an ruft.
wenn sie davor alle Aufgaben erledigt hat.
snsatz - Hauptsatz: wenn — (ann) aan
Frau Scholz am Abend wieder zuriick ist,
Frau Scholz mit dem Zug fahren kann, —fahrt_sie nach Wien.
der Kunde heute noch an ruft,
sie davor alle Aufgaben erledigt hat,
‘4 Dann kann sie morgen nach Wien fahren.
erledigt. Dann kann sie gleich morgen fahren.
fahren. Danniist sie punktlich dort.
haben. Dann massen wir ihn anrufen.
Um 7.30 frdhstiicke ich. Davor mache ich finf Minuten Frahsport.
a
Frank sieht die E-Mails durch. Danach dberprift er die Lieferungen.
4
Verb: Satz, Bericht, Text
Um 10.00 Uhr beginnen wir mit der Planung.
Um 10.30 Uhr unterbrechen wir die Arbeit und
nehmen an der Besprechung teil.
Um 11.00 Uhr setzen wir die Arbeit fort.
Wichtige Wérter und Wendungen
am Morgen am Abend / nach Feierabend die Arbeitszeit
wecken zu Abend essen pro Tag - Tagesarbeitszeit
aufwachen fernsehen pro Woche - Wochenarbeitszeit
aufstehen ins Fitness-Studio gehen Vollzeit
duschen an einem VHS-Kurs teilnehmen Teilzeit
Zahne putzen Sport treiben Schichtarbeit
friihstiicken Gleitzeit
Arbeitsbeginn
Arbeitspausen
Feierabend
LEKTIONS = 81Lektion 8
‘So beginnt Carla den Tag. Aber gestern
oral
a) Was macht Carla zuerst, dann, .. zuletzt? Nummerieren Sie.
b) Schreiben Sie Satze wie im Beispiel.
normalerweise gestern
Tee kochen Carla wach! nonmalerweise tix halb sieber ou
aufstehen Aber geste ist sie wn sieben aulgewacht
_ Morgentoilette machen Carle.
4 aufwachen Aver gestern
_ frdhstdcken
_ Frahsport machen
~ das Haus verlassen
Dreimal eigentlich ~ was wollen die Leute sagen?
a) 1. Karin sagt zu ihrem GroBvater: ,Eigentlich gehe ich gern zur Schule.” Sie will damit sagen:
A Ich gehe gern zur Schule, obwohl es manchmal Arger gibt.
'B Ich sage nur, dass ich gern zur Schule gehe, aber das stimmt nicht.
© Ich will nicht sagen, ob ich gern zur Schule gehe.
2. Herrn Schickingers Kollegin fragt: ,\st es morgens bei euch eigentlich auch so hektisch?”
Sie will damit sagen:
A Es interessiert mich nicht wirklich, wie es bei euch ist.
B Ich wollte das schon immer mal wissen und frage jetzt einfach mal.
Ich vermute, dass es bei euch auch so hektisch ist wie bei uns.
3. Herr Schickinger sagt: .Mein Weg zur Arbeit ist eigentlich nicht lang.” Er will damit sagen:
‘A Der Weg zur Arbeit ist ziemlich lang.
B Der Weg zur Arbeit ist sehr kurz.
© Normalerweise ist er nicht lang, aber manchmal dauert die Fahrt langer.
'b) Was passt zusammen? Ordnen Sie zu.
Aber es gibt auch Nachteile.
‘Massen wir schon anfangen?
Das méchte ich gern wissen.
Du bist manchmal so unfreundlich zu ihm
‘Aber am Wochenende nicht.
Was macht ihr eigentlich am Wochenende?
Ich stehe eigentlich immer frah auf.
Wie spat ist es eigentlich?
Eigentlich gefaillt mir meine Arbeit.
Findest du den neuen Kollegen eigentlich nett?
wens
mone>
Manchmal steht Karin zu spat auf.
Schreiben Sie wie im Beis,
Karin steht 2u spat auf > verpasst den Bus > Vater bringt sie zur Schule > kommt nicht panktlich’
zur Arbeit > kann erst spater als geplant Feierabend machen > kommt zu spat zum Abendessen’
geht nicht frih genug ins Bett > ist am nachsten Tag made
Normalerweise steht Karin um Viertel nach sieben auf. Aber:
Wen sie an spat ambsteht , dann verpasst sie den Bus. bene Sie den Bus verpasst,‘Aussprache
Kinder weinen.
Narren warten. langsam und deutlich
Dumme wissen. > schneller werden
Kleine meinen, > ldssig und deutlich
Weise gehen in den Garten. (Joachim Ringelnatz)
NY
Ihre Planung
a) davor oder danach? Schreiben Sie das passende Wort in die Lacken.
1 einkaufen Wir essen schon um sechs, weil wir noch ins Kino gehen
2. schon um sechs essen
ome Kno genan wollen. muss ich aber noch einkaufen.
b) Schreiben Sie.
le
1. die Wohnung aufraumen
2. den Koffer packen weil
3. in Urlaub fahren me ober woe
Bis elf muss ich
mit dem Chef sprechen
bis elf den Kunden anrufen
das Angebot schreiben
zur Post gehen
piinktlich Feierabend machen
noch eine Stunde joggen
‘Sprechen Sie mit einem Partner oder schreiben Sie. [Frankfurt (Main) Hbf
1 @ Kann ich vor 10.00 Uhr in Paris sein? > Paris-Est*
4. Wenn Sie den Zug um 4.02 Uhr nehmen, [ig [Unig [oe | [oo
dann sind Sie um 9.34 Uhr in Paris. ona ce | 62006?
2. © Ich méchte nicht umsteigen. Geht das? Steere pero as
4 Wenn Sie den ICE um ... nehmen, dann... 60 so
7:36 |e [Kosh wai [rae
3. © Ich mochte zwischen 7.00 Uhr und 8.00 Uhr [ons] ce | tain 1836
abfahren. Wann bin ich dann in Paris? oy [ate orat_| 24
4. Wenn Sie um... dann .. 9.00 fc Ta
4. © Gibteseine verbindung nach Pars Nora | HV] [eae oss
4 Wenn Sie... kommen Sie in... an. pepe tamrnare illness aesret ita
5. © Kann ich dber KéIn fahren? Toro [ie [ie ma 128
A. Wenn Sie um Thalys —_| ais od 1605,
an 1205 [iceor_[taisuhe | vs07 [Tea | vase
6 © Ich muss vor 16.00 Uhr in Paris sein. Ee ase
canna Seu 1828 17a [Bul POV [THB
ze ars nd 1035,
: ame
Horen und sprechen Die Lieferung kommt bestimmt.
4 Und wenn die Lieferung doch nicht kommt?Lektion 8
Tatigkeiten im Betrieb
Ordnen Sie zu. 1 Ander Besprechung teilnehmen am A Werktor.
Unterlagen lesen o\uan der B Rezeption.
Daten abfragen im Pausenraum.
Nach Herrn Maier fragen inder-~~——D Kenferenzraum.
Frahstiick machen ausdem —E Werkstatt.
Gerate warten F Lager.
Kunden empfangen G Montage.
Material holen H PC.
Teile einbauen 1 Schreibtisch.
Mein Arbeitsalltag — ein Beispiel
a Begin der Arbeit:
Beschreiben Sie den Tagesablauf. Waring de Meeting:
Die Arbeit begin tue 8.00 Ube (unter eeein tee Arbeit
Vow 8.00 bis 1.30 Une warke ich .. ‘Teilnahme an der Besprechung
* Diskussion des neuen Projekts
Ce * Vorbereitung der Schulung
Use 14.00 Une ‘* Besprechung der Aufgaben,
Da was ich. wach 10.15 Uhr Fortsetzung der Arbeit:
ay Reparatur eines Priifgerats
14.00 Uhr Wahmehmung von Kundenkontakten:
+ Empfang der Kunden
‘+ Prisentation der Modelle
‘* Beantworten der Fragen
‘* Verabschiedung der Besucher
nur wenn ...~ immer wenn ..
‘Was passt in die Lacken? Schreiben Sie.
a) @ Kannst du das machen? ~ 4 Nur wes ich Zeit habe.
b) © Spielst du jeden Sonntag Tennis? ~ & Ja, iamer wens ich Zeit habe.
©) © Wann muss Frank Lebert seine Arbeit unterbrechen? ~ & es eine Storung gib
d) © Geht das? - 4 Sie mir helfen.
€) © Das funktioniert nicht ohne Kabel. - 4 Ich weiB, man vorher eine Batt
einsetzt, braucht man kein Kabel.
A) @ Passiert das oft? - 4 Ja, ich auf diese Taste dricke.
g) ® Tut Ihnen der Ricken oft weh? ~ a Ja, ich im Lager schwere Teile tragen m
h) @ Fahren Sie mit dem Fahrrad zur Arbeit? - 4 Ja, fast immer es regnet,
nehme ich die U-Bahn.
Héren und sprechen
a) @ Fahren wir auch, wenn das Wetter schlecht ist?
4 Nein, dann fahren wir nicht.
b) © Fahren wir auch, wenn das Wetter schlecht ist?
4 Nein, nur wenn das Wetter gut ist09,00
Gleitzeit
07,00
Herr Kuppel hat eine 40-Stunden-Woche. An den
fiinf Arbeitstagen von Montag bis Freitag kann er
zwischen 7.00 Uhr und 19.00 Uhr arbeiten. Die
Zeiten fr den Arbeitsbeginn, fir die Mittagspause
und den Feierabend sind flexibel. Wenn er will
braucht er also zum Beispiel am Dienstag erst um
9.00 Uhr zu beginnen. Die Mittagspause von
45 Minuten kann er awischen 11.30 Uhr und.
14.00 Uhr machen, Feierabend kann er schon um,
16.00 Uhr machen, obwohl er erst um 9.00 Uhr
‘Wenn er will, ann er um die Mitagszeit auch
~weieinhalb Stunden einkaufen oder spazieren
gehen. Dann war er2u den Kernzeiten am
‘Vormittag und am Nachmitiag anwesend.
Aber er liegt dann unter der normalen tiglichen
achtsitindigen Arbeitszeit. Die kann er spater
nachholen. In drei Monaten darf er héchstens
+/-50 Stunden auf seinem Arbeitseitkonto haben,
Danach muss er sein Konto ausgleichen. Wie die
Vereinbarungen genau aussehen sollen, das be-
mit der Arbeit angefangen hat spricht der Betriebsrat mit der Geschaftsfihrung,
a) Welche Aussage ist richtig @ ? Welche ist falsch #
Herr Kuppel muss taglich mindestens acht Stunden arbeiten. a8
Wenn Herr Kuppel um 9.30 Uhr beginnt, dann ist er zu spat gekommen, a
Die Mittagspause ist immer zur gleichen Zeit. z
Wenn Herr Kuppel will, kann er an einem Tag 10 Stunden arbeiten.
‘Am Freitag hat er frei, wenn er von Montag bis Donnerstag 40 Stunden gearbeitet hat.
Heute arbeitet Herr Kuppel nur von 9.00 Uhr bis 11.30 Uhr und von 14.00 Uhr bis
16.00 Uhr. Das darf er.
Herrn Kuppels tagliche Arbeitszeit dauert von 7.00 Uhr bis 19.00 Ubr.
Nach einer Arbeitswoche muss er 40 Stunden auf seinem Arbeitszeitkonto haben.
Private Dinge kann er zwischen 11.30 Uhr und 14.00 Uhr erledigen.
Die Regelungen zur Gleitzeit sind in allen Unternehmen gleich.
1
b) Begriinden Sie Ihre Losungen. Beispiel:
Here Uuppel utass Haglich windestens ach! Sturcen arbeiten.’ Das ist falsch, dene die Zeiten fir
dew Acbla begin, dh TiHagspanse wl cen Feievabend sina flexibel.
Wann? vorher/nachher, davor/danach - Wo? davor/dahinter
Schreiben Sie die passenden Worter in die Licken.
a) @ Hast du die Lieferungen schon Uberpraft?
‘A Nein, das mache ich wachher.
Zuerst fahre ich nach Manchen.
») mache ich den Service in Salzburg.
Konnen Sie noch einen Kunden in Bad Reichenhall besuchen?
Ist das hinter Salzburg, wenn ich von Munchen komme?
Nei .
Wie funktioniert das?
here >
Zuerst muss man diesen Knopf dricken. Dann muss man zehn Sekunden warten.
kommt das Auswahimend.
Bitte stellen Sie den Stuhl dort an den Schreibtisch.
‘An den Schreibtisch? oder 2
ie Besprechung beginnt in einer Stunde. Kénnen Sie das Angebot noch schnell schreiben?
> ere
Nein, geht es nicht mehr. Aber kann ich das erledigen.Schritt fiir Schritt
a) Sie wollen einkaufen gehen.
die StraBenschuhe anziehen | einen
Einkaufszettel schreiben | feststellen, was ich
brauche | das Wetter prifen | den Kihl-
schrank offnen | den Mantel anziehen |
zwei Einkaufstaschen aus dem Schrank holen |
die Hausschuhe ausziehen | Gberlegen, was
ich gern hatte |
Die Worter ,austauschen, das ist” markieren,
mit (Shift) +(Entf) in den Arbeitsspeicher
kopieren und dann mit (Steg) + [V) nach
E-Mail-Anlage” einfagen
Den Cursor an die Stelle setzen ur
a) So ist die Uberschritt richtig:
2489 b) Welche Arbeitsschritte macht Tobias?
86 LEKTIONS
an theo”
sn mehr als
= Die Anlage tausche ich aus. Das
kann ich,
4 Tobias, das ist gar nicht so einfach.
Kennst du denn die Befehle?
‘© Papa, soll ich das Foto austauschen?
Wenn du das kannst. Kannst du das?
b) Sie wollen eine E-Mail schreiben.
den Text eingeben | gut dberlegen, was ich
schreibe | mein €-Mail-Programm aufrufen |
auf ,Senden* driicken | Adresse und Betreff
einsetzen | den Vorgang lesen | den Rechner
einschalten | die €-Mail auf Fehler durchsehen
| den PC hochfahren | die Funktion ,.Mail neu"
wahlen |
©) Sie wollen eine SMS schicken und 6.30 Uhr als Weckzeit auf Ihrem Handy eingeben.
austauschen, das istEine E-Mail-Anlage fiir, ein ein kinderpie.
Mit doppeltem Mausklick
markieren und mit (Strg) +
zveimal (9) um 2 Punkt
vergr6Bern. Dann mit
str +@
fett formatieren.
Markieren und ,ein” mit
der (Ent) Teste loschen
Ind , Tobias” einfigen.
ins Arbeitseimmer gehen, das Licht armacheh , den Rechrer einschalter ,Im Alltag
Kinderspiele
Horen Sie den Dialog (und vielleicht den Dialog von Ubung 2b noch einmal).
a) Karin b) Tobias
1 Was brauchen Karin und Tobias
nicht zu machen?
2. Was missen die Kinder ihrem
Vater hinterher zurdickgeben?
3. Wo sucht Karin das Bild und
Tobias die Datei?
4 Was macht Karin mit dem Foto
und Tobias mit der Anlage?
5 Was machen die beiden, wenn
sie fertig sind?
6 Was machen sie, bevor sie den
Raum verlassen?
7 Was haben Karin und Tobias
ihrem Vater versprochen?
Grs.91,1-2
Die richtige Reihenfolge
Was machen Tobias und Karin, bevor sie etwas machen und nachdem sie etwas gemacht haben?
* ins Arbeitszimmer gehen, das Licht anmachen + das Licht anmachen, an den Schrank gehen
+ den Rechner einschalten, hochfahren und + den Schrank aufschlieBen
das Passwort eingeben
+ ins Outlook gehen und unter ,Entwarfe” + das richtige Fotoalbum heraussuchen und
die gewdnschte E-Mail suchen und 6ffnen auf den Tisch legen (Es gibt drei Alben.)
* die Datei ,Rackzahlung2" in ,£igene Dateien” + das falsche Bild herausnehmen, das richtige
suchen, markieren und einfiigen; die falsche einkleben
Anlage mit einem linken Mausklick markie-
ren und mit der Entfernen-Taste ldschen
* die Anderung speichern, das Programm © das Fotoalbum in den Schrank zurdickstel-
schlieBen; den PC herunterfahren und len, den Schrank abschlieBen
ausschalten
+ das Licht ausmachen, den Notizzettel mit + das Licht ausmachen, den Schrankschlassel
dem Passwort zurickgeben zurlickgeben
Nachdens Varin elas Licht angemacht hat, geht sie am der Schrank, Nachden sie ar cles Schrat
Bevor Vari cen Schrauschlassel auriclgt , wach sie das Licht ans. Bevor sie das Licht
Nachden Tobias ins Arbeitseiamer gegangen ist, mach! er das Licht a. Nachsleiw
Bevor Tobias den Notizzettel wit dem Passwort aunisclgibt macht er das Licht aus. Bevor .
‘So musst du das machen.
‘Sagen Sie einem Partner, in welchen Schritten er das machen soll:
+ einen Einkauf vorbereiten * eine fremde Person nach ihrem Namen fragen
+ das Essen im Restaurant bestellen + einer noch unbekannten Person das Du anbieten
LEKTIONS 87a
388
Die taglichen E-Mails — die tagliche E-Mail-Flut,
Machen Sie eine Befragung (ca. 5 Personen), notieren Sie die Angaben und berichten Sie.
Wie viele E-Mails bekommen Sie taglich im Durchschnitt?
Wie viele davon sind wichtig far Sie?
Wie viele davon sind unwichtig fur Sie?
Wie viele davon sind argerlich fur Sie?
Wie viele Spam-Mails sind darunter?
Wie viel Zeit brauchen Sie zum Lesen und Bearbeiten?
Wie viele SMS und Anrufe kriegen Sie selbst?
Die E-Mails sind schuld. Sind die E-Mails wirklich schuld?
Was ist richtig? Kreuzen Sie , ja” oder ,nein” oder ,vielleicht” an. ja nein _vielleicht
Herr Schneider arbeitet zu langsam,
Herr Schneider macht zu viele Fehler.
Herr Schneider bekommt zu viele E-Mails
Frau Aufleger bekommt weniger E-Mails als Herr Schneider
Herr Schneider liest jede E-Mail, die eingeht.
Herr Schneider hat heute 30 E-Mails erhalten,
Durch die vielen E-Mails ist Herr Schneider Ober alles gut informiert.
Frau Aufleger hat ganz andere Schwierigkeiten als Herr Schneider.
Frau Aufleger ist eine verstandnisvolle Chefin.
Frau Aufleger will auf klare Fragen klare Antworten
Herr Schneider hat schon eine Losung im Kop
LEKTION 9Was tun gegen
aE-Mail-Flut"?
Arbeitsunterbrechungen
sind wie die Stops beim
‘Zugverkehr. Das Verkehrs-
mittel falrt erst nach ca.
5 Minuten wieder mit
normaler Geschwindigkeit.
So ist es auch beim
Menschen, Arbeitsunter
brechungen kosten Zeit,
Nerven und Kraft. Jetzt
wissen wir auch, wie viel Zeit:
Bei taglich 30 ungeplanten,
Arbeitsunterbrechungen
durch E-Mails, Anrafe und
Besucher verliert man
150 Minuten Arbeitszeit.
Das sind 2,5 Stunden!
WAS TUN GEGEN DIE E-MAIL-FLUT?:
aileinspos zeitoveise abschaltets«
weniger hai schreiben * eertvaler hadeingaing *
besseren Spam-Filter eimbauen *
mehr Leute einstellen © ;
yw und unwichtige Malls sofort lisehen
ae + tdefanieren ‘ hur hz Rute antivorten:
unwichtige Mails an Absender zurich
(vermere: unwichtig! dirgertich!)
Personalkesten pro Mail Hal-Bloche bilden +
dintragen: 1 Min. = €100,00 : 60 = E167
Maileingangemeldung ausschalter
nar ither E~Mai)~Mahagement oe *
Signatur: E-hoils bosten 2eit, 2ei isd Geld. ©
= Welches Ergebnis hat die Arbeitsgruppe erzielt? » Wann sind die taglichen Mail-Blocke?
© Wie lange soll die Erprobungszeit dauern? © Wer leistet technische Hilfe?
‘© Was beschlieBt die Gruppe Uber die Signatur? = Wie ist die Stimmung am Ende?
‘Was jetzt?
Zieldefinitior
GrS.91,.2
Was vorher? das Ziel festlegen
Was danach? Brainstorming:
in Brainstorming machen
Problembeschreibung:
das Problem beschreiben
Evaluierung:
priifen, ob das Ziel
erreicht ist
Start
Punkteabfrage:
die Ideen mit Punkten
bewerten
‘Aktionsplan:
beschlieBen, was wir
umsetzen wollen
‘Nachdem wir das Problem beschrieben haben, legen wir das Ziel fest.
‘Nachdem wir das Ziel festgelegt haben, machen wir
Bevor wir prifen, ob das Ziel erreicht ist, beschlieBen wir, was wir umsetzen wollen.
Bevor wir beschlieBen, was wir umsetzen wollen, bewerten wi
Nach der Problembeschreibung kommt die Zieldefinition.
Nach der Zieldefinition machen wir ein Brainstorming. Nach dem ... meas
—eeE————eeen
Problemlésung in 4 Schritten
1. Problem oder Aufgabe formulieren:
‘+ Wie konnen wir die SMS-Flut verkleinern?
‘+ Wie konnen wir weniger Zeit mit Telefonaten verlieren?
Wie konnen wir besser mit unserem Geld auskommen?
2. Brainstorming: Ideen sammeln: Wer kann was bis wann tun?
3. Punkteabfrage: Ideen mit Punkten bewerten
4. Zusammenfassung, Beschluss, Aktionsplan: Was tun wir in den nachsten drei Monaten?
LEKTIONS = 89Lektion 9
Gees eC Cue ad
Prerd
ae |
|
HANDY-TELEFONITIS
Fast 100 Millionen
In Deutschland gibt es mehr
Handy-Nummem als E
wohner. Die Zahl der aktiven
SIM-Karten ist laut Bild-Z
tung 2009 um 12,5 Prozent aut
Bundesbiirger hat also
fihr 1,4 Handy-Nummern,
hl von 130 Millionen ist
spatestens im Friihjahr 2010
erreicht. (ap)
PP tue rd
die Reihenfolge
die geselischaftlichen Regeln
die Logik
eee)
a ee
Se ie aay
90 LEKTIONS
Caen eg area
Ce tae a ee
Pei aa ln
ea Cav trea F
ene eae est ta ene naa?
Magazin
Raed
Rumen
Soe er
Ren
= Frankfurt (cid). Die 2wOl-
millionste de-Internet-Adi
ist seit Mitte April da! Damit ist
Deutschland TLD-Weltmeister:
Die Top-Level-Domains (TLD)
enden in Deutschland auf de,
in Frankreich auf
Niederlanden auf
auf it, in Spanien auf cs. Auf
Rang zwei der TLD Statisti
liegt China (.en) mit rund elf
Millionen Domains. Rund
‘80 Prozent der Domains sollen
Privatpersonen gehdren,
inden
n Italien
Rote Cen ed
A
ja nein
ja nein ja
ja nein ja
ja nein
‘nein
‘nein
Besprechungstermin mit dem Einkauf
\Verdoppelung der
‘Spam-Nachrichten
wnnyvale (cid). Die Zahl
‘unerwiinschter Werbe
steigt Jahr fiir Jahr. 204
sich die Zahl verdoppelt. Spam.
ist nicht gleichmaBig diber das
Jahr verteilt. In ganz kurzer
Zeit, manchmal in wenigen
runden, kann die Zahl der
Spam-Mails um 500 bis 700
Prozent wachsen. Viele Com-
putersysteme kon}
elektronische Nachrichten
nicht verarbeiten und brechen
sammen, Das massenhafte
schicken von Spam ist
durch sogenannte Botnets
lich. Das funl
zu Computern, Die Besitze
dieser Computer wissen nicht,
dass ihre Computer zum
Spam-Nachrichten dienen,
aoe ee uN a cee)
eM a ageeg
Herr Kloos begriBt Frau Frei als Gastgeberi
Danach schenkt er ihr ein Glas Bier.
eM ae eer ee
fee emg ee eeeGrammatik
4 nichterst/nur brauchen zu
"© Massen wir hier heute noch aufraumen oder brauchen wir das nicht 2u tun? y= Wortakzent
“Nein, wir missen heute nicht aufraumen. Aber wir kSnnen es tun, wenn wir wollen,
Wir brauchen erst morgen aufzuraumen. Das Altpapier sollen wir aber schon mal entsorgen
Aber wir brauchen es nur zu entsorgen, wenn in der blauen Tonne Plstz ist.
’ y y y
’4 Nein, heute brauchen wir nicht mehr aufzurdumen. Aber aufraumen missen wir.
Sie brauchen aber nur zu helfen, wenn Sie konnen.
Tch brauche erst nach der Mittagspause zu helfen. Aber ich helfe schon vorher.
Sie brauchen nicht so laut zu sprechen. Wir héren alle gut. Sprechen Sie ruhig leise..
Sie brauchen das Gerat nicht sofort zu bezahlen. Nachste Woche ist frih genug,
© ‘Sie brauchen erst nachste Woche zu zahlen,
‘A Ich dachte, ich muss diese Woche schon zahlen.
2 Die Reihenfolge
das Fotoalbum aufschlagen ~ das alte Bild herausnehmen ~ das neue Bild einkleben ~ das Fotoalbum
zuriickstellen
Zuerst schlage ich das Fotoalbum auf. Zum Schluss stelle ich das Fotoalbum zurdick.
Danach nehme ich das alte Bild heraus. __Vorher habe ich das neue Bild eingeklebt.
Danach klebe ich das neue Bild hinein. __Vorher habe ich das alte Bild herausgenommen.
SchlieBlich stelle ich das Fotoalbum zurick. Zu Begin habe ich das Fotoalbum aufgeschlagen.
“Konjunktion ... Verb2 Verb 1. Hauptsatz
Nachdem ich das Fotoalbum _aufgeschlagen habe, _ nehme ich das alte Bild heraus.
Nachdem ichdasalte Bild _herausgenommen habe, _klebe ich das neue Bild ein.
Bevor ich das Fotoalbum zuriick stelle, _klebe ich das neue Bild ein.
Bevor ich das neue Bild einklebe, _nehme ich das alte Bild heraus.
3. verbal - nominal
Nachdem wir das Problem beschrieben haben, legen wir das Ziel fest.
Nach der Problembeschreibung kommt die Festlegung des Ziels.
Bevor wir das Ziel festlegen, beschreiben wir das Problem.
Vor der Zielfestlegung kommt die Beschreibung des Problems.
Wichtige Wérter und Wendungen
eine Datei offnen _ den Text bearbeiten
eine Internet-Datei herunterladen die Anderungen eingeben
das Startmend aufrufen die Datel (ab)speichern
das Passwort eingeben alle offenen Programme schlieBen
den Rechner hochfahren den Rechner herunterfahren
den Computer einschalten den PC ausschalten
Zum Lesen brauche ich eine Brille. Ohne Brille kann ich nicht lesen. Vom Lesen ohne Brille bekomme ich
Kopfweh. Das Lesen mit der falschen Brille ist auch nicht gut.
Ich habe viel Spa8 am Fotografieren. Aber zum Fotografieren braucht man eine gute Kamera. Ohne eine
gute Kamera kann man nicht gut fotografieren. Da macht das Fotografieren auch keinen Spa8.
LEKTION 91Ubungen
A, Waltraud Conti soll am Vormittag feblende Bauteile bestellen.
Waltraud Conti soll am Vormittag fehlende Bauteile bestellen. Sie stellt fest, was alles fehit, und
schreibt eine Bestellliste. Sie soll Harry Prack darum bitten, dass er ihr hilft. Dadurch konnen
Waltraud und Harry am Nachmittag zusammen den Projektplan machen.
SSO Ure: Coro Galland sagt: Walrond 1G.OS Ube: Haery Prack erihlt einer
bestell bitte Udllegen: Wallraud Coufi soll
10.0.5 Ube: Waltraud Conti sagt as Hovey 12.00 Une: Coro Gallowd tract: Walbro, dia
Peach: Herr Pracle ich sol feblence Battelle __solltesd dock fehlence Bavdede bestellen, Hast dia
bestellen. bel, bab
Liaw ich,
Einen Text bearbeiten
a) Wie ist die Reihenfolge? Tragen Sie die Zahlen 1-10 ein.
»Eigene Dateien” auf dem Startbildschirm mit einem linken Mausklick aufrufen | _ die Ande-
rungen mit F12 speichern | die markierte Datei mit der OK-Taste ffnen | mit einem Klick
auf das Symbol Ed rechts oben die gespeicherte Datei schlieBen | den PC herunterfahren und
ausschalten | 4 den PC einschalten | die gedffnete Datei bearbeiten | mit einem doppelten
Mausklick auf das Wordsymbol das Programm Word starten | das Passwort eingeben | mit
einem einfachen Mausklick links die gewunschte Datei markieren
b) Schreiben Sie, was Sie gemacht haben.
1 uersd habe ich den PC eingeschaltet
2 Dow
3
4
5
6
7
8
9
) 10 2a Schluss habe ich
aed, Héren und sprechen
a) © Schalten Sie bitte den Rechner ein. b) @ Haben Sie den Rechner eingeschaltet?
f ‘4 Den habe ich schon eingeschaltet. ‘4 Ja, der ist eingeschaltet.
; 92 LEKTIONS 4Ubungen
nicht, erst, nur
a) Die Angaben brauche ich jetzt noch Sie brauchen also wegen der Daten thre Arbeit
zu unterbrechen. Ich brauche sie um vier Uhr. Aber Sie brauchen mir
Ihre Notizen zu geben. Das ist genug.
b) Die genaue Teilnehmerzahl brauchen wir einen Tag vor der Veranstaltung
einzutragen. Vorher brauchen wir die Zahl zu wissen, Wir kénnen es auch gar nicht.
For die Reservierung brauchen wir anzurufen. Wir brauchen __schriftlich
zu reservieren.
©) Dieses lange Fax braucht Frau Breda heute mehr durchzusehen. Ich meine sogar, sie
braucht Zu wissen, dass es da ist. Sie hat selbst gesagt, dass sie das Fax
sehen will, wenn auch die Bestellung da ist.
Setzen Sie ein.
sollen | kann | mussen | brauchst | soll | muss | brauchen | brauchen | brauchen |
brauche | kénnen | kénnen | kénnen
a Du den PC nicht einzuschalten, Der ist schon an.
© Ach so, aber ich meine Brille. Ohne Brille ich nichts machen.
Die ich haben.
4 Klar, aber wir nicht vorher einen Entwurt machen? Dann wir
den Text hinterher schneller eingeben. Du diktierst und ich schreibe.
© Du, die Sache ist einfach. Ich glaube, wir keinen Entwurf,
4 Also gut, wenn wir keinen Entwurf machen __ dann machen wir auch keinen.
Bis wann denn die Sache fertig sein?
© Es gibt keinen festen Termin. Aber wenn wir jetzt anfangen, dann ___wir vielleicht
eine Stunde fir den Entwurf und dann noch einmal eine halbe Stunde. Um neun Uhr
wir fertig sein. Was wir heute machen
ja nicht auf morgen zu verschieben.
Anselm, es wird Zeit!
a) Wie ist die richtige Reihenfolge?
zs " einen Entwurf machen
den Text noch einmal
durchsehen und korrigieren
den PC einschalten
den PC ausschalten
a speichern
(81 diberlegen, was man
| schreiben soll
i den Text eingeben
Sse? b) Markieren Sie in a), was Anselm Broderson gerade macht.
©) Wie nennt Walburga Brodersen den PC? Wie nennt Anselm Brodersen den PC?
Walburga: PC. Anselm: PC
LEKTIONS 93Lektion 9
94
Ubungen
Anrufe und E-Mail
a) Vergleichen Sie den Text und die Grafik.
Ist alles richtig?
‘= aktive Telefonate = passive Telefonate
Heute war ein typischer Telefontag. Um acht_ 10
Uhr ist es mit den Telefonaten losgegangen. Bis 8
zehn Uhr haben mich sieben Leute angerufen.
Ich habe nur dreimal angerufen. Von zehn bis 4
awolf Uhr kommen die meisten Anrufe, Heute 2
waren es zehn, Deshalb rufe ich in dieser Zeit
wenig an, heute nur zweimal. Zwischen wolf
‘und 2wei Uhr hat das Telefon heute nur dreimal
xgcklingelt. Ich selbst fidhre zwischen eins und 2wei meinen tiglichen Telefonblock durch. Heute hat mein.
Block elf Telefonate umfasst. Von zwei bis vier Uhr habe ich elfmal telefoniert, dreimal aktiv und achemal
ppassiv. Von vier bis sechs Uhr ist die Zahl der Telefonate auf vier gefallen. Ich selbst habe in dieser Zeit
tiberhaupt nicht angerufen
P10 1012" 12" age gg
b) Schreiben Sie einen Text.
== empfangene
Heute war ein typischer E-Mail-Tag. E-Mails
R
10
8
6
4
2
en
‘Aussprache
Das Kind und das grofe Glas
Braucht das das grofe Glas oder braucht das das grofe Glas nicht?
Dass das das grope Glas braucht, das glaube ich fast nicht
langsam und deutlich
=$if > schneller werden
7% > ‘ssig und deutlch
Setzen Sie ein: Bevor, Nachdem, Vorher, Danach
Heute koche ich,
ich kochen kann, muss ich einkaufen.
muss ich aber einkaufen.
ich eingekauft habe, kann ich mit dem Kochen anfangen.
Ich gehe einkaufen. koche ich.
Ich muss noch einkaufen gehen. brauche ich mit dem Kochen nicht anzufangen.
ihr die Post bearbeitet habt, konnt ihr nach Hause gehen.
ihr die Post nicht bearbeitet habt, durft ihr nicht nach Hause gehen.
In einer halben Stunde kénnt ihr nach Hause gehen.
Post bearbeiten.
Bearbeitet bitte noch die Post.
misst ihr aber noch die
konnt ihr nach Hause gehen.
ihr nach Hause geht, masst ihr noch die Post bearbeiten.
Ihr misst die Post bearbeiten. darft ihr nicht nach Hause gehen.
LEKTION 9Schreiben Sie wie im Beispiel.
Ubungen
die Zieldefinition | die Wassertemperatur | die Testatur-des Computers | der Ablauf des
der Arbeitsbeginn | die Arbeitszeitregelung | _—_‘Tages | das Mitglied des Teams | das Ziel der
das Firmenfahrrad | die Textnderung Besprechung | die Adresse des Hotels |
die Eingabe der Daten
die Definition les Ziel ie Comprtertastodae
FuBganger und Autofahrer 22% FuBganger
a) Machen Sie eine Grafik zu dem Text ,FuBganger”. a
Fubginger in der Stadt sind stark beschiftigt Sie sollen 165
auf den Verkehr achten, und sie miisen ihren Weg “se
finden, Das ist nicht alles, Wissenschaftler vom Institut fir 1256
Empirische Sozialforschung (IES) der Universitat mg th
Saarbriicken haben Fulginger an cinem ganz normalen am = sue? 2
Arbeitstag zwischen 10,00 und 12.00 Uhr beobachtet. 6% | poe age Eee BS a
Sie haben fengetl, dss 8 derFubgingerinderStatt wy fF OS OF OG EF
noch andere Tatigkeiten durchfishren. Zw6lf von hundert 2% Ee
‘essen oder trinken etwas und sechs von hundert rauchen.
21% héren Musik. Oft haben sie den Ohrhorer ihres: 22% Autofahrer
MP3-Players im Ohr und fast jeder achte (12%) hat das 20%
Handy am Ohr, Man méchte es kaum glauben, aber es ist 18%
wahr: 5% gehen zu Fu und lesen gleichzeitig, 2% konnen 16%
dabei sogar schreiben. Wie ist es méglich, dass 48% der 14%
Fulignger 62% der Tatigkeiten durchfihren? Ganz 1%
cinfach: Multitasking ist an der Tagesordnung. Ewa 8% 10%
sind doppelt titig, 2% sind sogar mit drei oder mehr 8%
Titigkeiten gleichzeitig beschaftigt. Am beliebtesten ist. 6%
die Verbindung von Musikhéren und Telefonieren. a
2%
b) Schreiben Sie einen Text zu der Grafik , Autofahrer”.
Antolahrer ix dee
1% dee Autolabeer
a ss iti %
w dive’ oder 6 ie dew ist hn Ve il lefomiers
Schreiben Sie das Wort. Jetzt.
a) Sag > : = >
b) wegen > > > > >
LEKTIONS 95,1 Khut Lilo, Bruno, Johanna, Rudi
Per Als alle Gaste da waren, haben
1 und Robert (vn. ), Kollegen shir ded ULE ERSTE
aus Theos Studienjahr oe i
Gertraud und Christine
arbeiten schon seit zwei
Jahren bei Permacor
Dresden und haben Lisa
sehr geholfen, als sie dort
angefangen hat,
Vor einem Jahr haben wir uns
Carola halt eine Festrede, Theo. beim Sommerfest in der FH zum
kent sie, set er in Dresden ersten Mal gesehen. Da wussten
studiert, also seit fast vier Jahren. wir noch nicht, wohin das fahrt
Sarah hat mit 18 Jahren ihr Jurastudium
in Sydney begonnen. Vor zwei Jahren hat
sie ihr Examen gemacht. Seit 18 Monaten
arbeitet sie bei einem europaischen
242, Ein Jubildum und ein wichtiger Schritt Konzern. Als sie nach Deutschland kam,
hatte sie schon Deutschkenntnisse. Jetzt
besucht sie einen Sprachkurs, weil sie ihr
Deutsch verbessern will.
1 Lebensdaten: Wann? Seit wann?
Gruppenarbeit: Fragen, Antworten und Kurzberichte
Horen Sie,
a) 1 Wo ist das Fest?
2 Wer sind die Gastgeber?
Welchen Anlass far das Fest nennt Theo?
Welchen Anlass far das Fest nent Lisa?
Welchen Anlass far das Fest nennt Carola?
Was ist richtig? Kreuzen Sie an.
Theo hat viele Freunde, seit A er studiert. B er in der Stadt wohnt. € Lisa bei ihm wohnt.
Er hat Carola kennengelernt, als er A noch zur Schule ging. B Lisa traf. C 22 Jahre alt wer.
Theo und Lisa haben einander A vor 12 Monaten B mit 22 Jahren € vor vier Jahren kennengelernt.
Seit Theo seine Examensarbeit schreibt, sieht man ihn A immer B meistens € selten im
Irish Pub.
©) Was schenken die Freunde den Gastgebern? Was vermuten Sie?
96 —_LEKTION 10Aus Theos Leben
Setzen Sie ein: als oder seit.
Seit vier Jahren studiert Theo in Dresden.
er in der Stadt wohnt, hat er viele Freunde. Und
Freunde. Aber
beieinander wohnen, ist bei ihnen immer etwas los.
er im Alter von 22 Jahren an die FH kam, war er noch
Lisa kennenlernte, wurde das anders.
Pilichten und Aufgaben. Er ist auch nur noch selten in s
Lisas Lebenslauf
er noch in Radebeul wohnte, hatte er nicht viele
Theo und Lisa
iger Zeit hat Theo sich verindert.
it so fleiBig wie heute, er
sie 2usammenwohnen, erfallt er zuverlassig alle
a) Partnerarbeit: Fragen und Antworten zum Lebenslauf
Lisa Kater
Tamers 11
01067 Dresd
1982 geboren in Darmstadt
1988 Grundschule in Darmstadt
1802 Stiddsches Gymnasium Mainz
2001 Abitur
fer Stammkneipe, cer im Examen ist.
65.101, 1-3
‘© Wann wurde Lisa geboren?
1982.
© In welchem Alter ist sie in die Grundschule
gekommen?
4 Mit... Jahren.
‘© Wann ist sie aufs Gymnasium gekommen?
4 Im Alter von... Jahren.
‘© in welchem Jahr war das?
a
Frefeliges Saale Jas, © Seit wann arbeitet sie bei der Permacor AG?
Altenpflegeheim Kichstetien 4
2002 Stadium der Betricbavirschafelehre, © Wie alt war sie, als sie da angefangen hat?
‘Technische Universitit Berlin 4 Als sie.
2007 MBA, Note sehr gut
2007/8 Praktikum bei der EU-Agrariommision, __ Lebensalter:
Brae! ;
re Wann? Wie alt?
‘Rasen de Adedungetng © mit... Jahren) © 24,
ung Permacor AG, Dreen © imAlter von... Vahren) —* 24 Jahre.
~ © alsich... Jahre warwurde —* Ich bin 24 Jahre alt.
b) Wann . Wie alt waren Sie, als.
* haben Sie die Grundschule besucht? © der MP3-Player auf den Markt kam?
* haben Sie thren Fahrerschein gemacht? ——*_-Barak Obama US-Prasident wurde?
* waren Sie zum ersten Mal im Ausland? * die FuBball-Europameisterschaft in Osterreich
+ haben Sie schwimmen gelernt? und in der Schweiz stattfand?
thr Leben
Befragen Sie einen Partner, geben Sie Auskunft.
eos kennengelernt? | geheiratet? | verlassen? | angefangen? |
Schule/Studium wo “4 a ae i
seule warn studiert? | besucht? | gelernt? | gemacht? | gegangen? |
Fane Wohin Gearbeitet? | geblieben? | ...
Berufsausbildung seit ann @ ‘Wo hast du die Schule besucht?
Die Grundschule habe ich in Prag besucht.
Berufstatigkeit wie lange
Auslandsaufenthalte fs
a
© Wie alt warst du, als du mit der Grundschule fertig warst?
a
LEKTION 1097
]98
© Welche Plane haben Sie im Sommer?
Ich plane eine Reise an die schwedischen Seen.
© Welche beruflichen Pline haben Sie?
Ich hoffe, dass ich eine interessante Stelle finde.
Ich hoffe, eine Stelle in der Schweiz zu finden.
© Welche Plane hat Herr Kada?
4. Er hat vor, sein Examen zu machen r
und dann in der Schweiz zu arbeiten.
van Kadai:
Ihre Pline, Hoffnungen, Absichten ‘ ;
x, Arbeit in der
exam
Fragen Sie nach Planen, Hoffnungen und Absichten
Notieren und berichten Sie. Antonella
Studium. an der ETH Zitrich
Noch ein wichtiger Schritt?
Horen Sie.
5 Was hatte Theo nach dem Examen vor?
6 Welchen Tipp bekommt er?
a) 1 Wo ist die Feier? 3. Was feiern die Leute?
2 Wer ist der Gastgeber? 4 Wen lert Theo kennen?
baldein-pear Bewerbungen schreiben sich bei
Ecotec bewerben | geeignete Mitarbeiter finden
1 Theo findet es gut, bald ein par Bewerbungen au selreiben,
2. Ecotec Dusseldorf hat Schwierigkeiten,
3. Theo hat die Absicht,
b) Erganzen Sie die Satze um die passenden Teile.
©) Blicken Theo und Lisa zuversichtlich, nachdenklich oder mit BefUrchtungen in die Zukunft?
LEKTION 10Umzug, Wochenend-Beziehung, erstmal Urlaub machen ...?
Vielleicht findet Theo eine Stelle in Diisseldorf. Was empfehlen Sie Theo? Was empfehlen Sie Lisa?
Ich empfehle Theo, die Stelle nicht zu nehmen.
—j-—~_ Ich empfehle den beiden,...2u..
a an
Die Plane von Robert Knoop
Erinnern Sie sich noch an Robert Knoop in Lektion 5? Sein Freund
Erich Weiskopf hat ihm von der Stelle bei Engelbrecht & Co. erzahlt.
Robert Knoop teilt Erich seine Absichten mit.
Erich Weiskopf spricht dariiber in der Mittags-
pause mit seinen Kollegen:
Ich plane einen Stellenwechsel. Ich will
die Stelle bei der Contrac AG kindigen. ich_| Ein Freund von mir plant, die Stelle zu
hoffe, dass ich bei Engelbrecht & Co. in ee
Heidenheim eine interessantere Arbeit Er hat vor die Stelle bei der Contrac AG zu.
finde. Ich méchte mich dort bewerben.
Vielleicht ziehe ich sogarnach Heidenheim, | EC hofft bel uns... zu.
Ich nehme an, dass ich da leicht eine Robert Knoop hat die Absicht, sich.
preisgunstige Wohnung finde. Ich akzep-
tiere sogar einen niedrigeren Lohn. Aber ich
hoffe naturlich, dass ich nicht weniger als
bei Contrac verdiene. Ich glaube, dass ich Er akzeptiert, weniger zu ..., aber er hofft
bei Engelbrecht & Co. zufriedener bin. natirlich, so viel wie bei
Erglaubt, bei...
Er halt es sogar far méglich, nach ..., und halt
es far einfach,
Hoffnungen und Befiirchtungen
‘Schreiben Sie Infinitivsatze, wo es méglich ist. Dass-Satze gehen immer.
die beruflichen-Chancen werden-besser | ein schlechtes Zeugnis bekommen | das Examen-bestehen |
krank werden | tebensmittetwerdenteurer | nette Kollegen bekommen | eine bessere
Bezahlung bekommen | die Preise sinken | den-Arbeitsplatz-verlieren | die beruflichen Chancen
nehmen ab | eine attraktive Stelle finden | mein Freund / meine Freundin muss umziehen | ...
Ich hole , dass meine beruflichen Charcen besser werden
Ich hole
lek holfe , das Examen at besteher.
bein Uallege hott,
Wie beliirchten, dass die LebensmiHel tenrer werden.
Ich one,
hheine Uollesin befirchled , den Arbeitsplate at vertieren
Sie befiirehtet ,
Ihr Ausblick - optimistisch, nachdenklich oder pessimistisch?
Notieren Sie private und berufliche Hoffnungen und/oder Befurchtungen.
ete Ich erwarte, dass die Arbeitsbelastung zunimmt.
: Aommene Ich befiirchte deshalb, weniger Zeit fur meine Hobbys zu haben
{Freunde ch bin zuversichtlich, dass meine Firma wachst.
+ Familie
Ich hoffe, dann interessante Aufgaben zu bekommen.
LEKTION 1099eared aim} Magazin
Pe Cou and
Oe ae ed
Pm a cat gece ed
eee eee ec
Coe ae aaa
Pe Ae ae ee a
geholfen und miteinander diskutiert. Dabei
Pee eeu eee nue ae
a ee ee :
a ea eau
ee ea meg
Mensou meca
ire a an
helfen
sprechen
lernen | lachen
diskutieren | streiten
arbeiten | alles teilen
konkurrieren | feiern
bleiben | da sein
stehen | nett sein
singen | sich argern.
kampfen | essen
ERO
Ce ae a a Cue A em ea RS
100 LEKTION 10Grammatik
1 Prateritum:
| Modal-u. schwache Verben Starke Verben haben sein werden
ich _sollen soll te - te - e
du —massen muss test. kommen kam st test st est
ersie darfen durf te beginnen begann- —sihatte = war- wurde
ir kénnen —_konn ten geben gab en ten en en
ihr brauchen brauch tet gehen ging t tet t et
“siefSie wohnen —_wohn ten en en en en
2 seit wan? - seit / wann? - als
seit ¢> Theo wohnt seit vier Jahren in Dresden Praposition
Seit Theo in Dresden wohnt, hat er viele neue Freunde gefunden. _Konjunktion
als @ Als ernach Dresden kam, hatte er dort wenige Freunde. Konjunktion
3 Satzbau
pam. web Kon. “vba ve
Seit wann arbeitest du schon bei Contrac? Seit ich verheiratet bin.
Ich arbeite —_ bei Contrac, seit wir hier wohnen.
ver be Kon ewe
Wann hast du mit dem Studium begonnen? Als ich 21 Jahre alt war.
lisa hat = BWL studiert, als. sienoch in Berlin gewohnt hat.
rs
seit wir verheiratet_ sind, _—arbeite _ich bei Contac.
Seit ich in Deutschland lebe, bin ich bei Contrac _beschaftigt.
Als wir nach Deutschland kamen, habe ich bei Contrac_angefangen.
Als Contrac Mitarbeiter —_gesucht hat, habe ich mich dort beworben.
4 Infinitv+ zu Herr Ganter soll Hertm Faller bei der Fada AG besuchen. Danach will er noch einen.
Besuch in Wismar machen. Hoffentlich kommt er dort panktlich an.
“Hauptaatz e zu + Infinity
Herr Gunther hat den Auftrag, _Herrn Faller bei der Fada AG zu besuchen.
Er hat die Absicht, danach noch einen Besuch in Wismar zu machen.
Er hofft, panktlich in Wismar anzukommen.
E Wichtige Wérter und Wendungen
Wann? (In welchem Jahr?) Wann? (Lebensalter) Wie alt?
* 1998 kam er nach Bern. * Mit 18 habe ich Abitur gemacht.
+ 2001 hat er sein Examen + Im Alter von 19 Jahren habe ich © Wie alt sind sie?
gemacht. mit dem Studium angefangen. 4 Ich bin 35 Uahre alt).
+ Im Jahr 2003 hat er eine Stelle * Als ich 20 (ahre alt) wurde, habe Ich werde 36 Wahre alt)
gefunden. ich eine Reise nach Indien gemacht.
LEKTION10 101Lektion 10 n 1 s ie
Welches Verb passt? Kreuzen Sie an.
a) eine Diplomarbeit ‘A wahrnehmen B schreiben © herstellen —-D._besuchen
b) das Examen A sitzen B bekommen machen D studieren
0) das Gymnasium A anfangen —_B_ machen € teilnchmen —_D_ besuchen
) das Abitur ‘A schreiben B bearbeiten erledigen — D_ machen
e) Deutsch ‘A lernen B studieren besuchen D_ machen
4) eine Stelle ‘A beenden —B_kindigen C_machen D_verpassen
g) fr ein Jahr indie USA A_gehen B fliegen € fahren D reisen
h) eine Lehre ‘A bekommen B eerreichen —€_befestigenD_ machen.
i) Betriebswirtschaft (A kennen B studieren — _lernen D anfangen
i) ein Studium A besuchen B_ machen absolvieren studieren
Damals ...
Verbinden Sie die Satze
a) Theo wohnte in Radebeul. Damals hatte er wenige Freunde.
Als Theo ix Radebeul wohite, hatte ev wenige Frenice
b) Carola hat Theo in Dresden kennengelernt. Damals fand sie ihn sofort sympathisch.
©) Lisa ist in Theos Wohnung gezogen. Damals hat sie dort aufgeraumt.
4d) Lisa hat in Dresden eine Stelle gefunden. Damals hat sie Berlin verlassen
) Vor ein paar Wochen war Lisas Probezeit zu Ende. Damals hat sie eine feste Anstellung bekommen.
les ein Jahr spater
© Bist du mit drei in den Kindergarten gekommen?
4 Nein, ich war schon vier, als ich in den Kindergarten gekommen bin.
Héren und sprech
Arbeit am Computer
als | bevor | weil | denn | obwohl | seit | wenn
Du musst die Daten regelmaBig speichern, du am Computer arbeitest.
vergisst, kannst du alle Daten verlieren, es kan
mer mal was passieren. ic
einmal mit einem langen Bericht fertig war, war pldtzlich der Strom weg und der Text natdrlich
auch, er nicht gespeichert war. ich einen Laptop habe, kann mir das nicht mehr
passieren, der hat eine eigene Stromversorgung, vorgestern plotzlich der Akku
leer war, ist nichts passiert: der Laptop ausging, waren alle Eingaben noch da,
das Gerat vor dem Abschalten automatisch alles speichert. Fraher war das anders. Aber
die neue Technik gibt, verliert man keine Daten mehr. Aber sicher ist sicher. Also:
Rechner ausschaltest, speicherst du am besten immer deine Daten. Ubrigens erinnert dich der PC ans
Speichern, du das Programm schlieBt.F
Robert Knoop
Robert Knoop wurde 1979 in Gappingen ge-
boren. Ab 1985 ist er dort auf die Grundschule
und ab 1989 auf die Realschule gegangen. 1995
hat er den Realschulabschluss gemacht. Nach
der Schule hat er eine zweiihrige Lehre als
Maschinenfiihrer bei der Fischer GmbH, einem
mittelstandischen Maschinenbau-Unternehmen
in Schorndorf, begonnen und mit der Note .sehr
gut" abgeschlossen. Von Juli 1997 bis Marz 1998
‘musste er seinen Zivildienst machen. Danach
hat er eine feste Anstellung bei der Fischer
GmbH bekommen, Zwvei Jahre spater hat er
a) Erganzen Sie Jahr Alter
die fehlenden 5
Angaben.
1989 10
1995
197
19
2001 2
2003 24
2010 3
'b) Schreiben Sie
einige Satze
Beispiele:
Kurzer Lebenslaut
Ih Alder von sechs Jahren ist Robert Knoop aul die Grvidschule
Als Robert Uncop sechs Jahre alt war, ist ev af die Grardschule gehowucer
Robert Unooe ist a die Grardschule geliommen, als er sechs Jahre alt war,
seine Tatigkeit bei Fischer unterbrochen und
cine cinjahrige Ausbildung zum Maschinenbau-
techniker gemacht. Danach hat er wieder bei
Fischer in Schorndorf gearbeitet. 2003 haben
Robert Knoop und Renate Voss geheiratet. Im
selben Jahr hat er noch eine Fortbildung in
ENG -Technik gemacht. Ende des Jahres wurde
‘Tochter Susi und zwei Jahre spater Sohn Erik
geboren. Im Jahr 2005 nahm Robert Knoop auch
ein Stellenangebot der Contrac AG an. Nach
fiinf-Jahren hat er diese Stelle gekiindigt und bei
Engelbrecht & Co. in Heidenheim angefangen,
Grundschule
Realschulabschluss, Lehre
Ausbildung zum Maschinenbautechniker
Heirat, Fortbildung in CNC-Technik, Geburt Tochter Susi
Stelle bei Contrac
Kuindigung bei Contrac, Anstellung bei Engelbrecht & Co.
Albert Einstein wird 1879 in Ulm geboren. 1880 kommt die Familie nach.
Miinchen. Sein Vater hat dort eine Fabrik fiir elektrische Gerate. Schon in der
Schule interessiert sich Albert fiir Physik und Mathematik. 1896 macht er in der
‘Schweiz die Matus, beginnt sein Studium in Zarrich und macht 1900 sein Examen.
1909 wird er Professor fiir Physik und arbeitet in Ziirich, Prag und Berlin. 1921
bekommt er den Nobelpreis fiir Physik. Als Hitler 1933 Reichskanzler wird, ist
Einstein gerade in den USA. Er geht nicht nach Deutschland zuriick. 1955 stirbt
Einstein in Princeton (New Jersey)
Schreiben Sie im Prateritum: Albert Einstein warde 18 ix Una geboren. 1850
Es ist zw6lf Uhr. Wie lange sind die Leute da? Was machen sie?
Karl: 8.00 Uhr, hilft in der Kiche Uo ist seit vier Gtusrclen da. Seit ev dla ist , hilt er i der Uiiche.
Marion: 9.00 Uhr, installiert die Karaoke-Anlage haviow ish seit
Carola: 11.30 Uhr, bereitet die Salate vor
‘Theo: 10.00 Uhr, hért Musik und hilft nichtLektion 10
‘Aufgabe ~ Erlaubnis - Verbot
Schreiben Sie: taglich-die E-Mails kontrottieren | Gerdte warten und reparieren |
den Arbeitsplatz in der Mittagspause verlassen | im Zug rauchen |
‘Was miissen Sie? ‘ohne Fahrkarte mit der U-Bahn fahren | die Kunden freundlich
‘Was darfen Sie? beraten | den Parkplatz benutzen | den Reinraum ohne Schutz-
‘Was darfen Sie nicht? anzug betreten | in der Teektiche warme Getranke kochen
it wsein ie E-hails 24 houtrolligres
Es ist meine Afgabe
Es ist erlaubt
Exist verbotes
Wo miissen Sie einen dass-Satz schreiben? Wo geht auch ein Int
Er freut sich. Er besucht sie.
Er freut sich. Sie besucht ihn.
Sie freuen sich. Sie treffen einander.
Sie freut sich. Er trfft sie,
Sie freut sich. Sie besucht ihn.
Du freust dich. Du triffst ihn.
Ich freue mich. Du besuchst mich.
Wir freuen uns. thr besucht uns.
Ihr freut euch. thr besucht uns.
Horen und sprechen —@ Hast du ihn gefunden?
4 Nein, aber ich hoffe, ihn zu finden.
Beschreiben Sie Vaclavs Werdegang,
nachdem
Nachden Vaclav das + Gymnasium besucht
woe besucht hat, |. Ingenieurwesen studiert
opt nach Osterreich gegangen
Vaclav hat als Ertwicloangs-
Vaclav hos be eine Stelle in der Qualitats- ingenieur gerabeitet , bevor iat
iewrwesen
dudier}, wockdem er das | — Scherung gefunden
oder
als Entwicklungsingenieur gear-
peice Bevor die Firma Vaclav nach
Peng versetet hat , hoot er als
Firma hat ihn nach Prag versetzt | ExtwichlurgsingenieurUbungen
wegen, weil - obwohl, trotz
Erinnern Sie sich noch an die Leute? Was passt zusammen? Orden Sie zu
Lisa gefalltes in Dresden auch
Herr Schickinger kommt zu spat
Mit dem Lehrer bekommt Karin Arger
die Arbeit da interessanter ist.
er gerade erst sein Examen gemacht hat.
er seine Tochter zur Schule bringen musste.
1. Theo schreibt schon Bewerbungen —) _, weil ‘A der guten Berufsaussichten fur Ingenieure.
2. Erist zwversichtlich wegen B_ der guten Bezahlung,
3. Robert Knoop kindigt seine Stelle obwohl -) C der Verspatung.
4. Er fangt bei Engelbrecht & Co. an trotz D_ erdort noch keine Wohnung gefunden hat.
5 Erwill in Heidenheim arbeiten E des schénen Stadtzentrums.
6 F
7 G
8 H
Aussprach
fier Zungenbrecher-Klassiker
Wahlen Sie einen Zungenbrecher aus. Suchen Sie sich einen Partner: Sprechen Sie einander vor.
Kontrollieren und kortigieren Sie einander.
inter Hermann Hansens Haus hiingen hundert Hemden raus.
In Ubm, um Ulm und um Ulm herum stehen viele Ulmen herum.
JN
Fischers Frits fscht frische Fische. langsam und deutlich
Frische Fische fischt Fischers Fritz. > schneller werden
Dekasmccteeeern: > wessunddanih
mich, sich, uns, (...einander
Welches Wort passt?
11m Kurs habe ich mich sich neben Caroline gesetzt. 2Dann hat mich sich Vaclav neben mich
gesetzt. 3 Wir haben die ganzen drei Monate nebeneinander miteinander gesessen. 4 Wir haben
miteinander einander gelernt und haben euch uns geholfen. 5 Wenn einer von uns Probleme
hatte, weil er etwas nicht verstanden hat, waren wir immer fdr uns fareinander da. 6 Manchmal
habe ich. mich ber einige Kollegen geargert. 7 Aber sicher haben sich euch auch andere
ber mich geargert. 8 Aber normalerweise waren alle nett miteinander zueinander . 9 Unsere
Kursleiterin hat sich uns gefreut, dass wir so gut gegeneinander _miteinander gearbeitet haben
10 Jetzt ist der Kurs bald zu Ende, und wir missen uns mich auseinander voneinander verab-
schieden. 11 Aber wir werden einander’ zueinander’ sicher wiedersehen.
Silbenréitsel: Wie heiGen die Wérter?
1 Berichten Sie Uber ihren beruflichen ...
2 Arbeiten Sie in einem Handwerks- oder 1 UV i Me El a ic
Industrie...2 2
3 In der Schweiz sagt man Matur, in 3
Osterreich Matura, in Deutschland
4 Bei uns arbeiten alle .. zusammen.
5 Thea hat ihr ... mit der Note sehr gut :
beendet.
6 Sie hat an der Technischen ... Berlin studiert.
7 Theo glaubt, er hat gute berufliche
8 Herr Knoop ist mit der... 2ufrieden.
9 Theo hat schon ein paar ... abgeschickt,
0 Ist das ... bei der BHP GmbH gut S
oder schlecht? 10
11 Vor dem Studium hat Theo eine...
gemacht.
a | be | be | be | be | bi | bun | cen | chan | de | di | ens | gang | gen | Kli | leh | lung | ma
ni | re | si | stu | tat | trau | trieb | triebs | tur | u | um | ver | ver | voll | wer | wer | zah
retRaozcer
"
o
LEKTION 10105Abschlusstest 3
Der folgende Test entspricht in Form und Umfang der Priifung START DEUTSCH 2, aber nicht im
Inhalt (Worter und Wendungen, Grammatik). START DEUTSCH 2 verlangt Kenntnisse auf der Stufe AZ
des Gemeinsamen Europaischen Referenzrahmens. Die haben Sie nach AB&C Band 4 (A2/2).
Horen (20 Minuten)
Sie héren finf Telefonansagen. Erganzen Sie die Telefonnotizen. Sie héren jede Ansage 2weimal.
Praxis br Sehatzle ®©
3) urlaub, Praxis Auto startet nicht
geschlossen. Mitarbeiter zu Frau Hirsch
Wer hilfe?
Bestellung abholen
(a) Wavent
ort Teil
‘Sie horen funf Informationen aus dem Radio jeweils zweimal. Kreuzen Sie A, B oder C an.
of
Das folgende Gesprach horen Sie zweimal. Ordnen Sie zu und notieren Sie den Buchstaben.
| 0 Beispiel: Wann beginnt das Kulturmagazin? 8 Wie wird das Wetter?
| ‘A Um zehn Uhr. A Es wird schlechter.
| B Um zwolf Uhr mittags. B Es bleibt so schlecht, wie es ist.
JS Inder Nacht um 24.00 Uhr. C Es wird besser.
6 Wer kann mitdiskutieren? 9. Wie lange dauert die Sendung?
A Die Studiogaste und die Horer. ‘A Eine halbe Stunde.
B Junge Leute ohne Ausbildungsplatz. B 40 Minuten.
Nur die Gaste im Studio. € Das hort man nicht.
7 Wer Moritz Klausner gesehen hat, soll 10 Wie viele neue Staus meldet der Sprecher?
A am Arbeitsplatz anrufen. A Keinen.
B beim Radiosender anrufen. B Einen,
C bei der Polizei anrufen C Zwei. yon 5
Punkt
A Das bringt Frau Flétemeyer. _D_ Es gibt nicht genug Platz. G Das verteilt der Seminarleiter.
B_ Das ist zu spat. E Raum 2h 2-feem H Zwei fehlen noch
| C Mehr Papier. F Dasmacht der Hausmeister. | Das klappt erst morgen.
O(Beispiel) n | 12 | 3 | 4 | 15
Raum Beamer Stale Flipchart | Schreibblécke —_Infomapy
€ | |
COC) von 5
Punkte
106 ABSCHLUSSTESTLesen (20 Minuten)
Teil
0 Sie méchten Schreibblécke bestellen.
B Die finden Sie aut den Seiten 51-72.
1. Sie brauchen einen Schreibtisch.
A Sie suchen auf den Seiten 35-50.
B Sie suchen auf den Seiten 51-72.
€ Sie suchen auf den Seiten 73-80,
Das geht nicht.
Papier
Burotechnik
Buroorganisation
Buromébel
\Verpackung, Versand
Verkaufsausstellungen
Teil2
Sind die Aussagen richtig oder falsch?
Kreuzen Sie r (richtig) oder f (falsch) an.
rf
In Barcelona kann man Fahrrader
mieten. x
In einem halben Jahr haben
100 000 Menschen das
Angebot genutzt.
Ab jetzt bietet die Stadt insgesamt
3.000 Rader an.
Man zahit nur far die erste
halbe Stunde.
Die Zahl der Benutzer hat
zugenommen
Barcelona ist nicht die einzige
Stadt mit diesem Service.
K Die finden Sie auf den Seiten 12-34.
€ Die finden Sie auf den Seiten 81-89.
fars Kopieren und Drucken, zum Schreiben und Notieren S. 12-34
Buromaschinen, Burogerate und Zubehor 5. 35-50
Ordnung und Ubersicht in Lager, Boro und Verwaltung —S. 51-72
alles fur Biro, Konferenzraum, Empfang, Sekretariat 5. 73-80,
rund um Post- und Kurierversand 5.81-89
Besichtigung, Beratung und Direkteinkauf in unseren 5.90
Niederlassungen — Adressen und Telefonnummern
‘Sie suchen Buromaterialien im Katalog eines Baroversandes. Lesen Sie die Aufgaben 1-5 und das
Inhaltsverzeichnis. Welcher Teil im Katalog ist far Sie interessant? Kreuzen Sie A, B oder C an.
3 PCs und Drucker finden Sie im Kapitel
‘A Buroorganisation.
B Buromébel.
€ Barotechnik.
4 Ordner und Karteikarten
A finden Sie auf den Seiten 51-72.
B finden Sie unter Buromébel.
C bietet das Versandhaus nicht an.
2. Sie méchten sich die Angebote persénlich ansehen. 5 Auf den Seiten 81-89 finden Sie
A Das geht nur nach telefonischer Vereinbarung,
B Das geht in einem der Kundenzentren.
A Terminkalender.
B Briefumschlage.
C Prasentationsmappen.
Mit dem Rad durch die Stadt
Barcelona. 100 000 Einwohner der katalanischen Hauptstadt
Barcelona haben in nur sechs Monaten stadtische Mietrider fir
3 Millionen Fahrten in der Stadt benutz. $ 000 Fahrrider hat
die Stadtverwaltung bisher in der gesamten City angeboten.
Nach diesem erfolgreichen Start hat die Stadt jetzt beschlos-
sen, die Zahl der rotweiBen Rider zu verdoppein, Inzwischen
sind tiglich 50 000 Menschen mit den Mietraderm unterwegs.
2.2 Millionen Euro jahrlich kiss sich die Stadt den Service kosten.
1 einfach: online anmelden, 24 Euro Jahresgebihr
zahlen, Rad an einer beliebigen Station abholen und losradeln.
Fir die erste halbe Stunde braucht man keine zusatzliche Gebihr
zu bezahlen. In vielen europaischen GroBstidten findet man
inawischen ahnliche Angebote.
In Deutschland gibt es das Calka-Bike-System der Deutschen
Bahn in etwa 100 Stacten mit ICE-Anschluss. Wenn man eins der
Bahn-Fahrrader mieten will, meldet man sich telefonisch an. Sie
kosten 8 Cent pro Minute (Normaltarif), héchstens aber 9 Euro
pro Tag (24 Stunden).
n=
Punkt
ABSCHLUSSTEST 1070
"
12
B
“4
15
®
Q
Teil 3
Welche Anzeige passt zu welchem Anliegen? Far ein Anliegen gibt es keine passende Anzeige.
Schreiben Sie dafiir den Buchstaben x.
Sie wollen wissen, ob am Wochenende die Sonne scheint.
Ihre Kaffeemaschine ist kaputt. Ein Fachmann soll sie Uberprifen.
Sie wollen Ihren alten Schreibtisch verkaufen.
Sie konnen thre Wohnungstir nicht 6ffnen. Sie brauchen Hilfe.
Sie mdchten ein Auto kaufen. Es soll nicht mehr als 4 000 Euro kosten.
Sie haben einen Termin in Berlin und suchen eine passende Zugverbindung.
0 Geispiel) | " | 2
|
H
Schlisseldienst
Blitz
Rund-um-die-Uhr-24-Stunden-Service
Anruf gendgt: 0800-553 355 1
Wir entsorgen thre alten
Mébel.
Kostenlose Abholung
Entrampelung
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0174-83 21.421
Facharzt far Innere Medizin
Zurdick aus dem Urlaub. Ab 08.09.
sind wir wieder zu den gewohnten
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Tel. 0152-09807883
© Wetterbericht
© Reisewetter
© Vorhersage
108,
ABSCHLUSSTESTSchreiben (30 Minuten)
Teil 1
Erwin Heuler sucht eine neue Stelle. Er fullt eine Anmeldung bei www.kopfjaeger.de aus.
Schreiben Sie die fehlenden Angaben in das Formular.
Industrie- und Handelskammer zu Koln
Facharbeiterbrief
Familienname: {Heuler )
Vorname: Erwin
Alter:
Wohnort: Realschule
Koln Niehl
Schulabschluss:
oo ynis
Beruf: aa Ree
Erwin Heuler
Berufserfahrung
Dauer:
pare “Arbeitszeugnis
Abteilung: | {far Herr Erwin Heuler |
-yon 01.07, 2008 bis
‘Werkstoffpriser (tig.
Testlabor gehorte
Arbeitstage/ [anf ‘i
err Erwin Heuler wat
Woche || 31.12.2009 bei KHD als
‘Zu seinen Aufgaben im
Arbeitsstunden/ | 8-10 || aie Pe Sung ur
Herta Zablin, eine frihere Kollegin, kommt dienstlich far einige Tage an Ihren Wohnort. Sie schlagt ein
Wiedersehen vor. Antworten Sie ihr per Brief/Mail. Unten finden Sie vier Punkte far ihren Antwortbrief.
Wahlen Sie drei Punkte aus.
‘Abendprogramm
Ubernachtung REnclent
Teil 2
ABSCHLUSSTEST 109Sprechen
Teil 1 (ca. 5 Minuten)
Stellen Sie sich vor. + Name? + Wohnort?
* Alter?» Sprachen?
* Land? + Beruf?
Teil 2 (ca_5 Minuten}
Hobby?
Nehmen Sie drei Karten zum Thema ,Arbeitstag”. Stellen Sie einem
Partner Fragen. Der Partner beantwortet die Fragen,
Was...? Ab wamn ...?
Wie lange ...? Wo
Wie oft...? Mit wem ...
Teil 3 (ca. 5 Minuten}
Wo wollen Sie zusammen Urlaub machen? Warum? Warum nicht? Wahlen Sie eine Moglichkeit
und diskutieren Sie. Finden Sie eine gemeinsame Losung,
Ergebnis:
110 ABSCHLUSSTEST
von 60 Punkten x
Von wann bis wan ...?
?
Wie viel
Fragen
Punkte:
Antworten Z
Punkte: C) —A
‘A.und 0 ase 49
‘Abendessen sar- 38
‘Abendrot das 35,
abends 63, 65
Abfrage den 89
ab fragen A 78, 84
Abitur ass 7, 8, 97
‘Ablaut aor Abiaufe 19, 76, 80
‘ablaufen we, uft ab, ist
‘abgelauten 19
Ablehnung sie -en 68, 75,
fab.nehmen, nimmt ab, hat
‘abgenommen: den Horer
abnehmen 67
abinehmen, nimmt ab, hat
‘abgenommen: Die Qu
tat nimmt ab. 27, 44, 63
Abrechnung aie-en 86
Abristung se 25
‘absagen A 25
‘bachalten A 89, 102
abschicken AS
abschiieden, schlieBt ab, hat
‘abgexchlossen: ein Projekt /
‘die Haustur 37, 48, 87
Abschluss de Abschldse 7
“Absenderlin seaie “nen 89
‘Absicht ie -en 6, 7,98
‘absolut: absolut keine Zeit
26,27
absoivieren A 8, 102
‘Abstand der Abstande 64
Abt. (= Abteilung) 59
‘abwechslungsreich 47,48, 49
Ach so.
achten auf A 40, 45, 95
Adjektivaas-0 44
afrika 20
AG (= Aktiengeselischaft) se
“558, 68
‘Agrarkommission cle-en 97
ahnlich 30, 68
‘Ack der-s 102
‘Aktentasche die-n 23
‘Aktion diesen 30, 89
‘aktiv 20,40, 45, 90,
‘aktuell 30, 77
‘Akzent der-e einen Akzent
setzen 39, 44, 45,
akzeptieren A 98
‘Album dss Alben 87
Allee die 73
len: von allein 76
alles alles in allem 99
Allestresserin dere +-nen 20
aligemein 25,
Alpen (Plural) 31
als: schneller als (Gr. S.61)
als (Gr. 101)
Aitenpflegeheim das-e 97
alter (Gr 5.61)
Alter as 70, 97
‘altere_17, 19, 22,23
‘Altstadt ie -stidte 47
am besten (Gr. 5.61)
‘Amerikanerfin gers -nen
25
‘amerikanisch 25
‘Analyse den 39
lanpbieten D A, bietet an, hat
‘angeboten 39, 45, 69
andere_17, 38, 67,75, 88
“ndetn sich 30, 102,
anders 57, 63, 90,
‘nderung deen 87, 82, 95,27
‘Anerkennung aie 43,
‘Anfang der Anfange 24, 70,
‘an angen mit D, fangt an,
hat angefangen 8,9, 10,
63, 78
angemessen 49
angenehm 45,
fanklicken A 6
‘ankommen, kommt an ist
‘angekommen: bei der Ziel-
‘gruppe ankommen 44
Anlage: E-Mail-Anlage die-
85, 87
Anlage: Produktionsaniage
de-0 19,75, 103
‘Anlass oer Anise 46, 78
Anliegen de 68, 69, 74
‘Annahme de-:ihre Annalrme
ist richtig. 39
laninehmen nimmt an, hat
‘angenommen: Ih nehme
{das Angebot an. 7, 98
“Ancufeartworterder- 37
Anruferin dere -nen 45,
67, 68,69
angpruchsvoll 37
“Anstellung aie-en 7, 102, 103
‘anstrengend 48, 56,62, 64
anatreten,tritt an, hat ange-
‘weten: eine Stele 8, 9
anawenden A, wendet an,
hat angewendevange-
wandt 43
‘Anwendung die-en 49
anwesend 85
lanziehen, zieht an, hat
‘angezogen: Kieider 85
‘Anzug der Anzige 16, 23
‘Apparat der: am Apparat 74
‘Arbeitecfin devise -/-nen 19
Arbeitgeberfin dere --nen
148,77, 73
Arbeitsbedingung de -en
28, 29
Areitsspeicher der $5, 86
‘Architekvin deve -en.nen 70
‘Arger der 82
Argerlich 88, 89
frgern sich 100
farm 60, 70
‘Armust ie 70
‘Assstentfn dae -env-nen 97
‘Atmosphare sie 28,29, 45
attraktiv 47, 99
‘Aufenthalt dr-e 97
‘aufalig 16,20, 44
‘Autforderung ie-en 69
‘auf horen mit D 56, 63
aut.legen: den Horer 66,
67, 68
‘aut machen A 17
‘uf rufen: ein Programm,
‘tuft aut, hat aufgerufen
36, 92
auf.schlieBen A, schlieSt auf,
hat aufgeschlossen 87
aut schreiben A, schreibt auf,
hat aufgeschrieben 79
auf.stehen, steht auf, ist aut-
‘gestanden: aus dem Bett
aufstehen 76,77, 78
aufstehen, steht auf, st
‘aufgestanden: Bleiben Sie
nicht sitzen, stehen Sie
auf 16
auf.tellen: eine Stellwand 28
Auf stellen: eine Theorie 25
‘ufwachen, wacht auf, st
‘autgewacht 76, 82
‘Autstieg dere 48, 54
‘Auftrag der Auftrage: im
‘Auftrag von 10, 78
Auftraggeberfin dere --nen
49
‘Auge denn 16, 17, 20
‘Augenblick dere 68, 74
‘aus sein: die Schule ist aus. 76
‘Ausbildung aie-en 7, 8.9
Ausblick de =e 99
‘aureinandergehen, sind aus:
‘einandergegangen 100,
austuhrlch 27
‘us fllen A 65
fausgezeichnet 25, 64
fusgleichen A, gleicht aus,
hhat ausgeglichen 85
auskommen, kommt aus, ist
‘ausgekorimen: mit dem
Geld 89
‘Auskunft ie Auskanfte 75
‘Ausland os 8,49, 97
‘Auslanderfin dendie--nen 10
fausliefern AS
‘ausmachen: das Licht 87
AAusrede de-n 30
ausreichend 68
usrichten: ch iehte es hm
us. 68, 74
aussruhen 76
faussagen A Uber A.44
fausschalten A102
‘Ausscheiden das 10
‘aussehen Wi, sieht aus, hat
‘ausgeschen 16, 22,37
‘Aussehen das 16, 19, 20
auBer D 66, 83
Aussich die -en 27,47, 105,
Ausstellerin deride v-nen 33,
‘austauschen A 86
‘uswahlen A 65, 105
‘usziehen A, zicht aus, hat
‘ausgezogen 86
autofrei 47
futomatisch 19, 64, 102
‘Autorfin ae nen 10
‘autoritar 28, 23
ckerfin deride --nen 46
Backerel de-en 47, 64
Badezimmer cas-47
‘bald: so bald wie 74
Bank cie-on 43, 64
e587
Fe der Barte 16
Bau der Geratebau 49
bbauen A 50, 56
‘BauerBurin cerie-r-nen 30
Bauernhof der hote 50,
Baum de: Baume 35,
Glossar
Bautell dere 92
bbeachten A 40, 44, 47
bearbeiten A 18, 88, 92
Bedarf er 49
bedienen A 50
Betfehl see: der Befehl
einfagen” 86
befestigen A 102
Befinden des 27
befragen A, 9
Befragung seen 88
befarehten A 98, 98
Befurchtung ie-en 98, 99
‘began (Gr 5. 101) 96
begrunden A 40, 45
Begrindung aie-en 50, 55
behalten A, behalt, hat
boehalten 36,40, 42
beieinander $7, 100
Bein dase 20
bekannt 20, 25,70
Bekannte devise -r 6, 16, 36,57
Bekleidung aie-en 77
belastend 28
Belastung ie-en 99
beliebt 95,
bemerken A 42
beobachten A 95
beraten A, berat, at beraten
50, 79
Beraterfin deriie-t-nen 10
Beratung die en 10
berechenbar 29
Berechenbarkeit sie 29
Bereich dor-e 49, 65
Berg der-€ 25, 46,50
bberuflich 27, 28, 29
beschaftigen mit D 65, 95
Beschaftigung die-en 56
Bescheid der: Bescheid sagen
69, 72,74
Bescheidenhoit de 44, 47
beschlieBen A, beschiieBt,
hat beschlossen 10, 89
Beschlus der Beschlsse 89
beschreiben A, beschreibt,
hat beschrieben 16, 86, 89
Beschreibung sie-en 89
beschritten A 63,
beseitigen A 78, 79
Besitzerin dense -nen
18, 44, 90
besondere_ 19, 38
besorgen A 103
bbesprechen A, bespricht, hat
‘besprachen 69, 75,
besser 13 (Gr. 5.61)
Besserwisserfinderdie--nen
63
bestandig 26,29, 32
bestatigen A 59
beste_(6r.5. 61)
bestehen, besteht, hat
bestanden: eine Prafung
7,98
bestehen, besteht, hat be-
standen: Weleher Zusam-
menhang besteht? 58
Bestelliste dion 92
Bestellung sie-en 9,59, 65
besten: am besten (Gr-5. 61)
GLossAR 111bestimmt: Der kommt
‘bestimmt. 72
besuchen: die Schule 7,8, 97
Betrag oer Beitrage 59, 64
betragen we vit, betragt,
hat betragen 27, 79,
Betretf des 86
betreuen A 38, 39
Betriebsklima dex
28, 28,39, 49, 54
Betricbsrat der-rate 85
etriebssystem dat-2 55
Betriebswrtin dele -e-nen 18
Betriebswirtschaft de 7, 102
Betriebswirtschaftslehre de 97
Beurtellung de -en 28
bevor (Gr. §.91)
bevorzugen A 40
bbewerben sich, bewirbt sich,
hhat sich beworben 98, 99
Bewerbung cie-en 48, 65, 98
bewerten A wie 89
Bewohnerfin dedi --nen 47
Dewolkt 26, 32
bezahien Aa
Bezahlung sie-en 49, 99
Beziehung we en 43,46, 99
bieten A, bietet, hat geboten
28, 49
bilden: eine Reihe bilden 47,
70, 89
Bildschiem der-© 64, 92
bis zu 65
Bitte de-n 66, 69, 72
bitten um A, bittt, hat
gebeten 8 9, 66, 68,
bass 16,
Blatt das Blatter: Im Herbst
fallen die Blatter. 35,
er der 23
Bieistift sere 69
blicken 98
blind 64
Blitzaktion die-en 30
blitzen 26, 32
Block de Blocke: Mal-Block
39, 98
blond 16, 20
Blumenstraut aer-strdufe 67
Bluse de-n 16
Bote/Botin dese nv-nen 35.
Boxerlin digi nen 25,
Brainstorming dass 89
Branche die-n 49
brauchen: brauchen nichy
lerstnur 2u 6,7, 9 (Gr
5.31)
Brietmarke de-n 56
Brille die-n 16, 17, 23,
bringen, bringt, hat gebracht:
‘zu einer Meinung 37
Brotchen dae 73
Buchbinderfin devise s-nen 70
Buchhalterfin dense /-nen 38
Buchhaltung ge en 70
buchstabieren A 65
Bundesburgerin devise
30
Burgerfin dee -~-nen 47
Burokraft ie -krafte 19
Buroschluss der 70
Button ger-s6
112 GLOSSAR
©
C (= Celsius) 27
a. (circa) 88, 89,
CAD (= Computer Aided
Design) das 49
Chance se-n 28, 29
charakteristisch 17, 20,
Chemie se 25,
Chemikerfin vide s-nen 56
Chemotechnikerin dere
nen 18
chile 10
China 90
‘Club ders 52
Co. (= Compagnie) 58, 70, 74
Cursor der 85
.
da: bier und da 27
DAAD (= Deutscher Akade-
‘mischer Austauschdienst)
dee 10
dabei (Gr.5. 11)
dachte_(Gr 5. 11)
dafar Gr. 11)
daher: Daher hat er seinen
‘Namen. 20,
dahinten 16, 17, 23
dahinter 85
ddamals 10, 102
damit (Gr. 5.11)
danach (Gr. 5. 11)
ddankend 59
daraus (Gr. . 11)
daraber (Ges. 11)
arunter (Gr. §. 11)
dass (Gr. §.41)
Datei ie -en 68, 87, 92, 95
Daten (Piura) 38, 64, $3, 95
davernd 17, 45
davon (Gr. §. 11)
davor (Gr. 11)
dazu kommen, kommt dazu,
Ist dazugekommen
16, 36, 85
dazwischen kommen, kommt
ddazwischen, ist dazwischen-
‘gekommen. 79
dazwischen: Er ist und trinkt.
Dazwischen arbeitet er. 79
ddecken: den Tisch 77
Definition ie-en 89, 95,
denn (Gr. $.51)
Designeriin ceri nen 40
deutch 22,30, 45, 74
dick 16, 20,53, 57
denen 2u 0 90
Dienst-8, 9, 18, 38
dienstags 66
Dienstanteittder-e 8, 9
Dienstleistung se-en 38,
46, 52
dienstlch 58
Diktat de-e 59
dlktieren A 58, 80, 93
Ding dase 95
Diplomarbeit e-en 102
Direktion sie-en 70,
Direktorin aerisie-env-nen 70
Diskussion geen 69
inde -en 58
Dominanz de-en 43, 44
Donner der 30
donnern 26, 32
donnerstags 66
Donnerwetter das 30
doppelt 35, 86, 92
Doppelte das 90
dran-bleiben, bleibt dran, it
‘drangeblicben: am Telefon
63, 74
dran'gehen, geht dran, it
‘drangegangen: ans Telefon
67, 68,74
Dreieck des-e 46, 47
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