Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
En el sulfato de cobre:
En el yoduro de plomo(II):
DISCUSIONES
En los resultados de nuestra practica sale que la sustancia se queda de dolor amarillento
sin embargo en otros grupos sus resultados son diferentes.
En los otros resultados se logro que la sustancia vuelva a hacerse transparente porque
la sustancia se había disuelto
Una vez que se haya disuelto el contenido del tubo de ensayo, se dejó enfriar la
disolución usando agua fría del lavadero, con cuidado para no introducir el agua dentro
del tubo. A medida que se va enfriando, fueron observando la formación de unas bolitas
amarillas brillantes que van cayendo hacia el fondo del tubo de ensayo, creando lo que
comúnmente se conoce como la “lluvia de oro”.
Entonces podemos ver que los resultados no han coincido por lo cual seria mejor repetir
esta práctica para cerciorarse de el resultado correcto, ya que el mas mínimo error no
puede desviar del resultado esperado.
CONCLUSIÓN
La practica ha sido un medio muy útil para darnos cuenta del contenido de agua que
tiene este compuesto.
El color azul que tiene el sulfato de cobre es gracias al agua, así que cuando le quitamos
el agua su coloración se vuelve blanca.
Es muy fácil cometer errores en este tipo de prácticas ya que cuando se quita el agua
del sulfato de cobre es propenso a volverse a hidratar por la humedad que existe en el
ambiente, para eso se debe ser muy cuidadoso en esta práctica.
Cuando se mezclan una disolución de yoduro potásico con una disolución de nitrato de
plomo (II), se forma un precipitado amarillo de ioduro de plomo (II). También se forma
yoduro de potasio, pero es soluble y permanece en disolución. El de plomo (II) es un
sólido muy insoluble en agua de color amarillo, cuya solubilidad en agua aumenta al
aumentar la temperatura.
El yoduro de plomo (II) obtenido mediante una reacción química es una sustancia
amorfa, pero si lo obtenemos por enfriamiento de una disolución, se forman pequeños
cristales que parecen oro. Los dos precipitados son la misma sustancia. Este fenómeno
se conoce como alotropía, y a cada una de esas formas diferentes de presentarse un
elemento o un compuesto se le domina “estado alotrópico”.
Realizando esta práctica he aprendido a utilizar los instrumentos del laboratorio, lo que
es una disolución y lo que ocurre al mezclarlas, como puede cambiar la materia según la
temperatura, entre otras cosas.
RECOMENDACIÓN
Tener todos los materiales requeridos proporcionados por la guía para no tener
inconvenientes durante la práctica.
Pedir ayuda a estudiantes de grados mayores o profesores, para que nos enseñe
de una mejor manera y saber más del tema.
Anotar bien los datos obtenidos de acuerdo a la guía y siempre tener mucho
cuidado al momento de utilizar la estufa eléctrica.
YODURO DE PLOMO
A) N° de moles de KI
B) N°de moles de Pb(NO3)2
C) N°de moles de PbI2
D) N° de moles de KNO3
E) N° de molécula de KI
F) N° de moléculas de Pb(NO3)2
G) N° de moléculas de PbI2
H) N° de moléculas de KNO3