PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE

ESTRATÉGICA

Presentado por:

Rodrigo Constain Benavides.

Septiembre de 2019.

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

MODULO ELECTIVO: GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN

 PLAN ESTRATÉGICO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA - INFORME DE FASE
ESTRATÉGICA

Una vez realizado el análisis a la matriz DOFA de la institución, se puede establecer un plan
de acción estratégico con los objetivos y metas de queremos alcanzar para mejorar las
prácticas pedagógicas en nuestra institución educativa mediante la incorporación de las
nuevas herramientas tecnológicas que se tienen al alcance.

Misión

La Institucion Educativa la Paz tiene como propósito formar líderes comprometidos con el
desarrollo de su región a través del uso de las diferentes herramientas tecnológicas que tienen
a su alcance

Visión

Para el 2020, la institución educativa será reconocida por su desarrollo en avances de tipo
tecnológico además de la incursión de una pedagogía orientada en el uso y manejo de
herramientas tecnológicas en los planes educativos institucionales.

Equipo de Trabajo

Docente del Área de Sistemas. La docente del área de sistemas será la encargada de liderar
las capacitaciones además de orientar a los docentes en la incorporación de las TIC en los
planes de área y currículos.

Docentes de las Diferentes Áreas. Los docentes de tendrán como tarea capacitarse en las
diferentes herramientas TIC que pueden incorporar para desarrollar sus prácticas
pedagógicas atendiendo a la demanda del mundo globalizado

Rector Institución Educativa. El rector como figura máxima dentro de la institución será el
encargado de ejecutar y gestionar los recursos necesarios para el mantenimiento de los
 equipos con los que cuenta la institución además de la adquisición de nuevos dispositivos
que cumplan con las necesidades de la institución educativa.

Consejo Directivo. En compañía del rector, ellos serán los garantes de la ejecución no solo
de los recursos financieros sino también del desarrollo de las diferentes capacitaciones
desarrolladas para formar a los integrantes de la comunidad educativa en uso de las TIC

Personero Estudiantil. Sera el encargado de velar por el cumplimiento e inclusión de las

herramientas tecnológicas a las prácticas pedagógicas desarrolladas por los docentes de las
diferentes áreas.

Objetivos Política Líneas Acciones ¿Con quién

Programas Proyectos
Institucional Estratégicas inmediatas se hace?

Organizar y Incorporar el Conformar en Plan de Diseño, Conformación Docentes

consolidar en uso de las TIC la Institución gestión y uso aplicación y del equipo Directivos
la Institución en cada uno educativa un adecuado de actualización inter y docentes
Educativa un de los equipo inter y las TIC en la del plan de multidisciplin Estudiantes
plan de estamentos de multi práctica gestión y uso ario TIC, con Comunidad
gestión del la Institución disciplinario, pedagógica de las TIC, la educativa
uso de las TIC y en cada una que permita para mejorar participación
que sirva de de las áreas de aplicar, los procesos de todos los
apoyo para las 4 áreas de modificar y de enseñanza estamentos
alcanzar los gestión socializar el -aprendizaje institucionales
propósitos y plan de .
las metas gestión de uso
propuestas. de las TIC Diseño e
involucrando implementaci
a toda la ón del plan de
comunidad. gestión y uso
de las TIC
Generar una Formación Realizar un Programa de Formación de Diseño Docentes
propuesta periódica de diagnóstico formación docentes y pedagógico de comité
pedagógica en docentes y institucional institucional directivos las temáticas tecnológico
nivel básico, directivos que evidencie en el uso docentes para para la Directivos
intermedio y docentes en el el nivel en pedagógico de los niveles 1, formación de docentes
avanzado uso adecuado formación las TIC, 2 y 3 en el uso los docentes y Docentes
dependiendo de las TIC en TIC, que enfocado a de directivos Comunidad
el nivel del sus prácticas poseen los docentes y herramientas docentes, educativa
aprendiz para pedagógicas y docentes y directivos tecnológicas, según su
la formación en la directivos docentes de la por medio de nivel.
en TIC tanto a conformación docentes para Institución software libre
los docentes de sus determinar la Educativa la y básico Planeación
como a los currículos. propuesta Paz. del
directivos pedagógica a cronograma
docentes de la seguir durante para la
Institución, las ejecución de
capacitacione las
s capacitacione
s
Propiciar en institucionales
la Institución .
un ambiente
tecnológico
mediante la
creación de
una página
web y un
correo
institucional.

Utilizar los Con los Generar en la Programa Diseñar los Socializar con Docentes
diferentes recursos Institución para el apoyo diferentes la comunidad comité
programas multimedia y Educativa una a actividades planes de educativa los tecnológico
académicos los cultura educativas, acción que se diferentes Directivos
que ofrece el repositorios tecnológica, administrativa llevaran a portales web docentes
MEN, y la de que permita la s, financieras cabo para la gubernamenta Docentes
Secretaria de información utilización de y inserción de les, que Comunidad
Educación que existen en todas las comunicativas las TIC en los ofrecen educativa
Departamenta la Institución, herramientas , mediante el diferentes capacitacione
l en lo re diseñar los que ofrecen uso de procesos s en el uso
referente al procesos de las Tics, herramientas institucionales adecuado de
uso de las TIC aprendizaje de mediante la tecnológicas. . las TIC en los
en las los docentes utilización procesos
practicas en formación periódica de educativos.
pedagógicas en el uso de las
docentes, las TIC en su herramientas Organizar y
como un quehacer web que actualizar los
mecanismo de cotidiano. proporcionan repositorios
apoyo para el los portales de
aprendizaje de institucionales información
esta temática nacionales existentes en
en los como; la Institución
docentes y MINTIC, con el fin de
directivos COLOMBIA utilizarlos de
docentes de la APRENDE, la mejor
Institución. Y EL MEN. manera.
De igual
manera Capacitar y
generar una actualizar a
cultura de cada uno de
buen uso de los docentes
las en la
herramientas aplicación de
tecnológicas y herramientas
del contenido Tics, en el
informático desarrollo de
sus
 que estas actividades
ofrecen. escolares,
mediante el
uso de
portales web
como
MINTIC,
COLOMBIA
APRENDE,
MEN, ICFES,
entre otros.

Diseñar, Propiciar que Consolidar en Programa Proyecto Conformar un Docentes

construir e la Institución la Institución para la institucional equipo comité
implementar no solo copie Educativa la adecuación, para el diseño, interdisciplina tecnológico
estrategias modelos Paz el uso de actualización creación e rio para Directivos
pedagógicas, pedagógicos las TIC en y implementaci generar docentes
con recursos basados en cada una de mejoramiento ón de un propuestas en Docentes
didácticos Tics, sino que las del currículo modelo la creación de Comunidad
prácticos y también actividades institucional, pedagógico un nuevo educativa
fáciles usar, genere nuevos institucionales mediante la basado en modelo
para la modelos en las que utilización de TIC que se pedagógico
implementaci basados en su tengan efecto, herramientas adecue a las institucional.
ón de las experiencia así como tecnológicas, necesidades y
nuevas usándolas en también en para mejorar el contexto de Socializar las
tecnologías de el desarrollo los espacios la calidad de la Institución. ideas
la de las clases. de formación la educación planteadas por
comunicación docentes que en la el equipo a
y de la se propicien Institución. toda la
información en el colegio. Proyecto comunidad
en todas las Recursos académica
didácticos para realizar
áreas de innovadores ajustes a
aprendizaje. para mejorar estas.
la calidad de
los procesos Basados en
académicos las ideas
finales,
generar unos
recursos
didácticos
prácticos que
permitan la
incorporación
del nuevo
modelo
pedagógico en
la Institución.

Conformar
grupos de
trabajo por
áreas y por
nivel de
conocimiento
tecnológico
con el fin de
que
incorporen
tanto los
recursos
didácticos
como el
modelo
pedagógico a
nivel de toda
 la Institución
incluyendo las
sedes.

Adecuar la Actualización Elaborar junto Plan de Mantenimient Diseño de un Docentes

Institución periódica de con el adecuación oy plan de acción comité
Educativa los equipos Consejo tanto de los actualización para la tecnológico
mediante la tecnológicos, Directivo de equipos de los equipos realización de Directivos
gestión de las no solo de la Institución tecnológicos, tecnológicos e un docentes
directivas hardware, un así como informáticos diagnostico in Docentes
docentes, de sino también presupuesto también de de la inicial acerca Comunidad
unos equipos de software, financiero con los espacios institución del estado de educativa
tecnológicos con el el fin de físicos que con la los equipos Estudiantes
acorde a las objetivo de adquirir estos ocupan colaboración tecnológicos Consejo
necesidades mejorar la nuevos dentro de la de los de la Directivo
del mundo calidad equipos institución alumnos del institución. Personal
actual. educativa del tecnológicos grado 10° y especializado.
colegio. para la 11° del Coordinar con
institución. colegio. los
Adecuación estudiantes de
Crear un de los la institución
manual se espacios los pasos a
usuario para físicos seguir para la
el buen uso de utilizados actualización
los equipos para la y
institucionales utilización de mantenimient
. los equipos o de los
tecnológicos, equipos
como la sala informáticos,
de sistemas así como
entre otros. también de lo
concerniente
al software.
Elaboración
de una lista de
compras de
los insumos
tecnológicos
que son
necesarios
para la
actualización
de planta
tecnológica de
la Institución
y socializarla
con la
comunidad
educativa y
con el
Consejo
Directivo.

Adecuar en
base a los
recursos
disponibles la
planta física
institucional
relacionada
con los
equipos
tecnológicos.

Diseño,
implementaci
 ón y
divulgación
del manual de
uso
institucional
de los equipos
e
infraestructur
a tecnológica
de la
Institución.

PLANES DE ACCIONES Y CONTROLES ESTRATÉGICOS

PLAN DE ACCIÓN
PROPÓSITO: Consolidar el uso de las Tecnologías de la Información y de la
Comunicación en cada una de las áreas de gestión presentes en la Institución Educativa la
Paz, que permitan mejorar considerablemente tanto las practicas pedagógicas de los
docentes, la comunicación institucional, el uso de los recursos, la administración y lograr
así una educación eficiente, eficaz y sostenible para toda la comunidad.
Oportunidad de mejoramiento:
En cada una de las áreas de gestión institucionales y en cada uno de los procesos
educativos, se aplicará el uso de las herramientas tecnológicas e informáticas, con el fin de
mejorar la calidad de la Institución.

Resultado 1: Se mejora la eficiencia y la eficacia en cada uno de los procesos que se

desarrollan en cada una de las gestiones.

Resultado 2: Los procesos educativos, comunicativos, administrativos y financieros

aumentan su calidad considerablemente con el uso de las Tics.
Indicadores del resultado: Los procesos que se desarrollan en cada una de las cuatro
áreas de gestión, presentes en la institución, se realizan de una manera más rápida, eficaz
y eficiente, lo que conlleva a la satisfacción integral de las necesidades de la Institución.

Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observaciones

Sub actividades Clave

Actualizar el PEI Tanto el PEI Comité 5 horas Se debe tener en

y el currículo como el tecnológico de cuenta el
institucional, con currículo de la la Institución. contexto, la
el fin de Institución preparación
incorporar en queda académica de
ellos la actualizado con cada uno de los
utilización de la inclusión del docentes y las
todas las plan de gestión herramientas
herramientas de uso de TIC tecnológicas
tecnológicas con institucional. con que se
que dispone la dispone.
institución, para
el desarrollo de
todas las
actividades del
colegio.
Socializar a toda La comunidad Comité 2 horas Se debe realiza
la comunidad educativa tecnológico de una reunión
educativa el Plan legitima el plan la Institución. comunitaria,
de Gestión de de gestión TIC, donde estén
uso de las TIC elaborado para involucrados
elaborado para la la institución y todos los
Institución. da sus actores que de
impresiones y una u otra
sugerencias. manera influyan
en el desarrollo
de las
actividades
educativas.

Inicio de Cronograma de Comité 10 horas Se deben iniciar

capacitaciones a actividades en tecnológico de las
cada uno de los formación la Institución. capacitaciones
docentes de la docente Docente área con temáticas
institución en elaborado y de tecnología e básicas,
nivel 1 de aprobado por el informática de teniendo en
conocimiento en Consejo la institución. cuenta los
uso y Académico de Docentes saberes previos
aprovechamiento la institución y Directivos de los docentes
de las TIC en el las directivas docentes. en el uso de las
aula de clase. docentes. TIC

Dotación, Se adquirieron Comité 4 meses Las directivas

mantenimiento y nuevos equipos tecnológico de (depende de de la Institución
actualización de tecnológicos en la Institución. los recursos deben gestionar
la infraestructura el colegio como Consejo financieros de los recursos
tecnológica de la computadores Directivo de la la Institución) para la compra
institución portátiles, video institución de los equipos
beam y routers, tecnológicos,
así como con el apoyo del
también se Consejo
ejecutaron directivo,
mantenimientos posterior a la
preventivos y elaboración del
actualización a plan de compras
los ya institucional.
existentes.
 PLAN DE ACCIÓN
PROPÓSITO: Aprovechar de la mejor manera posible los recursos tecnológicos con los
que dispone la Institución Educativa, en los procesos educativos, con el fin de mejorar las
practicas pedagógicas de los docentes en las aulas de clase y así conseguir una educación
de calidad.

Oportunidad de mejoramiento: Los procesos educativos se desarrollan de una manera

más eficaz y eficiente lo que se traduce en calidad educativa, mediante la incorporación
del uso de las TIC, mediado por un comité tecnológico institucional.

Resultado 1: Se consolida un comité tecnológico institucional para el uso y

aprovechamiento de las herramientas tecnológicas.

Resultado 2: Las actividades educativas institucionales se realizan de mejor manera,

mediante la utilización de las TIC.

Indicadores del resultado: Manual de uso de las herramientas tecnológicas

institucionales, recursos didácticos diseñados e implementados para las capacitaciones en
el uso de las TIC dentro del aula.

Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observaciones

Sub Clave
actividades

Adecuación, Se realizó un Docente del 6 meses Se hace

actualización y mantenimiento área de necesaria la
mantenimiento preventivo y se tecnología e intervención de
de la actualizó cada informática. personal
infraestructura uno de los Comité especializado
tecnológica de dispositivos tecnológico. ajeno a la
la Institución, electrónicos Alumnos de la institución.
así como disponibles. institución.
también del Docentes
software.

Socialización a Documentos, Comité Tanto la

la comunidad manuales, tecnológico. 1 año propuesta
educativa de la protocolos pedagógica
propuesta oficializados como el manual
pedagógica que tanto en medio de usuario
se va a utilizar físico como deben tener
para capacitar a virtual. varias revisiones
los docentes de y
la Institución en modificaciones,
el uso de TIC, según
así como observaciones
también se de la comunidad
presenta el educativa y del
manual de contexto.
usuario de uso
de los
dispositivos
tecnológicos
institucionales.

Adecuación de Número de Comité 2 años

los espacios y espacios físicos tecnológico
ambientes de y virtuales Directivos
aprendizaje con creados para la docentes
los que cuenta implementación
la Institución, de las TIC en
así como los procesos
también diseño educativos.
y creación de
nuevos, con el
fin de apoyar la
capacitación
TIC, de los
docentes.

PLAN DE ACCIÓN
PROPÓSITO: Propiciar en la Institución una cultura tecnológica que se apropie de las
herramientas tecnológicas con las que se dispone, con el fin de que sean utilizadas como
instrumentos de apoyo tanto en las labores académicas, así como también en las labores
administrativas y comunicativas.

Oportunidad de mejoramiento: Se desarrolla un Plan de Gestión para el uso de las

TIC, que posibilite un mejoramiento continuo en cada una de las gestiones instituciones y
en los procesos educativos.
Resultado 1: Una comunidad educativa que utiliza de la mejor manera posible las
herramientas tecnológicas que posee, en sus actividades cotidianas.

Resultado 2: Mejora en los procesos educativos, así como también en los resultados de
pruebas externas, haciendo uso de las TIC.

Indicadores del resultado: La comunidad educativa aplica de forma adecuada las

herramientas tecnológicas en todas las áreas de gestión institucionales, así como también
en el desarrollo pedagógico y didáctico de las asignaturas.

Actividades y Indicador de Responsable Tiempo Observaciones

Sub actividades Clave
Se elabora e Página web Docente área de 1 año
implementa la funcionando tecnología e
página web con contenido informática.
institucional con multimedia y Comité
repositorios de con visitas tecnológico.
información en periódicas de
uso de TIC. los miembros
de la
Institución.
Implementación Se utiliza el Docente área de 1 año
del uso correo tecnología e
obligatorio del electrónico informática.
correo como Comité
electrónico del mecanismo de tecnológico.
colegio, como comunicación
mecanismo de institucional
comunicación por parte de
institucional todos los
miembros de la
comunidad
educativa.
Elaboración de Los docentes de Comité 3 meses Las propuestas
las propuestas la institución tecnológico. pedagógicas
pedagógicas reciben la dependen del
para la primera nivel académico
capacitación d capacitación que tienen cada
los docentes en para el uso de uno de los
el uso de TIC. las TIC. dicentes en el
uso y manejo de
las TIC.
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