GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TENICO EN SISTEMAS

 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACION DE UNA BASE DE DATOS PARA LA GESTION DE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO PARA LOS RECURSOS TELEINFORMATICOS DE LOS COLEGIOS
ARTICULADOS
 Fase del Proyecto: EJECUCION
 Actividad de Proyecto: EJECUTAR LA PUESTA EN MARCHA DE LA RED DE DATOS, PARA LA GESTION
Y ADMINISTRACION DE LOS PLANES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
 Competencia: IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: SELECCIONAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y MATERIALES
NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA DE CABLEADO Y/O RED INALÁMBRICA, DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEFINIDAS EN EL DISEÑO.
 Duración de la Guía: 20 Horas.

2. PRESENTACION

El cableado estructurado es un enfoque sistemático del cableado. Es un método para crear un sistema de
cableado organizado que pueda ser fácilmente comprendido por los instaladores, administradores de red y
cualquier otro técnico que trabaje con cables. La implementación basada en estándares está diseñada para
admitir tecnologías actuales y futuras. El cumplimiento de los estándares servirá para garantizar el
rendimiento y confiabilidad del proyecto a largo plazo.

En esta guía de aprendizaje el aprendiz podrá lograr la aprehensión de los conceptos básicos de cableado
estructurado como son: definición, componentes (cableado horizontal, cableado vertical, área de trabajo,
cuarto de telecomunicaciones, cuarto de equipos y entrada de servicios), los cuales son básicos en el
desempeño para la creación de una red de cableado estructurado. Aquí podremos conocer las diferentes
normas y estándares que rigen para una adecuada implementación de los diferentes componentes del
cableado.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

SITUACIÓN PROBLEMICA
Usted y un compañero han creado una empresa que ofrece servicios de instalación de cableado
estructurado. Una entidad ha solicitado sus servicios para que le implementen en sus instalaciones la
infraestructura de cableado para las comunicaciones.
De acuerdo con esto ustedes deberán resolver ciertos interrogantes antes de proceder a dar una solución
al cliente:
 ¿Es posible una comunicación sin reglas que permitan que se establezca?
 ¿Influirá para el adecuado funcionamiento el hecho que un proyecto se realice sin planeación y
proyección?

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 ¿Siendo el cableado estructurado parte del diseño de una red de datos, como influye o no en el
correcto desempeño de la red y de la comunicación?
 ¿Existen algunos estándares que deban aplicarse para la implementación de cableado
estructurado?

En mesa redonda dar respuesta a cada una de las preguntas. Tiempo para realizar la actividad de una (1)
hora / presencial.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.) Realizar un autodiagnóstico tomando como referencia la situación problémica
planteada

¿Qué se para resolver la ¿Qué no se para resolver el ¿Por qué necesito saber esto?
situación polémica? problema?

 ¿Cuáles parecen ser los asuntos más importantes que hay que comprender?
 ¿Por qué son tan importantes?

b) Liste una serie de conceptos, procedimientos, estándares que requiere para subsanar los espacios de
conocimiento faltantes. Genere un archivo en Word donde brinde respuesta a la actividad y envíe a su
instructor por el enlace de la actividad que se encuentra en la plataforma. Tiempo para la realización tres
(3) horas virtuales

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de aprendizaje: Conceptos y fundamentos de cableado estructurado.

En grupo de trabajo de 4 aprendices realizar una síntesis de cada concepto listado abajo en donde se
indique: definición, componentes, especificaciones, normatividad y estándar asociado, así como diferentes
ilustraciones que ayuden a tener claridad sobre el tema.

 Cableado horizontal  Cuarto de equipos

 Cableado vertical  Entrada de servicios
 área de trabajo  Subsistemas MCC (MDF), ICC(IDF), HCC
 Cuarto de telecomunicaciones

Genere un archivo en Word donde brinde respuesta a la actividad y envíe a su instructor por el enlace de la
actividad que se encuentra en la plataforma. Tiempo para la realización siete (7) horas virtuales.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Actividad colaborativa para grupos de trabajo de 4 aprendices.

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Escoger uno de los componentes del cableado estructurado listado anteriormente y realizar una
presentación en power point o prezzi, y hacer exposición del tema al resto del grupo. Pueden utilizar el tv ó
team viewer y apoyar sus explicaciones con utilización del tablero.
Cada exposición tendrá una duración máxima de 2 a 3 horas, para un total de 19 horas presenciales y 9
horas de trabajo autónomo para la preparación de la exposición. Enviar la presentación del tema expuesto
al instructor a través del enlace en la plataforma provisto para la actividad y a los compañeros por correo
electrónico. Ingresar a la siguiente presentación: o al siguiente video:
b) En el diagrama de distribución de cableado estructurado señale cada uno de elementos.

Enviar el diagrama con las respuestas al instructor a través del enlace en la plataforma provisto para la
actividad. Tiempo de actividad 1 hora de trabajo autónomo

3.5. Actividades de evaluación.

En esta guía se debe evidenciar el proceso de aprendizaje mediante la realización de listas de verificación o
chequeo, realización de informes técnicos y actividades interactivas que faciliten el aprendizaje, se anexan
los respectivos links para videos y documentos que nos ayuden a desarrollar las actividades solicitadas.
Desarrollé las actividades en su totalidad 100%, envié las evidencias en los links dispuestos por su instructor
 Ambiente Requerido: Aula de Informatica y conexión a internet.
 Materiales: Mesas, sillas, tablero, marcadores y Proyector
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Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
ESCENARIO (Aula, Laboratorio,
PROYECTO (Horas)
taller, unidad productiva) y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad elementos y condiciones de
seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente
COMPUTADORES,
VIDEOBEAM,
ROUTER INALÁMBRICO,
. 30
SWTICH DE 8 PUERTOS,
1
PATCH PANEL DE 24
EJECUTAR LA PUERTOS,
6 PATCH CORD,
50
PUESTA EN 6 RJ45 CT 5E, FUNDAS
TARJETAS DE RED 100
MARCHA DE LA RED 2 PROTECTORAS
CABLEADA E
DE DATOS, PARA LA PARA CONCETOR INGENIERO DE
INLÁMBRICA, 100
15 RJ45 TELECOMUNICACIONES, AMBIENTE DE APRENDIZAJE DE LA
GESTION Y 180 POCHADORA DE RED, 1
JACK CAT 5E, INGENIERO DE SISTEMAS, INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACION POCHCADORA DE 50
15 CABLE UTP, INGENIERO ELECTRÓNICO
DE LOS PLANES DE IMPACTO,
5 LIMPIADOR DE
PELACABLES, 50
MANTENIMIENTO 15 CONTACTO
PROBADOR DE RED, 15
PREVENTIVO 5 ELECTRÓNICO
KIT DE
15
DESTORNILLADORES DE
15
PUNTA PLANA Y
PHILLIPS,
MULTÍMETRO

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento :
Evidencias de Desempeño:
Elaboración de lista de chequeo
Evidencias de Producto:
Elaboración de informe y
presentación utilizando las TIC
mediante el uso del procesador
de texto y la herramienta de
presentaciones PREZZI
Evaluación
Identifica tendencias del Formulación de preguntas igual
mercado para la solución de la técnica.
infraestructura.
Respuesta a preguntas
Define los requerimientos del formuladas durante el proceso
cliente para constatar la Lista de chequeo sobre la
factibilidad del proyecto. presentación realizada por el
aprendiz.
Lista de chequeo sobre los
productos entregables.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Estructurado: Es el sistema colectivo de cables, canalizaciones, conectores, etiquetas, espacios y demás

dispositivos que deben ser instalados para establecer una infraestructura de telecomunicaciones genérica
en un edificio o campus.

Red de datos: Es un conjunto de equipos informáticos conectados entre sí por medio de dispositivos físicos
que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte
de datos, con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.

Medios de trasmisión: Es el canal que permite la transmisión de información entre dos terminales de un
sistema de transmisión. La transmisión se realiza habitualmente empleando ondas electromagnéticas que
se propagan a través del canal. A veces el canal es un medio físico como un medio guiado que es un cable.

Wi-fi: Es un mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica. Se considera a su

vez como una tecnología para conexiones inalámbricas

LAN: Una red de área local, red local o LAN (del inglés local área network) es la interconexión de varias
computadoras y periféricos. Su extensión está limitada físicamente a un edificio o a un entorno de 200
metros RACK: Es un soporte metálico destinado a alojar equipamiento electrónico, informático y de
comunicaciones. Las medidas para la anchura están normalizadas para que sean compatibles con
equipamiento de distintos fabricantes. También son llamados bastidores, cabinas, cabinetes o armarios.

FACE PLATE: Son las tapas plásticas que se encuentre normalmente en las paredes y en donde se inserte el
cable para conectar la maquina en la red.

PATCH PANEL: Un panel de conexiones (patch panel), también denominado bahía de rutas, es el elemento
encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. Sirve como organizador de las conexiones
de la red, para que los elementos relacionados de la red de área local (LAN) y los equipos de conectividad

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puedan ser fácilmente incorporados al sistema, y además los puertos de conexión de los equipos activos de
la red (switch, router, etcétera) no tengan daños por el constante trabajo de retirar e introducir los
conectores en sus puertos.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Armendáriz, L. (2009). Cableado Estructurado. Madrid, Openlibra

Cisco. (2003). Suplemento sobre cableado estructurado. {EN LINEA} Disponible en:
http://www.espoch.edu.ec/Descargas/noticias/dacee2_CCNA1_CS_Structured_Cabling_es.pdf

Cisco. (2012). Planing and Cabling Networks. Youtube. Disponible en:

https://www.youtube.com/watch?v=5YsR-VnxQNw http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) LEONARDO AUGUSTO INSTRUCTOR TELEINFORMATICA 07 MAYO 2017
DUARTE CASTRO SENA ARTICULACION CON LA
MEDIA SENA CIMI GIRON

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)