PLANIFICACIÓN 2019
Profesor: Katherinne Llanos Baeza
O A por Eje
Eje: Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
Usar software para organizar y
comunicar ideas e información con
diferentes propósitos mediante:
› programas de presentación para
mostrar imágenes, diagramas y textos,
entre otros.
› hojas de cálculo para ordenar datos y
elaborar
gráficos simples
(OA 5)
Curso: 4º A Asignatura: Tecnología Unidad: 1 Conociendo los software
Indicadores Semana
› Establecen una secuencia en la presentación, considerando la cantidad 1
de imágenes, textos y el tamaño de la fuente.
› Aplican plantillas de diseño predeterminadas en presentaciones (como
colores, formas y tamaños). 2
› Insertan efectos de movimiento o sonido en presentaciones.
› Identifican los elementos básicos de una hoja de cálculo (celda, fila,
columna y hoja).
› Dan formato a un conjunto de datos, cambiando el tamaño, el color y 3
los bordes de las celdas.
› Insertan gráficos de barra simple y cambian su formato.
4
5
 O A por Eje Indicadores Semana
Eje: Tecnologías de la Información y la › Aplican formatos de página para establecer el diseño general de un 6
Comunicación (TIC) documento (tamaños de página, márgenes, orientación).
Usar procesador de textos para crear, › Crean documentos con diferentes tipos de formatos de texto (tamaños,
editar, dar formato, incorporar fuente, color).
elementos de diseño y guardar un › Insertan imágenes y formas en diferentes documentos. 7
documento. › Abren y guardan archivos de textos en espacios físicos del computador,
(OA 6) memorias flash u otras ubicaciones externas.

› Usan buscadores de internet para diferentes fines específicos (como 10

Eje: Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC)
Usar internet y buscadores para
localizar, extraer, evaluar y almacenar
información, considerando la seguridad
de la fuente.
(OA 7)
buscar imágenes, documentos, videos, entre otros).
› Usan estrategias de búsqueda para localizar archivos de texto, imagen y
sonido en internet.
› Extraen y almacenan información de internet mediante el uso de 11
favoritos, historial y guardar página web.
› Usan reglas para mantenerse seguros cuando se comunican por vía
electrónica (como no entregar información personal, no confiar en
usuarios desconocidos, no descargar archivos desconocidos, etc.). 12

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KATHERINNE LLANOS BAEZA

GALVARINO, 2019
 PLANIFICACIÓN 2019
Profesor: Katherinne Llanos Baeza Curso: 4º A Asignatura: Tecnología

Unidad: 2 Creación de diseños de objetos o sistemas tecnológicos

O A por Eje Indicadores Semana

Eje: Diseñar, hacer y probar › Distinguen un problema u oportunidad que refleja una necesidad 14
Crear diseños de objetos o sistemas específica en un ámbito tecnológico determinado (fuentes de energía,
tecnológicos simples para resolver contaminación, viviendas).
problemas: desde diversos ámbitos › Comparan las características físicas y de funcionamiento de objetos o
tecnológicos y tópicos de otras asignaturas; sistemas tecnológicos existentes. 15
representando sus ideas a través de dibujos › Formulan ideas que permitan modificar objetos o sistemas ya existentes
a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC; (quitan, agregan o modifican partes).
explorando y transformando productos › Dibujan objetos tecnológicos que den respuesta a un problema por
existentes medio de croquis bocetos y las vistas principales (alzado, planta y perfil). 16
(OA 1)

17

18
 O A por Eje Indicadores Semana
Eje: Diseñar, hacer y probar › Organizan una secuencia con las acciones necesarias para la elaboración 19
Planificar la elaboración de un objeto de un objeto tecnológico.
tecnológico, incorporando la secuencia de › Seleccionan los materiales y herramientas necesarias de acuerdo a cada
acciones, materiales, herramientas, una de las piezas o partes del objeto que se quiere elaborar. Vi
técnicas y medidas de seguridad necesarias › Seleccionan las técnicas necesarias para elaborar un objeto. Vi
para lograr el resultado deseado, y › Señalan las medidas de seguridad necesarias para elaborar un objeto
discutiendo las implicancias ambientales de tecnológico. 20
los recursos utilizados. › Discuten las implicancias ambientales de los recursos utilizados.
(OA 2)

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KATHERINNE LLANOS BAEZA

GALVARINO, 2019
 PLANIFICACIÓN 2019
Profesor: Katherinne Llanos Baeza Curso: 4º A Asignatura: Tecnología

Unidad 3 La complejidad del objeto tecnológico: Descubriendo técnicas, herramientas y materiales

O A por Eje Indicadores Semana

Eje: Diseñar, hacer y probar › Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas 22
Elaborar un objeto tecnológico para resolver (reglas, tijera escolar, sierra de calar manual, entre otras).
problemas, seleccionando y demostrando dominio de: › Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar
técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, materiales (medir, marcar, pegar, pintar, entre otras).
pintar, perforar, serrar, plegar y pegar, entre otras; › Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico
Eje: Diseñar,como
materiales hacer papeles,
y probar cartones, maderas, fibras, específico › Ponen a prueba
(papeles, objetos
plásticos, de creación
cerámicos, propia o de otros para
entre otros). 25
23
Probar y evaluar
plásticos, la calidad
cerámicos, de losentre
desechos, trabajos propios o de otros,
otros. de determinar
› Elaboran si cumple con su propósito.
un objeto o sistema tecnológico, usando los materiales y las
forma
(OA 3) individual o en equipos, aplicando criterios de › Realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento.
herramientas apropiados.
funcionamiento, técnicos, medioambientales y de seguridad, y › Evalúan
› Elaboran objetos
un objeto o sistemassegún
tecnológico tecnológicos con criterios
requerimientos dadostécnicos,
por el 24
como la adecuación de materiales, terminaciones,
dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento. profesor, que permitan variaciones creativas (colores, tamaños, formas,estructura, 26
(OA 4) entre otras.
entre otras).
› Evalúan objetos o sistemas tecnológicos, usando criterios
medioambientales.
› Evalúan objetos o sistemas tecnológicos, usando criterios de 27
seguridad.
› Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos tecnológicos, de
forma individual y colaborativa. 28
 KATHERINNE LLANOS BAEZA

GALVARINO, 2019

PLANIFICACIÓN 2019
Profesor: Katherinne Llanos Baeza Curso: 4º A Asignatura: Tecnología

Unidad 4 El diseño, una parte fundamental de la creación tecnológica

O A por Eje Indicadores Semana

Eje: Diseñar, hacer y probar
Crear diseños de objetos o sistemas
tecnológicos simples para resolver problemas:
desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos
de otras asignaturas; representando sus ideas a
través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico
o usando TIC; explorando y transformando
productos existentes
(OA 1)
› Distinguen un problema u oportunidad que refleja una necesidad específica en 29
un ámbito tecnológico determinado (fuentes de energía, contaminación,
viviendas).
› Comparan las características físicas y de funcionamiento de objetos o sistemas
tecnológicos existentes.
› Formulan ideas que permitan modificar objetos o sistemas ya existentes 30
(quitan, agregan o no quitan ni agregan partes).
› Dibujan objetos tecnológicos que den respuesta a un problema por medio de
croquis, bocetos y las vistas principales (alzado, planta y perfil).
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 O A por Eje Indicadores Semana
Eje: Diseñar, hacer y probar › Señalan secuencia de acciones para obtener un producto. 33
Planificar la elaboración de un objeto tecnológico, › Organizan las fases del proceso de elaboración de un producto
incorporando la secuencia de acciones, materiales, (preparación, unión y acabado de piezas).
herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias
para lograr el resultado deseado, y discutiendo las
implicancias ambientales de los recursos utilizados. 34
(OA 2)
› Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas
Eje: Diseñar, hacer y probar (reglas, tijeras escolares, sierra de calar manual, entre otras).
Elaborar un objeto tecnológico para resolver problemas, › Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar
seleccionando y demostrando dominio de: técnicas y materiales. 35
herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pintar, › Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico
perforar, serrar, plegar y pegar, entre otras; materiales como específico.
papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, › Elaboran un objeto o sistema tecnológico, usando los materiales y las
desechos, entre otros herramientas apropiados.
(OA 3) 36

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GALVARINO, 2019