GUÍA DE ESTUDIO – 5° A- 2018

ACTIVIDADES

A) Forma oraciones utilizando una expresión de cada palabra con RIMA CONSONANTE
 B) Asocia una palabra a
cada rima

C) Completar un poema con palabras seleccionadas:

Se ha presentado un poema incompleto de Mª José Pedro Viejo y en un recuadro aparte se han

colocado las palabras que faltan.

La paloma y el palomo
están en el _________.
El perrillo en su _________
y la mosca en el __________.
La rata está en el ___________.
El caballito y la yegua
en la __________ a descansar.
Los cerdos en su ______________
guarreando sin cesar.
El gallo en el _________________
no para de gallear.
La vaca está en el _______________.
La oveja en el ____________ está.
Y mientras el borriquillo
anda de aquí para allá.
D) .Lee el siguiente texto:

Vosotras, las familiares,

inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me recordáis todas las cosas.

¡Oh, viejas moscas voraces,

como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!

Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas,
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas,
vosotras, amigas viejas,
me recordáis todas las cosas.
ANTONIO MACHADO

E) Responde las siguientes preguntas, basándote en la lectura del texto de anterior

Cuántos versos tiene el poema

Cuántas estrofas tiene el poema
Qué tipo de rima tiene el poema
De que se habla en el texto

F) Comprensión lectora

¿Cuál es la intención del hablante lírico? (describir, contar, informar, expresar)

¿Por qué?

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