Instituto Superior de Profesorado N°

60 anexo “Yapeyú”

Cátedra: cuidados de la mujer, el

niño y el adolescente en situación
de vulnerabilidad.

Tema: T. Práctico N°1- adolescencia

y desarrollo

Alumnos: Calfat , Ma. Celeste

Bejarano, Maximiliano
Anaclerio, María
Adolescencia:
Es un periodo de desarrollo biológico,psicológico,sexual y social inmediatamente
posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la
pubertad y la edad adulta. Su rango de duración varia según las diferentes fuentes y
opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente se enmarca su inicio
entre los 11 y 13 años, y su finalización a los 19 y 21.
Anteriormente la Organización Mundial de la Salud; consideraba la adolescencia
como el período comprendido entre los 10 y 19 (dentro del periodo de la juventud) la
pubertad o adolescencia es la primera fase inicial ; comienza entre los 10 años las
niñas y en los niños a los 11 años y llega hasta los 14 y 15 años. La adolescencia
media y tardía se extiende hasta los 19, a la adolescencia le sigue la juventud plena
desde los 20 a los 24 años de edad.
La palabra adolescente viene del latín adolescens, adolescentis y significa " el que
está en periodo de crecimiento, que está creciendo" frecuentemente Se confunde
con adolecer cuyo significado es " tener o padecer alguna carencia, dolencia o
enfermedad".
La adolescencia es la principal época de cambios es la etapa que marca el proceso
de transformación del niño en adulto es un periodo de transición que tiene
características peculiares. Se llama adolescencia porque sus protagonistas son
jóvenes que aún no son adultos pero que ya no son niños es una etapa de
descubrimiento de su propia identidad (identidad psicológica, identidad sexual) así
como la autonomía individual.
En el aspecto emocional, la llegada de la adolescencia significa la eclosión de la
capacidad efectiva para sentir y desarrollar emociones que se identifican o tienen
relación con el amor. El adolescente puede hacer uso de su autonomía y comenzar
a elegir sus amigos o a las personas q va a querer. En la adolescencia temprana y
para ambos sexos no se manifiestan grandes desarrollos de los caracteres sexuales
secundarios, pero suceden cambios hormonales a nivel de la hipófisis, como el
aumento en la concentración de gonadotropinas (hormona folículo estimulante) y de
esteroides sexuales. Seguidamente aparecen cambios físicos , sobre todo cambios
observados en las glándulas mamarias de las niñas, los cambios genitales en los
niños y el vello pubiano en ambos sexos.
Los factores que influyen sobre el crecimiento son hormonales, genéticos,
esqueléticos, estado de salud, nutricionales, socioeconómicos y emocionales.
Factores genéticos influyen en gran medida en el pronóstico de talla y peso a
alcanzar al finalizar el crecimiento, los nutricionales, socioeconómicos y
emocionales son preponderantes, ya que un niño sin comida sin cuidado y sin
afecto no crece. La integridad del esqueleto es esencial, enfermedades crónicas
afectan el crecimiento por diferentes motivos, los cuales pueden ser hipoxia,
procesos metabólicos alterados, dificultad en la absorción de alimentos, trastornos
endocrinológicos, y trastornos psiquiátricos.
Se suele dividir la adolescencia en tres etapas: Temprana, que abarca desde los 10
a los 14 años, media desde los a 18 años y tardía desde los 18 a los 28 años.
En la adolescencia temprana se desarrollan las características biológicas primarias
y secundarias, aparecen cambios en el estado de ánimo, tales como irritabilidad,
impulsividad, hipersensibilidad a los estímulos, apatía, abulia, fragilidad psíquica,
inhibiciones.
Los jóvenes presentan intento de autonomía desafiando la autoridad parental en
simultaneidad con conductas infantiles. Buscan experimentar emociones nuevas
cuestionando las normas de los adultos, es frecuente el aspecto desalineado y sucio
como expresión de Rebeldía o desajuste con su nueva imagen corporal, continúan
ligadas a sus amigos de la infancia, prevalece la pertenencia al grupo de pares,
generalmente del mismo sexo.
Progresa el área cognitiva. Se va construyendo el pensamiento abstracto,
manteniéndose al mismo tiempo, procesos psíquicos que corresponden al
pensamiento concreto.
En la adolescencia media aparecen nociones propias sobre el proyecto de futuro, se
profundizan los vínculos fraternos y con el grupo de pares es de Gran importancia la
función del "amigo". A partir de las primeras relaciones de pareja, que suelen ser de
corta duración se debilitan los lazos afectivos con el grupo, sin dejar de ser éste el
espacio privilegiado durante toda la transición adolescente. La pertenencia grupal
facilita la transición adolescente.
En la adolescencia tardía los jóvenes se van insertando en el mundo laboral, se
tiende un mayor compromiso afectivo con la pareja, mejor planeamiento del futuro y
el actuar en consecuencia, hay un mayor reconocimiento de valores y normas
básicas.
La pubertad inicia años antes de que haya signos externos, nadie sabe porqué pero
siempre inicia en la noche, dirigido por el centro de comando del cuerpo el cerebro
el cual produce que un grupo de células se activen, las células liberan una señal
química en los pequeños vasos a su alrededor. Hormonas conocidas como
gonadotropinas corren por la sangre. Estas son mensajeros químicos que llevan
señales del cerebro al resto de su cuerpo. Noche tras noche las hormonas inundan
el torrente sanguíneo y empiezan a hacer efecto
Con el paso de los años el cerebro del varón comienza el proceso las señales se
vuelven más fuertes y los cambios en los testículos van cada vez más rápido entre
los nuevos tubos gonadotropinas se escurren y empapan a las células especialistas
3usándolas a producir la hormona sexual masculina su nombre: testosterona.
Dentro de su cerebro la testosterona se filtra por los vasos sanguíneos en el fluido
que rodea sus células cerebrales. Pronto transformará su mente, dentro de su
cerebro la testosterona ahora empapa las membranas de las células dormidas
desatando una reacción química que trae a la vida a un grupo de células cerebrales
interconectadas Este es el circuito reproductivo del hombre le dará el deseo para el
sexo.
El crecimiento de los varones empieza al alcanzar un volumen testicular de 4 cm3,
suele suceder aproximadamente a los 12 años. Dentro de los testículos las células
comienzan a dividirse, se organizan en tubos formando fábricas que un día
producirán esperma. Aunque hay millones de células en los testículos aún no hay
signos del mismo. Con el paso de los años el cerebro del varón comienza el proceso
las señales se vuelven más fuertes y los cambios en los testículos van cada vez
más rápido. Entre los nuevos tubos, gonadotropinas se escurren y empapan a las
células especialistas usándolas para producir la hormona sexual masculina su
nombre: testosterona.
El cerebro femenino no está tan activo en el inicio de la pubertad pero mientras las
gonadotropinas transforman los testículos; también dan vida a los ovarios que
contienen cientos de capullos esféricos llamado folículos, dentro de cada folículo
hay un óvulo inmaduro que por ahora están en animación suspendida. La hormona
estimula a algunos de los folículos a que crezcan, para que los óvulos dentro de
ellos empiecen a madurar, conforme el folículo crece y se hincha una nueva
hormona es liberada la hormona sexual femenina: Estrógeno, que fluye a través de
los vasos hacia su sangre. El estrógeno transformará a la niña en una mujer
sexualmente madura. Los folículos producen el estrógeno y para que el folículo
sobreviva necesita hormonas llamadas gonadotropinas que las crea el cerebro pero
aún no son suficientes, sin hormonas el folículo empieza a morir matando al óvulo
dentro y deja de producir estrógeno, esto provoca que el estradiol caiga en picada
por lo que empiezan a aparecer los granos causados por la testosterona.
En el cerebro femenino el estrógeno hace cambios permanentes, áreas inactivas del
cerebro despiertan a la vida, esto es porque las hormonas estimulan terminales
nerviosas animándolos a formar nuevas conexiones, estos nuevos circuitos disparan
nuevas y poderosas emociones, sus sentimientos son más intensos y difíciles de
controlar.
En las mujeres la aceleración del crecimiento comienza con la aparición del botón
mamario (telarca) aproximadamente a los 10 años, 2 años después suele aparecer
la primera menstruación (menarca), dentro del útero las células forman un
recubrimiento diseñado para sostener un feto en crecimiento, sin estrógeno los
vasos sanguíneos que alimentan las células son detenidos por lo que empiezan a
morir. Las células muertas empiezan a caer capa por capa... A esto se le llama
menarca o primera menstruación. Esta primera menstruación es única porque no
inició por la creación de un óvulo fértil por lo que aún es incapaz de reproducirse
precisa un óvulo maduro.
Los folículos producen el estrógeno, para que el folículo sobreviva necesita
hormonas llamadas gonadotropinas que las crea el cerebro pero aún no son
suficientes, sin hormonas el folículo empieza a morir matando al óvulo dentro y deja
de producir estrógeno, esto provoca que el estradiol caíga en picada por lo que
empiezan a aparecer los granos causados por la testosterona.
Empieza un nuevo ciclo y la hormona estimula al folículo a crecer y uno crece más
que los demás cuando el folículo ha crecido bastante se vasculariza para aportar
nutrición extra, cuando llega un tamaño crítico el folículo manda una señal al
cerebro desencadenando una gran cantidad de hormonas, el más grande pulso de
gonadotropina que su cuerpo ha experimentado jamás. La hormona llega al óvulo
dentro del folículo bueno finalmente a madurar. La mujer libera su primer óvulo
maduro, la pared de su ovario se estira casi hasta romperse, el óvulo sale del
folículo a través de la pared del ovario, una de sus trompas de falopio y los lleva
hacia el útero y en dos semanas será sacado en otro período.
Las niñas empiezan la pubertad después de los niños pero crecen mucho más
rápido y lucen más maduras gracias al estrógeno. Cuando éste alcanza un nivel
crítico dispara un arranque de crecimiento, donde los huesos crecen rápidamente.
Los niños también necesitan estrógenos, su cerebro tiene una forma extraordinaria
de manufacturar la hormona; convierte el exceso de testosterona en estrógeno, pero
toma tiempo que éste se desarrolle, por eso los niños parecen madurar más lento
que las niñas por eso a las chicas le gustan más los chicos mayores.
Al igual que los hombres las mujeres también necesitan testosterona. Sus glándulas
suprarrenales bombean pequeñas cantidades de testosterona a su sangre, su
sangre la lleva cerebro donde se filtra a las células cercanas estimulando su circuito
reproductivo y dándole los impulsos sexuales que necesitan para promover los
intereses de sus genes.
La testosterona no sólo genera un impulso sexual, también Envía un impulso
competitivo y asertivo para ayudar a conseguir sexo. Además cuando existe un
exceso de esta hormona provoca cambios en los poros de la piel desata una
reacción de pequeñas glándulas produciendo una sustancia aceitosa llamada sebo.
El cebo debería salir de la glándula hacia la piel pero se produce tanto que atasca
sus poros, vuelve un lugar de cría de bacterias, el poro se infecta y se genera la
producción de granos.
Las niñas también producen sebo pero los estrógenos mantienen los niveles bajos
reduciendo los efectos en su piel.
Bajo la influencia del estrógeno en el pecho femenino glóbulos de grasa son
absorbidos de su sangre por las células de grasa circundantes. La célula absorbe la
grasa y cuando se expande también lo hace el pecho de ella, lo mismo está
pasando con las células de su cadera, dándole las primeras señales de curvas
femeninas.
Cuando el varón adolescente ya tiene suficientes hormonas femeninas para iniciar
su racha de crecimiento crece en promedio un centímetro por mes más rápido que
nunca antes desde que era un bebé, lo cual lo hará más atractivo aunque más torpe
saque al crecer tan rápido a corto plazo el cerebro aún no se acostumbra debes
saber dónde está exactamente cada parte de su cuerpo para mantener sus
movimientos coordinados y ahora que ha crecido el cerebro debe ajustarse. Lo
mismo sucede con las células en sus cuerdas vocales, la testosterona produce se
multipliquen lo que la hace más largas y difíciles de controlar ya que no son a lo que
el cerebro estaba acostumbrado.
La testosterona también se filtra a través de las arterias hacia los poros de la piel y
estimula el vello a crecer (vello púbico y axilar). Este está diseñado para atrapar el
sudor, del cual las bacterias se alimentan y producen un gas de olor.
Dentro de los testículos una producción en línea comienza, las células que hacen
espermas se dividen cada célula nueva está destinada a convertirse en esperma
(primer esperma) aún es incapaz de nadar llevado por las contracciones del tubo.
Señales del circuito reproductivo dicen a la cámara que guarda el esperma que se
contraiga, es cuando el semen se eyecta, a esto se le denomina eyaculación.
La pubertad finaliza cuando hombre y mujer están preparados para la reproducción.

Cuidados de enfermería en el adolescente:

Cuidados de enfermería:
En la fase profunda del sueño aumenta la hormona del crecimiento (somatotropina) es ideal
el adolescente tenga un buen descanso para lograr un buen crecimiento, también es
importante una alimentación adecuada ya que de lo contrario esto limitará el crecimiento y
desarrollo. Durante su pubertad Los Adolescentes incrementan el 50% de su peso y de su
masa esquelética, y el 20% de su altura, aproximadamente. Por lo cual aumenta el
requerimiento calórico, proteico, de calcio, hierro y zinc. Suele recomendarse una dieta
variada e hipercalórica, no así en algunos casos en los que es innecesario. Se precisa para
que la menarca tenga lugar, un 17% del peso corporal constituido por masa grasa, teniendo
en cuenta esto, hay pacientes que no necesitan una dieta para cumplir con este requisito, lo
que podría llevarla a un exceso de peso.
Puede presentarse una paciente con telarca prematura, a la que suele aconsejarse una
dieta libre de avícolas. También se puede recomendar en varones con telarca.
Es una buena etapa para hacer deportes, con el debido cuidado, no se recomienda que los
adolescentes hagan pesas o ejercicios que involucran mucha resistencia ya que su cuerpo
aún se está desarrollando y esto puede provocar lesiones irreversibles como también un
acortamiento de los cartílagos de crecimiento
Bibliografía:
Recopilación bibliográfica- cuidados de la mujer, el niño y el adolescente en situación de vulnerabilidad- Lic. Coronel Lorena,
Lic. Esquivel, Ma. Laura, Lic. Flores Eva, Lic. Mendoza María
http://etimologias.dechile.net/?adolescente
http://fabriciorafael2001.blogspot.com/2017/05/la-adolescencia.html?m=1
http://youtu.be/KaXcV308AYM
Imágenes:
https://www.google.com/search?q=imagenes%20pubertad&tbm=isch&tbs=rimg%3ACQT5XvnBXMJsIkCBz0UI2s5wfSzParBLM
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