MODELO EXAMEN DE LENGUA:

3 AÑO

1. COMPLETAR CON LAS SUIGUIENTES PALABRAS (FACTICA. EXPRESIVA. APELATIVA.

REFERENCIAL. METALINGUISTICA. POETICA ) LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE:

a) El emisor manifiesta sentimientos, emociones o deseos.

FUNCION______________
b) El principal propósito de esta función es informar, se puede decir que esta es
primordial en el lenguaje porque es inherente a todo acto de comunicación. FUNCION
_________
c) El emisor envía un mensaje con el cual espera una reacción del receptor, generalmente
el mensaje es imperativo, es decir se trata de preguntas, sugerencias u órdenes.
FUNCION__________
d) Se emplea para constatar la factibilidad o fluidez del canal por el cual se envía el
mensaje y obviamente el entendimiento del mismo. FUNCION________________
e) con esta función el emisor se vale de la formalidad para hacer el mensaje
estéticamente agradable. FUNCION__________________
f) Entran en juego los códigos del lenguaje, es decir que se escudriña en el significado de
la lengua, de las palabras, la estructura misma del mensaje. FUNCION ______________

2. SEÑALE LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA COMUNICACIÓN

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COMPLETAR CON LA PALABRA QUE CORRESPONDA: Receptor, Referente, Mensaje,
Emisor, Situación, Canal, Código,
 Produce el mensaje y lo envía (___________)
 Recibe el mensaje y lo interpreta (___________)
 Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para
codificar y decodificar el mensaje (____________)
 Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor (________)
 Medio físico por donde circula el mensaje (___________)
 Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y
que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción (__________)
 Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor (____________)

3. ¿QUE SON LAS VARIEDADES LINGUISTICAS?

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UNIR CON FLECHA LA DEFINICION QUE CORRECTA:

 DIALECTO Es la variación del lenguaje relacionada con el nivel de educación.

 SOCIOLECTO
Es la variación del lenguaje relacionada con la edad del hablante.
 CRONOLECTO
Es la variación del lenguaje relacionada con el lugar de origen o
residencia del hablante.
 Identificar el lecto utilizado:

 Qué onda loco?, hay picado en lo del Mono esta noche?

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 ¿Podría hacerme el honor de tomar una taza de té conmigo esta tarde?

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 ¿Va pal campo de Don Vitor mañana?

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 -Má! Teno frío!!! Ya me poní los dibus, me hacé la mema!

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 El ministerio de salud advierte que el clima actual afectará principalmente a los ancianos y niños.
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4. ¿QUE SON LAS TRAMAS TEXTUALES?

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UNIR CON FLECHA SEGÚN CORRESPONDA Tiene como fin la demostración de algo, la defensa
de un punto de vista, de un conocimiento, de una
creencia.

 TRAMA NARRATIVA
Tiene por finalidad la presentación de acciones
sucesivas, de una serie de circunstancias y eventos
 TRAMA DESCRIPTIVA donde se puede evidenciar un planteamiento, un
nudo y un desenlace.
 TRAMA CONVERSACIONAL
Se encarga de mostrar las características más
relevantes de personas, eventos u objetos, por
 TRAMA ARGUMENTATIVA
medio del realce de sus rasgos prominentes.

Es la que permite la interacción lingüística entre

emisor y receptor, quienes se ajustan a un turno de
uso de la palabra.

5. NOMBRE CUALES SON LAS PROPIEDADES DEL TEXTO

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6. DEFINA QUE SON LOS RECURSOS COHESIVOS

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UNIR CON FLECHA SEGÚN CORRESPONDA
Consiste en dejar un vacío en lugar del elemento a sustituir. Puede
ser verbal (falta un verbo) o nominal (falta un sustantivo)
 REFERENCIA

 ELIPSIS Consiste en sustituir una palabra por otra diferente pero que se
refiere al mismo objeto, acción o estado.
 SUSTITUCION

Es el procedimiento que nos permite sustituir una palabra por

otra que se refiere a ella. Gracias a este recurso evitamos
reiteraciones que podrían confundir a quien nos escucha. Esta
función es realizada por los pronombres.

IDENTIFIQUE LA REFERENCIA

 Mafalda es una niña. Su comida favorita no es precisamente la sopa

IDENTIFIQUE LA ELIPSIS

 Mafalda es una niña. Es muy graciosa.

IDENTIFIQUE LA SUSTITUCION

 Mafalda es una niña. La jovencita odia la sopa.

7. DE LAS SIGUIENTES ORACIONES IDENTIFIQUE PREDICATIVO SUBJETIVO OBLIGATORIO(PSO)

Y PREDICATIVO SUBJETIVO NO OBLIGATORIO (PSNO)

 Las mujeres caminan tranquilas.

 Juan es lindo.

 Natalia está en el patio.

 Las aguas bajan turbias.

8. DEL LIBRO LO QUE DEBAS SER DE S. WERNER CONTESTA:

 Nombra los personajes principales y descríbelos brevemente.

 ¿Adónde transcurre la historia?
 ¿Qué problema personal se le plantea a Pablo?
 ¿Cómo se siente Pablo en relación con sus compañeros de colegio?
 ¿Quién es Sergio?
 ¿Qué decide hacer finalmente Pablo?