Sie sind auf Seite 1von 21

INVESTIGACIÓN PURA Y

APLICADA

Cnl. DIM Roberto Orlando Estrada Valdez


TIPOS DE INVESTIGACIÓN
(MEMORIA TEMA 2)
CRITERIOS DE LA CLASIFICACIÓN
DE LA INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA
SEGÚN EL PARADIGMA
DE LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA

FUNDAMENTAL

CRITERIOS DE SEGÚN LA FINALIDAD


TEORICA O PURA
CLASIFICACION DE LA DE LA INVESTIGACION
INVESTIGACION
APLICADA

HISTORICA

SEGÚN LA DIMENSION
DESCRIPTIVA
CRONOLOGICA

EXPERIMENTAL
INVESTIGACIÓN PURA Y APLICADA
DEFINICIÓN DE INVESTIGACIÓN
PURA Y APLICADA

• La investigación pura y la aplicada son dos


modalidades de la investigación científica.

• La investigación es un proceso a través del


cual es posible adquirir conocimientos
sobre cualquier fenómeno natural o
humano
INVESTIGACIÓN PURA

• La investigación pura se conoce también como investigación básica o


fundamental.
• Su naturaleza es exploratoria y se lleva a cabo sin tener en mente ningún
uso final práctico.
• Con frecuencia es impulsada por el interés, la curiosidad o la intuición de
un científico en una pregunta científica.
• Tiene como objetivo avanzar en el conocimiento e identificar o explicar las
relaciones entre variables. Es decir, su motivación principal es ampliar el
conocimiento del hombre, no crear o inventar algo.
• Por ejemplo, en este renglón se encuentran los estudios concernientes a
los fenómenos naturales o los relacionados con la matemática pura. Su
preocupación primaria son las generalizaciones y la formulación de teorías.
Algunos ejemplos de las preguntas planteadas desde esta modalidad pueden
ser:
– ¿Cuál es el origen del hombre?
– ¿Cuál es el código genético específico de los mosquitos?
– ¿Cuándo y por qué se extinguieron los dinosaurios?
INVESTIGACIÓN APLICADA

• En general, la investigación aplicada se lleva a cabo para resolver


problemas o preguntas específicas y prácticas.
• Esta busca encontrar una solución a un problema de la sociedad o
de una organización. Es decir, está diseñada para resolver
problemas prácticos del mundo moderno, en lugar de para
adquirir conocimiento solo por el conocimiento.
• Tiende a ser descriptiva en lugar de exploratoria, y es muy
frecuente que se base en la investigación pura. Incluso, en muchas
ocasiones no está muy clara la línea divisoria entre estas dos
modalidades.
• Por ejemplo, las investigaciones aplicadas pueden realizar estudios
con el fin de mejorar la producción y el rendimiento de productos
lácteos, tratar o curar una epidemia o mejorar la eficiencia de
determinados procesos industriales.
• Como su finalidad es mejorar la condición humana, muchos
científicos consideran que debe haber más énfasis en esta clase de
investigación.
INVESTIGACIÓN APLICADA
DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACIÓN
PURA Y APLICADA

INVESTIGACIÓN PURA INVESTIGACIÓN APLICADA


• Se orienta a la profundización y clarificación • Actividad que tiene por finalidad la
de la información conceptual de una búsqueda y consolidación del saber
ciencia. • Aplicación así como la producción de
• Conocimiento por el conocimiento mismo. tecnología al servicio del desarrollo de un
• Consiste en ampliar y profundizar cada vez país
nuestro saber de la realidad • Corresponde al estudio y a la aplicación de
• Busca el descubrimiento de leyes o la investigación.
principios básicos que constituyen el punto • Está estrechamente unida a la investigación
de apoyo en la solución de alternativas pura
sociales • Es aquella que genera conocimientos y trata
• Se vale del muestreo . de mejorar el producto competitivo
• Tiene como objeto el estudio del problema
destinado a la simple búsqueda del
conocimiento
MÉTODOS DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
DEFINICIÓN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Definición de métodos de investigación:


Son los procedimientos que se aplican para lograr los
objetivos que los investigadores se proponen en su
planteamiento de la problemática, para lograr su
meta deseada.
El método independiente del objeto al que se aplique,
tiene como objetivo solucionar problemas.
DEFINICIÓN DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Métodos de investigación: según el diccionario de Las


Ciencia de La Educación lo describe como en que se
centra en descubrir, justificar y explicar qué y cómo se
han producido, se producen y/o deben producirse
cualesquiera estados de cosas, acontecimientos y
acciones.
MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

Existen seis tipos de métodos de investigación


que a continuación se mencionaran
❖Método Inductivo
❖Método Deductivo
❖Método Analítico
❖Método Sintético
❖Método Dialectico
❖Método Comparativo
MÉTODO INDUCTIVO

Es el razonamiento que partiendo de casos particulares se eleva a


conocimientos generales; o también razonamiento mediante el cual
pensamos el conocimiento de un determinado grado de
generalización a un nuevo conocimiento del mayor grado de
generalización anterior
• Observación y el registro de los hechos
• Análisis y clasificación de los hechos
• Derivación inductiva de una generalización apartar de los hechos
• Contrastación
MÉTODO DEDUCTIVO

Todo pensamiento deductivo nos lleva de lo general a lo particular. Es


decir, que dado determinado fenómeno que hemos podido
comprobar para un conjunto de individuos, podemos inferir que este
fenómeno se aplicara a una de estas personas.

Se divide en:
*Método deductivo directo de conclusión inmediata
*Método deductivo indirecto o de conclusión mediata
MÉTODO ANALÍTICO

Consiste en la extracción de las partes de un todo, con el


objeto de estudiarlas y examinarlas por separado, para ver,
por ejemplo, las relaciones entre éstas. Dichas operaciones no
existen independientes una de la otra; el análisis de un objeto
se realiza apartar de la relación que existe entre los elementos
que conforman dicho objeto como un todo.
MÉTODO SINTÉTICO

Proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente


aislados y se formula una teoría que unifica los diversos
elementos.

SÍNTESIS: Significa reconstruir

CONCRETO: Es el fin especifico del pensamiento teórico


MÉTODO DIALECTICO

La característica esencial del método dialéctico es que considera


los fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento.
Ventaja:
Formulación precisa y especifica del problema
Desventaja:
No declara verdaderamente una hipótesis confirmada
satisfactoriamente.
MÉTODO COMPARATIVO

Comparación sistemática de casos de análisis que en su


mayoría se aplica con fines de generalización y de verificación
de hipótesis.

Ventaja:
Clasificaciones opo
rtunas
Desventaja:
Casi no se encuentran casos suficientemente similares
¡Gracias!

Das könnte Ihnen auch gefallen