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O documento fornece uma grelha de avaliação para trabalhos orais em História da Cultura e das Artes. A grelha avalia vários domínios como expressão escrita e oral, estrutura formal, aspecto formal, exploração do tema, interação com o auditório e domínio do tema. Fornece níveis de desempenho de 1 a 4 pontos para cada domínio.
Originalbeschreibung:
Grelha por perfis de desempenho de avaliação de trabalhos e apresentações orais
O documento fornece uma grelha de avaliação para trabalhos orais em História da Cultura e das Artes. A grelha avalia vários domínios como expressão escrita e oral, estrutura formal, aspecto formal, exploração do tema, interação com o auditório e domínio do tema. Fornece níveis de desempenho de 1 a 4 pontos para cada domínio.
O documento fornece uma grelha de avaliação para trabalhos orais em História da Cultura e das Artes. A grelha avalia vários domínios como expressão escrita e oral, estrutura formal, aspecto formal, exploração do tema, interação com o auditório e domínio do tema. Fornece níveis de desempenho de 1 a 4 pontos para cada domínio.
1 Expressão pouco coerente e pouco coeso ou sem suficiente articulação das ideias. escrita Apresenta um trabalho sem erros ortográficos ou construções frásicas 3 incorretas. Discurso coerente com satisfatória articulação das ideias.
Vocabulário pobre e insuficiente. Não utiliza os conceitos da disciplina.
Apresenta as suas ideias sem suficiente encadeamento lógico. Discurso 1 demasiado rápido ou demasiado lento ou/e com vícios de linguagem. Vocabulário suficiente e médio. Nem sempre utiliza os conceitos da Expressão disciplina. Apresenta algum encadeamento lógico. Discurso um pouco 2 Oral rápido ou um pouco lento ou c/vícios de linguagem. Vocabulário alargado. Utiliza os conceitos da disciplina. Apresenta as suas ideias com encadeamento lógico. Discurso com um ritmo adequado 4 s/vícios de linguagem. Não apresenta introdução, conclusão, bibliografia e imagens não estão 1 Estrutura identificadas. Estruturação incorrecta da informação. formal Apresenta introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. 3 Identifica as imagens. Estruturação correcta da informação.
Apresentação pouco cuidada. 0,5
Aspeto Apresentação cuidada. 1 formal Apresentação cuidada, original e apelativa. 2,5 Explora insuficientemente o tema. 1 Exploração do Explora o tema suficientemente mas não na totalidade. 2,5 tema Explora o tema na totalidade. 4
Demonstra nervosismo ou inexpressividade. Nem sempre estabelece
0,5 Interação contacto visual com o auditório. com o Demonstra algum nervosismo ou pouca expressividade. Estabelece 1 auditório contacto visual com o auditório. Demonstra à vontade e é expressivo. Estabelece contacto visual com o 2 auditório sem se perder no discurso. Nem sempre revela conhecimento ou compreensão do tema. 1,5 Domínio do tema Revela algum conhecimento e compreensão do tema. 3
Revela um conhecimento e compreensão consolidados do tema. 4