Escuela Básica Acapulco

Lo Espejo 2019 - IGGT

Prueba Primer Bimestre de Ciencias Naturales

Nombre: _____________________________________________________
Curso: 7° año Básico Fecha: ________________ Nota
Puntaje Ideal: _________ Puntaje Obtenido: __________ Nivel de Exigencia 60%.
Porcentaje: _________% Concepto: __________
Nivel de Desempeño

Muy Bajo Bajo Medio Alto

Inferior a 4.0 4.1 a 5.0 5.1 a 5.9 6.0 a 7.0

OBJETIVOS:
OA 13 Explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas, considerando: >>Factores
como presión, volumen y temperatura. >Las leyes que los modelan. >La teoría cinético-molecular.
OA 14 Identificar la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas (homogéneas y heterogéneas),
los procedimientos de separación de mezclas decantación, filtración, tamiza- do y destilación) considerando
su aplicación industrial en la metalurgia, la minería y el tratamiento de aguas servidas, entre otros.
OA 15 Identificar los cambios de la materia y argumentar con evidencia empírica que estos pueden ser físicos
o químicos.

I. Identifica las propiedades de cada uno de los estados de la materia, de acuerdo a los
postulados de la teoría cinético-molecular y su aplicación, y escribe una L para las que
corresponden a líquidos, S para sólidos y G para gases. (1 Pto. c/u)

a. ______ Se caracterizan por presentar partículas muy cercanas entre sí.

b. ______ Sus partículas constituyentes se encuentran a gran distancia, en constante movimiento y
en todas las direcciones posibles.
c. ______ Las partículas que los constituyen presentan fuerzas medias de atracción en comparación
con otros estados de la materia, que presentan fuerzas muy altas o casi nulas.
d. _____ Sus partículas se encuentran tan unidas que su forma es fija y no se adapta, a diferencia de
los otros estados de la materia.
e. _____ Estado cuyas partículas se caracterizan por tener, entre ellas, fuerzas de atracciones
prácticamente nulas.
f. ______ En la naturaleza sus partículas se encuentran a una gran distancia.

II. Encierra la alternativa correcta. (2 Ptos. c/u)

1. De acuerdo a los postulados de la teoría cinéticomolecular, ¿qué caracteriza a los gases?

A. Estar formados por partículas muy grandes.
B. No tienen la capacidad de adaptarse al recipiente que los contiene.
C. Sus partículas constituyentes tienen entre ellas fuerzas de atracción mínimas.
D. Sus partículas constituyentes están fijas en un lugar determinado en el espacio.
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2. ¿Qué propiedad de los gases tiene relación con la capacidad que tienen estos de mezclarse con otros
gases?
A. Fluidez.
B. Difusión.
C. Dilatación.
D. Compresión.

3. ¿Cuál de las siguientes frases representa correctamente las características de un sólido?

A. Adaptan su forma al recipiente que los contenga.
B. Sus partículas se encuentran muy cerca unas de otras.
C. Tienen entre sus partículas constituyentes débiles fuerzas de atracción.
D. Sus partículas pueden movilizarse en diferentes direcciones, razón por la cual presentan energía cinética.

4. Un globo que está siendo inflado, se suelta y libera todo el aire que estaba contenido en su interior
porque no está amarrado. ¿Cuál de las siguientes propiedades de los gases puede explicar esta situación?
A. Fluidez.
B. Difusión.
C. Dilatación.
D. Compresión.

5. ¿Qué científico estudió los procesos isotérmicos que afectan a los gases?
A. Boyle.
B. Charles.
C. Lavoisier.
D. Gay–Lussac.

6. Un gas se encuentra dentro de un recipiente cerrado a cierta presión y temperatura. Si se aumenta la

temperatura del sistema la presión también aumentará. ¿A qué ley de los gases se refiere la explicación?
A. Boyle.
B. Charles.
C. Lavoisier.
D. Gay–Lussac.

7. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una sustancia pura?

A. El café.
B. El agua de mar.
C. El agua destilada.
D. El suero fisiológico.

8. ¿Cómo se pueden clasificar las mezclas?

A. Físicas y químicas.
B. Elementos y compuestos.
C. Reversibles e irreversibles.
D. Homogéneas y heterogéneas.
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9. “Método que permite separar un sólido no soluble en un líquido”. ¿A qué método de separación de
mezclas corresponde esta descripción?
A. Filtración.
B. Tamizado.
C. Destilación.
D. Decantación.

10. ¿Mediante qué método es posible la separación de una mezcla de petróleo con agua?
A. Filtración.
B. Tamizado.
C. Destilación.
D. Decantación.

11. ¿Cuál de las siguientes mezclas es posible separar mediante el tamizado?

A. Harina y sal.
B. Arena y agua.
C. Agua y azúcar.
D. Alcohol y agua.

12. La mezcla de vinagre con arena genera un cambio:

A. químico.
B. físico.
C. heterogéneo.
D. homogéneo.

13. La explosión de los fuegos artificiales corresponde a un:

A. cambio físico.
B. cambio químico.
C. proceso artificial.
D. proceso natural.

14. El paso de agua líquida a hielo es un cambio:

A. físico.
B. químico.
C. homogéneo.
D. heterogéneo

15. ¿Cuál de los siguientes cambios se puede clasificar como químico?

A. La fusión del hielo.
B. La evaporación del agua.
C. La oxidación de una moneda.
D. La trituración de las rocas para dar arena.

16. ¿Qué método de separación seleccionarías para separar una mezcla de arroz y azúcar?
A. Filtración.
B. Decantación.
C. Destilación.
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D. Tamizado.

17. La cocción de un huevo o la descomposición de las frutas son ejemplos de:

A. mezclas.
B. cambios físicos.
C. cambios químicos.
D. separación de mezclas.

18. La maceración es un método de extracción de los principios activos de una planta al dejarlos reposar
en un líquido por cierto tiempo. ¿Qué método aplicarías luego de terminada la maceración?
A. Tamizado.
B. Filtración.
C. Destilación.
D. Decantación.

III. De acuerdo a las propiedades de los gases escribe el número que corresponde. (2 Ptos. c/u)
1. Compresión 2. Difusión 3. Fluidez

_________ Los gases tienen la capacidad de completar, de manera uniforme e indefinida, todo el espacio en
el que se encuentren. Lo anterior se debe a la casi nula fuerza de atracción que existe entre sus partículas. De
este modo, si se produce un orificio en un recipiente que contenga un gas, este fluirá hacia el exterior. Esto
es lo que ocurre cuando inflamos un globo y lo soltamos sin haberlo amarrado.

_________ Los gases, al ser sometidos a una mayor presión, pueden disminuir considerablemente su
volumen, como consecuencia de la distancia que existe entre sus partículas. Cuando un gas se comprime, sus
partículas ejercen una presión mayor a la inicial sobre las paredes del recipiente que lo contiene. Esto sucede
con el aire que está al interior de una jeringa cuando es presionado con el émbolo.

_________ Los gases tienen la capacidad de mezclarse con otros gases, debido a la gran distancia que existe
entre sus partículas y al continuo movimiento de estas. Por ejemplo, si se produce una fuga de gas en la
cocina, y puedes sentir su aroma en otras habitaciones del hogar, esto implica que se ha mezclado con el
aire.

IV. Las técnicas de separación de mezclas son métodos que permiten apartar los componentes de una
mezcla sin alterar las propiedades de estos. De acuerdo a esto escribe el número que corresponda a la
definición:
1. Decantación 2. Tamizado 3. Destilación 4. Filtración (2 Ptos. c/u)

_________ Técnica que nos permite separar un sólido no soluble de un líquido. En este método se usa un
filtro, que puede ser papel, tela e incluso arena y piedras. Estos materiales retienen las partículas sólidas de
la mezcla, que sean de mayor tamaño que los poros del filtro, y dejan pasar el líquido a través de sus poros.

________ Es un método que permite separar un líquido de un sólido, o dos líquidos no miscibles, es decir,
que no se mezclan; y que presentan diferente densidad. En ambos casos es necesario dejar la mezcla en
reposo durante un tiempo para que sus componentes se separen en dos fases. De esta manera se pueden
colectar en recipientes distintos.
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_________ Es una técnica utilizada en la separación de dos o más líquidos miscibles, es decir, que se
disuelven entre sí, y que tienen diferentes puntos de ebullición. Por ejemplo, el alcohol y el agua.

_________ Dejar pasar este ingrediente a través de un cedazo, con el fin de retener grumos u otros
residuos, procedimiento que se emplea en la separación de mezclas formadas por sólidos de diferentes
tamaños mediante un tamiz. Esta técnica es muy utilizada en la cocina, en las labores de jardinería, en la
agricultura y en la separación de materiales de construcción, como ripio, gravilla y arena. En la industria
minera, para analizar los suelos, usualmente se utilizan artefactos constituidos de tamices de diferentes
tamaños para separar y cuantificar las partículas sólidas del suelo.