Alumno:

L.I.A. Freddy Calcáneo Soberano

Matricula:

105760

Grupo:

E056

Nombre de la materia:

Seminario de investigación I

Nombre del docente:

Mtra. Aleida Lily Osorio Álvarez

Número y nombre de la actividad

Act. 3. Mecanismos para el análisis

Villahermosa Tabasco A 19 de Agosto del 2019

MECANISMOS PARA EL ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE
LOS DATOS PARA LA INVESTIGACIÓN

Como lo comenta (Arias, 2006) “Se entenderá por técnica de investigación, el

procedimiento o forma particular de obtener datos o información”. Son ejemplos de técnicas:
la observación directa, la encuesta en sus dos modalidades (entrevista y cuestionario), el
análisis documental y el análisis de contenido (Arias, 2006).

Para el desarrollo de la presente investigación se utilizó observación directa, la revisión

documental y la encuesta como técnicas de investigación para la recolección de datos.

En la primera etapa de la investigación se detectó el problema y se utilizó la observación

directa mediante la cual se pudo llevar el a cabo el estudio y recolección de datos, esto,
debido a la facilidad que me da el laborar en la institución educativa.

Otra de las técnicas en la que se apoyó la presente investigación es la revisión documental,

la cual define (Arias, 2006) “como un proceso basado en búsqueda, recuperación, análisis,
crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros
investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. Como en
toda investigación, el propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos”.

Como comenta (Sampieri, 2006) “Tal vez el instrumento más utilizado para recolectar datos
es el cuestionario”, por lo que para la selección de como llevaría a cabo la recolección de
datos en este proyecto de investigación se seleccionó la encuesta o cuestionario
estructurado a través del desarrollo de preguntas en su mayoría cerradas.

El cuestionario está integrado por 26 preguntas, la mayoría de respuestas cerradas que

contienen categorías o alternativas de respuestas que han sido delimitadas, la manera de
aplicación será autoadministrado ya que se proporcionará directamente a los alumnos de
segundo grado de la Escuela Secundaria Técnica No.30 en la Villa Luis Gil Pérez del
municipio del Centro, Tabasco. (Sampieri, 2006).

Con la aplicación del cuestionario deberán tomarse en cuenta el tratamiento estadístico e

interpretación de los datos por lo que la información recolectada se analizó de una forma
cuantitativa a través de la tabulación y mediante el graficado de la información. En este
mismo orden de ideas cabe señalar la importancia que tienen los distintos tipos de gráficos
que se pueden crear como una herramienta en la presentación de resultados y el proceso
de análisis estadísticos.
Aunque existen otros programas para el análisis estadístico como por ejemplo SPSS,
STATGRAPHICS, S-PLUS, EGRET, entre otros, el análisis de los datos obtenidos en esta
investigación se utilizó el programa EXCEL de la paquetería Microsoft Office Profesional de
la compañía Microsoft Corporación entre otros motivos por ser un software que emplea un
diseño gráfico en su interfaz haciendo amigable su interacción con el usuario.

Para el análisis e interpretación de los datos de manera gráfica se empleó el tipo de grafico
de barras precargado el programa EXCEL. Según (Granados, 2018) “el diagrama de barras
es un gráfico que se utiliza para representar datos de variables cualitativas y cuantitativas.
Está formado por barras rectangulares cuya altura es proporcional a la frecuencia de cada
uno de los valores de la variable”.

El propósito de elegir estos mecanismos para el análisis e interpretación de los datos para
la investigación además de ser herramientas muy eficaces, es la de lograr captar la atención
del lector, presentar la información de forma sencilla, clara y precisa además de facilitar la
comparación de datos e ilustrar el mensaje que lo acompaña. (Granados, 2018)
Bibliografía
Arias, F. G. (2006). Técnicas e instrumentos de recolección de datos. En El proyecto de
investigación. Introducción a la metodología científica (pág. 67). Caracas: Editorial
Episteme.

Granados, L. H. (Junio de 2018). Tipos de gráficas utilizadas en estadística . Hidalgo, Ixtlahuaco,

México.

Sampieri, R. H. (2006). Recoleccion de datos. En Metodología de la investigación (págs. 233-318).

México: McGraw-Hill.