Tarea N° 1

Marco José Muñoz Rehbein

Competencias y Evaluación Laboral
Instituto IACC
02-09-2019
NOMBRE: Introducción a las Competencias Laborales
RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:
1. Contenidos de la Semana 1.
2. Recursos Adicionales: Lectura Complementaria e Internet
INSTRUCCIONES:
1.- Explique, a través de un ejemplo, los cuatro tipos de competencias laborales definidas por
Fundación Chile.
2.- Qué entiende usted por aprendizaje formal e informal en la formación de competencias
laborales. Explique con sus propias palabras, basándose en las lecturas y Contenidos de la
semana. Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la
entrega de la tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso
junto a estas instrucciones.
Envíe el documento creado con su nombre y apellido (Nombre Apellido tarea 1.doc).
CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1000
CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1500
Explique, a través de un ejemplo, los cuatro tipos de competencias laborales definidas
por Fundación Chile.

Según fundación Chile en su memoria del 2003-2004, sobre las competencias

laborales. El año 2011 explica estos cuatro tipos de competencias.

Competencias básicas: Se refieren a las competencias que las personas obtienen en los
primeros años de enseñanza formal (kínder, primero básico, segundo básico, etc). Son
aquellos conocimientos y habilidades que le permiten a las personas avanzar en la inserción
a la sociedad. Esto contempla lenguaje, aritmética básica, resolución de problemas, entre
compañeros, etc.
Un ejemplo de esto seria una exposición oral, alguna capacidad lingüística, como
funciona la sociedad, algún método de aprendizaje, etc.

Competencias de empleabilidad: Aquellas competencias básicas pero aplicadas en el

ámbito laboral, en un desarrollo desde el conocimiento a la capacidad de implementar estos
conocimientos y aplicarlos para realizar una tarea en específico.
Un ejemplo es desde la exposición oral a poder realizar una entrevista profesional de
manera efectiva.

Competencias conductuales: Aquellas competencias que permiten lograr un desempeño

laboral mucho más eficiente o destacarse en el mercado laboral, generalmente aquí se adhiere
la polivalencia, el trabajo colaborativo, la innovación, flexibilidad, etc.
Un ejemplo es un trabajador que además de realizar su trabajo habitual, puede realizar
proyecciones y genera proyectos que permitan el crecimiento de la organización.

Competencias funcionales: Aquellas competencias de carácter técnico, las cuales implican

que a fin de desarrollar un objetivo o realizar una tarea para la organización requiere un
conocimiento dado, o alguna destreza especifica.
 Un ejemplo es saber acerca de optimización o resolución de problemas de
programación lineal o no lineal a fin de poder obtener mejores resultados a la hora de realizar
la toma de decisiones en una empresa.

Qué entiende usted por aprendizaje formal e informal en la formación de competencias

laborales. Explique con sus propias palabras, basándose en las lecturas y Contenidos
de la semana. Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC
para la entrega de la tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la
plataforma del curso junto a estas instrucciones.

Entiendo por aprendizaje formal a la forma de aprender y conocer que implica un

desarrollo en un aula, a través de cátedras y clases en organismos de educación formal (ya
sean liceos, escuelas, colegios, universidades, centros de formación técnica, etc). En el cual
el individuo aprende a través de lecturas, estudio en el hogar y evaluaciones a fin de obtener
calificaciones que permitan evidenciar el conocimiento de la persona de manera parcial o
completa. Este aprendizaje puede evidenciarse en un currículo, a través de diferentes títulos
de carácter, técnico, pregrado, posgrado, doctoral, etc. A diferencia el aprendizaje informal
indica a los conocimientos que el individuo aprende de manera personal en su vida diaria, a
través de interacciones sociales, autoaprendizaje en experimentación o reflexión continua,
esto implica competencias como lo son la polivalencia al realizar tareas, la flexibilidad de
poder abarcar diferentes áreas que permita mejorar la empleabilidad, la adaptación a los
entornos de trabajo, la sociabilización del individuo al formar parte de una organización. Esto
implica entonces que son competencias que no se obtienen en un aula sino en diferentes
escenarios, la tendencia actual evalúa de mejor manera el aprendizaje informal debido a la
gran cantidad de profesionales que existen que carecen de estos aprendizajes. Finalmente
estas dos se complementan para hacer al individuo mucho más empleable y eficiente para las
organizaciones.
Bibliografía

IACC (2019). Competencia y evaluación laboral. Introducción a las competencias

laborales. Semana 1