Universidad Abierta y a Distancia de México

Licenciatura en Derecho

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: Licenciatura en Derecho Ciclo Escolar: 2018

Asignatura: Internacionalización del Derecho en su Ámbito Público Semestre: 5 Bloque: M14

Nombre del Docente: Mtra. Rosa Jiménez Rodea

Unidad 2. Derecho Internacional Constitucional

Sesión 4 Derecho Diplomático y Consular

Competencias:
 General:

  Analiza las estructuras diplomáticas a partir del análisis de sus instrumentos, los actores internacionales y el ámbito
especial de validez de las actividades del Estado, para reconocer los mecanismos a través de los cuales se solucionan los
conflictos internacionales.

 Específicas:
 Identifica el papel de los actores internacionales, a partir de sus funciones, atribuciones y competencias, para explicar las
relaciones entre los Estados a través de la paz y la seguridad internacional.
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Propósito (s):

 ́ de la diplomacia del Estado mexicano y conocer cada una de sus funciones, realiza la siguiente
Identificar la jerarquia
actividad.

TEMAS Y NOMBRE Y NUMERO DE ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS MATERIAL DE CRITERIOS DE INTEN TOS FECHA DE
SUBTEMAS ACTIVIDAD, PROPÓSITO E ENSEÑANZA DE APRENDIZAJE APOYO Y/O EVALUACIÓN EN PLATA ENTREGA
(CONTENIDO INDICACIONES DE LA RECURSOS FORMA
NUCLEAR) ACTIVIDAD DIDÁCTICOS

Sesión 4 Actividad 1 sesión 4 Completar frases, *Investigación Texto de apoyo Completar la Esta 8 al 12 de
Actividad 1 Es indispensable que completar tabla *Lectura de tabla de actividad se septiembre
Jerarquía de la realices esta actividad. *Análisis proporcionado manera incorpora de 2019
Diplomacía en Recuerda que deberás * Identificación por la UNAD, concreta. en el
el Estado enviarla en el mismo archivo puede Señala, en mismo
Mexicano de tu actividad integradora. encontrarse en: formato archivo que
https://unadme APA, todas la actividad
1. Lee el texto de apoyo. xico.blackboard. las fuentes 2 y la
2. Con base en la com/bbcswebda de consulta actividad
investigación de fuentes v/institution/DC que integradora
académicamente SA/MODULOS/D utilizaste. de la sesión
E/M14_DEIDPU 3. El
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confiables, completa el /U2/S4/Descarg archivo que

cuadro de ables/DE_M14_ contiene
U2_S4_TA.pdf las tres
acuerdo a cada nivel actividades
diplomático (jefe de de esta
Estado, ministro de sesión 4,
relaciones exteriores, tiene dos
servicio exterior). intentos.
Nivel en la jerarquía diplomática
Representante o representantes Funciones Ejemplo

Sesión 4 Actividad 2 sesión 4 Resolución de *Investigación Resolución del Esta 8 al 12 de

Actividad 2 caso práctoco *Lectura Caso Avena y Presentar las actividad se septiembre
La diplomacía La diplomacia incluye *Análisis otros ideas de incorpora de 2019
en operación elementos de política Exposición del *Síntesis mexicanos, de la forma en el
interna, al estar asociada con docente a través *Reflexión CIJ, 2004 sintética y mismo
los objetivos marcados por de Collaborate precisa. archivo que
un gobierno, como parte de Sábado 24 de Mantener un la actividad
los planes de desarrollo marzo a las 22:00 orden claro 1 y la
perseguidos por el Estado. hrs en el actividad
Con base en estos objetivos, desarrollo de integradora
se establecen las bases y las ideas. de la sesión
apoyo a políticas precisas y La opinión 3. El
delimitadas en el mundo, clara y archivo que
que son planeadas y concreta en contiene
organizadas por técnicos y sus propias las tres
expertos diplomáticos. Para palabras. actividades
comprender cómo llevan a Señala, en de esta
cabo sus funciones y cuál es formato sesión 4,
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el impacto de las mismas, APA, todas tiene dos

realiza la siguiente actividad. las fuentes intentos.
CASO: “Avena y otros de consulta
mexicanos”. que
1. Buscar y leer la resolución utilizaste.
del Caso Avena, dictada por
la Corte Interamericana de
Justicia en 2004.
* Identificar:
a. Los hechos
b. Los argumentos de
México
c. Los argumentos de
Estados Unidos
d. La fundamentación y
argumentos de la Corte
e. Puntos más importantes
de la resolución.

Desarrolle y explique con

SUS PROPIAS PALABRAS los
siguientes elementos:

a. Los hechos
b. Los argumentos de
México
c. Los argumentos de
Estados Unidos
d. La fundamentación y
argumentos de la Corte
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e. Puntos más importantes

de la resolución.
f. Su opinión (ES MUY
IMPORTANTE ESTE PUNTO)

Recuerden no copiar las

opiniones de internet y citen
aquellas ideas relevantes
que retomen para dar fuerza
a su opinión.

Sesión 4. Actividad integradora Sesión Mapa Mental Lectura Texto de apoyo Exposición Esta 8 al 12 de
4 Lluvia de ideas Síntesis de clara. actividad se septiembre
Actividad Impacto de la Diplomacía en Exposición Análisis proporcionado Ideas se entrega de 2019
integradora el mundo ordenada Reflexión por la UNAD, concretas en el
Impacto de la Ensayo Integrar puede Presentar las mismo
Diplomacía en RECUERDE QUE EN ESTE información encontrarse en: ideas de archivo con
el mundo DOCUMENTO DEBE INCLUIR https://unadme forma las
LAS ACTIVIDADES 1 Y 2 xico.blackboard. sintética y actividades
com/bbcswebda precisa. 1 y 2 de la
Ahora que has conocido la v/institution/DC Mantener un sesión 4. El
estructura, los sujetos SA/MODULOS/D orden claro archivo que
involucrados y las funciones E/M14_DEIDPU en el contiene
de la diplomacia mexicana, /U2/S4/Descarg desarrollo de las tres
es momento que expongas ables/DE_M14_ las ideas. actividades
cuál es su importancia. Para U2_S4_TA.pdf Señala, en de esta
ello, redactarás un ensayo. Resolución Caso formato sesión 4
Indicaciones Avena APA, todas tiene dos
las fuentes intentos.
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1. En un documento de texto de consulta

redacta un ensayo de que
utilizaste.
mínimo 8 máximo 10
cuartillas, debe estar en
letra arial 11, interlineado
1.5, debe tener aparato
crítico con referencias en
formato APA.
Considere los siguientes
puntos para la elaboración:
¿Por qué es importante que
un país tenga representantes
en el exterior?
¿Qué pasaría si no los
tuviera?
En la exposición de tus ideas
considera el abordaje del
caso estudiado en la
actividad 2.
2. En un apartado
anexo, adjunta los
cuadros elaborados
de la actividad 1 y la
actividad 2.
3. Guarda tu
documento con la
siguiente
nomenclatura:
M14_U2_S4_XXYZ,
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sustituyendo las XX
por las dos primeras
letras de tu primer
nombre, la Y por la
inicial de tu apellido
paterno y la Z por la
inicial de tu apellido
materno.
4. Adjunta tu archivo
en esta sección.
Espera la retroalimentación
tu docente en línea.

Aspectos de forma:
 Coloca una portada
con los datos de
identificación.
 Presenta las ideas de
forma sintética y
precisa
 Integra imágenes de
acuerdo con las
ideas que estés
presentando.
 Mantén un orden
claro en el desarrollo
de las ideas.
 Indica, en formato
APA, todas las
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fuentes de consulta
retomadas.
*En la sección Material de
apoyo –en plataforma– se
facilita un manual de citación
APA. Su aplicación también
será tomada en cuenta para
la calificación final.

Criterios de evaluación
(Portada, introducción, desarrollo, conclusión y 10%
referencias)
Desarrolló del ensayo, que este contenga los 45%
elementos característicos como opinión
fundamentada, postura clara y congruente y,
aparato crítico.
EL trabajo tiene citas en formato APA 25%
El trabajo tiene referencias que corresponden a las 15%
citas del desarrollo en formato APA
Buena ortografía 5%
Total obtenido 100%

Horas sugeridas de teoría: Horas sugeridas de práctica: Horas totales requeridas para el
cumplimiento de las competencias:
6 6 12
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Fuentes de Referencia:
 Abrisqueta, J. (1999). Derecho Consular Internacional. Madrid: Reus.

 Barbé, E. (2007). Relaciones Internacionales. En Derecho Internacional Público. Madrid: Tecnos.

 Becerra, M. (1997). El territorio mexicano. En Panorama del Derecho Mexicano. Derecho

 Capotorti, F. (1995). La diplomacia. En Corte general del Derecho Internacional Público. Collected Courses 1994 – IV. La Haya.

 Carrillo, A. (1995). El Asilo Poli ́tico en México. Anuario del Departamento de Derecho. México: UNAM.

 Corrientes, J. (2003). Derecho Diplomático. En Derecho Internacional Público, textos fundamentales. Parte III. Relaciones Exteriores.
Derecho Diplomático y Consular. México: Marcial Pons.

 González, J., Sánchez, L. y Sáenz, M. (2002). Materiales de prácticas de derecho internacional público (3a ed.). Madrid: Tecnos.

 Ibarrola, E. (1998). La Ley del Servicio Exterior Mexicano. En Actualización Juri ́dica de 1994. México: Mundo Juri ́dico.