GUÍA DE TRABAJO SALIDA EDUCATIVA

PALACIO LA MONEDA
Nombre: __________________________________________________ Curso: _________
Fecha: __________________________

Subsector: Historia, geografía y ciencias sociales. (6º Básico.)

OA: 2 Explicar el desarrollo del proceso de OAT: Demostrar valoración por la

independencia de Chile, considerando democracia, reconociendo su importancia
actores y bandos que se enfrentaron, para la convivencia y el resguardo de
hombres y mujeres destacados, avances y derechos.
retrocesos de la causa patriota, y algunos
acontecimientos significativos, como la
celebración del cabildo abierto de 1810 y
la formación de la Primera Junta Nacional
de Gobierno, la elección del primer
Congreso Nacional, las batallas de
Rancagua, Chacabuco y Maipú, y la
Declaración de la Independencia, entre
otros.

I. ANTES DE LA SALIDA

01. Investigan sobre el funcionamiento del cabildo y el municipio en la época

colonial y los cargos que lo constituyen. Los alumnos y alumnas hacen un cuadro
comparativo del Cabildo y el Municipio, estableciendo funciones, cargos y formas de
elección.
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II. DURANTE LA SALIDA

Observa con atención el recorrido propuesto y luego responde:

01. ¿Qué es lo que más te llamó la atención del palacio?
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02. Realiza está pequeña entrevista:
¿Qué entiende por democracia?
¿Cómo se participa y qué importancia tiene?
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III. TRABAJO A DESARROLLAR EN EL AULA

01. Trabaja en grupo y mediante afiches, comics, fotos, imágenes collages, otros. Muestra
a tus compañeros lo visto y aprendido durante está visita. Cada grupo preparará una
exposición fuera de la sala para que lo pueda ver el resto de los alumnos del colegio.