Far From Home: A Quanti-Correlational Study on the Influence of Living in a 

Dormitory to the Independent Nature of Student-Athletes from San Beda College 

Alabang 

  

ABAYON, Maria Antonette L. 

BROOKS, Carmen Alicia E. 

CAOILE, Ana Geree A. 

CRUZ, James Joseph S. 

DAPITANON, Kesiah F. 

BSP 1 - A  

  

  

 
 CHAPTER I. 

INTRODUCTION 

I. Background of the Study 

    A  student’s  main  job  is  to  study  and  most  of  their  tasks  revolve  around  their 
academic  responsibilities.  Their  common  goal  is  to graduate and finish their schooling. 
Though  in  every  journey,  trials  would  certainly  be  encountered.  One  of  the  most 
common  problems  that  students  form  the  Philippines  often  go  through  is  the  need  for 
financial  aid,  though,  besides  needing  certain  necessities  to  survive  their  academic 
year,  is  the  fact  that  most  of  their  time  is  wasted  because  of  travel  constraints. 
Commuting  in  the  Philippines  can  be  considered  as  one  of  the  daily  trials a student or 
any  commuter  has  to  go  through.  It  is  given  that  the  commuting  system  in  the 
Philippines  is  not  the  best,  wherein  mostly  have  overlooked  the  situation  and  has  not 
considered  that  they  could  have  a  better  experience.  Hence,  this  would  result  to 
students opting to live in dorms for convenience purposes. 

    It  has  been  very  apparent  in  the  Philippines  for  students  to  reside  in 
dormitories  for  their  academic  needs,  especially  for  those  who  live  far  away  from  their 
school’s  vicinity.  Those  who  live  in  provinces  often  choose  to  look  for  dormitories  as 
their  prior  home  for  the  academic  school  year  to be able to fully focus on their studies. 
Though,  the  rise  of  the  number  of  student  athletes  has  been  prevailing  in  the 
Philippines.  Most  Ivy  League  schools  have  been  recruiting  athletes  to  represent  their 
school  in  exchange  for  academic  scholarship.  Instead  of  travelling  everyday  from their 
homes  to  their  schools,  most  students  would  choose  to  get  a  dormitory  wherein  they 
could stay during the academic year. 

    Not  all  dormitories  could  be  considered  as  a  comfortable  place  to  stay, 
though  most  students  would  endure  their  current  situation  for  the  sake  of  their 
academic  and  athletic  responsibilities.  There  are  a  lot  of things to consider when living 
in  a  dormitory,  and  according to Abraham Moslow, each person has certain needs that 
needs  to  be  fulfilled.  From  his  hierarchy  of  needs,  each  division  is  categorized  into 
three  different  main  needs.  First  is  the  basic  needs  which  is  the  physiological  needs 
and  safety  needs;  second,  is  the  psychological  needs  which  is  the  belongingness  and 
love  needs  and  esteem  needs;  lastly,  the  self-fulfillment  needs  which  is  the 
self-actualization needs. 

    Considering  that  student  athletes  are  trained  for  their  physical  skills  in  their 
respective  sports,  but  their  mental  strength  as  well.  Research  showed  pieces  of 
evidence  that  students  participating  in  sports  and  physical activities lead to developed 
mental  and  physical  alertness  (Montecalbo-Ignacio,  Ignacio  III.,  Buot,  2017).  Hence, 
this  would  help  them  be  more  physically,  mentally  and  emotionally  prepared  to 
overcome  certain  situations  in  relation  to  residing  in  a  dormitory.  Though,  from  the 
articles  that  we  have  studied,  mostly  tackled  the  intrapersonal  problems  that  the 
students  have  experienced  such  as  homesickness  and  lack of nutrition due to the lack 
of  resources. Some to none, did not discuss how staying in a dormitory could also help 
one’s survival and independent nature to develop as well. 

    The  study  aims  to  measure  which  factor  is the most influential to the growth 

of  the  independent nature of the student athlete of San Beda College Alabang and how 
it correlates to their living experience in dormitories. 

II. Statement of the Problem 

    The  purpose  of  this  study  is  to  measure  the  independence  of  San  Beda 
College  Alabang  Athletes  in  correlation  to  their  living  experience  in  dormitories.  This 
study  aims  to  seek  answers  to  the  following  questions  to  determine  the  advantages 
and disadvantages of living independently: 

 
 1. What is the most evident factor that influences the independent nature of 
the lived experiences of SBCA Student Athletes residing in dormitories? 

2. To what degree is the correlation between living in a dormitory to the level 

of independence of SBCA Student Athletes? 

III. Significance of the Study 

Numerous  student-athletes  from  San  Beda  College  Alabang  are  proved  to  be 
living in dormitories and that the study will be beneficial for the said respondents. 
The  influence  of  the  independent  lifestyle  has  been  attested  that 
student-athletes  will  witness  adulthood  and  show  maturity  in  terms  of  prioritizing  the 
responsibilities of living alone. Additionally, the opportunities of living independently will 
offer  the  student-athletes  time for personality development and enhance its critical and 
practical  skills.  The  study  proves  that  it  is  widening  the  student-athletes’  knowledge 
and abilities and has given more chance to focus on academics alongside sports. 
The  findings  of  the  study  would  determine  its  valuables  to  the  student-athletes. 
This  study  could  also  serve  as  a  basis  for  a  wider  understanding  about  living  in  a 
dormitory to the independent nature. 

IV. Scope and Delimitation 

  The  target  respondents  are  student  athletes  from  San  Beda  College  Alabang 
who  are  currently  residing  in  dormitories.  They  should  have  experienced  living  in  a 
dormitory  for  at  least  a  year  to  be  able  to  properly  determine  and  assess  which  factor 
from  living  in  a  dormitory  has  the  highest  percentage  of  influence  to  the  independent 
nature  of  the  student.  Due  to  time  constraints  and  for  the  convenience  of  the 
researchers, a total of 30-50 respondents will be utilized to obtain data.  
 CHAPTER II.

REVIEW OF RELATED LITERATURE

Student Athletes

  The  research  topic  is  about  if  student-athletes  are  being  prepared  as  much  as 
any  other  student  and  if  they  are  given  support  system  for  them  to  have  the 
opportunities  to  excel  in  their  career-choices  and  areas  of  interests  outside  of  their 
sports  life.  As  well  when  there  are  instances  that  athletes  transition  into  regular 
students  and  there  is  a  significant  number  of  pros  and  cons  but  there  programs  that 
were  made  to  help  these  students  experience  in  the  transitional  state.  In  addition, 
giving  these  students  the  proper  care  and  consideration  of  what  they  have  endured 
during  their  playing  days  and  that  the  necessary  support  for  these  students are made. 
Lastly,  the  programs  are  focused  more  on  male  athletes  as  they  are  the  ones  who 
suffer  the  most  in  the  transition  and  in  academics  as  they  struggle  to  fully  adapt 
mentally back into the academic setting.  
 
  This  study is beneficial to our research as it shows the transitional programs that 
support  students  participating  in  sports  and  student-athletes  that  become  full-time 
students  again.  It  also  adds  the  idea  of  the  suggestive  that  adding  programs for these 
current  and  former  athletes  that  will  help  them  excel  in  their academics and as well on 
the playing-field by considering the workload they work through day-by-day.  

Stout,  Morgan,  "Does  Participation  in  College  Athletics  Prepare  Student-Athletes  for 
Careers  and  Life  After  College Sports?: A Review of the Literature" (2018). Kinesiology, 
Sport  Studies,  and  Physical  Education  Synthesis  Projects.  42. 
https://digitalcommons.brockport.edu/pes_synthesis/42 
  This  research  aims  to  show  the  student-athlete  life  in  school  and  that  even 
though  it  is  difficult  to  balance  excellence  in  both  academic  standing  and  in  sports, 
however,  it  can  improve  their  thinking  such  as  improved  logic,  processing  of 
information,  and  patience.  In  addition,  it  also  motivates  them  in  academic  ambitions 
and  regularly  attend  classes  despite  the  hectic  schedule  and  workload,  as  well  as 
experiencing  the  benefits  of  having  great  physical health that improves cognitive skills. 
Downside  is that it is difficult to balance and shift focus between academics and sports 
since  the  schedules  conflict  and  the  time  needed  to  recover  from  playing.  In  the 
Philippines,  the  sports  programs  for  student-athletes  here  may  be  systematically 
different  from  each  university,  but  the  thing  they  have  in  common  is  the  focus  on  the 
achievements of both academics and representation in sports.  

 
The  study  helps  our  research  by  seeing  the  focuses  and  set  goals  of  the  schools  for 
student-athletes,  as  well  as  the  difficulty  of  being  one  has  great  benefits,  the 
highlighted  problem  is  about  the  workload  management  and  scheduling  by  schools. 
The  researchers'  as  well  explore  and  study  about  the  sports  program  and  academic 
intervention for athletes of San Beda.  
 
Montecalbo-Ignacio,  Rona  &  A  Ignacio  Iii,  Rodolfo  &  Buot,  Merites.  (2017).  Academic 
Achievement  as  Influenced  by  Sports  Participation  in  Selected  Universities  in  the 
Philippines. Education. 2017. 53-57. 10.5923/j.edu.20170703.03. 
 
 
 
 
 
 
 
 
  The  topic  of this study are the freshmen student-athletes that the school recruits 
and  gets  through  admissions  with  average  or  below  average  performance  in 
academics  and  this  is  the result of mismanagement and no academic intervention. The 
noticeable  results  when  looked  upon  were  their test-taking abilities and listening to the 
classroom in a new environment, even after having settled in, there are still barriers that 
will  prove  to  be  a  learning  curve.  Collegiate  athletes  in  Indonesia  have  similar 
advantages  and  disadvantages  in  their  culture  of  college  sports,  as  it  is  difficult  for 
them  to  chase  their  academics  into  their  new  college  as it is a totally new environment 
for them considering the levels of colleges and schools in the country.  

This  study  of  Indonesian  collegiate  athletes  show  that  they  have  similarities  to  what 
Filipino  collegiate  athletes  also  go  through.  In  conclusion,  it  is  known  for  a  fact  that 
some  studies  from  neighbouring  countries  may  share  the  same  similarities  and 
situations and that we the researchers can use in order to further our study and expand 
our end results.  

Vergara,  Lordinio  A.  &  Ana  Katrina  J.  Aragones.  (2015).  “School  Motivation  and 
Learning  Strategies  of  Freshmen  Student-Athletes  of  Philippine  Normal  University: 
Basis  for  Intervention”  in  SIPATAHOENAN:  South-East Asian Journal for Youth, Sports 
&  Health  Education,  Vol.1(2)  October,  pp.147-164.  Bandung,  Indonesia:  Minda Masagi 
Press, APAKSI Bandung, and KEMENPORA RI Jakarta, ISSN 2407-7348. 

 
Student Athletes Residing in a Dormitory 

  The  study  foresees  the  mental  and  personal  state  of  student-athletes  who 
experience  homesickness  by  residing  in  dormitories  on  or  around  the  school  campus 
and  that  they  may  even  experience  this  even  before  moving  in.  The  study emphasizes 
the  effects  of  the  transitional  state  in  leaving  home  for  a  new  environment  and  it  has 
been  recognized  as  homesickness  through  the  use  of  indicators  such  as  changes  in 
self-confidence,  behaviors,  traits,  coping  mechanisms,  etc.  In  addition,  homesickness 
is  complex  and is connected to the thoughts of the old environment more than the new 
one even despite adaptation. 

  This  study  provides  important  information,  knowledge,  and  new  understanding 

to  what  even  student-athletes may and can experience when they reside in dormitories 
that  are  far  away  from  their  homes  and  how  they  cope  with these as it may already be 
taking  effect  on  San  Beda's  athletes  and  the  researchers'  study  aims  to  raise 
awareness about this situation. 

Smith,  B., Hanrahan, S., Anderson, R., Abbott, Lyndel (2015). Predicting Homesickness 
in  Residential  Athletes.  Journal  of  Clinical  Sport  Psychology,  2015,  9,  138-155 
http://dx.doi.org/10.1123/jcsp.20​14-0025  

 
  The  study's  aim  is  to  see  what  goes  on  the  culture  of student-athletes and how 
their  personality,  character,  and  behavior  are  shaped  and  molded  as  individuals  as  a 
collective  through  organisational  Psychology  in  which  shows  the  dedication  and 
passion  they  have  whilst  comparing  to  American  athletes  from  the  United  States 
seeing  how  the  model  of  the  sports  programs  in  the  Philippines  is  based  on American 
standards and methods of training and playing. 

  The  information  and  knowledge  the  researchers'  gained  from  this  study  are 
more  on  the  social  climate  and  nature  of  the student-athlete program in San Beda and 
it  gives  new  perspectives  on  how  to  suggest  to the offices and people involved to give 
insight  into bringing in the prospect of having sports psychology and a psychologist for 
the student-athletes. 

 
 
Valbuena,  M.  J.  (2015).  A  study  of  athlete  engagement,  athlete  identity  and 
individualism: Collectivism cultural behaviours among 
Filipino  Athletes  compared  with  US  American  Athletes  (Doctoral  thesis,  Australian 
Catholic University). Retrieved from 
https://doi.org/10.4226/66/5a9dbb943362 

 
Independent Nature of Student Athletes  

  The  objectives  of  this  study  are  about  the  external  and  internal  factors  of 
student-athletes  from  the  resulting  adjustments  that  naturally  occurs  when  living 
independently  away  from  their  families  for  college  mainly  focusing  on  the  first-year 
college  students.  The  psychological  effects  take  a  toll  on  the  physical  aspects  of 
students  as  it  noticeably  affects their social skills, work ethic, and behaviors, as well as 
affecting  their  living  conditions.  The  student-athletes  may  experience  various  changes 
in terms of being genuinely alone and living without parental supervision. 
 
 
Calaguas,  GM.  (2014).  Living  away  from  home:  IHomesickness  as  experienced  by 
college freshmen. ​Cypriot Journal of Educational Sciences.​ 9(4), 270-279.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
The  study  conducted  is  a  quasi-experimental  research,  as  the  data  gathered  and  field 
of  study  is  random,  it  is  to  achieve  the  goal  of  finding  out  the overall stresses of being 
an  athlete  in  school  and  how  physical  fatigue,  competitions,  injuries, roles in the team, 
affect  the  overall  character  and  development  of  the  student  when  they  transition  to 
college.  This  study  was  conducted  at  the  University  of  Manitoba  in  Canada,  and 
according  to  the  researchers,  it is stated that around 30% of first year college students 
dropout  of  their  first-year  due  to  the  difficulty  in  stepping  up  from  high  school.  It  is 
mainly  due  to  the  difficulty  of  facing  the  work  for  school  and  playing  competitively  for 
your  school  and  a  considerable  number  of  athletes  struggle coping and catching up in 
higher institutions.  
 
This  helps  our  study  by  seeing  the  balance  of  workload  and  how  to  combat  these  by 
spreading  the  information  as  well  as  adding  it  to  our  study  to  conduct  a  local  study in 
San  Beda  Alabang.  It  is  to  let  the  public  know  that  a  student-athlete  in  the Philippines 
is  more  than  just  playing  the  sport  and  representing  a  school,  but  it  is  a  lifestyle  for  a 
lot  of  people  and  students  as  it is a passion and balancing it with academics is difficult 
especially attaining a higher-education in the country.  
 
Parker,  P.  C.,  Perry,  R.  P.,  Hamm,  J.  M.,  Chipperfield,  J.  G.,  &  Hladkyj,  S.  (2016). 
Enhancing  the  academic  success  of  competitive  student  athletes  using  a  motivation 
treatment  intervention  (Attributional  Retraining).  Psychology  of  Sport  and  Exercise,  26, 
113-122. 
 
 
 
 
 
 
 
  The  literature's  topic  is  about  the  career-planning and intervention in the lives of 
athletes  and  how  can  colleges  help  them  as  they venture when they leave the world of 
college  sports.  As  it  will  provide  great  understanding  in  helping  create  a  system  and 
different  methods  of  approach  to  helping  the  student-athletes  and  raise  awareness  of 
their  situations.  As  well  giving  them  a  platform  to  truly  excel  by  helping  them 
psychologically into adapting their academic and work ethics.  
 
The  study's  relation  to  this  research  paper  is  that  it  seeks  the  effects  of  sports 
participation in college and how it is the most affecting to the preparations in careers of 
students  after  graduation.  In  addition,  the  everlasting  effects,  lessons,  and  skills 
learned  from being a student-athlete translates into the workplace and that our findings 
will be expanded further due to this study.  
 
 
 
Stout,  Morgan,  "Does  Participation  in  College  Athletics  Prepare  Student-Athletes  for 
Careers  and  Life  After  College Sports?: A Review of the Literature" (2018). ​Kinesiology, 
Sport  Studies,  and  Physical  Education  Synthesis  Projects.​   42. 
https://digitalcommons.brockport.edu/pes_synthesis/42 
 CHAPTER III. 

METHODOLOGY 

Research Design 

  The  study  aims  to  find  the  correlation  of  the  living  experiences  of  student 
athletes  in  their  respective  dormitories  to  their  level  of independence. The study would 
also  like  to  measure  and  determine  which  factor  is  the  most  influential,  hence  a 
quanti-correlational  approach  would  be  used  to  analyze  data  to  be  able  to  fulfill  the 
study’s objectives. 

Research Locale 

  The  selected  respondents  for  this  study  should  be  a  certified  student  of  San 
Beda  College  Alabang  who is a part of any varsity team and has experienced living in a 
dormitory for about a year. The target respondents should at least be 16 years of age.  

Sampling Technique  

The  study  aims  to  achieve  the student-athletes of San Beda College Alabang as 

the  respondents.  Thirty  to  fifty  is  the  expected  number  of  respondents  that  should  be 
living  in  dormitories.  The  researchers  will  reach  out  to  the available student-athletes to 
be able to perform the convenience sampling which is a type of research method(?) 

Instrumentation and Data Gathering Procedure 

The  instruments  used  in  the  study  are  research  questionnaires.  Questionnaires  are 
divided  into  …  parts.  First  part  is  ...  The  questionnaires  were  designed  in  a  way  that it 
shall  meet  the  main  objective  of  the  study  which  is  to  determine  which  factor  from 
living  in  a  dormitory  has  the  highest  percentage  of influence to the independent nature 
of  the  student  athletes  that  will  be  tallied  and  assessed  accordingly.  It  is  the  most 
common  tool  used  in  almost  every  survey  and  it  gives  factual  and  straightforward 
information in less time at a relatively low cost. 

The  researchers  will  ask  permission  from  the  ...  and  ...  to  conduct  the  research. 
Afterwards,  the  researchers  will  personally  administer  the  questionnaires  to  the 
respondents and assure them of confidentiality to be able to obtain honesty. 

Data Analysis 

REFERENCES: 

?????