UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FORMATO DE INFORME DE PRÁCTICAS MUSICALES

Instrucciones: En la primera columna mencionar la actividad a realizar a partir de las necesidades e intereses de los niños respectivos, mientras
que en la segunda describir la misma brevemente teniendo en cuenta el momento de la clase en que se da, sus objetivos, las destrezas que
trabaja y el grado de ejecución. En la tercera columna dar cuenta de las estrategias realizadas en las actividades y, finalmente, en la cuarta
columna reflexionar sobre el uso de dichas estrategias u otros aspectos relevantes o cuestionamientos generados.

Nombres: Cristiam Felipe
ACTIVIDAD
1. La serpiente.
Apellidos: Pantoja Villarreal
TIPO DE ACTIVIDAD
Canción para trabajar el ritmo y la
espacialidad. Seguir los cambios
de tempo y dinámicas.
Fecha de Prácticas: 16 de agosto
de 2017
ESTRATEGIAS
Desarrollar en los estudiantes el
sentido de la espacialidad y del
ritmo, representado por medio
del cuerpo.
Informe N° 1
REFLEXIONES
En el aula no dejar que se
presente la actividad como acto
de “recocha” o desorden.
Observar cuidadosamente como
desarrollan la actividad y hacer un
seguimiento más detallado del
estudiante con dificultades.

Nombre: Cristiam Felipe Apellidos: Pantoja Villarreal
ACTIVIDAD TIPO DE ACTIVIDAD
1. Recopilación de canciones En el aula se van a retomar la
vistas en clase de dos canción de “el gallo tuerto” y
acordes “Pario la luna”. Los niños deben
identificar los cambios armónicos
que van a estar ubicados en
carteleras en el suelo. Cada uno
Fecha de Practicas: 23 de agosto
de 2017
ESTRATEGIAS
En esta actividad se quiero lograr
por medio de movimientos
armónicos generar un ambiente
rítmico haciendo un
reconocimiento del ritmo-
armonico y ritmo-corporal.
Informe N° 2
REFLEXIONES
Determinar cómo está el
desarrollo auditivo de los
estudiantes su atención y la
disposición corporal de la clase,
observar detalladamente donde
está la dificultad y como

2. Circulo armónico de I – vi
– ii – V7 – I.
Nombre: Cristiam Felipe
ACTIVIDAD
de ellos debe desplazarse a cada
una de las regiones armónicas con
ritmo armónico y corporal.
Los estudiantes de guitarra en
seis o cuatro cuerdas, van a
reconocer el círculo armónico
presentado y ejecutarlo con base
a la canción “el vampiro negro” y
“perfidia”. La idea es comenzar a
transportar en la escala diatónica.
Pantoja: Pantoja Villarreal
TIPO DE ACTIVIDAD
Con la ayuda de las canciones
presentadas generar un ambiente
de estabilidad con recursos ya
conocidos, de nuevo hacer uso de
lo ritmo-armonico y con este
hacer el ensamble de guitarras.
Fecha de Practica: 30 de agosto
de 2017
ESTRAGEGIAS
desarrollarla.
Generar en los estudiantes un
ritmo grupal estable encaminado
hacia el ensamble de guitarras.
Informe N°3
REFLEXION