UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA Curso

Nivelatorio Taller 1 y 2: Números Naturales y Enteros

Tatiana Ospina Usaquén

Números Naturales
El conjunto de los números Naturales, nombrados con la letra N, es un conjunto
utilizado usualmente para contar con muchas propiedades importante e interesantes que
nosotros vamos a estudiar! Un primer hecho bien interesante del conjunto de los Naturales
consiste en que es un conjunto con primer elemento, para nuestro estudio lo llamaremos
1. Una vez se tiene ese primer elemento podemos construir los demás Naturales a partir
de los ”sucesores”, as ́ ı:

1​+ ​= 2
2​+ ​= 3
3​+ ​= 4

.​..

n​+ ​= n + 1

Con esto podemos escribir

N

N = {1,2,3,4,5, ...}

Ahora bien, con esta situación podemos asegurar: ”Todo número natural tiene un
único sucesor”. Te invitó a que consultes e intentes justificar o contradecir este
cuestionamiento.

Esto también nos permite decir que los números naturales son un conjunto ordenado,
por ejemplo:

5<7

11 >
9
 Otra situación bien interesante de los números naturales consiste en que se
representan mediante un sistema en base 10 con los d ́ ıgitos de 0 al 9, en base 10. As ́ ı,
por ejemplo:

1 × 10​2 ​+ 2 × 10​1 ​+ 5 × 10​0 ​= 125 3 × 10​3 ​+

7 × 10​2 ​+ 5 × 10​1 ​+ 4 × 10​0 ​= 3754

Como puedes observar los números naturales tienen muchas caracter ́ ısticas
fundamentales. Ahora, vamos a definir operaciones sobre este conjunto.

1
Operaciones y Propiedades de los Números Naturales

La primera operación que definiremos sobre N es la adición. Diremos que la suma de

dos números naturales es otro número natural, a esta propiedad de se le denomina
Clausura de la adición de los N

a+b∈
N
 2
La segunda operación será el producto. Y de nuevo iniciaremos diciendo que es una
operación clausurativa, esto es:
 a×b∈
N

Y resumiremos sus propiedades en la siguiente

tabla:

Es importante mencionar una regla fundamental sobre la ”jerarqu ́ ıa de las

operaciones”:

1. Primero se realizan los parentes

́ıs

2. Segundo Multiplicaciones o
Divisiones
 3. Tercero Sumas y
restas

Más adelante en este curso trabajaremos con otras operaciones y estableceremos su

jerarqu ́ ıa

3
Números Enteros

El segundo conjunto numérico que estudiaremos en este curso nivelatorio

corresponde al conjunto de los números Enteros, simbolizados con la letra Z. Para la
definición de dicho conjunto pensaremos en la siguiente pregunta:

Hasta el momento y con el conjunto que hemos definido (los N) ¿existe algún número
x ​talque para un número natural dado a se tenga que: a + ​x ​= 0?
​ O EXISTE.
Después de su reflexión, podemos decir que tal ​x N

Por tanto debemos abrir el horizonte y pensar en los números que cumplan con dicha
condición. Para ello, haremos que:

a + (-a) = 0

y llamaremos al ”nuevo número”−a el opuesto a

a

Con esto tendremos

que:

3+((-3) = 0

56 + ((-56) = 0

Y as ́ ı con cada número

natural.
 Por tanto, el conjunto de los números enteros es el conjunto que contiene a los
N,al0ya los opuestos.

Z = {...,−3,−2,−1,0,1,2,3, ...}

Se representan en una
recta:

Valor Absoluto: El valor absoluto de un número entero se define

como la distancia que hay entre el cero y el punto que representa
el número dado y se representa por | a |

4
Ejemplos:

| 3 |= 3

| −34 |= 34

| 15 |=
15

| −16 |= 16

Pregunta: ¿Es posible que para dos o más números el valor absoluto sea igual?
Argumente y muestre ejemplos o contraejemplos.
 Observemos que el conjunto de los Z es un conjunto ordenado que funciona bajo las
siguien- tes condiciones:

1. Para dos números enteros, uno positivo y el otro negativo, a y −b se tiene

que:

−b<a

2. Para dos números enteros con el mismo signo, se tiene

que:

a) Si los dos son positivos el mayor será el de valor absoluto

mayor b) Si los dos son negativos el mayor será el de valor
absoluto menor

3. Para todos los enteros negativos el cero es mayor y para todos los enteros positivos
el cero
es
menor

Ejemplos:

1. −3 < 4. Observemos que se aplica la regla

1

2. −4 > −10. Obsevrvemos que los dos enteros son negativos por tanto se aplica la
regla 2.a) y hacemos | −4 |=4y | −10 |= 10 por tanto el valor absoluto mayor es el de
−10 luego que −4 > −10

3. −2353 < 0 < 2783. En este caso se aplica la regla

3.

Para los Z también definiremos las operaciones y sus

propiedades.
 5
Operaciones de los números Enteros La primera operación que definiremos para los
Z es la suma, y estableceremos una reglas para realizarla, veamos:

Y para la multiplicación
tenemos:
 6
Divisibilidad

En este momento de nuestro curso ya hemos revisado asuntos generales de dos

conjun- tos fundamentales en las matemáticas: N y Z, ahora vamos a estudiar una
relación bastante interesante denominada: Divisibilidad
Definiremos la relación de divisibilidad as
́ı:

Dados m, n ∈ Z con m = 0 se dice que m divide a n y se escribe m |

n, si existe un número h ∈ Z tal que a = b · h

Entendamos un poco esta definición, con los siguientes

ejemplos. Ejemplos

1. 6 | 24 y se lee 6 divide a 24 porque existe un número Entero 4 talque 24 = 6

·4

2. 7 | 14 y se lee 7 divide a 14 porque existe un número Entero 2 talque 14 = 7

·2

3. 4 10 y se lee 4 NO divide a 10 porque no existe un número h entero talque 10 = 4 ·

h

Otras formas de leer m | n, m es un divisor de n ; n es multiplo de m

o n es divisible por m

Ejemplos
Ejemplo Se puede leer como
3 | 24 3 es un divisor de 24 24 es un multiplo de 3 24 es divisible por 3 15 | 45 15
es un divisor de 45 45 es un multiplo de 15 45 es divisible por 15 5 | 20 5 es un
divisor de 20 20 es un multiplo de 5 20 es divisible por 5 Veamos ahora algunas
propiedades con sus respectivos ejemplos.

7
Número Primo: Un número es primo si sólo tiene como divisores al 1 y as ́ ı
mismo Ejercicio Realicé una lista con todos los números primos desde 1 al 200
 Ahora bien, es muy utilizado escribir un número entero como el producto de sus
factores primos. A esta bellisima ́ıdea se le conoce como el Teorema Fundamental de la ,
te invito a consultar y leer sobre esto!

Ejemplos Descomposición factorial

12 2
623
31

Por tanto que 12 = 2 · 2 · 3=2​2 ​· 3

90 2
45 3
15 3
551

Por tanto que 90 = 2 · 3 · 3 · 5=2 · 3​2 ​·

5

Con esto ya podemos revisar ¿qué es el Máximo Común Divisor?

El Máximo Común Divisor - M.C.D de dos números es

el divisor mayor para los dos números

Para calcular el M.C.D

hacemos:

1. Descomponemos los dos números en factores

primos

2. Destacamos los factores comunes con menor

potencia

3. Multiplicamos dichos
factores

Ejemplo
 Calcular el M.D.C para 90 y
12

Siguiendo los pasos anteriores

tenemos:

1. Descomponemos los dos números en factores

primos:

8
12 2 45 3
623 15 3
31 551
90 2

2. Destacamos los factores comunes: Los factores comunes con menor potencia:
2,y 3

3. Multiplicamos dichos factores: 2 · 3=6

Luego que el Máximo Común Divisor sea

6

mcd(90,12) = 6

El M ́ ınimo Común Multiplo - M.C.M de dos números es

el multiplo menor para los dos números

Ahora para calcular el M ́ ımino Común Multiplo

hacemos:

1. Descomponemos los dos números en factores

primos

2. Destacamos los factores comunes con mayor potencia y los no comunes también
con mayor
potenci
 a

3. Multiplicamos dichos
factores

Ejemplo

Calcular el M.C.M para 90 y

12

Siguiendo los pasos anteriores

tenemos:

1. Descomponemos los dos números en factores

primos:
90 2
45 3
12 2
15 3
623
551
31

2. Destacamos los factores comunes: Los factores comunes y NO comunes con

mmayor po-
tencia: 2​2​, 3​2 ​y 5

3. Multiplicamos dichos factores: 2​2 ​· 3​2 ​· 5 =

180

Luego que el M ́ ınimo Común Multiplo sea

180

mcm(90,12) =
180