Promocionando mi carrera

La Psicología. Es el estudio de la mente junto con aquellos aspectos como la

cognición , percepción , emoción y comportamiento , además es la disciplina que
se encarga del estudio de las diferencias individuales , es decir , forma parte de
la Psicología de la personalidad , su objetivo fundamental es contribuir a la salud
Humana , investigando en qué medida el comportamiento Humano Puede ser
causa , directa o indirecta, del padecimiento de todo tipos de enfermedades y
problemáticas que afectan a la salud del ser humano.

La psicología educativa
Es una su disciplina de la psicología que se encarga de estudiar las formas en
que se lleva a cabo el aprendizaje humano, especialmente en el contexto de
los centros educativos. La psicología educativa analiza los modos en que
aprendemos y enseñamos y trata de aumentar la efectividad de las distintas
intervenciones educativas a fin de optimizar el proceso. También trata de
aplicar los principios y leyes de la psicología social a las instituciones y
organizaciones educativas.
Dicho de otro modo, el objeto de estudio de la psicología educativa es el
aprendizaje de los estudiantes y los distintos aspectos que modulan su
desarrollo cognitivo.

Importancia de la Psicología
Es' una ciencia que estudia el comportamiento del ser humano en relación con
el ambiente físico y mental que los rodea así como sus procesos mentales sus
sensaciones y percepción
Ventajas De Estudiar Psicología
El profesional formado en psicología destaca especialmente por su
capacidad para orientar a determinados grupos poblacionales a analizar sus
comportamientos, con el objetivo de que estas personas sean capaces de
desarrollar técnicas que les permitan controlarlos.
El psicólogo trabaja como facilitador, es un acompañante que ayuda a las
personas a encontrar, por sus propios medios, soluciones a los problemas que
se plantean.

Campo ocupacional
Generalmente, dentro del ámbito de la psicología educativa, el
profesional trabaja en equipo con personal psicopedagógico o de trabajo
social. Algunos de los puestos de trabajo en los que suele ubicarse a los
especialistas son los siguientes:
• Centros de educación pública o privada.
• Centros de cuido infantil.
• Hogares infantiles o centros de atención privada.
• Centros de investigación y docencia universitaria.

Capacidad del egresado

 El/a egresado/a del área de psicología educativa será capaz de realizar las
siguientes funciones profesionales, evaluación y potenciación del desarrollo
y el aprendizaje;

 Orientación y apoyo psicopedagógico e institucional en diferentes niveles de

intervención (individual, grupal, de pareja, familia e instituciones) y problemas
educativos, del aprendizaje y escolares
El papel de los psicólogos educativos
Los psicólogos educativos (o educacionales) son los encargados de analizar las
diversas características de cada estudiante. Esta conciencia sobre las
diferencias individuales de los alumnos sirve para tratar de potenciar el
desarrollo y el aprendizaje de cada uno de ellos, reflejándose en la inteligencia,
la motivación, la creatividad y las habilidades comunicativas, entre otros
aspectos

Historia de la psicología educativa

El surgimiento de la psicología educativa se puede delimitar en cuatro fases: la

primera en la época de 1880 y 1920 donde la preocupación individual y el
tratamiento de los niños problemáticos era un tema de gran interés; la segunda
fase se podría ubicar en los años 1920 y 1955 donde se proliferan los servicios
psicológicos para tratar problemas infantiles dentro y fuera de los centros
educativos; la tercera fase se encuentra en los años 1955 y 1970 donde la
necesidad de formar a profesores con conocimientos en psicología comenzó a
ser una necesidad al igual que integrar en la metodología didáctica estos
conocimientos psicológicos,

Por último la cuarta fase que es a partir del año 1970, donde se toma en
consideración todo lo anterior y gracias a las teorías cognitivas, ecológicas,
sociales y organizacionales se asienta la psicología educativa.

Cuando la psicología surge como disciplina se aplican los métodos científicos

como la observación y experimentación en los ámbitos educativos. Los primeros
años los psicólogos educativos mediante una serie de conferencias que
publicaron en el año 1899 mencionan que la psicología es una ciencia y enseñar
es un arte, por lo que allí está escrito, es considerado el primer manual de la
psicología educativa.

Luego se fueron sumando teóricos como Edward Thorndike quien en 1912

adelantó la instrucción programada y desarrolló la teoría del condicionamiento
instrumental. Así mismo otros teóricos aportaron su granito de arena a la
psicología educativa como John Dewey 1859-1952, Alfred Binet 1857-1911,
Edward L. Thorndike 1874-1949, Jean Piaget 1896- 1980, Lev Semiónovich
Vygotsky 1896-1934, Burrhus Frederic Skinner 1904-1990, Jerome Bruner 1915,
Robert M. Gagné 1916-2002 entre otros.