TRABAJO DE GRADO AGRARIAS PROFESIONAL

Paso 2 – Reconocimiento Opciones de Trabajo de Grado

Por:
ERNESTO ANDRES MURCIA MEDINA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTAY A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
2019
Nombre del
estudiante:
Programa del
Agronomía
estudiante
Ensayo opción de grado
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Cuando nos referimos a un proyecto de investigación las principales características deben ser
diagnosticar problemas u oportunidades utilizando los conocimientos adquiridos durante el proceso
de aprendizaje, juntar y hacer un análisis de la información para plantear soluciones a problemas y
oportunidades específicos, desarrollar planes y ejecutar proyectos que le permitan demostrar sus
capacidades en la toma de decisiones, formular y evaluar proyectos, además aplicar el método
científico a todos los procesos de estudio, y aplicar métodos y metodologías de investigación acordes
con los distintos campos de conocimiento.

Según el Reglamento general Estudiantil, (2013), para tener como opción de grado un proyecto de
investigación es haber cursado mínimo 75% de los créditos del programa, debe llevar a cabo la
presentación del Anteproyecto de Trabajo de Grado (p. 28). Además debe ser avalado por un docente
perteneciente a un grupo de investigación reconocido por la Escuela de ciencias agrícolas pecuarias y
del medio ambiente ECAPMA, que deberá entregar su aprobación ante el comité de investigación de
la escuela. El comité de investigación dará la aprobación final del proyecto de grado, teniendo como
puntos de evaluación: Que el tema relacionado del anteproyecto sea pertinente con alguna línea o
sublínea de investigación del programa, que los requerimientos para el desarrollo del futuro proyecto,
sea viable en los aspectos académicos, administrativos y financieros, que el docente de la escuela
tenga la disponibilidad de tiempo para ser asignado como director del proyecto de investigación.

Ensayo de autoría Así lo afirma el Reglamento general Estudiantil, (2013).

del estudiante
(500-700 palabras) …El estudiante debe llevar a cabo el desarrollo, ejecución, presentación y sustentación pública del
proyecto la cual debe ser debidamente socializada tanto por medios físicos como digitales, El
estudiante se vinculará a un proyecto de investigación mediante aprobación del comité de
investigación de la ECAPMA, (p. 27-32).

Las condiciones de apoyo académico que debemos seguir es que el proyecto de investigación sea un
tema específico, el estudiante trabajará bajo la orientación, asesoría metodológica y temática del
director de Trabajo de Grado, que será un docente de la ECAPMA vinculado a un grupo de
investigación de la ECAPMA debidamente avalado, Es permitido en algunos casos que el director del
Trabajo de Grado sea un profesional no docente de la UNAD, con experiencia reconocida a nivel
nacional e internacional, se debe establecer un plan de trabado entre el director y el estudiante con
entregables y actividades claramente definidos, el estudiante contará con una guía de presentación
definida por la escuela para la elaboración de trabajos de investigación.

El módulo de diseños de proyectos (2012) cita al Reglamento general Estudiantil, (2013).

“regionales para el desarrollo de actividades de investigación, debe existir una aprobación previa del
comité de investigación de la escuela”, en caso que haya un apoyo de cofinanciación para el
desarrollo de dicho proyecto de investigación se deben alinear con la normativa institucional que la
rigen. La universidad emitirá cartas de aval para la formulación de proyectos, la ponderación de la
evaluación del proceso de aprendizaje de la opción de proyecto de investigación estará acorde con
lo establecido por el sistema nacional de evaluación, los estudiantes deberán hacer entregas
parciales del proyecto al director, conforme a lo establecido en el plan de trabajo, como lo
 reglamentan los Artículos 8, 9 y 10 del Acuerdo No. 024 de 2012 por el cual se reglamenta el
estatuto de investigación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

El módulo de seminario de investigación (2012) citó en su texto al Reglamento general

Estudiantil, (2013). “El seguimiento y evaluación del proyecto una vez concluido el estudiante
entrega dos copias de manera electrónica del documento de su proyecto terminado, adjuntando una
carta de aceptación y aceptación del trabajo por parte del director, el comité de investigación de la
ECAPMA, son los encargados de recibir la documentación final del proyecto mínimo 15 días antes de
la sustentación, posteriormente nos asignaran un jurado evaluador que emitirá la nota bajo un
formato establecido” (p. 30)

INICIO

Solicitar aval de la opción

de trabajo de grado

Verificar cumplimientos de requisitos de la

opción de trabajo de grado seleccionada
Entregar la propuesta de trabajo de grado

Verificar complejidad de la
propuesta

Formato de
propuesta
Ajustar propuesta
diligenciado?

Diagrama de flujo
sobre la opción Verificar el cumplimiento
Consolidad propuesta de los criterios establecidos
seleccionada por el programa.

Propuesta
cumple con los
criterios
propuestos por
el programa?

Aprobar la propuesta y
asignar director o asesor

Desarrollar la opción de
trabajo de grado
Asesorar el proceso y desarrollo
del trabajo de grado
 Evaluar documento final y
emitir concepto

El producto
cumple con los
No requerimientos
exigidos?

Ajustar según
recomendaciones

Asignar jurado

Evaluar producto final y

emitir concepto

Emite un
concepto
favorable

Programar sustentación

Evaluar sustentación
Sustentar

Incorporar producto o
documento final al repositorio de
la universidad

FIN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, Modulo de Diseño de Proyectos, 2012

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, Modulo de Seminario de Investigación,

2012

Referencias
bibliográficas Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2013). Reglamento general
Estudiantil. Capitulo 8: De las opciones de trabajo de grado. p. 27-32. Recuperado
de http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/acuerdos/2013/COS
U_ACUE_029_20131229.pdf
Identificar un (1) problema a nivel regional, que pueda ser objeto de un proyecto de investigación de acuerdo a su perfil
de formación

Situación de la agricultura regional.

Luego de que durante buena parte del siglo pasado la agricultura fuese la fuente principal del
crecimiento y el desarrollo del país, en los últimos 20 años el sector ha venido perdiendo
importancia de manera acelerada. Según cifras del WDI del Banco Mundial, la agricultura
colombiana pasó de una contribución del 25% del PIB en 1965 a un 6% en 2012.

Cuando hablamos de la agricultura y de su realidad tenemos que abordar diferentes instancias como
por ejemplo los altos costos de producción que llevamos como una cruz los campesinos
colombianos, y que nos está llevando a la física quiebra; y que mientras el campo se hunde en
miseria y desesperanza los grandes empresarios hacen crecer a pasos agigantados sus empresas a
costa de llevar al campo y campesinos colombianos a callejón sin salida.

Los cafeteros, arroceros, cacaoteros y en fin cualquier medio y pequeño productor agrícola se está
cansando de estar en el campo produciendo a perdida año tras años y sin tener una esperanza en su
futuro próximo, los exagerados precios elevados de fertilizantes, transporte, maquinaria, mano de
obra calificada o no calificada nos está llevando a pensar en salir del campo, en no ver el campo
como un proyecto de vida al contrario estamos en el campo porque no hay otra salida y a de alguna
forma debemos sobrevivir.

La abultada burocracia de la cual está inundado este país nos lleva pensar que el dinero producto de
Planteamiento del los impuestos por mas exagerados, se están utilizando en cosas que no son esenciales, además la
problema corrupción, donde los programas estatales que apuntan al campo se los llevan los grandes
(500-700 palabras) terratenientes y no los pequeños y medianos productores agrícolas.

Según la FAO (2002) el 80% de la cantidad de alimentos nuevos que se requerirán para el 2050,
deberán ser provistos por mayores productividades, es decir volver más eficiente el parque
productivo del agro y sólo el 20% corresponderá a nuevas áreas. Este es un gran desafío para la
transformación del sector productivo colombiano que deberá buscar: mejoras genéticas, tecnologías
de punta, agricultura de precisión, automatización, desarrollo de núcleos, economías de escala, valor
agregado y todo, con enfoque de mercado.

Las ventajas de nuestro país son envidiables. El potencial productivo de Colombia es muy promisorio
por la amplia disponibilidad de tierras con vocación agrícola, espacio para mejorar la productividad y
el manejo poscosecha de los alimentos, oferta de recursos naturales como agua y biodiversidad,
condiciones climáticas tropicales que permiten la producción de alimentos durante todo el año

Sin duda el financiamiento es una de las herramientas más dinamizadoras de la inversión en el

campo, que junto con la iniciativa privada y el acompañamiento de la política gubernamental, le
permitirán a Colombia enfrentar los grandes retos, desafíos y oportunidades de un mundo que cada
vez demandará más alimentos

El país debe continuar avanzando en la transformación del sector rural para alcanzar un desarrollo
sostenible que le permita al país ganar una posición como abastecedor de alimentos y materias
primas y contribuir a la generación de empleo, bienestar y riqueza en el campo colombiano. El gran
salto en productividad para la competitividad, tiene que ser con los más altos estándares
 internacionales. Así mismo, es fundamental continuar aumentando de manera considerable la
inversión pública en investigación, infraestructura y transferencia de tecnología.

FAO. 2002. Seguridad Alimentaria en los Países Andinos: Hacia una estrategia de desarrollo rural
integral y lucha contra la pobreza. Nota Estratégica. Recuperado de http://
www.fao.org/tc/tca/pdf/can.pdf
Referencias
bibliográficas

 Sentar las bases para direccionar las políticas de investigación en ciencias agrarias y
Formulación del desarrollo rural hacia la construcción de un sector sostenible, que potencialice la vocación
objetivo general agraria del país y contribuya a garantizar la seguridad alimentaria y la generación de
productos de alta calidad, sanos, seguros y competitivos
Desarrollo rural

Objetivos

•Incorporar trabajos de investigación de todas aquellas áreas que propendan por el desarrollo rural.
•Mejorar la calidad de los métodos e instrumentos disponibles para el diseño, ejecución y
evaluación de proyectos y estrategias de desarrollo rural.
•Establecer mecanismos que permitan transferir conocimiento a las comunidades en el marco del
Línea de
componente del PAPS de lo comunitario y solidario.
investigación en la
•Desarrollar actividades que permitan fortalecer el concepto de nueva ruralidad y desarrollo
cual se enmarca
endógeno sostenible.
•Establecer precisiones conceptuales en torno a desarrollo rural. •Reconocer por medio de la
investigación, las necesidades de capacitación de los pequeños productores, teniendo presente una
perspectiva interdisciplinaria.
•Generar propuestas de desarrollo acordes a los ámbitos productivos y sociales sustentados en
estrategias diversas de participación en los procesos regionales.
•Investigar acerca de las formas más eficaces de dialogar con los productores agropecuarios, para
contribuir a disminuir la pobreza rural.