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TIPO DE ACTIVIDAD: (INVESTIGACIO GRUPAL)

SITUACION ACTUAL DE CHILE EN EL TEMA DEL DESARROLLO


Título Actividad:
SUTENTABLE.
Nombre Asignatura: IMPACTO AMBIENTAL Sigla IAS 7201
Semana Nº: 14 Actividad Nº 9 Lugar CASA
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica tecnologías para minimizar los impactos ambientales producidos, principalmente
Aprendizaje 1
por los procesos industriales.
Aprendizaje 2 Selecciona tecnologías para minimizar los impactos ambientales.

Tratamiento de aire.
OBJETIVO:

1.- Identifica distintas tecnologías que hoy en día se utilizan, para minimizar la
contaminación atmosférica.

DESCRIPCION:

La atmósfera es una masa gaseosa que forma la capa externa que envuelve a
la Tierra, con un espesor cercano a los dos mil kilómetros. Por su composición,
la atmósfera permite que se desarrollen los procesos biológicos y regula la
temperatura a manera de termostato.

La atmósfera no es homogénea y pueden reconocerse en ella varias capas o


estratos que se diferencian entre sí mediante diferentes características entre las
que sobresale su comportamiento térmico.

Diciembre 2009 / ESCUELA DE. INGENIERÍA / ING. DE EJEC. EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA /
INGENIERÍA EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA / ING. EJEC. AUTOMATIZACIÓN PROCESOS INDUSTRIALES
/ INGENIERÍA DE EJEC. EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA / ING. AUTOMATIZACIÓN PROCESOS
INDUSTRIALES
Figura 1: Los distintos estratos de la atmósfera (http://www.sagan-
gea.org/hojared/CAtm.html)

Desde el descubrimiento del fuego el hombre ha contaminado la atmósfera con gases


perniciosos y polvo. Cuando se empezó a utilizar el carbón como combustible en el
siglo XIX este problema comenzó a ser una preocupación general. El aumento de
consumo de los combustibles por la industria, por las grandes concentraciones
humanas en las áreas urbanas y por la aparición del motor de explosión, ha empeorado
el problema año tras año, debemos tener en cuanta que la principal causa de
contaminación atmosférica es la producida por los motores de gasolina.

Cualquier sustancia que añadida a la atmósfera produzca un efecto apreciable sobre


las personas o el medio puede ser clasificado de contaminante, así pues las partículas
en suspensión o las especies radiactivas producida en los ensayos nucleares están
también incluidas. (http://www.fortunecity.es/expertos/profesor/171/atmosfera.html)

El principio básico de la política de protección del medio ambiente es el de prevención.


Cuando las medidas preventivas no se pueden llevar a cabo o su aplicación no es
posible desde el punto de vista económico se recurre, para limitar la descarga de
contaminantes a la atmósfera, a acciones correctivas que pueden ser de dos tipos:

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1. Concentrar y retener los contaminantes con equipos adecuados de depuración
que producen residuos sólidos o líquidos que contaminarán los suelos y el agua
si no se planifica un tratamiento adecuado de estos residuos y, además, con el
inconveniente de que estos equipos depuradores consumen recursos naturales y
energía.
2. Expulsar los contaminantes por medio de chimeneas suficientemente altas para
que la dilución evite concentraciones elevadas a nivel del suelo. Este
procedimiento, si bien atenúa los problemas de contaminación desde el punto de
vista local, puede producir problemas en lugares alejados de las fuentes de
emisión.

(
http://www.miliarium.com/prontuario/MedioAmbiente/Atmosfera/TecnoDescontaminacio
nAire.htm)

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ACTIVIDAD:

De acuerdo a la importancia que hoy día tiene la contaminación atmosférica tanto


en Chile como a nivel mundial, es que se deberá realizar un trabajo de investigación
del tema, considerando, entre otros aspectos:

1.- Principales contaminantes atmosféricos.


2.- Principales procesos productivos contaminantes.
3.- Empresas de ciclo combinado.
4.- Mediciones: instrumentos.
5.- Principales tecnologías aplicadas en Chile.
6.- Tecnologías aplicadas a nivel mundial.
7.- Normativa chilena y mundial.
8.- Otros aspectos.

RESULTADOS:

Los alumnos deberán entregar:

Tapa.
Indice.
1.- Introducción.
2.- Objetivos: general y específicos.
3.- Desarrollo del tema.
4.- Discusión.
5.- Conclusión (en base a sus objetivos)
6.- Bibliografía: al menos 6 textos escritos y apoyo de páginas de internet.

PLAZO DE ENTREGA.

1.- Se entrega 10 días después de ser enviado el tema por blackboard.


2.- Se evalúa el trabajo escrito
3.- Es un trabajo de 3 o 4 alumnos como máximo.

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