VALORACION OBSERVACIONES ADQUIRIDO EN PROCESO NO ADQUIRIDO LENGUAJE 1.

MANIFIESTA
SUS INTERESES Y NECESIDADES A) VERBAL B) NO VERBAL 2. ES CAPAZ DE EXPRESARSE DE UNA
MANERA COMPRENSIBLE Y COHERENTE A) CON IGUALES B) CON ADULTOS 3. COMPRENDE ORDENES
QUE IMPLICAN A) UNA ACCION B) DOS O MAS ACCIONES 4. DESCRIBE LA SECUENCIA DE
SUCESOS DE UNA SITUACION DETERMINADA (PRESENTE O PASADO) A) VERBAL B)NO VERBAL 5.
EXPRESA SU OPINION SOBRE LO QUE ESCUCHA U OBSERVA. A) VERBAL B) NO VERBAL LECTURA Y
ESCRITURA 1. IDENTIFICA LA FUNCIONALIDAD DEL LENGUAJE ESCR ITO 2. INTENTA
REPRESENTAR DE MANERA GRAFICA SUS IDEAS A) A TRAVES DE UN DIBUJO B) UTILIZANDO
ALGUNAS GRAFIAS AUTOCONTROL 1. MANTIENE SU ATENCI�N Y CONCLUYE UNA TAREA A) EN
PERIODOS CORTOS B) LARGOS 2. CONTROLA IMPULSOS Y REACCIONES EN EL CONTEXTO EN DONDE
SE DESENVUELVE A) EN LA ESCUELA B) EN CASA 3. CONTROLA EL VOLUMEN DE SU VOZ
HABILIDADES SOCIALES INTERPERSONALES 1. RECONOCE A LOS MIEMBROS QUE INTEGRAN SU
FAMILIA (SENTIDO DE PERTENENCIA) 2. IDENTIFICA INTENCIONES Y ESTADOS DE ANIMO DE
LOS DEM�S
4. HABILIDADES SOCIALES VALORACION OBSERVACIONES ADQUIRIDO EN PROCESO NO ADQUIRIDO
3. PARTICIPA EN DIVERSAS ACTIVIDADES A) INDIVIDUALES B) EN EQUIPO C) GRUPALES
RESPONSABILIDAD 1. MANTIENE LIMPIO SU ESPACIO DE TRABAJO EN EL SALON 2. GUARDA
JUGUETES Y MATERIALES EN SU LUGAR. 3. RECONOCE SUS DERECHOS Y RESPONDE SUS
OBLIGACIONES AUTOESTIMA 1. MANIFIESTA AFECTOS A) CON IGUALES B) CON ADULTOS 2.
RECONOCE Y VALORA CARACTERISTICA S Y CUALIDADES A) PROPIAS B) DE SUS IGUALES 3.
SIENTE QUE ES ACEPTADO 4. MANIFIESTA AUTONOMIA EN: A) ACTIVIDADES ESCOLARES B) ASEO
C) CUIDADO PERSONAL CREDULIDAD 1. DISTINGUE LA FANTASIA DE LA REALIDAD 2. SABE
ACTUAR ANTE PERSONAS DESCONOCIDAS SIGUE LAS REGLAS 1. PERCIBE LA EXISTENCIA DE
NORMAS PARA CONVIVENCIA EN GRUPO 2. MANEJA REGLAS DE COMPORTAMIENT O AL INTERACTUAR
CON: A) IGUALES B) ADULTOS 3. COMPRENDE REGLAS DE SEGURIDAD HABILIDADES PRACTICAS
COMIDA 1. COME SIN AYUDA 2. TOMA LIQUIDOS SIN DERRAMARLOS 3. UTILIZA CUCHARA Y
TENEDOR TRANSFERENCIA 1. UTILIZA SUS PROPIAS ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS
ESCOLARES (CON OBJETOS, DIBUJOS, SIMBOLOS Y/O N�MEROS) 2. RESUELVE PROBLEMAS DE SU
VIDA COTIDIANA MOVILIDAD 1. MUEVE SU CUERPO DE MANERA ESPONTANEA AL CAMINAR O
CORRER 2. REALIZA SECUENCIAS CORTAS DE MOVIMIENTOS 3. SE DESPLAZA SIGUIENDO
INSTRUCCIONES A) DE DIRECCIONALIDAD (HACIA, DESDE, HASTA) B) DE ORIENTACION
(ADELANTE, ATR�S, ARRIBA, ABAJO, DERECHA