Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canción del oro”, de Rubén Darío, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

Las riquezas aparentemente lo dan todo, pero por más
que la alcancemos esto no cambiará nuestra forma de
pensar y ser, pues la verdadera riqueza es la que
llevamos dentro, la del alma y del corazón, gracias a ella
engrandecemos nuestra existencia, conseguimos la
felicidad haciéndonos sentir plenos.

b. ¿Identificas alguna problemática de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.
Se muestra algunos problemas sociales como la
delincuencia, la pobreza y las formas de adquirir las
cosas de manera fácil, verdaderamente es una realidad
y no se puede negar, que así como hay realeza social
también hay clases sociales muy bajas.

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Utiliza un lenguaje brusco, bastante coloquial para
representar la dureza de la situación y las palabras que
se usan en ese mundo, que aunque no sean mayoría,
existen en los mundos y clases marginados haciéndose
una realidad.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensión? ¿Por qué?

1
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Es un lenguaje muy metafórico, por lo general, el

lenguaje que se utiliza en el texto literario suele
dificultar la compresión del texto, pero en este caso no
es así, sino al contrario en este, el lenguaje hace que sea
más comprensible la lectura.

Ver más en Brainly.lat -

https://brainly.lat/tarea/10799677#readmore
e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresión artística? ¿Por
qué?
Sí, el lenguaje literario es, sin duda, una expresión
artística, pues tiene que ver con la manera de
expresarse de un autor.

2. Lee con atención “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algún amigo o
familiar.
Trata sobre un perrito, bebiendo a orillas de un río,
mientras un cocodrilo lo observaba, y al ver que no se
quedaba quieto, le dijo; "¡Bebe quieto!" "Dañoso es
beber y andar" contestó el perro, ya que notó las
intenciones del cocodrilo.

Es una enseñanza para activar nuestra capacidad de

percibir cuales consejos debemos tomar en cuenta,
viniendo de personas bien intencionadas y quienes
son solo un obstáculo para nuestras decisiones.

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo el lenguaje connotativo)

2
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

texto:
Bebe un perro en el rio Nilo, y al mismo tiempo corría.
Bebe quieto le dijo un astuto cocodrilo.
Contesto el perro educadamente: malo es beber y andar, pero ¿es
bueno el esperar a que me claves el diente?
¡oh, que sabio perro viejo!, yo venero su sentir pero no debes de
seguir el consejo del enemigo.

3. En los textos que redactaste, ¿cuál es el fondo y cuál es la forma? Justifica tu

respuesta.
En un texto el fondo es lo que se dice es decir el tema y la forma es
cómo se dice es decir el género. : Tiene como tema principal la
interacción entre un perro y cocodrilo que deja como moraleja, el
no seguir el consejo de un desconocido o de una persona que nos
desea el mal.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó más utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?
Me gusto más emplear el lenguaje literario ya que el cotidiano
es algo común, que se hace todos los días, lo que me atrapo del
lenguaje literario fue emplear un conjunto de recursos
expresivos que llamaran la atención sobre la manera del
mensaje, también que el lenguaje literario es como un lenguaje
cotidiano pero embellecido, ya que las palabras o frases que se
utilizan hacen más interesante la lectura de este tipo de textos,
enseñándonos un lenguaje más estético e intelectual.