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C A T E D R Á T I C A: R U Z J I M É N E Z M A R I A C R I S T I N A
LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL
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Índice
I. Introducción .................................................................................................................. 3
II. Historia de la Lingüística .............................................................................................. 4
III. Antigua roma ................................................................................................................. 5
IV. Época medieval ............................................................................................................. 6
V. Renacimiento ................................................................................................................ 7
VI. Ilustración ...................................................................................................................... 8
VII. Siglo XX........................................................................................................................ 9
VIII. Lingüística computacional .......................................................................................... 10
IX. Conclusión................................................................................................................... 11
X. Bibliografías ................................................................................................................ 12
XI. Citas............................................................................................................................. 13
INTRODUCCIÓN
Durante la mayor parte de nuestra vida aceptamos nuestro uso y
entendimiento de nuestra lengua materna sin ser conscientes de ello, sin
comentarlo ni cuestionarlo.
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En la antigua Roma
Cuando Roma llegó a Grecia se percataron que ya había
una gramática tradicional bien desarrollada y se dieron cuenta
que existía una similitud entre ambas lenguas, tanto tipológicas
como lexicales, incluso se pensó que el latín era una mezcla de Lingüística
griego con otras lenguas.
Uno de los gramáticos latinos más destacado por sus
aportaciones fue Marco Terencio Varrón (116 - 27 a. C), quién
fue un gran estudioso del lenguaje, investigó el uso
contemporáneo y en general, llegó a la conclusión de que el
lenguaje es análogo, que estaba gobernado por reglas y dependía
del gramático identificarla y clasificarlas, como también hay
anomalías en ello y deben ser percatadas pero a diferencia de las
reglas estás no pueden ser modificadas por el gramático, tampoco
se podría mejorar la estructura de la lengua ya establecida, y fue
una opinión bastante revolucionaria ya que desde entonces se
tenía preconcebidas otras ideas cultas, literarias o arcaizantes(
consideradas mejor modelo de la lengua).
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Época medieval
La Europa Medieval
Durante la edad Media para aprender latín era necesario
conocer los libros de Donato y Prisciano, ya que era indispensables
para la enseñanza de la lengua.
El latín fue la lengua oficial del imperio Romano de
occidente.
Durante el renacimiento estos textos todavía tenían influencia
en la educación y se convirtieron en la base erudita para la enseñanza
de la gramática.
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La ilustración
En el siglo XVIII Europa presenció algunos
acontecimientos lingüísticos muy
importantes. Los intentos llegaron explicación seriamente
elaborada del origen y evolución de la lengua de la
humanidad, considerada como especie única fue una
característica del siglo XVIII. Mediados del siglo XVIII dos
filósofos franceses discutieron el origen primitivo
desarrollado del habla humana. El 1746 E.B. de Condillac
dedicó la segunda parte de su Essay sur L'origine de
conoissances humaines a lenguaje y en 1755 Rousseau trató
brevemente el mismo tema en su discurso sobre el origen de
la desigualdad.
Tanto Rousseau y Condillac consideraban que el
vocabulario abstracto y la complejidad gramatical se
desarrollaron a partir un anterior vocabulario concreto
individual, con muy pocas distinciones o construcciones
gramaticales. Las concepciones lingüísticas del siglo XVIII
configuraron gran parte del escenario en el que aparecería la
obra de comienzos del XIX. La Investigación de Rask
recibió un premio de la Academia Danesa de la Ciencia por
indagar la fuente de la que la lengua escandinava antigua
podría haberse derivado con mayor seguridad, aunque el
autor se negó a reconocer esta «fuente» en ninguna lengua
existente o atestiguada. Bopp veía como objetivo principal
de su Sistema de conjugación la
reconstrucción de la estructura gramatical original de la
lengua cuya gradual desintegración había producido las
lenguas de existencia comprobada de la familia indoeuropea.
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Siglo XX
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LINGÜÍSTICA
COMPUTACIONAL
de la boca.
(Goethe)