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COORDINACION DE ADMINISTRACION Y CONTADURIA

Curso: LADMM3 Y LCOMM3

ALUMNO: _____________________________________________GRUPO: LADMM3 Y LCOMM3


PROFESOR: L.A. Omar César Díaz Lobatón TURNO: Matutino
MATERIA: Alta Dirección FECHA:
EXAMEN: 1° 2° 3° FINAL EXTRAORDINARIO
Total de aciertos del examen: 45 Aciertos obtenidos: ____Valor del Examen: 100 %=_________;

Calificación Final: __________.

INSTRUCCIONES GENERALES:
 Lea con atención cada una de las preguntas y las instrucciones de cada sección,
 Responda con letra clara, legible, sin faltas de ortografía y sin abreviaturas,
 Si tiene alguna duda, levante la mano, el profesor acudirá a usted para orientarle,
 El tiempo aproximado que tardará en resolver el examen es de: 60 min.

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea determinadamente cada reactivo. Utilice tinta azul o negra.
 Por favor firme su examen al terminar de responderlo.
I. Preguntas Abiertas: Lea y responda cada una de las siguientes preguntas. Valor de cada reactivo: 1 puntos
Valor del Bloque: 10 puntos
1. Escriba qué es la acción de síntesis.

2. Mencione cómo se aplica la síntesis en la dirección.

3. A qué se refiere la capacidad de síntesis.

4. Explique a que nos referimos con una decisión directiva.

5. ¿Qué características tienen las decisiones directivas?

6. ¿Cómo se conforma el proceso directivo?

7. ¿Cuáles son las causas para implementar un diagnóstico?

8. Mencione la definición de decisión.

9. ¿Cuál es la diferencia entre ejecución y mando?

10. Mencione el concepto de capacidad de decisión.


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II. Relación de Columnas: Instrucciones: coloca dentro del paréntesis el número que señale la opción correcta.
Valor de cada reactivo: 1 punto Valor del Bloque: 15 puntos
1. Sintetizar. A. Reducir a términos breves. ( )

2. Capacidad de sintetizar. B. Obtener un sinónimo. ( )

3. Acción de sintetizar. C. Resumir valores absolutos en


relativos. ( )
4. Aplicaciones directivas. D. Resumir un artículo. ( )

5. Resumir. E. Fusionar o reordenar. ( )

1. Proceso directivo A. Etapas a seguir del proceso de


toma de decisiones. ( )

2. Ejecución y mando B. Respeto a los valores que rigen a


la empresa. ( )
3. Ética en las decisiones C. Identificar las necesidades de la
organización. ( )
4. Capacidad de decisión D. Nivel de autoridad para elegir
una alternativa. ( )
5. Diagnóstico E. Puesta en práctica de las
alternativas dirigidas por la AD.
( )

.
1. Motivación A. Conjuntar o agrupar. ( )

2. Intrínseca B. Satisfacción personal. ( )

3. Extrínseca C. Trabajo por un motivo externo.


( )

4. Trascendentes D. Impulso, moverse. ( )

5. Integración E. Decisiones que tienen efectos.


( )
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IV. Preguntas de ensayo. Desarrollo de un ejercicio. De acuerdo a lo visto en clase, elabore un ensayo (20 renglones,
con las características propias: introducción, desarrollo y conclusión- se evalúa la idea novedosa) del siguiente tema:

I. Elabora un ENSAYO de una cuartilla de los enfoques de la motivación.


II Con un cuadro sinóptico, prepara la diferencia entre las motivaciones:
intrínsecas, extrínsecas y trascendentes.
III. Con un ejemplo personal, explica en tu cuaderno las motivaciones que te han impulsado a estudiar tu carrera.

*VALOR: 20 PUNTOS

ELABORE SU ENSAYO EN ESTA ZONA, EVITE LAS FALTAS DE


ORTOGRAFÍA Y CON LETRA LEGIBLE.

Firma del alumno: ___________________