Actividad 07

Plan de Trabajo con Familias de Estudiantes con Discapacidad 2018

(Esquema sugerido)
DATOS GENERALES DE LA I.E
Número de familias por aula / Población rural o urbana/ Porcentaje de familias que asisten cuando la IE los
convoca.

DIAGNÓSTICO
Identifica las fortalezas y recursos de las familias de la IE
Identifica las necesidades y dificultades de las familias de la IE

PRESENTACIÓN / INTRODUCCIÓN / ANTECEDENTES

Ofrece información breve e interesante sobre la razón de ser del plan de trabajo. Presenta los aspectos, temáticas
que tiene pensado desarrollar. Deben dejar en claro las razones por las que se elaborará el plan de trabajo.
Describe los detalles o los datos estadísticos de informes recientes, recomendaciones o los comentarios que
hayas recibido en el plan de trabajo anterior, investigaciones entre otros.

OBJETIVO GENERAL / ESPECIFICOS DEL TALLER:

Se refiere al fin al que se desea llegar o la meta que se pretende lograr.
Los objetivos generales corresponden a las finalidades genéricas del proyecto.
Se derivan de los objetivos generales y los concretan, señalando el camino que hay que seguir para conseguirlos.
Indican los efectos específicos que se quieren conseguir en cada taller.

ACTIVIDADES
Taller 1: Taller 2
Taller 3: Taller 4 Taller 5:
Los 05 talleres al año son a nivel institucional. A nivel de aula, también se pueden considerar otras actividades
con familias según las estrategias de información, capacitación, soporte y acompañamiento y gestión de la
participación.
Los temas deben tener relación con la información diagnóstica de las familias. Considerando una sumilla que
sintetiza en pocas palabras las ideas principales de la temática a abordar.
Debe contar con un taller que aborde la temática de convivencia escolar y lo no violencia.
ESTRATEGIAS:
Medio o vía, que responde al cómo para la obtención de los objetivos propuestos que se quiere alcanzar, plantea
una serie de pasos o pautas que se deben de seguir para obtener los mejores resultados.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y MONITOREO:
En el cronograma describir de manera específica las actividades y el tiempo probable que se va a emplear para la
ejecución del plan. Considerar la ejecución de los 05 talleres y otras actividades que la institución crea por
conveniente desarrollar. En el monitoreo recolectar, analizar y utilizar información para hacer seguimiento al
progreso del plan de trabajo en pos de la consecución de sus objetivos propuestos.
(Monitorear la ejecución de las actividades realizadas principalmente la ejecución de los talleres).
RECURSOS:
Consigna e Incluye todo lo que se necesitará para alcanzar tus metas y objetivos. Los recursos variarán según la
finalidad del plan de trabajo.
METAS:
Señalan el público objetivo en medida cuantificable. (Cantidad de participantes).

EVALUACIÓN:
Evaluación de su implementación mediante la cumplimentación de indicadores, cuantitativos y cualitativos.
Establecimiento de mecanismos para el seguimiento y desarrollo de los objetivos del Plan.
ANEXOS:
 Documentación que clarifica y expone fehacientemente resultados, datos y conclusiones.
 Directorio de las familias por aulas o secciones.