COLEGIO SECUNDARIO

"JUAN PABLO II"

PROF: AVELLANEDA SOL

ROBÓTICA
-BACHILLER DE INFORMÁTICA-
 INDICE

03 04 05
Introducción a la Evolución de la Robots
Robótica Robótica ¿Dónde?
¿Para qué?

06 07
Isaac Asimov Yo, Robot

08 09 10
EL HOMBRE ¿POR QUÉ ¿QUÉ SE
QUE VEÍA EL INCORPORAR APRENDE CON
FUTURO ROBÓTICA EN ROBÓTICA?
TECNOLÓGICO LAS ESCUELAS?
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INTRODUCCIÓN A
LA ROBÓTICA

Día a día, nos sorprendemos con las noticias que

aparecen en los medios de comunicación
vinculadas a la presencia de robots en diversos
campos de la vida cotidiana. Robots enfermeros,
mascotas, repositores de supermercados, detectores
de explosivos, aspiradoras hogareñas, o simples
jugadores de fútbol, son algunos de los ejemplos
que podemos encontrar en el mercado de la
tecnología de última generación.
En síntesis, la robótica ya no es parte de nuestro
futuro sino de nuestro presente tangible.
Sin embargo. probablemente gracias a la literatura
y al cine de ciencia ficción, el concepto de lo que es
un robot, sus posibilidades y sus limitaciones reales
están desdibujados en el imaginario colectivo.

¿Que es un robot?
Sueno de muchas generaciones, la explosión
tecnológica nos ha puesto al alcance de poder
concretarlo.
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Historia y avances actuales

EVOLUCIÓN DE
LA ROBÓTICA
Detrás del término “robótica” se engloba la mecánica, la física, la inteligencia
artificial, el álgebra, la electrónica y la informática, las cuales se unifican para
diseñar, construir y operar sistemas móviles autónomos, capaces de realizar
ciertas actividades por sí mismos sin necesidad de supervisión.
Aunque hoy en día se cuenta con máquinas sofisticadas, la  evolución de la
robótica comienza desde los años a.C.

Cómo ha ocurrido la evolución de la robótica hacia nuestros

tiempos:
Desde tiempos anteriores al siglo I a.C se encontraron máquinas que
resultaban ser maravillas de la ingeniería en una época donde no se contaba
con los medios automatizados para fabricarlas.
El mismo Leonardo da Vinci participa en la  evolución de la robótica,
aportando su diseño de un robot humanoide en el año 1945.
El primer sistema móvil denominado robot se construyó en Inglaterra, en el
año 1953. La única función que cumplía era seguir un haz de luz gracias a un
sistema mecánico.
Luego, en el año 1968, un instituto estadounidense presentó un robot que
podía desplazarse por sí mismo, y además contaba con sensores táctiles y una
cámara de visión.
En la década de los 70 y 80, surgieron robots con brazos robóticos, sensores
de proximidad, capacidad de orientación en el plano, cámara e imagen
estéreo.

Los avances que ha traído la evolución de la robótica:

Dentro de la ingeniería biomédica se han hecho grandes avances en la
implementación de prótesis para personas que hayan perdido extremidades o
hayan perdido movilidad en las mismas, dándoles la posibilidad de adaptarse
y desarrollar una vida cotidiana sin ningún problema.
La inteligencia artificial deriva de la robótica, y está enfocada en darle a los
robots la capacidad de pensar, calcular y tomar decisiones como si se tratara
de un humano. Todas las funciones que cumple son predeterminadas.
En el área automotriz, se han desarrollado vehículos que gracias a
la  evolución de la robótica  son autómatas. No obstante, aún se evalúan y se
estudian las formas de hacer estos vehículos lo más seguros posible para que
tengan un buen impacto en la sociedad.
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ROBOTS, ¿DÓNDE?, ¿PARA QUÉ?

Los robots se usan en diversos ámbitos y para cumplir tareas variadas: desde los
brazos robóticos utilizados en la industria automotriz hasta el novedoso sistema
quirúrgico Da Vinci, que permite practicar cirugías de alta complejidad poco invasivas y
con una precisión sin precedentes; desde los robots espaciales diseñados para
explorar la superficie de planetas desconocidos hasta la aspiradora doméstica
Roomba, que realiza la limpieza de manera autónoma, o el Nano colibrí, un
pájaro utilizado para espionaje militar.
Pero quizá los más llamativos sean los androides, que imitan la morfología, el
comportamiento y el movimiento de los seres humanos.
Uno de los más conocidos en la actualidad es ASIMO, pensado para llevar a cabo
labores asistenciales y sociales. Aunque se encuentra en una etapa experimental,
ASIMO es capaz de caminar o subir escaleras or sí solo
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57%
stock maturity

38%
finance growth

Ciencia

EL HOMBRE QUE
INVENTÓ LAS
LEYES DE LA
ROBÓTICA
Isaac Asimov fue el creador de
las Leyes de la Robótica y sus obras
inspiraron películas de ciencia ficción.

En  El hombre bicentenario, el robot Andrew, La obra de más trascedencia del autor es
representado por  Robin Williams, llega a casa la  Serie de la Fundación, que incluye los
de la familia Martin para ayudarles con las títulos  La Serie de los Robots,  Trilogía del
tareas del hogar. Lo primero que dice el robot Imperio Galáctico  y  Ciclo de Tántor  escritos
cuando sale de la caja son  las tres Leyes de la entre 1942 y 1992, año de la muerte de
Robótica. Asimov. El mismo autor describió los escritos
En la película  Yo, Robot, protagonizada como "una especie de obra del futuro", en la
por Will Smith, las mismas leyes son las claves que se incluyen 16 libros de ciencia ficción,
para entender un mundo futurista donde además de los relatos cortos escritos
los  robots forman parte de la vida cotidiana posteriormente por el escritor.
de las personas.

Asimov planteó en la serie un mundo futurista, en el que los humanos

conquistan los mundos espaciales y donde los robots tienen una
influencia en la sociedad.
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Yo, Robot
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Isaac Asimov

EL HOMBRE QUE VEÍA EL

FUTURO TECNOLÓGICO
Pero, ante todo, Isaac Asimov era un visionario. En 1964, el escritor pronosticó muchos
de los avances que se han dado en los últimos años, aunque para otros solamente se
trataron de fantasías de un pobre loco.

"Las comunicaciones serán audiovisuales y uno podrá ver,

además de escuchar, a la persona a la que llama
En cuanto a la televisión, las pantallas de pared reemplazarán al
aparato ordinario, pero también aparecerán cubos transparentes
que harán posible la visión en tres dimensiones
Se pondrá mucho esfuerzo en el diseño de vehículos con cerebros
robóticos"
Asimov propuso el aprendizaje electrónico, donde las personas
podrían informarse y aprender a través de la red y eso ayudaría a
difundir el conocimiento en el mundo.

Viñeta del
comic:
YO, ROBOT
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La Robótica constituye un área dentro de las Ciencias de la Computación que involucra

automatización de tareas, Cibernética y Programación, entre otros aspectos inherentes al
Pensamiento Computacional. La Robótica puede concebirse como un “medio de
aprendizaje" en tanto permite el paso de las creaciones de un estado “mental” a uno
físico, resultado de la combinación entre innovación educativa, propuesta pedagógica y
recursos didácticos. La conjugación de estos procesos permite ir más allá del
funcionamiento del robot, promoviendo el desarrollo de competencias relacionadas con la
toma de decisiones, la formación científico-tecnológica y que propicien un clima áulico en
lo que respecta a incentivar relaciones interpersonales, así como situaciones cotidianas
de enseñanza en las que el trabajo colaborativo es fundamental.

¿POR QUÉ INCORPORAR ROBÓTICA EN LAS ESCUELAS?

Debido a su carácter esencialmente colaborativo, tanto la Robótica como la Programación
resultan fundamentales en la promoción del aprendizaje entre pares, que forma parte de
los modos de construcción de conocimiento y de las culturas del mundo del trabajo de la
sociedad digital. Como característica fundamental, la Robótica Educativa favorece los
procesos de creación a partir del uso y manipulación de diversos materiales. Asimismo, la
Robótica permite a los alumnos materializar el Pensamiento Computacional. Es decir,
vivenciar el paso de lo “mental” a lo “físico”, hacer tangible el acierto/error y despertar
nuevas vocaciones.
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¿QUÉ SE APRENDE
CON ROBÓTICA?
Beneficios:

1. Promueve alumnos creadores y

creativos.
2. Favorece procesos cognitivos de
razonamiento.
3. Desarrolla la capacidad de resolución de
problemas, de manera crítica y analítica.
4. Promueve el Aprendizaje basado en
proyectos.
5. Promueve el aprendizaje colaborativo y
el trabajo en equipo.
6. Estimula la participación activa de los
alumnos.
7. Ofrece nuevas oportunidades y recursos
para fortalecer los procesos de
enseñanza y aprendizaje de los
contenidos curriculares y materias.
8. Potencia el pensamiento lógico-
matemático.
9. Despierta vocaciones, alentando
alumnos no sólo consumidores de
conocimiento y tecnología, sino
productores y conocedores de la
sociedad que los rodea.
10.Propicia aprendizajes relacionados con la
formación científico-tecnológica y
habilidades de la sociedad del
conocimiento.
 BIBLIOGRAFÍA
JULIO • 2019

ROBÓTICA - MANUALES USERS - BUENOS AIRES - 2007

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FILE_ID=2BE5597B-F88C-416E-9C42-F4310AB95EA9

HTTP://ARBUS.COM.AR/LA-EVOLUCION-DE-LA-ROBOTICA-
HISTORIA-Y-AVANCES-ACTUALES/

HTTPS://HIPERTEXTUAL.COM/2017/01/ISAAC-ASIMOV-
ROBOTICA

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HTTPS://EDUROBOTICA.ABC.GOB.AR/ASSETS/FUNDAM
ENTACION.PDF