Abra as Mãos

Categorias:
- Assertividade
- Comunicação
- Criatividade
- Negociação e gestão de conflitos

Objetivos:
Desenvolver a comunicação, o saber ouvir, o poder de persuasão, a negociação, a
argumentação, a criatividade, a ação sob pressão e a assertividade.

Nº de Participantes:
de 10 a 20 participantes

Material:
Não necessita material

Desenrolar:
O facilitador solicita que os participantes formem duplas e fiquem frente à frente, em
pé. Uma idéia para a separação em duplas é utilizar-se de cartas de baralho comum,
jogo da memória, ou semelhante, para separação aleatória das duplas.

A dinâmica dá-se da seguinte forma: um integrante da dupla fecha as mãos. O outro

deve, sem nenhum toque físico, persuadir o colega a abrir as mãos.

Pode ser dito o que quiser, qualquer argumentação é válida. Cabe à pessoa que está com
as mãos fechadas decidir quando e se deve abri-las. Trata-se de um diálogo não
monólogo, assim sendo o facilitador deve deixar claro que ambos, na dupla, devem
interagir.

O tempo sugerido para este momento é de 2 minutos porém ficará a critério do

facilitador. Se alguma dupla cumprir o objetivo de abrir as mãos antes deste prazo
aguardar as demais duplas.

Considerações:

O fato do participante conseguir fazer com que o colega abra as mãos não significa que
este profissional terá mais "pontos" ou sua performance será "melhor avaliada" do que
aqueles que não conseguiram. O que se quer observar neste exercício é a forma como
cada um se comunica e argumenta e não se conseguiram ou não convencer o colega.
 Até Que Ponto Sou Assertivo
Categorias:
- Assertividade

Objetivos:
Rever na própria vida experiências de assertividade, agressividade e de não
assertividade.

Nº de Participantes:
Não há limites

Material:
Não necessita material

Desenrolar:
I. O facilitador lerá o texto abaixo, deixando um intervalo de tempo depois de cada
história, para que os participantes identifiquem se o personagem foi assertivo, não
assertivo ou agressivo; assim como, comentar experiências próprias que tenham
recordado e qual resposta assertiva encontraram para o exemplo de não assertividade e
de agressividade:

OCASIÃO EM QUE NÃO FUI ASSERTIVO:

Na semana passada meu irmão pegou R$ 500,00 de minha carteira sem pedir-me; em
consequência não pude ir ao cinema ver o filme que queria esta noite. Ele costuma fazer
coisas como estas, mas nunca lhe digo nada.

OCASIÃO EM QUE FUI AGRESSIVO:

Uma amiga discutia comigo na oficina. Eu tinha dor de cabeça, assim lhe disse gritando
que ela era uma pessoa sem consideração, imatura, e me fui deixando-a falando sozinha.

OCASIÃO EM QUE FUI ASSERTIVO:

Outro dia, ia eu com um amigo no carro e este me pediu um cigarro; lhe disse que fumar
em um espaço tão reduzido e fechado não me agradava e pedi por favor, que não
fumasse enquanto estivéssemos dentro do carro. Ele então apagou o cigarro.

II. O facilitador solicita aos participantes que façam uma auto-análise sobre os
comportamentos (agressivo, assertivo e não assertivo) que demonstram em cada uma
das áreas da vida:
Saúde
Trabalho
Economia
Família
Sociedade
Estudos (atuais)
Valores
III. O facilitador divide subgrupos para que comentem suas respostas.

IV. O facilitador conduz um processo para que o grupo análise como se pode aplicar o
que foi aprendido em sua vida.
 A Linha
Categorias:
- Coletivos
- Cooperação

Objetivos:
Promover o conhecimento do grupo. Fortalecer o senso de colaboração entre os
participantes.

Nº de Participantes:
no mínimo 8 participantes

Material:
Um banco, borda de jardim ou tronco de árvore, de uns 25cm de largura por 30cm de
altura (o suficiente para colocar-se os participantes postados em cima deste, e lado a
lado, de forma que não se consiga passar facilmente por outro companheiro sem forçá-
lo a cair).

Desenrolar:
Sobre o banco ou tronco, coloca-se o grupo (se este for de 8 a 15 participantes) ou as
equipes formadas de 8 integrantes cada uma (se o local não permitir acomodar-se todas
as equipes ao mesmo tempo dever-se-á conduzir a dinâmica por turnos, alternando com
outras atividades para as demais equipes, se for o caso). Os participantes estarão em
linha, lado a lado, e voltados para o facilitador.

O facilitador pedirá então que as equipes se organizem em ordem alfabética de nome,

dando 10 segundos para que executem a tarefa. A regra é que não se pode colocar o pé
no chão ou apoiar-se em parede ou outro objeto que esteja próximo ao local.

Este jogo é colaborativo e depende de um perfeito sincronismo da equipe para que

consigam êxito. As falhas não necessariamente precisam ser anotadas pois o principal é
a colaboração e a participação de todos.

Passados os 10 segundos o facilitador pode pedir outras formas de organização às

equipes, tais como: por altura, mulheres à esquerda e homens à direita, por tempo de
profissão, por signo, time de futebol, mês de aniversário, etc.
 Grupos de Consenso
Categorias:
- Coletivos
- Cooperação
- União

Objetivos:
Desenvolver a conduta individual na busca de um consenso coletivo.

Nº de Participantes:
Não há limites

Material:
Não necessita material

Desenrolar:
O grupo receberá uma situação e deverá chegar a um consenso. O facilitador também
pode fazer com que cada um chegue a seu consenso, e depois pode chegue em consenso
em grupo.

Situação:

"Você assumiu a gerência de um departamento de uma firma terrivelmente

desorganizada. A sua missão objetiva é exatamente corrigir as irregularidades
existentes. Para isso você tem plenos poderes. Você terá como primeira função, demitir
metade dos seus funcionários. Portanto, dos funcionários abaixo, escolha 5 que deverão
permanecer com você na empresa e 5 que deverão ir embora".

1. O Sr "A" tem cinqüenta anos de idade, sendo vinte no emprego. É rabugento,

mal humorado e lento.
2. A senhorita "B" é secretária, muito bonita, mas de baixíssimo QI. Tem vinte e
três anos, é assídua e pontual. É péssima em datilografia.
3. O Sr "C" é jovem de dezenove anos, de bom potencial, mas bastante
indisciplinado e impontual. Já sofreu várias punições, mas comenta-se que é
apadrinhado de um diretor.
4. O Sr "D" é um sujeito muito competente, apesar de muito nervoso e violento.
Tem o mal habito de gritar com as pessoas.
5. A Sra. "E" é excelente datilógrafa, mas muito fofoqueira. Ocupa o telefone o dia
inteiro batendo papo e fazendo fofocas. Além disso, tem saúde fraca, o que a faz
ausentar-se com freqüência.
6. O Sr "F" é economista, exímio na área econômico-financeira. Contudo, tem o
vício da embriaguez, o que faz ausentar-se muito e ser grosseiro com asa
pessoas. Anda sempre armado.
7. O Sr "G" é ex-toxicômano, recém saído de um tratamento. Admitido há menos
de um mês, ainda não mostrou suas qualidades.
8. A senhorita "H", escrituraria bilíngüe. Não leva o trabalho muito a sério, pois
seu sonho é ser atriz, de cinema. Nos último doze meses, já mudou de emprego
4 vezes.
 9. A Sra. "I" viúva de cinqüenta e nove anos. Exímia arquivista, mas de péssimo
relacionamento. É a mais antiga na firma. Tem sérios problemas cardíacos, em
razão não pode ser contrariada.
10. O Sr "J" passa o dia contando piadas, ou fazendo brincadeiras de mau gosto. Sua
única vantagem é a força física descomunal que possui, útil para trabalhos
pesados. É muito preguiçoso.

Romance
Categorias:
- Coletivos
- Criatividade

Objetivos:
Oferecer um momento de descontração e, ao mesmo tempo, trabalhar a criatividade dos
participantes.

Nº de Participantes:
até 15 participantes

Material:
Lápis e papel para cada um e a lista de perguntas para o coordenador da dinâmica.

Desenrolar:
Cada participante receberá um pedaço de papel e lápis. A todos se pedirá que escrevam,
em ordem, o seguinte (é bom que se escreva o número de cada pergunta):

1. Um nome
2. Um lugar distante
3. Uma idéia
4. Um espaço determinado de tempo
5. Um desejo
6. Um número
7. Sim ou não?
8. Uma cor qualquer
9. Uma medida
10. Um hábito
11. Uma certa soma de dinheiro
12. Uma atitude
13. Uma canção
14. Nome de uma cidade

Assim que todos tiverem terminado esta parte, o facilitador começará a fazer as
seguintes perguntas a cada participante. À pergunta 1ª, equivale o que estiver escrito na
primeira linha da parte anterior do exercício.

Perguntas:

1. Qual é o nome do seu noivo(a)?

 2. Onde se encontraram pela primeira vez?
3. Que idade ele(a) tem?
4. Quanto tempo namoraram?
5. Quais são os seus propósitos?
6. Quantas declarações de amor você recebeu?
7. É pretensioso(a), é convencido(a)?
8. Qual a cor dos seus olhos?
9. Que número de sapato calça?
10. Qual é seu pior defeito
11. Quanto dinheiro tem para gastar com ele(a)?
12. Qual é a sua maior virtude?
13. Que canção gostaria de escutar no seu casamento?
14. Onde vocês vão passar a lua de mel?

Esta lista pode ser aumentada ou modificada, dependendo do tipo de participantes.

Apresentamos apenas como sugestão.