1

COLEGIO LEONARDO DA VINCI

DIRECCIÓN ACADÉMICA ENSEÑANZA BÁSICA
CALAMA
PROF.: / Edith González / Yanine Moscoso

Nombre: _________________________ ___________________________

Curso: Primero Año Básico B/C/ Fecha ____de Septiembre de 2015

Unidad N°3 "Los sentidos"

CONTENIDOS
 Los sentidos y los órganos de los
sentidos.
 Los ojos y la visión.
 Los oídos y la audición.
 La nariz y el olfato.
 La lengua y el gusto.
 La piel y el tacto.
 Alimentación saludable.
 Higiene y cuidado personal.

I.- ÍTEM DE VERDADERO Y FALSO.

1.- Encierra en una circunferencia la letra V si la afirmación es verdadera
o la letra F si la afirmación es falsa.

1. V - F Nuestros sentidos son cinco.

2. V - F Los colores que nos agradan ,los podemos percibir con el sentido del
audición.
 2

3. V - F El mal olor de la basura ,los puedes percibir gracias al sentido del

Olfato.

4. V - F Mi música favorita la puedo escuchar, gracias al sentido del gusto.

5. V - F Para acariciar a mi gato, utilizo el sentido del tacto.

6. V - F El sentido de la visión , nos permite saber el color, la forma , el

tamaño y ubicación de los objetos o cosas.

7. V - F El órgano mediante el cual percibimos los sonidos son los ojos.

8. V - F El órgano del sentido del olfato es la nariz.

9. V - F El sentido del gusto nos permite sentir los sabores de las cosas.

10.V - F El sentido del tacto se ubica en la piel.

11.V - F Para tener una alimentación saludable ,debemos combinar los cuatro
grupos de alimentos.

II.- ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE.

1.- Marca con una X la letra que muestra la respuesta correcta.

1.- El sentido de la visión , se encuentra en:

A. Los ojos.
B. La nariz.
C. Los oídos.

2.- El órgano mediante el cual percibimos los ruidos es:

A. la piel.
B. La nariz.
C. Los oídos.
3.- La piel, es una capa que:

A. Cubre y protege parte de nuestro cuerpo.

B. Cubre y protege todo nuestro cuerpo.
C. Cubre y no protege nuestro cuerpo.
 3

4.-La piel nos permite percibir:

A. La temperatura, la dureza y la textura.

B. La dureza y la textura.
C. La temperatura y la dureza.

5.- ¿ Qué órgano de los sentidos, permite reconocer el aroma de

una naranja?

A. B. C.

6.- ¿Qué órgano de los sentidos utilizarías para percibir la textura

de una hoja?

A. B. C.

III.- ÍTEM DE APLICACIÓN.

1.- Une con una línea el órgano con el sentido que le corresponde.
 4

2.- Une cada sentido con el órgano que se utiliza.

3.- Escribe al lado de cada situación el sentido que se está utilizando.

(OLFATO, AUDICIÓN, VISION, GUSTO, TACTO)
 5

3.- Marca con una X la información que nos entrega cada uno de los sentidos.

4.- Escribe al lado de cada alimento si es:

DULCE SALADO AMARGO ÁCIDO

Café
Limón
Mermelada
Galleta
Calugas
Papas fritas
Sal
 6

5.- Pinta los elementos que produzcan sonidos agradables, encierra en una
cuerda los sonidos que te desagradan.

6.- Encierra en un los objetos que nos ayudan a cuidar los órganos de
los sentidos.
 7

7.- Marca con una X los alimentos que te mantienen sano.

¡No olvides
tener una
dieta
equilibrada!
 8

8.- Encierra en un círculo las actividades físicas que te mantienen sano.

9.- Encierra en un círculo lo que debes hacer para mantenerte sano:

 9

10.- Une con una línea la parte del cuerpo con los elementos de higiene.

YASMIN GODOY GONZALEZ

DIRECTORA ACADEMICA DE ENSEÑANZA BÁSICA